（精華）記敘文的作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的記敘文的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
“有朋自遠方來，不亦樂乎?”一個摯友，一個諍友，此生足。
童年的友誼，天真的滋味，無比的驕傲，悔恨的淚水，這四個串連于一體便變成了一曲交響樂……兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣;學習過程的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路。
那個膚色米黃，扎著一個辮子的小女孩是誰?那個服裝樸素的小女孩是誰?那個整天開心的小女孩是誰?她就是我的好朋友：張曉楠。
那一次，是個下綿綿細雨的天。數(shù)學老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說，今天我們考試，和語文課調換一下。我們頓時鴉雀無聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的.想：唉。怎么還是考試啊!考卷發(fā)了下來，我一看，原來這么簡單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結束。
到了第二天，蔣老師又是一早來到教室，發(fā)了試卷。又私底下跟我談了談。她說：“張文靜啊!你身為課代表，怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉：“尷尬”，低著頭看著鞋子，一句話也沒說。出來了，張曉楠看見了我之后，向我打招呼，我也有氣無力的招了招手。她看見我有些不對勁，剛才還在辦公室里出來，就說：“別郁悶，有我呢!有什么不順心的事兒向我說說吧!”“我考試才考了74分，都怪我啊!”隨后，她安慰我說：“沒關系，這次不行還有下一次，別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友�！薄岸�!”我沖她笑笑，抱住了她。
朋友，是撫慰傷口的好東西。張曉楠，我想對你說：“好朋友，我沒白認識你。
L Love You!是我 very lucky!”
記敘文的作文 篇2
每個人的心里都有一份守望，也許是守望幸福，也許是守望自己的藍天，也許是守望內心的陽光……，雖不同，但都是最堅定的。我呢?當看到一張高掛墻頭的獎狀，我得到了答案。
可以說盡管是四年級的事了，隔了有好幾個年頭了，但那件事就像是一個印記一般，我怎么也忘不了。
學校舉行英語朗誦比賽，我忐忑不安地上了臺，看著眼前黑壓壓的一片，竟有些驚恐地后退了幾步，手緊緊地握成了拳，只覺得四周靜地可怕，腳底涼涼的，麻麻地，雙腿似已不屬于我。之后啊，可想而知，結果悲慘到我?guī)滋於际且詼I洗面。
好朋友說，下一年加油吧。我苦笑，下一年?我還要再出丑一次，算了吧。
回到家，郁悶地翻開書，突然發(fā)現(xiàn)一張紙條，熟悉的筆跡，是媽媽——
孩子，別失去你擁有的一樣最寶貴的.東西。
東西?寶貴的東西?我皺著眉，完全沒有理解。
眼光突然瞥到一張鋼琴考級證書，心突地一跳。
為了這張薄薄的證書，我努力了多少年?為了這個榮譽，我執(zhí)著了多少歲月。
想到這兒，我竟感覺有一種聲音在我心里吶喊——不甘心。我看著母親的字條和證書，頓時恍然大悟。
是執(zhí)著，我無法失去的執(zhí)著!
那令別人羨慕自己無悔的證書，就是用我的執(zhí)著換來的。
想到這里，我垂下了眼簾，看看現(xiàn)在的自己，說放棄就放棄，曾經(jīng)擁有的執(zhí)著哪里去了?
我悄悄地握緊了拳頭，如同比賽時那樣，而這次，我沒有不安，沒有驚恐，只有堅定與信念。
一年的蓄勢待發(fā)，只為破繭成蝶，一年后我再次站上了那留有苦澀的舞臺，我是那樣堅定，滿懷信心!堅守著執(zhí)著，就換來了成功。當我捧著獎狀時，我哭了，一年里積攢的痛苦與艱辛瞬時崩塌，只有快樂。
朋友們，守望那份執(zhí)著吧，在堅守下，總會有一天成功屬于你們，你們會擁有屬于自己的藍天。
記敘文的作文 篇3
每當星期天下午，我都要去少年宮上兩節(jié)數(shù)學課。在那里，我結識了我的同桌——陳心夢。
她有著白白的皮膚，短短的頭發(fā)，高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛藏在像簾子一樣的劉海下面，顯得十分可愛。她是一個執(zhí)著的人。
又一次，少年宮的老師給我們布置了一道數(shù)學題，并要求我們在下課十分鐘內完成。因為我做過這個題目，所以我兩三分鐘就完成了，而我的同桌陳心夢還沒有做完。只見她的筆飛快地在草稿本上舞動著，她的頭上滲出了細細的汗珠，一副專心致志的神情。他算了一遍又一遍，還沒有算出來。眼看就要上課了，我忍不住跟她說：“陳心夢啊，要不我教教你？”“不要�！彼墓P并沒有停止舞動，“如果不是自己做出來就沒有意義了�！蓖龍詻Q的`神情，我也不再打擾她了。
叮鈴鈴……上課鈴響了。數(shù)學老師開始收繳作業(yè)了，可是陳心夢還沒做完。我焦急地望著她，只見她仍在埋頭緊張的計算著，嘴上還在喃喃自語。后來，她最后交了作業(yè)，但還是做錯了。
當老師講這道題時，她一會皺皺眉，一會搖搖頭，還跟我說：“雖然我這次做錯了，但我知道錯在那里了，下次我一定會做對的。
在接下來的考試中，陳心夢有好幾次獲得了高分。
通過這件事，我看到了陳心夢執(zhí)著的一面，也通過她的執(zhí)著明白了：在面對困難時，我們要通過自己的努力，綻放出自己最美的光芒。
記敘文的作文 篇4
春天因為有陽光才會燦爛;夏天因為有陽光才會精彩;秋天因為有陽光才會豐收;冬天因為有陽光才會溫暖。陽光它總是無聲無息地來，而后又無聲無息地走，就像媽媽的愛一樣。
初三的我面臨著初中升高中的巨大考驗。中考的壓力雖早在初二顯露出一點兒威力但遠不是現(xiàn)在所能比的。課程的增多，作業(yè)的增加便在我們剛進初三時表現(xiàn)出來。我感到十分累，也十分迷茫，學習狀態(tài)極其不佳。我的這些問題媽媽早就已經(jīng)看了出來，但卻并未戳穿，而是以一種實際行動表達出來。
我發(fā)現(xiàn)媽媽最近的嘮叨少了，早上早起為我做早飯，每天都有牛奶喝并且時常鼓勵我。這些默默無聞的舉動都幫助我打破那冰一般的困難束縛提供助力，讓我那一顆疲憊的心得到滋潤，喚醒我新的生機，讓我重燃斗志。然而一次小考的失利讓我覺得十分難過，我覺得自己對不起媽媽對我的付出。
回到家我便向媽媽坦白了成績。慣例的批評并未到耳邊，有的'只是一句陽光般溫暖的鼓勵“這次考不好就算了，下次努力吧，我知道你最近很用功，也很上進，批評的話不用多說你也明白。對于成績，你只要自己問心無愧便行了。”“問心無愧”這一句話久久縈繞在我耳邊。
我心中的陽光，便是媽媽的愛，它在我迷茫時告訴我前進的方向，在我有困難時給我溫暖，在我成功時陪我一起歡欣。我要這一縷陽光直到我老去還陪著我，無論我的心有多么滿我也會保留它，直到永遠。
記敘文的作文 篇5
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天――七月三日――這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的'豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………
記敘文的作文 篇6
我是一個博客圈子里的新成員，事實上也就是想在這個上面留下點自己的感想，也有點瞎打誤撞的意味，今天看到這么多朋友的留言，我真的.是從心底里感到快樂。
有時我在想，分享也是一種快樂。不管那是好事，還是壞事。不管那是陌生人，還是莫逆之交�？傊f出來了，大家看到了，各抒已見了。這里也許有表揚，也許有批評。但只要是朋友之言，都能讓我感到快樂。
以后，我會常常來這里看看，感受這一份快樂。
今天晚上我要和我的大寶貝去看我們這的一個荷花池，那的旁邊還有秋千，想去尋找一下兒童般的感覺。這也是業(yè)余生活的自我調節(jié)吧。想一想都特憧憬。嘿嘿，明天見！
記敘文的作文 篇7
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。
毛遂自薦，表現(xiàn)了不斷進取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時，需要的是堅定、永恒的自信。
李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀察外，還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。
蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門”的樸素的'自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的瀟灑的自信。
關漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權”的控訴中蘊含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。
詩人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。
當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時，他的從容不迫來自他心中那份靜若止水的自信。
當愛因斯坦面對一切困難時，始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個準則當居里夫人身著一襲樸素的長裙時，那黑色的長裙，映襯著她閃亮的自信。當蘇格拉底面對“背叛哲學”這個莫須有的罪名時，他自信堅定地說“不！”
當布魯諾面對那邪惡的燃燒著他身體的火光時，他自信地大聲疾呼：“真理永存我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧，氣不改；達，志不改”的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無酒也令人醉”的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。
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