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        一件事作文

        時間:2023-12-22 12:10:29 記敘文 我要投稿

        一件事作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一件事作文3篇,歡迎大家分享。

        一件事作文

        一件事作文 篇1

          那年的春節(jié),消防隊舉辦了一場隆重的春節(jié)晚會。

          那時候,我還小,不知道什么是晚會,揪住媽媽的頭發(fā)和耳朵,哭著鬧著不去,可是幼小的的心,還是讓爸爸抱去了。

          剛開始,爸爸集體到灶上去吃飯,傻乎乎的我在食堂跑來跑去,一個叔叔過來抱起了我,拿著一杯白酒騙我說小穎,喝不喝雪碧呀,我立馬說喝,結(jié)果,一杯白酒下了肚,辣的我早地上打滾,那個叔叔看見我的樣子,趕快給我拿了一杯橙汁,我覺得叔叔還是在騙我,我就說“你先喝,喝完了我再喝!笔迨搴认氯ィ铱匆娝麤]事,就說:“去,給俺倒一杯!焙攘艘恍”拙频奈視灪鹾醯,我就如同一只讓沙子迷了眼的蒼蠅亂飛亂撞。

          到了晚上8點(diǎn),晚會終于開始了,首先上場的是王琳姐姐,她表演的節(jié)目是舞蹈《孔雀舞》,我的.眼前立刻出現(xiàn)了一只美麗的翩翩起舞的孔雀,是那么迷人,那么好看。接下來的節(jié)目更加精彩,讓人目不暇接,主持人又上場了,這一次她神神秘秘的,在臺上走來走去,她突然說:要讓現(xiàn)場來幾位朋友做游戲,我迫不及待的跑到舞臺前問了聲是什么游戲,主持人說是擊鼓傳花。游戲規(guī)則是這樣的,從第一個開始傳花聽鼓聲,鼓聲停了花在誰那兒,誰就要表演節(jié)目,也不知怎么的,花每一次都傳到我手里就停,哥哥說是那人后面長了眼睛,我開始仔細(xì)觀察這兩個叔叔,原來是傍邊的一個叔叔在搗鬼,在捉弄我,把我氣得上氣不接下氣。沒有辦法只好表演節(jié)目,我當(dāng)著許多人的面,唱了一首《香水百合》的歌,贏得了陣陣掌聲,節(jié)目一個接著一個,精彩不斷,不知不覺,一場晚會就結(jié)束了。

          這真是意見令我難忘的事。

        一件事作文 篇2

          時間過得好快,如流水般匆匆而逝,很多的記憶在我的腦海里已隨日子的消失而褪色。但有件事,卻讓我至今歷歷在目,感動不已——那是份深沉的母愛。

          記的那是在我上小學(xué)三年級時,在個天空晴朗的早晨,我背著書包正要去上學(xué),媽媽喊住我遞過把傘,說:“饒饒,天氣預(yù)報今天有雨,還是把傘帶上吧!蔽姨ь^看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?媽媽真是多此舉,我丟下傘,溜煙跑出去上學(xué)了。

          正當(dāng)中午放學(xué)的時候,忽然天空烏云密布,頃刻間電閃雷鳴,緊接著暴雨驟然而下還加著大風(fēng),帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他的同學(xué)也個個被家長接走了。爸爸出差了,剛好,媽媽這幾天又正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴呢,我想不會有人來接我了。我個人在學(xué)校大門口的門廊下面呆呆地站著,望著嘩嘩直下的大雨,心里又急肚子又餓,我不由得傷心的哭了起來,后悔沒聽媽媽的話而把雨傘丟下沒帶上。

          在我正傷心的哭啼無助時,大雨中突然出現(xiàn)了個我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的,媽媽面色蒼白,全身無力地掙扎著向我艱難地走來。

          “堯堯,快過來,”媽媽邊說邊把傘整個遮在了我的身上。此時,雨越下越大。媽媽的`頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又傷心的哭了起來……

          把傘撐起片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。這件事情雖然過去很久了,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……

          點(diǎn)評:

          小作者寫出了件使自己最感動的事,這件事讓他后悔,但也使小作者懂得了母愛的偉大,母愛的溫暖,真是可喜可賀啊!

        一件事作文 篇3

          我在曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴,白老師對我們要求非常嚴(yán)格,不準(zhǔn)學(xué)生請假,不允許學(xué)生上課遲到,課堂上更得認(rèn)真聽講,不能有絲毫的小動作,我認(rèn)為她是一個嚴(yán)厲的老師。可是,后來發(fā)生的一件事感動了我,讓我改變了對她的看法。

          又到了我學(xué)琴的時間了,我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦,左手要三個手指同時按下去,才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時,我的.手就像雞爪一樣,手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了,白老師又要求我們左右手都要用上,剛彈了沒幾遍就下課了,老師讓我們在家自己練習(xí)。我上四年級了,作業(yè)每天都很多,并且,又快到期末考試了,卷子像雪花一樣多,我根本沒有時間練琴。

          課堂上,我盡量集中精力得彈奏,可還是沒有跟上老師的節(jié)奏,在彈琴的過程中,我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火,她的不住的皺眉頭,我越是著急就越彈不好,我也很省自己的氣,為什么我的手就那么的不靈活?就這樣,一節(jié)課很快過去了。下課了,我們跳完舞蹈,照例又到了“挑戰(zhàn)時間”,就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓,很擔(dān)心自己彈得不好,就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事,磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊伍的最后。看著前面同學(xué)彈得都不錯,我更加心慌起來,我害怕嚴(yán)厲的白老師會狠狠的批評我。最終,還是輪到我了,慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂,我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來臨。然而,白老師卻溫柔的說:“C和弦、G和弦不熟練,首政,我知道你們高年級的同學(xué)最近壓力很大,因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵。白老師對你的要求不會太高,但是,考試過后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ),好嗎?”白老師的話讓我很意外,我不住的點(diǎn)頭。此時,我已是熱淚盈眶,拍被別人看到,趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。

          白老師的話始終在我的耳畔縈繞,她的善解人意讓我心里暖暖的,讓我很感動!我暗下決心,考試過后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好,讓白老師高興。

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