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書香伴我成長(zhǎng)記敘文
相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香伴我成長(zhǎng)記敘文1
我愛讀書，書和我的成長(zhǎng)緊密相連。
我讀的第一本書是我上幼兒園時(shí)買的《彼得·潘》。當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗地把好看的故事情節(jié)看了看，好多內(nèi)容都是直接跳過(guò)。這是我第一次接觸書籍，但那時(shí)我已意識(shí)到，它將成為我終生的陪伴。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，讀書的習(xí)慣沒(méi)有改變，而且所讀書的種類更多了，有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等。
一本本好書猶如一個(gè)個(gè)良師益友，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，打動(dòng)了我的靈魂。
由于我讀的書比較多，懂得的知識(shí)也相對(duì)較多，所以我的作文一直寫得不錯(cuò)。書里的.知識(shí)是取之不盡、用之不竭的，每一本書都有它獨(dú)特的價(jià)值�！恫槔砭攀馈纷屛叶糜赂�;《哈利·波特》讓我懂得正義必將戰(zhàn)勝邪惡;《笑貓日記》讓我懂得友誼和感恩……
有些名著雖然有點(diǎn)難懂，但看進(jìn)去之后，也別有一番趣味。《紅樓夢(mèng)》這部書，光看書中人物所做的事就很有趣，賈寶玉抓周抓到了女孩用的胭脂水粉……《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜居然能跟野人一起生活……
現(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生，曾經(jīng)看過(guò)的那些書已不能滿足我�！冻ㄏκ啊贰豆枢l(xiāng)》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的安妮》，這些引人入勝的書籍漸漸吸引了我的眼球，它們擴(kuò)展了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。沉浸在書籍中的我，變得更加從容自信。
書香伴我成長(zhǎng)，沒(méi)有書籍，我的童年不會(huì)如此充實(shí)，如此快樂(lè)!
書香伴我成長(zhǎng)記敘文2
一壺飄著幽香的清茶，一本紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃的具有年代感的書籍。在我的成長(zhǎng)旅途中，日月悠悠，總是少不了那一縷悠悠書香。
還記得幼時(shí)，那一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫、小人書就是我的最愛。那時(shí)的書香單純可人，那時(shí)的書香滿是天真浪漫、純潔無(wú)暇。于是至今都記得那鮮艷的色彩、生動(dòng)的畫面，串聯(lián)起來(lái)便是一一個(gè)有趣的.故事。幼時(shí)的書香很甜，夾雜的是灰姑娘跑掉的水晶鞋;是白雪公主與她的七個(gè)小矮人;是與夢(mèng)境中穿梭的愛麗絲;是由小青蛙變來(lái)的王子。幸好有這書香縈繞在我的幼年，所以才沒(méi)少了那歡笑的奶聲和滿是癡迷的大眼睛，以及那至今純潔的靈魂。
步入中學(xué)，我走進(jìn)詩(shī)詞的國(guó)度。這時(shí)的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩(shī)經(jīng)》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕? 一蓑煙雨任平生。”的豪氣。有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘;也有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋季雅景。隨著這書香氣，我訪“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的名勝古跡;我感“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的離別愁緒。這書香氣里，有唐詩(shī)、宋詞、元曲，有李白、杜甫、韓愈。幸得這縷書香氣伴我成長(zhǎng)，我的人生多了幾分詩(shī)意。
或許“篡改"一下余光中的詩(shī)句-那月色與雪色之間，書籍是第三種絕色;日月與星輝之間，書香是第四種難得。書香帶我們看的是大千世界、人間煙火，書香陪伴我們成長(zhǎng)。
愿你也可手捧同一本書，在窗外的蟬鳴下，飄來(lái)的花香里，攜著這一份書香氣，慢慢地成長(zhǎng)下去。
書香伴我成長(zhǎng)記敘文3
眾所周知，書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪！
與書結(jié)緣，是在我很小的時(shí)候。媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我就像一只頑皮的小猴子，幾乎沒(méi)有一分鐘是安靜的，除了我最喜歡的閱讀時(shí)光。每次聽故事的時(shí)候，我都會(huì)十分安靜，一點(diǎn)兒也不像白天那么鬧騰。在我七個(gè)月大的時(shí)候，媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，小小的我好像真的聽懂了故事，我的眼神會(huì)隨著故事的情節(jié)變化而體現(xiàn)出不同的情緒，有欣喜，有悲傷，有失望，有憤怒……從那時(shí)起，書就成了我最好的朋友。從小時(shí)候的撕不爛繪本，到幼兒園時(shí)圖文并茂的圖畫書，再到如今的科普書和大部頭小說(shuō)，從七個(gè)月到十一歲，書一直伴隨著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)小書迷了。在我的書柜中，裝著各種各樣的書，它們充滿了我生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一位無(wú)聲的`老師。在我傷心時(shí)，它教會(huì)我樂(lè)觀；在我想放棄時(shí)，它教會(huì)了我持之以恒；在我摔倒時(shí)，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。書還是我的“開心劑”，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，只要手中一有書，我就會(huì)忘記一切煩惱，完全沉浸到書中的世界，變得開心起來(lái)。
悠悠書香，伴我成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛袝喟�，我的生活才變得有滋有味，才變得更有意義。同時(shí)，我也堅(jiān)信，在書的陪伴下，我一定會(huì)在人生的路上走得更遠(yuǎn)、更好！
書香伴我成長(zhǎng)記敘文4
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，我的好伙伴是書。如果說(shuō)知識(shí)是海洋的話，那么書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我就是船上的一名小乘客。書，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中“每時(shí)每刻”都難以離開我。一本看似不起眼的書，卻能讓我終生受益；一本看似不起眼的書，卻能讓我學(xué)會(huì)做人；一本看似不起眼的書，卻能讓我改掉壞毛��？高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我十分喜歡這句話，也非常贊同這句話。從書中我們不僅可以獲取知識(shí)，還能收獲快樂(lè)。 沒(méi)讀書以前，我是一個(gè)無(wú)知的人。但是自從走進(jìn)書這個(gè)奇妙的世界里后，就從有著一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣中，變成了做事井井有條的好習(xí)慣了；從一個(gè)不講禮貌的'人中，變成了一個(gè)人見人愛的好孩子了；從一個(gè)總想著一勞永逸的人中，變成了一個(gè)想著勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生了？書給我?guī)?lái)了這么大的啟發(fā)。如果人們看到我的這些好習(xí)慣，好品質(zhì)，夸獎(jiǎng)了我后，難道收獲到的不是快樂(lè)嗎？我受到了這么多啟發(fā)，難道獲取到的不是知識(shí)嗎？所以說(shuō)，書給我了極大的幫助，以后我一定會(huì)多多吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)食品——書。去從書中獲取更多的知識(shí)，去探索更多的人生奧秘！從此，我不再是一個(gè)無(wú)知的人。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我心中的一把把鎖都被一一解開了，在探索奧秘的同時(shí)，仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)不可名狀的奇妙世界
里；從《作文大全》中，我不僅欣賞到了一篇篇極其優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì)了許多寫作方法及寫作技巧；從《愛的教育》中，讓我深受教育，教會(huì)了我如何做人，如何面對(duì)生活中所遇到的挫折；從《假如給我三天光明》中，我感受到了？
書是我們的良師益友，書將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！讀書能使人懂得做人的道理，使人明白知書達(dá)禮，使人學(xué)會(huì)文明禮儀？同學(xué)們，就讓書成為你的知心好友吧！就讓書為你的成長(zhǎng)過(guò)程增添絢爛的色彩吧！從現(xiàn)在開始，同學(xué)們一定要多拿起好書，做一個(gè)愛讀書的小學(xué)生！
書香伴我成長(zhǎng)記敘文5
夜深人靜了，所有人都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只剩下一個(gè)小房間還亮著燈，燈下坐著個(gè)正看書的女孩，時(shí)不時(shí)還很陶醉地發(fā)表幾句感慨。沒(méi)錯(cuò)，這已經(jīng)是我第N次看《西游記》了，卻絲毫不曾感到膩味……
我第一次讀《西游記》的時(shí)候，就特別好奇：既然吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，那他怎么不咬一口自己呢？如果自己長(zhǎng)生不老了，那什么妖怪肯定都奈何不了他。結(jié)果當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)想法時(shí)，姐姐哈哈大笑，說(shuō)：“唐僧的肉是妖精不老的仙丹，不是自己吃了長(zhǎng)生不老。再說(shuō)，怎有人吃自己的肉呢？現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真是很傻很天真啊。
說(shuō)起孫悟空，他簡(jiǎn)直是我心中的英雄。小時(shí)候，當(dāng)我看到書中描述石頭中蹦出了個(gè)猴子，會(huì)騰云駕霧……我總以為這是真的�？吹教焐显陲h動(dòng)的云，就說(shuō)那是可以翻十萬(wàn)八千里的筋斗云。我甚至想到天宮看看，順便也學(xué)學(xué)孫悟空偷幾個(gè)蟠桃吃吃，搞不好遇到菩提老祖，他會(huì)教我七十二般變化，那我就是“二號(hào)孫悟空”啦！到那時(shí)，我也要去取經(jīng)，成為了不起的“美猴王”，成為獨(dú)尊一方的'“齊天大圣”，成為令人敬仰的“斗戰(zhàn)勝佛”，那該多威風(fēng)啊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我明白了我是不能與神話人物相提并論的。起先，我是失望，為此傷心了好久。那可是我從小的夢(mèng)啊。后來(lái)，我隨著對(duì)孫悟空認(rèn)識(shí)的加深，越來(lái)越佩服他那百折不撓的大無(wú)畏精神。于是，我又重新定義，我還是要做“二號(hào)孫悟空”，要擁有他的機(jī)智勇敢，擁有他的輕巧靈活，順便去掉沖動(dòng)，做一個(gè)比孫悟空更好的人。
現(xiàn)在，再讀《西游記》，我覺得書中有著高深的學(xué)問(wèn)，令我取之不盡，用之不竭。我慢慢領(lǐng)悟了：苦難是門學(xué)問(wèn)，要勇敢笑著面對(duì)；做事貴在堅(jiān)持，毫不氣餒；要學(xué)著用辦法，達(dá)成目標(biāo)；要成為一個(gè)盡善盡美的人……
每每捧起《西游記》，我仿佛都在與一位故友促膝交談。盡管書越來(lái)越破舊了，但我還是會(huì)把它視如掌上明珠，時(shí)不時(shí)讓自己沉醉其中，做一回神仙，做一回英雄，做一回圣人……
書香伴我成長(zhǎng)記敘文6
古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路;書是一把利劍，斬殺我遇到的“攔路虎”;書是一位風(fēng)燭殘年的、白發(fā)蒼蒼的老人，叮囑我萬(wàn)事小心;書還是一個(gè)五彩斑斕的世界，讓我知道真善美、假丑惡。
高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。劉向說(shuō):“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”……那么多大文豪靠什么一舉成名?沒(méi)錯(cuò)，就是書。我們要好讀書，讀好書。讓我們一起感受李白的不拘小節(jié)，同睹蘇軾的深情豪邁，體會(huì)馬致遠(yuǎn)的牢騷不平。
書是浩瀚宇宙，任我遨游;書是無(wú)邊大海，任我航行;書是高遠(yuǎn)天空，任我翱翔;書是書香花園，任我漫游。
記得我一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去書店，那時(shí)我還是學(xué)習(xí)拼音階段，認(rèn)識(shí)的.字寥寥無(wú)幾，便隨手拿了一本《丑小鴨》的故事書，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。沒(méi)想到我看著看著著了迷，墜入了書的世界。丑小鴨被自己的“母親”趕走，又經(jīng)歷了一段苦不堪言的生活，讓人意想不到的是，最后，它竟然變成了一只美麗的白天鵝。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，一只手拍了拍我，是姐姐叫我回家，我只能依依不舍的離開書店回了家�；氐郊�，第一件事就是纏著媽媽給我買書，在我的軟磨硬泡下媽媽終于應(yīng)允了我的要求，我開心極了。
暑假期間，我家的那幾本《四大名著》也不知道被我翻看了多少遍，林黛玉的多愁善感，孫悟空的膽大妄為，宋江的忠義雙全以及孔明的博才多學(xué)都使我刻骨銘心，深深的印在我的腦海里。
讓我們愛上讀書，一起漫步在濃郁的書香之路，沐浴在墨香之中!
書香伴我成長(zhǎng)記敘文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀書的時(shí)候，我們要選擇好書。
上個(gè)星期，學(xué)校發(fā)了月刊的《向日葵》！老師給了我一本，回家，寫完作業(yè)便專心致志地看了起來(lái)。
媽媽知道我有粗心這個(gè)毛病，于是，便讓我一篇一篇地讀出來(lái)，因?yàn)檫@樣我既能融會(huì)貫通，又能在讀的過(guò)程中改掉自己的不足，從而摘掉粗心這頂“破”帽子！
我讀著讀著突然讀到這句話“他堅(jiān)定又執(zhí)著停！這句話不正確，不讀讀什么嘛，老師教的！”“我們打一個(gè)賭，看誰(shuí)贏怎么樣！”“好，查就查！”我翻開字典查“著媽媽則拿著另一本字典查“著我看到了，我所說(shuō)的讀法的.意思是：顯明，著作等意思。媽媽所說(shuō)的意思是：穿著、精神等意思。噢，原來(lái)媽媽說(shuō)對(duì)了！唉，我錯(cuò)了。不過(guò)，失敗并不是壞事，他會(huì)在你成長(zhǎng)的行囊里多了一份財(cái)富。
我又看到了一個(gè)字，我把它寫在作業(yè)本上對(duì)媽媽說(shuō)，你說(shuō)這個(gè)字怎么讀———“己”，“噢，這個(gè)字讀哈哈，媽媽也有錯(cuò)的時(shí)候，哈哈……”“那怎么讀？”媽媽認(rèn)真地問(wèn)我�！白x看到媽媽認(rèn)真地問(wèn)我，我止住了笑，一絲不茍對(duì)媽媽講了起來(lái)“組詞為‘自己’，明白了嗎，出一半頭的讀‘已yǐ’全堵上的讀巳
過(guò)了幾天我們語(yǔ)文考試，正好有這幾道題，我抬筆就寫上了。這正是學(xué)以致用��！
《向日葵》這本書非常好。雖然它是校刊，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，比任何數(shù)都好！它的作文應(yīng)有盡有，更有作文寫作指導(dǎo)。我要努力學(xué)習(xí)書中的寫作指導(dǎo)，提高我的作文平。
沒(méi)有比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè)，沒(méi)有必讀書更持久的滿足。
書香伴我成長(zhǎng)記敘文8
書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；是開啟未知的大門的鑰匙；是帶你走向成功的道路；是指引你前進(jìn)的燈塔。
在我剛認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就看有拼音的文章。從那時(shí)起，書就成為我生活中必不可少的一樣?xùn)|西，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。隨著我認(rèn)得字越來(lái)越多，理解能力越來(lái)越強(qiáng)，我看的書也大大地增多了。
古語(yǔ)說(shuō)‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’我覺得這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。在我們班上，早上和中午都可以用來(lái)看書，可是這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每當(dāng)我在圖書館接到一本好書，我會(huì)像在沙漠中找不到水似的，一看見水的那股沖動(dòng)和興奮，恨不得一口把它喝完。每當(dāng)我讀到精彩的部分的時(shí)候，上課的鈴聲突然響了，這是的滋味就像警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以抓到，卻不得不服從命令，停止追捕，那滋味難受死了。有時(shí)候不是主課，我就直接把書放在腿上看，眼睛目不睛的盯著。老師以為我在干嘛，一直盯著腿上看。
最高興的就是星期五的時(shí)候可以去圖書館看書。一看就是看到下課才肯罷休，那些書像磁鐵一樣把我的'眼球吸引了過(guò)去。無(wú)論是中國(guó)的名著《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》…。還是外國(guó)的名著《綠野仙蹤》《綠山墻的安妮》《童年·在人間·我的大學(xué)》…。我最喜歡看的是伍美珍的書和楊紅櫻的書，她們寫的書幽默有趣，引人入勝�？吹臅嗔�，知識(shí)豐富了，人也變得高尚了起來(lái)，也顯得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)了。一本本的書就像一朵朵的花兒，芬芳迷人。使人一聞上去就有一種芬芳撲鼻的味道。在我寂寞的時(shí)候，書陪伴著我；在我傷心的時(shí)候，書帶給我快樂(lè)；在我快樂(lè)的時(shí)候，書跟我一起開心。
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像花兒沐浴著陽(yáng)光。每憶起我的讀書生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。
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