一件事情作文【精選4篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的一件事情作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件事情作文 篇1

　　一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊。

　　那是去年暑假的事情，我乘火車(chē)到老家去，下了車(chē)，姥姥早在車(chē)站等著我了。我撲在了姥姥的懷抱里，姥姥告訴我：老母豬下崽了。我高興極了，一到家就直奔后院，想看個(gè)究竟。

　　到了后院，我看見(jiàn)老母豬側(cè)身臥著，身邊的一排小豬崽，個(gè)個(gè)含著奶頭，香香地吃著奶，我數(shù)了數(shù)，共有12只小豬，5只白的.，6只黑的，還有一只小花豬分外活潑，它那白白的毛皮上有著棕色的斑點(diǎn)，十分可愛(ài)。

　　看了一會(huì)，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄得溜進(jìn)豬圈，抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺(jué)著小豬可愛(ài)，我不禁把它緊緊的摟在懷里，誰(shuí)知這下闖了禍，老母豬呼地一下站起來(lái)，好像在說(shuō)：放下我的孩子，否則對(duì)你不客氣了！我瞪了它一眼，說(shuō)：“呵，就你也敢對(duì)我發(fā)脾氣，我偏抱看你能怎樣！”我越來(lái)越得意，竟抱著小花豬走出豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了，這時(shí)老母豬沖了上來(lái)，用它的長(zhǎng)嘴巴使勁地拱著圈門(mén)，我引逗它說(shuō)：“拱也沒(méi)有用，老老實(shí)實(shí)呆著吧。你這小氣的母豬！我話(huà)音剛落，只聽(tīng)啪的一聲，老母豬竟把圈門(mén)拱開(kāi)了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不舍，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹(shù)枝抽打老母豬，可它絲毫沒(méi)有害怕的樣貌，這下反而更加激怒了它，只見(jiàn)它齜牙咧嘴，顯出一副要吞掉我的樣貌，我膽怯了，只好乖乖放下小豬，狼狽地逃跑了。

　　每當(dāng)我想起這件事情，我便情不自禁得笑出聲來(lái)，哈哈，真是太有趣了。

一件事情作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，大家做好課前準(zhǔn)備，都出去玩了，我靜靜地坐在教室里看書(shū)。突然，桌子不知道被誰(shuí)推了一下，我的鉛筆盒掉到了地上，鉛筆盒里的鉛筆滾了出來(lái)，滾得到處都是。我急得腦袋一片空白，哎呀，筆可千萬(wàn)別摔斷呀，后面還有考試呢！我急忙俯下身去，臉貼在地板上，感覺(jué)涼涼的。我伸出手臂，使勁伸向鉛筆。就在這時(shí)，一雙粉紅色帶有鞋帶的毛毛蟲(chóng)鞋，擋住了我的視線，我著急的不知如何是好，心里暗暗祈禱千萬(wàn)不要踩斷我的.鉛筆。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“這是誰(shuí)的鉛筆呀？”一個(gè)腦袋出現(xiàn)在眼前，“哦，原來(lái)是卓亦凡的�！蔽艺酒鹕�，看見(jiàn)呂行手里拿著我的鉛筆，用手拍打著上面的灰塵，然后裝進(jìn)鉛筆盒里，輕輕放在我的桌上。我感激的不得了，說(shuō)：“謝謝你呂行！”“小意思。”呂行笑了笑，“這只是舉手之勞而已！”

一件事情作文 篇3

　　今天，我一大早就起床了。因?yàn)閶寢屪蛱鞂?duì)我說(shuō)今天去要帶我去燒烤。

　　我和媽媽高高興興地來(lái)到了燒烤的地方，我看到了媽媽的同事和好多小朋 友，很快 我就和小朋友們認(rèn)識(shí)了。爸爸媽媽在忙著燒烤。我們小朋友在旁邊幫忙。一會(huì)兒香噴噴的.東西就燒好了。有雞翅、面包、蝦、香腸。小朋友們都直流口水，吃地津津有味，吃完后他們七嘴八舌得說(shuō)真好吃。后來(lái)每個(gè)小朋友都表演了一個(gè)節(jié)目，我表演了下腰動(dòng)作，小朋友的媽媽都夸我了。

　　燒烤真有意思，小朋友你們想去嗎？

一件事情作文 篇4

　　那是一件很小的事情，但是因?yàn)樗�，我明白了很多事情甚至是道理�?/p>

　　那天，天空中萬(wàn)里無(wú)云，狡猾的太陽(yáng)陰笑著，曬得我們像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我和伙伴們一起去食堂里打飯，剛走到食堂門(mén)口，我突然停住了，定睛一看，一個(gè)陌生的小小的身影從我身邊穿過(guò)。他低著腰，目不轉(zhuǎn)睛的望著地面，好像在找著什么，我好奇地走過(guò)去仔細(xì)一看，一個(gè)黑色的.塑料袋，出現(xiàn)在我眼前。黑色的塑料袋隨風(fēng)飛舞著，像一只黑色的蝴蝶在空中肆虐。那個(gè)男孩一直緊追著它，而它，那個(gè)塑料袋好像在和小男孩玩游戲一樣，一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)兒又飛到那里，那個(gè)男孩氣喘吁吁的。風(fēng)停了，塑料袋似乎玩累了，終于停下來(lái)了。這時(shí)，男孩把握時(shí)間，三步并作兩步跑過(guò)去，彎下腰，慢慢地把塑料袋拿起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)垃圾箱，深吸了一口氣，這才慢慢地走進(jìn)教室。

　　看到這一情景，心中不由地涌出一種佩服之感。難道他有什么特別之處嗎?為什么只有他一個(gè)人看見(jiàn)，我們都是瞎子嗎?不是的，其實(shí)我們都看見(jiàn)，只是覺(jué)得它太小了，我們沒(méi)有去做，我們以為不關(guān)我們的事。其實(shí)，這就是我們的事，校園是我們共同在一起的時(shí)間最多，校園環(huán)境我們不應(yīng)該保護(hù)它嗎?

　　那個(gè)小男孩，他有著一顆多么熱心，多么善良的心啊!一滴水，在陽(yáng)光的照耀下，也能反射出耀眼的光芒呀!

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