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初三寫(xiě)事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初三寫(xiě)事作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三寫(xiě)事作文 1
俗話說(shuō)：夏至楊梅滿山紅。的確，夏至前后正是楊梅的季節(jié)。街上小販騎著車子滿街叫賣(mài)，水果店里也擺滿了楊梅。那紫紅紫紅的楊梅，再配上綠色的葉子，煞是誘人。
我聽(tīng)說(shuō)仙居楊梅比本地楊梅好多啦！不但顆粒大，而且味道甜。于是，我吵著讓爸爸去仙居摘楊梅。誰(shuí)知爸爸不假思索就答應(yīng)了。還笑說(shuō)：叔叔昨天已經(jīng)約我們?nèi)胰�，去仙居摘楊梅呢！我們決定明天下午兩點(diǎn)出發(fā)，在那里宿營(yíng)，第二天一早，上山摘楊梅。聽(tīng)到這個(gè)消息，我歡呼雀躍起來(lái)，心里甭提有多高興。
7月3日下午兩點(diǎn)，我們一大群人，興趣盎然，坐著自家的汽車去仙居。一路上穿過(guò)許多條隨道，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的行程，到傍晚時(shí)節(jié)才到目的地。
第二天早上，我們就向楊梅山進(jìn)軍。那天天氣炎熱，知了在樹(shù)上一個(gè)進(jìn)勁地高聲歌唱，太陽(yáng)像火球似的高掛在天空。一下車，我們迫不及待地直奔楊梅山。不一會(huì)兒，就來(lái)到楊梅林。只見(jiàn)一簇簇紅瑪瑙似的`楊梅掛滿枝頭，在綠葉的襯托下，可愛(ài)極了。
爸爸拎著小藍(lán)子，急不可待地打頭陣摘起楊梅來(lái)，我也拼命跟在他后面。果然，不出所料，仙居楊梅顆粒大，像乒乓球似的，紅得鮮欲滴，紫得黑紅發(fā)亮。媽媽說(shuō)：：黑紫色的最甜。它在陽(yáng)光的照耀下，像黑珍珠似的發(fā)出光來(lái)。我忍不住了，伸手摘了顆黑紫色的，往嘴巴里送。撲哧一口咬下去，那汁水紅里帶黑，甜甜的，從牙根一直流到舌頭，喉頭�。∥也挥傻睾傲似饋�(lái)，好甜哪！旁邊的爸爸，叔叔他們也和我一樣，一顆接一顆直往嘴里塞。一會(huì)兒工夫，楊梅汁就染紅了我們的雙手。
越在樹(shù)頂上的楊梅越黑也越甜，叔叔們像猴子一樣往樹(shù)頂上踩，我也躍躍欲試，順著枝條往上爬，果然又大又黑的楊梅掛滿枝頭。我大叫：爸爸，快來(lái)吧！話音剛落，一腳踩了個(gè)空，險(xiǎn)些掉了下來(lái)，還好，我一把抓住樹(shù)枝，終于站穩(wěn)了。我小心翼翼地爬下樹(shù)，一看，腳劃破了皮，可我一點(diǎn)也不抱怨。
摘楊梅大戰(zhàn)結(jié)束了，叔叔們拿著勝利果實(shí)，凱旋而歸。我們的臉上卻泛著紅光，媽媽笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：關(guān)云長(zhǎng)來(lái)了！逗得大家哈哈大笑。
初三寫(xiě)事作文 2
“立秋”已經(jīng)過(guò)去了，夏熱未退，陽(yáng)光依然毒辣，而我偏偏在這個(gè)時(shí)候軍訓(xùn)。
地面就像一個(gè)大爐子，樹(shù)木無(wú)精打采地站在路邊，知道它們也很熱。站在軍事姿勢(shì)中，我們站在一個(gè)沒(méi)有任何障礙物的空操場(chǎng)上。但幾分鐘后，我的額頭上出現(xiàn)了很多大汗水，從臉頰滑到下頜骨，臉變紅，鼻子脫皮，像燒傷一樣疼痛。
我開(kāi)始動(dòng)搖，想報(bào)告去醫(yī)務(wù)所，但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，學(xué)生們和我一樣，但都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。所以我要伸出手，回到它應(yīng)該在的區(qū)域，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我不嬌嫩！
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了教官的這一聲“解散”我迫不及待地坐著，但當(dāng)我粘在地板上時(shí)，我又熱了起來(lái)，但我的腿悄悄地告訴我，我需要坐下來(lái)。我苦著臉，咬著牙坐著，烤得叫一個(gè)“外焦里嫩”，直到等到吃飯時(shí)間。
不勞而獲。經(jīng)過(guò)四天的艱苦訓(xùn)練，我們班在隊(duì)列運(yùn)動(dòng)比賽中獲得了第一名，學(xué)生們都很高興。練習(xí)時(shí)，學(xué)生們非常整潔，強(qiáng)烈的'集體榮譽(yù)感真的很神奇��！事實(shí)上，在表演之前，我非常緊張，害怕錯(cuò)誤的步伐成為班上永恒的罪人，是一個(gè)可愛(ài)的教練來(lái)緩解緊張的氣氛。
演出前，薛教官帶著他奇怪的笑容說(shuō)：“我是一個(gè)文明的教官，我只想丟一點(diǎn)臉，否則我不會(huì)打折祖國(guó)的花，只會(huì)把你連根拔起！”這些話聽(tīng)起來(lái)像是在威脅我們，事實(shí)上，用教官的面部表情和奇怪的語(yǔ)氣，成功地嘲笑了全班同學(xué)。
軍訓(xùn)期間，往往苦樂(lè)參半。在三公里的訓(xùn)練中，一些學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：“拉練，拉練，就是走到最后被拉練！”訓(xùn)練時(shí)，天氣也很美，收起了它有毒的陽(yáng)光。一開(kāi)始，我們一邊走一邊欣賞沿途的風(fēng)景，這叫快樂(lè)！但這種幸福并沒(méi)有持續(xù)多久。當(dāng)我們走近兩公里時(shí)，我們腿上的疼痛越來(lái)越強(qiáng)烈。我們的腳底似乎系著沉重的東西。每一步都很難移動(dòng)。我一步一步地拉著褲子，低下頭，看著未來(lái)的路，好像我走不到盡頭。我開(kāi)始后悔為什么我每天早上都不和父親一起跑步？否則，我現(xiàn)在就不會(huì)那么累了。終于意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，功夫在平時(shí)啊！
學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)一樣，“不積小步，無(wú)以至千里”。我們要學(xué)會(huì)以苦為樂(lè)，因?yàn)椤皶?shū)山有路勤為路，學(xué)海無(wú)限苦作舟”。
初三寫(xiě)事作文 3
我們的國(guó)家由五十六個(gè)民族組成的，我出生在新疆這個(gè)多民族的地區(qū)，我看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)的都是民漢之間血濃于水的魚(yú)水深情，作為一名哈薩克族學(xué)生，更能在學(xué)習(xí)生活中感受到來(lái)自漢族同學(xué)的關(guān)心和幫助。
記得一次，我上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來(lái)，沒(méi)有筆，沒(méi)有文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字呀!這個(gè)時(shí)候，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)抄詞本，全班同學(xué)都低頭認(rèn)真的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，唯獨(dú)我在那里傻傻的看抄詞本，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。我正發(fā)愁呢，旁邊的漢族同學(xué)劉加好問(wèn)我為什么不寫(xiě)，我說(shuō)我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說(shuō)來(lái)用我的'的吧!接下來(lái)的美術(shù)課，英語(yǔ)，和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛(ài)之手，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮，還有美術(shù)課同學(xué)們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的畫(huà)。
這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會(huì)到了困難的時(shí)候能得到同學(xué)們的幫助是多么溫暖呀!
我作為一名哈薩克族學(xué)生，我也以身作則當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)需要幫助的時(shí)候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我看見(jiàn)了，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起打傘吧，我們一起走�！蔽壹医�，我到家后，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了。
也許在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)幫助，但是讓我學(xué)習(xí)到了幫助與被幫助的快樂(lè)，也讓我看見(jiàn)我們班各民族同學(xué)的愛(ài)心。讓我心里認(rèn)定只要遇見(jiàn)困難不管是什么民族的同學(xué)大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那還有什么困難能難倒我們呢?
我們很幸運(yùn)，能生活在這個(gè)多民族的大家庭里，每天都能看見(jiàn)各民族同學(xué)互相幫組的感人故事。我是多么幸運(yùn)，可以和許多不同的民族同學(xué)生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛(ài)我的各民族同學(xué)，我愛(ài)新疆，我愛(ài)新疆的山山水水，愛(ài)新疆的人民。
讓我們攜手共創(chuàng)祖國(guó)的未來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我中華。
初三寫(xiě)事作文 4
在這方熱土上，成長(zhǎng)著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識(shí)的孩子。這熱土，這海洋，就是我們美麗的校園，在這里我們度過(guò)了三年充實(shí)的時(shí)光。
初一時(shí)茫然，稚氣未除；初二時(shí)小心翼翼，步履匆匆；初三時(shí)，沉著穩(wěn)重，成熟果斷。的確，一到初三，不得已，收斂起性子，扎身題海偶有閑暇，細(xì)細(xì)想來(lái)，初三也未必盡如人言——?jiǎng)偎频鬲z的痛苦，倒是充溢若一種讓人熱血沸騰的`激情。
有人曾說(shuō)：“再苦也不能累壞了自己！”班里競(jìng)不知不覺(jué)興起了一股不亞干“美國(guó)金融風(fēng)暴”的“打球熱”一時(shí)間，午飯后班里寥寥無(wú)幾，細(xì)細(xì)尋覓，眾人果然在操場(chǎng)的球臺(tái)旁聚集，大比球技。
下課后，大多數(shù)女生嬉笑著倚在走廊一側(cè)，“會(huì)見(jiàn)”來(lái)自各班的摯友，而走廊上清脆卻蘊(yùn)藏著激情的拍球聲來(lái)自男生那里，還有人蹦跳著比試誰(shuí)能摸到那高高的教室門(mén)框他們永遠(yuǎn)都有使自己快樂(lè)的方法。走廊上有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：不知哪個(gè)班的壞孩子晃動(dòng)著瘦瘦的身體走過(guò)來(lái)，瞪大眼睛，惡狠狠地指著某人說(shuō)：“等著瞧！”這時(shí)走廊邊的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘之后便是女生們小聲議論，男生們則走過(guò)來(lái)抿著嘴唇，將手搭在那人肩上：“兄弟，我們?cè)诰裆现С帜��！比缓蟊沣刈唛_(kāi)。
另一種刺激則是>班主任走到門(mén)口，輕輕說(shuō)：“某某同學(xué)，出來(lái)一下�！北稽c(diǎn)名的同學(xué)頓現(xiàn)驚詫狀，聳聳肩吐吐舌頭在眾人同情的目光下，不情愿地走出教室。大有一去不復(fù)還的悲壯。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砣虢淌夷贸鰰?shū)來(lái)，目不斜視地盯著書(shū)，卻伸長(zhǎng)了耳朵拼命接收外部傳來(lái)的聲波。
當(dāng)然，同學(xué)們也有積極向上的時(shí)刻。晨風(fēng)微拂的早上，一個(gè)個(gè)在班里認(rèn)真讀書(shū)；緊張肅穆的課堂，全神貫注地聽(tīng)講；輕松愜意的午間，探究問(wèn)題、各抒己見(jiàn)。每天都那么充實(shí)。
陽(yáng)光沐浴著我們，青春多美好！伴著時(shí)光老人的步伐，我們將要度過(guò)第三個(gè)春秋。三年的初中生活，那是怎樣一個(gè)斑斕的青春夢(mèng)��！我不能描繪，只能把它藏于能把它藏于心底，待日后細(xì)細(xì)回味。
初三寫(xiě)事作文 5
我站在大海旁，看著浪花一次又一次地沖上海岸，一次又一次地沖洗著絢麗的貝殼。我靜靜地等待潮去，俯下身子，撿拾起一枚枚精致的貝殼，輕輕地把它們珍藏在人生的匣子里。
—————題記
我珍藏了無(wú)數(shù)的貝殼，從中挑選出最令我為之心動(dòng)的幾枚與你分享。
堅(jiān)強(qiáng)的貝殼
他，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人；他，一個(gè)為音樂(lè)獻(xiàn)出整個(gè)生命與熱情的人。當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著我的心扉時(shí)，我不禁想起了他，這位遭到命運(yùn)沉重打擊的音樂(lè)巨人——————貝多芬！耳聾的他，被這"不見(jiàn)天日的囚室”牢牢困住。他聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，聽(tīng)不見(jiàn)他自己譜寫(xiě)的`音樂(lè)，但他聽(tīng)得見(jiàn)心靈的音樂(lè)，聽(tīng)得見(jiàn)生命的音樂(lè)。他沒(méi)有放棄，他在那如磐石般密不透風(fēng)的耳聾中，塑造最美最真實(shí)的好靈魂！
“我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不會(huì)被命運(yùn)所征服”，我從他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
斑斕的貝殼
勾踐，一國(guó)之君，卻因亡國(guó)被迫給夫差做牛做馬，何等恥辱。他的生活一下子從燦爛奪目到黯然無(wú)光，就像高高在上的太陽(yáng)墜落成為了丑陋的石頭。然而，他的心中卻沒(méi)有陋石般的灰黑色，依舊是從前內(nèi)心的斑斕，從前愉悅的色彩。于是，他的生活重見(jiàn)光明啊，那是“宮女如花滿春殿”的絢爛與斑斕，那是興復(fù)越國(guó)的輝煌與燦爛。
“臥薪嘗膽”，我從他身上學(xué)會(huì)了看待生活的色彩——————斑斕。
奇異的貝殼
他是個(gè)年輕的畫(huà)家，貧困潦倒，無(wú)人賞識(shí)。終于找到一份工作，報(bào)酬極低，住在車庫(kù)里，與一只老鼠為伴，卻誕生了有史以來(lái)最偉大的動(dòng)物卡通形象——————米老鼠。這位畫(huà)家就是迪斯尼。誰(shuí)會(huì)想到在車庫(kù)里住過(guò)的老鼠會(huì)成為世界上最富盛名的卡通形象的祖宗，誰(shuí)又會(huì)想到所有迷茫與失敗的聲音在耳朵和心頭糾纏過(guò)的迪斯尼會(huì)名噪全球？多么奇特！出人意料的是，畫(huà)家是用耳朵感受世界、傾聽(tīng)世界的！當(dāng)命運(yùn)邁著嘈雜的腳步，當(dāng)不幸一路呼嘯著向他奔去，除了默默承受，他還叫醒了自己的耳朵，傾聽(tīng)世界。
“叫醒耳朵”，我從他身上學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
潮來(lái)潮去，人生的貝殼讓我獲益匪淺。我撫摸著貝殼的紋理，輕輕的放在口袋里，帶著他們，開(kāi)始人生的路途。
初三寫(xiě)事作文 6
“加油，快點(diǎn)，加油！”看著眼前，運(yùn)動(dòng)員們奔放地跑著，聽(tīng)著耳邊的歡呼聲！我躺在草坪上，看著飄渺自由的白云飄在藍(lán)天上，心情不禁像白云一樣飄到遠(yuǎn)處。
這是一場(chǎng)初中秋季長(zhǎng)跑比賽。每個(gè)班必須有七個(gè)女孩和七個(gè)男孩參加比賽。不幸的是，我被選中了。因?yàn)槲覀円?000米，對(duì)于我們這些剛進(jìn)入初中的人來(lái)說(shuō)“菜鳥(niǎo)們”這絕對(duì)是一種不幸。“選手準(zhǔn)備”裁判講完后，所有的學(xué)生都做了搞笑的動(dòng)作，有的效仿跑步者的跑步姿勢(shì)，有的蹲著，有的像爬壁虎“趴”然后，彎腰，雙手握成拳頭跑。開(kāi)槍前，一片寂靜，但我可以保證那些看著我們的老師和學(xué)生一定會(huì)微笑。
“嘣，嘣”幾槍之后，我們開(kāi)始跑了。我們的路線是從100米比賽的起點(diǎn)跑200米，從國(guó)旗桿向左跑，繞一大圈，從國(guó)旗桿進(jìn)入小操場(chǎng)，跑200米回到終點(diǎn)。
當(dāng)我跑進(jìn)大圈子的時(shí)候，我很累。我覺(jué)得我的肺快累了，我的小腿很弱。我看到前面的幾個(gè)學(xué)生在拐彎處停下來(lái)，不跑了，走了。“他們不跑，我比他們更努力。不能放棄，堅(jiān)持就是勝利，加油！”想到這，我的.心里充滿了力量，腳底像風(fēng)一樣幫助我飛躍，我一個(gè)接一個(gè)地超越了。后來(lái)聽(tīng)到后面幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“前面是誰(shuí)？不，不能落下，我們繼續(xù)沖�！碑�(dāng)我看到他們也沖上去的時(shí)候，我很快就加大了馬力�？粗麄兟湎�，我也覺(jué)得不行�！靶菹⒁粫�(huì)兒，沒(méi)有老師看到，不行，不能休息，不能放棄�！本拖駩耗Ш吞焓沟膶�(duì)話。我搖搖頭，手握成拳頭，給自己勇氣，自己重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里說(shuō)“加油!不放棄!”我下定決心后，一個(gè)接一個(gè)地超越了前面，最后跑得第二。雖然是第二名，但也是排名，但也證實(shí)了我的成功。我成功了，因?yàn)槲覐牟环艞壩业男拍睢?/p>
“走吧，休息夠了，下課了�！被仡^看，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)一直在搖我。她示意回去上課。我跳起來(lái)走了。躺在草坪上的痕跡留下了我堅(jiān)定的信念，我不會(huì)放棄。白云看著我離開(kāi)……
初三寫(xiě)事作文 7
父母和我剛把餅鐺買(mǎi)回來(lái)，母親便拿熱水和了一團(tuán)兒棒子面，說(shuō)是要在電餅鐺上烙餅子。
電餅鐺很好使，不一會(huì)兒就烙了四個(gè)半大人的手掌似的餅子。餅子金黃金黃的，還有些黑紅的硬脆的咯吱。我拿一個(gè)在手，餅子溫溫?zé)釤岬模�有些松軟的感覺(jué)。掰下一口，熱氣便從餅心里冒出來(lái)。然后，將那口餅子塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，餅子一下子就四散開(kāi)來(lái)，軟軟乎乎，吃進(jìn)肚子里，很舒服。
這時(shí)候，妻和女兒回來(lái)了。
母親拿出一個(gè)最小的餅子。那小餅子小巧玲瓏的樣子。母親將這小餅子用食指和大拇指捏住。小餅子像春天里一個(gè)金黃的芽?jī)洪L(zhǎng)在了母親手上。我想這可能就是老樹(shù)開(kāi)新花的意思了。然后，母親逗引女兒：“香香，我給你烙了一個(gè)小餅子!”女兒見(jiàn)了，兩只小眼睛露出了興奮的亮光，急跑過(guò)去，伸手將小餅子滿把攥住，張嘴就是一口。
我們又熬了小米粥，熱了菜。然后，就拾掇桌子，吃飯了。
母親說(shuō)，餅子泡在菜油里最好吃。我便揀了一個(gè)大餅子，再將餅子掰成不規(guī)則的小塊兒，泡在我眼前的豆芽菜里面。泡了一會(huì)兒，我又將油餅子夾起來(lái)。讓油滴一滴之后，放入口中，果然香。于是，我左一塊右一塊地忘我的`吃起來(lái)。吃完了，又泡了半拉餅子。
等吃飽了，我才見(jiàn)妻也正拿著一個(gè)餅子香噴噴地吃著。母親將她面前的餅子遞給吃得正興致盎然的妻跟前：“還有一個(gè)呢!”妻便推讓：“你吃吧，我吃一個(gè)就飽了!”而這時(shí)，我卻看見(jiàn)母親手里吃得是一塊白面餑餑，父親手里也拿的是一塊白面餑餑。
這一幕忽讓我憶起兒時(shí)。當(dāng)兒時(shí)的我吃著甜嚶嚶的白面饅頭的時(shí)候，我看到父母手中拿得卻是硬梆梆的大棒子面餅子。
現(xiàn)在我成人了，卻出現(xiàn)了和兒時(shí)截然相反的一幕。這一幕讓我想到父母的無(wú)私，他們總是把愛(ài)寫(xiě)得那樣舒緩端正。他們總把愛(ài)寫(xiě)在那些平常的細(xì)小得不起眼的小事上。他們大愛(ài)無(wú)言。
初三寫(xiě)事作文 8
星期一早上，我高興地來(lái)到學(xué)校。我在走廊里和同學(xué)們有說(shuō)有笑。不經(jīng)意間，我用舌頭加了一顆大牙齒，感覺(jué)牙齦上有一個(gè)硬小的東西。我迅速走到廁所的鏡子前，張開(kāi)嘴仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)最近幾天搖晃的牙齦上長(zhǎng)出了一顆白牙。這讓我很驚訝和不舒服。
下課后，我回到家，把我發(fā)現(xiàn)的事實(shí)告訴了奶奶。奶奶說(shuō)：你看，我早就讓你拔出這顆大牙，現(xiàn)在好了，還沒(méi)拔出來(lái)就出生了。我皺著眉頭說(shuō)：現(xiàn)在我該怎么辦？我只能馬上拔出這顆大牙齒。��？別拉，會(huì)很痛的！否則，我沒(méi)辦法。之后，他會(huì)越長(zhǎng)越大，然后他會(huì)凸起。到時(shí)候會(huì)有多丑。我猶豫了一會(huì)兒，同意了。我張開(kāi)嘴，讓奶奶拔出來(lái)。奶奶說(shuō)：不是我拔出來(lái)的`，而是去牙科醫(yī)院拔出來(lái)的。我不能拔這顆牙，不是前幾顆。啊，不，我不去！我堅(jiān)定地說(shuō)。然后你變成狼狗牙。不，我去拉吧。我撅起嘴。
我們來(lái)到牙科醫(yī)院，牙醫(yī)說(shuō)：周日拔牙，晚上拔牙會(huì)出血。我聽(tīng)了，心里暗自高興！
在接下來(lái)的幾天里，我總是每天都感到恐慌。老師在課堂上沒(méi)有聽(tīng)到任何話；下課后，我獨(dú)自坐在椅子上。這些天，我所做的一切都被逆轉(zhuǎn)了，數(shù)學(xué)問(wèn)題幾乎錯(cuò)了。我甚至兩次受到老師的批評(píng)。我的好朋友一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)我：齊夢(mèng)婷，你這幾天怎么總是錯(cuò)了？就連老師也覺(jué)得我最近換了個(gè)人。
星期六下午，我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了。我媽媽知道了，比我還驚訝。她立刻說(shuō)明天早上要拔出來(lái)，總是說(shuō)我以前怎么了。我非常生氣，眼淚忍不住掉了下來(lái)。
一想到明天早上去拔牙，特別希望時(shí)間能停下來(lái)，永遠(yuǎn)不要走。
早上，我慢慢地洗臉?biāo)⒀�。媽媽一遍又一遍地催促我，催促我的頭都快漲了。
在去牙科醫(yī)院的路上，我不停地問(wèn)媽媽：會(huì)很痛嗎？很長(zhǎng)一段時(shí)間嗎？你打麻藥了嗎？你說(shuō)夠了嗎？嘻嘻，夠了！我假裝很放松，生氣得媽媽的眼睛盯著。但面對(duì)這個(gè)事實(shí)，誰(shuí)知道我的緊張。
我坐在椅子上，眼睛緊緊地閉著，雙手緊緊地握著椅子的扶手，顫抖著。醫(yī)生在嘴里拿著鉗子。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)：好吧。太快了！我還沒(méi)來(lái)得及做出反應(yīng)
原來(lái)拔牙沒(méi)什么好怕的，只要一下。
初三寫(xiě)事作文 9
時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛快的流逝，童年也隨著時(shí)間的流逝而一去不復(fù)返，但是，童年發(fā)生的許多事情卻會(huì)銘刻在心，難以忘懷，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥呢S富多彩，那樣的感人至深，我會(huì)永遠(yuǎn)把它們珍藏在自己的心靈深處……
記得是在五年級(jí)下學(xué)期一個(gè)星期天的下午，這天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)暖融融地照耀著大地，我和爸爸一塊來(lái)到一座陡峭的山前，“咱們今天來(lái)爬山！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，如何？”“好！比就比！”盡管我對(duì)能不能爬上山頂心中并沒(méi)有半點(diǎn)底，但還是裝做信心十足的樣子響應(yīng)了爸爸的號(hào)召。開(kāi)始了，爸爸顯得很是輕而易舉，而我卻因?yàn)閾?dān)心摔下山崖或掉進(jìn)荊棘堆里，所以小心翼翼地前進(jìn)，再看看爸爸早已遙遙領(lǐng)先，我的內(nèi)心非常著急，忍著萬(wàn)分的害怕，做出千倍的努力，然而……
爸爸看我那樣的慢條斯理，便告訴我一個(gè)訣竅：別害怕，盡管大膽地站起來(lái)，使出最大的勁，向前沖，待土松動(dòng)要滑倒時(shí)，再以敏捷的動(dòng)作將腳迅速挪開(kāi)�！罢媸且粋�(gè)兩全其美的辦法！”我心里想著，同時(shí)也慢慢地站起來(lái)，按照爸爸說(shuō)的去做，果然，很快便追上了爸爸！后來(lái)，我們爬到了一片雜草叢前，眼看已無(wú)路可走，可爸爸還要堅(jiān)持往上爬。
“沒(méi)有路了，怎么辦呢？”我眼巴巴地望著爸爸，“魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便成了路’，今天就讓我們來(lái)證實(shí)一下這句話吧！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只有咬緊牙堅(jiān)持著…… 真是功夫不負(fù)有心人，我們終于成功地爬上了山頂，望著山下綠油油的麥田，望著遠(yuǎn)處滾滾東流的漢江河水，我第一次發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)是如此的`美麗！此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到杜甫當(dāng)年“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心情是何等的豪邁！
童年時(shí)期，雖然爬過(guò)許多次山，但唯獨(dú)這次卻忘記不了，因?yàn)樗屛颐靼琢耍阂粋�(gè)人在通往成功的路上，有許許多多的坎坷，只有千方百計(jì)地想盡一切辦法，把它們一一超越，才會(huì)最終獲得成功，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？
童年，是豐富多彩的，讓我們永遠(yuǎn)記住，使它成為人生這本書(shū)中最美好的一頁(yè)！
初三寫(xiě)事作文 10
現(xiàn)在，正是楊梅成熟的季節(jié)，街上小販拎著籃子沿街叫賣(mài)的也特別多，那紫紅紫紅的楊梅，再配上一兩片綠葉做點(diǎn)綴，煞是誘人。下午，媽媽的朋友約我們周六去她家的楊梅山摘楊梅，我聽(tīng)了歡呼雀躍起來(lái)，纏著媽媽到時(shí)一定要帶上我。
星期六一大早，我長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲全副武裝，我們一大群十個(gè)人，興趣盎然，驅(qū)車向白泉方向的楊梅山進(jìn)發(fā)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了山上的楊梅林，抬頭只見(jiàn)一簇簇紅瑪瑙似的楊梅掛滿枝頭映襯著綠色的葉子，可愛(ài)極了，誘得我垂涎欲滴！我們幾個(gè)小朋友拎著一個(gè)個(gè)小籃子，急不可待地打了頭陣，率先來(lái)到了楊梅樹(shù)下，只見(jiàn)楊梅不大，卻紅得鮮艷欲滴，紫得黑紅發(fā)亮，據(jù)說(shuō)數(shù)黑紫色的最甜，在陽(yáng)光的照射下，像黑珍珠一樣發(fā)出光亮�？煺獥蠲钒�！不知是誰(shuí)喊了一聲，看著別人一個(gè)個(gè)捷足先登小猴似的上了樹(shù)，我也提著籃子小心翼翼地來(lái)到一棵大楊梅樹(shù)下，鑒于往年的經(jīng)驗(yàn)，我在樹(shù)下轉(zhuǎn)了一圈，觀察了一番準(zhǔn)備上樹(shù)。別看我瘦瘦的'，勁可不小，我把籃子背肩上，在媽媽的幫助下，我雙手抓住樹(shù)干，雙腳夾住樹(shù)干，一抓一蹬，好不容易爬到了樹(shù)叉上，我在樹(shù)叉上站穩(wěn)了，順手把籃子掛在大樹(shù)枝上，然后，兩腳緊緊地夾住樹(shù)，一手抓住那易折又長(zhǎng)滿楊梅的樹(shù)枝，盡挑那又大又紅的發(fā)紫的楊梅摘，啊！忍不住了，先嘗一個(gè)，嗯，真甜呀！那又酸又甜的感覺(jué)沁人心脾！我繼續(xù)起勁地邊吃邊摘著。聽(tīng)同去的阿姨說(shuō)，這里的楊梅不打農(nóng)藥，從樹(shù)上摘下可以直接吃，于是，一顆接一顆，直往嘴里塞，越吃越有味。
一會(huì)工夫，殷紅的楊梅汁就染紅了雙手，把舌頭伸出來(lái)，比試一下，紫紅紫紅的，媽媽說(shuō)，就像小鬼出動(dòng)，嚇?biāo)廊恕＿@時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)那些叔叔們像猴子一樣靈巧地踩在樹(shù)枝上正在摘又大又紫的楊梅。聽(tīng)他們說(shuō)，越是樹(shù)頂上的楊梅就越黑越甜，于是我也躍躍欲試，小心地順著樹(shù)枝往上爬，爬到半空，果然看見(jiàn)了更多的黑楊梅，手到擒來(lái)，樂(lè)得像個(gè)小神仙，可媽媽卻一直叫喊著寧寧當(dāng)心，哦，吃得也差不多了，我想還是下去吧，免得媽媽太擔(dān)心了。
一籃楊梅摘滿了！我嘴里高興地喊著，吱溜一下子滑下來(lái)，又挑了一顆大楊梅放在嘴里，甜甜地味兒一下子涌到心頭，此時(shí)，我仿佛覺(jué)得自已就是農(nóng)場(chǎng)主，享受著豐收的喜悅。
初三寫(xiě)事作文 11
在大海里，居住著無(wú)數(shù)美麗的貝殼，還有各種各樣的魚(yú)類。有一天，在這片美麗的海邊發(fā)生了一件事情：有一只無(wú)暇的貝殼，被海水沖到了海邊，和松軟的沙灘來(lái)了個(gè)久違地?fù)肀В吲d極了，心想：終于可以在沙灘上曬太陽(yáng)了，還可以欣賞到可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，真是件幸福的事情啊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，海水很快也退潮了，它靜靜地在沙灘上等待，可是一想到再也找不
到自己的家了，便在海邊嗚嗚地哭泣起來(lái)。
不知過(guò)了多久，海浪又來(lái)了，遺憾的是海水并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那只小貝殼。還好，有幾滴水滴到了貝殼的殼里，小貝殼覺(jué)得癢癢的，它開(kāi)心地笑了。它問(wèn)小水滴：“你怎么來(lái)了？也來(lái)曬太陽(yáng)么？”
小水滴回答道：“不，我可不想曬太陽(yáng)，我和你一樣，也回不去了。”
“你要在我身體里住一輩子么？”
“不，過(guò)幾天我就要走了。”
“你還可以回去？那你能帶我一程么？”
“我們還是先乖乖地睡個(gè)美覺(jué)吧，天也不早了�！毙∷握f(shuō)完這番話，小貝殼便聽(tīng)到了一陣微小的鼾睡聲。也許它是累壞了吧。
到了第二天，太陽(yáng)照在沙灘上，照在了小貝殼的身體上，它懶洋洋地睡著，等它醒來(lái)的時(shí)候，小水滴卻不見(jiàn)了。它正納悶?zāi)�，突然�?tīng)到了一個(gè)聲音：“可愛(ài)的小貝殼，你好，我是小水滴，你現(xiàn)在看不到我了吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)蒸發(fā)了。我會(huì)變成雨水，再次回到大海，回到我的家，我想我以后一定會(huì)幫助你的，希望你不要難過(guò)，堅(jiān)持吧�！本瓦@樣，小貝殼天天等待小水滴來(lái)救它，它有時(shí)會(huì)覺(jué)得度日如年，但是它還是記住了小水滴的.話，所以它依舊堅(jiān)強(qiáng)地等待，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，因?yàn)樗_信，總有一天它會(huì)回到大海的懷抱。
過(guò)了幾天，小貝殼突然覺(jué)得身子底下滑滑的，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是從天上掉下來(lái)很多的小雨滴，它們正在把小貝殼往大海里推去呢。在雨滴的幫助下，小貝殼使勁地往大海里滾去，終于，它又回到了大海的懷抱，又可以和自己的兄弟姐妹開(kāi)心地玩在一起了。它激動(dòng)地哭了：“謝謝你們，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)勇敢……”
小水滴們也開(kāi)心地笑了，是啊，每一滴水都有它自己的力量和用處，今天它們因?yàn)閹椭素悮ざ_(kāi)心、快樂(lè)。我想，我們每個(gè)人也都應(yīng)該像小水滴一樣，幫助別人，快樂(lè)自己。
初三寫(xiě)事作文 12
生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡，生活如茶，茶香滿口情悠悠，生活如歌，歌到深處情難留，生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。
生活中，有許多困難和挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝，一次不成功就再來(lái)一次，總有一天會(huì)成功。
前段時(shí)間，因?yàn)槲以诩依镞^(guò)于無(wú)聊，所以想找一些事情打發(fā)一下時(shí)間。正好，我媽說(shuō)想讓我去學(xué)學(xué)鋼琴，增加多一項(xiàng)興趣。那時(shí)候我很快就答應(yīng)了，只想打發(fā)一下時(shí)間。
我那種興趣班是一對(duì)二的，我和一個(gè)大約比我小幾個(gè)月的女孩一起上課，第一堂課是教一些基本的彈法，這些我之前學(xué)過(guò)，所以我很快就過(guò)關(guān)了，而那女孩，卻不過(guò)關(guān)。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)女孩慢慢超越了我，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這完全無(wú)所謂。今天老師說(shuō)讓我們彈自己喜歡的鋼琴曲，我一下子就彈起雨的印記，很可惜，我失敗了，我掌握不好節(jié)奏和力度，回去后，我很抓緊的練習(xí)，可不是這個(gè)音彈錯(cuò)就是那個(gè)音出問(wèn)題。第二天早上由于我晚起床，當(dāng)我趕過(guò)去的時(shí)候我已經(jīng)遲到了，我正想打開(kāi)門(mén)，卻聽(tīng)到里面有人彈奏著雨的印記，那鋼琴的旋律聲很美，而我彈不好的地方，里面那人也很輕松的彈了出來(lái)，起初我在想，會(huì)不會(huì)是老師呢！可我打開(kāi)門(mén)一看，是那女孩。她彈完后，老師就叫我彈，我坐到椅子上，手彈到雪白的琴鍵上，開(kāi)始我也以為我會(huì)成功，可沒(méi)想到，我再一次地失敗了。漸漸地，我完全失去了任何信心，決定以后再也不彈鋼琴。有一天晚上，我無(wú)端端按遙控器的時(shí)候，不小心轉(zhuǎn)到了音樂(lè)臺(tái)，里面那人正好在彈鋼琴，我很想把它轉(zhuǎn)了，可手卻按不下去，因?yàn)槟卿撉俚腵琴聲，給我一種幸福感，我突然重拾了信心，第二天跑回去上課。我再次坐到椅子上，雙眼閉起，手指再次彈向雪白的琴鍵上，這次，我沒(méi)再想該怎么彈，只是把自己的感情融入進(jìn)去，我想讓自己幸福，更想讓別人幸福，眼淚不知不覺(jué)的滑落下來(lái)，一曲完，連老師都為我鼓掌了，那就代表，我成功了。我終于成功彈完了，這是我最開(kāi)心的一次。
世間上的事往往都是很難預(yù)料的，可能你今天說(shuō)放棄，明天就努力。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論做什么事也好，都別放棄，要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫敗。一個(gè)人總是在挫折中成長(zhǎng)，但你只要戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，你的未來(lái)會(huì)更加美好。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過(guò)，戰(zhàn)勝過(guò)，你就會(huì)成功。
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