一件事情的作文3篇[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一件事情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事情的作文 篇1

　　生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動的瞬間……

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

　　一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔憂起來：要下雨了，我沒法回家了。

　　隨著一陣清脆的鈴聲響起，預(yù)示著一天的課程結(jié)束了，但此時，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個又一個的朋友跟隨著家長的腳步匆匆走遠，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。這時，一抹溫熱爬上了我的肩頭，才發(fā)現(xiàn)一位朋友原來還沒有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對我說道：“我送你一程吧。”我的心里一陣莫名的情緒在不斷翻滾著，因為我知道我和她的家?guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。原本就有些狹小的傘，在我的到來下，越顯渺小了。我躲在她的傘下，嗅著她那略帶清香的'發(fā)絲，看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無限感動。

　　幾百米的道路，我們卻像走了一個世紀之久那般格外漫長。我站在樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠的身影，形成一幅最美的畫面。

　　即使時光飛逝，即使四季不斷的變換，那定格在記憶中的畫面永遠溫暖著我的心。捧一杯香茗，捻一段時光，撿拾記憶的點滴溫暖，藏入這個冬季的縫隙里，融化歲月的冷若冰霜。心，始終懷揣一抹柳色，靜守紅塵深處，只為等待生命里下一場春暖花開。

　　那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……

一件事情的作文 篇2

　　喜、怒、哀、樂是人最簡單的四種情感，也最容易表現(xiàn)出來。有些人的情緒很容易就被一些繁瑣的事情所影響，比如我，就曾經(jīng)經(jīng)歷過一件事，它將我的情緒從期待轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸�落�?/p>

　　那是一年級的暑假，我和朋友準備去公園采集植物標本，我很激動，不僅因為邀請我的是我最好的朋友，還因為這是我第一次和同學(xué)出去玩。前一天的晚上我興奮得睡不著，十一點鐘，手機突然響了，我收到了一條短信，朋友詢問我是否愿意將集合時間從八點推遲到九點，盡管有點不樂意，但想著她是我最好的朋友，我還是答應(yīng)了。

　　這么一個小插曲并沒有影響我的心情，我還是很開心。

　　第二天上午八點半，我比約定的'時間早了半個小時抵達了公園。我喜滋滋地坐在公園的秋千上，想象她看到我后的驚訝表情，再想到二人能夠在公園里采集到豐富多彩的標本，心里就像吃了蜜糖一樣甜。可是就在我浮想聯(lián)翩的時候，我再次收到了她的短信：非常抱歉，我這邊出了一點不可控的狀況，請再給我半個小時。讀了她的信息，我的情緒有些低落，原本因期待而揚起的嘴角有些僵硬，但我還是微笑著給她回了條信息：沒事，反正我也還沒到呢，你先把你的事處理完吧。話是這樣說，但我能感受到自己的失落在增加。

　　一個小時后，她給我打了個電話：“我馬上就到了，再給我十分鐘！”“沒事，十分鐘后你再不到，我就自己去了哦�！蔽野胧钦J真、半開玩笑地說。這時已經(jīng)十點鐘了，我實在不能忍受烈日的炙烤，便找了個陰涼的地方坐了下來。在接下來的時間里，我有過很多設(shè)想：她是不是不會來了？她到底發(fā)生了什么不可控的事情？隨著時間的推移，我的期待在一點點消退，失望在一點點增加，但我還是一遍遍告訴我自己：不會的，相信她。對，相信她。

　　時間一分一秒地過去，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘十點四十分了。我越來越?jīng)]耐心，也越來越失落，最后，我獨自坐在樹蔭下，給她打了個電話，可卻收到了意想不到的回應(yīng)：“您撥打的用戶已關(guān)機”聽到這句話，我的心情一下子跌到了低谷。我沒有心思再去聽后面的內(nèi)容了，只知道自己很失望，對她；也很失落，對我自己。

　　在那個炎熱的上午，我明白了一個道理：不能對每一個人都抱著太多的耐心，否則失落的將是自己。

一件事情的作文 篇3

　　讀書是一件非�？鞓返氖�，書讓我們變得聰明，書讓我們知道更多的知識，書也可以使我了解我不知道的事情。

　　每個人都有自己的讀書方法，比如說：我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生，他的讀書方法與眾不同，他拿到一本書，不是從頭到尾的讀，而是先了解一下書中大致的內(nèi)容，然后閉目靜思。他猜想書中的'謀篇布局，思考完畢后打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不會再讀了。我們也可以學(xué)習華羅庚先生的讀書方法，他的方法不僅可以幫助我們讀書，而且還能幫助我們背書。

　　如果你每天都讀一本書，最終你不僅能把這本書讀的很流利，而且還能把這本書給背下來。老師經(jīng)常在我們讀書的時候讓我們加快速度，目的是為了讓我們讀書讀得既流利，又快。老師的讀書方法還利于我們的背書。短時間背一課，那應(yīng)該是很好的。

　　當然，每個人有自己的讀書方法，我也有自己的一個讀書方法。我拿到一本書，就先讀第一遍，大致了解一下書中的內(nèi)容。讀第二遍時，我先了解一些內(nèi)容，再繼續(xù)讀，讀第三遍時，我會深入的去了解一些我不懂的內(nèi)容，然后再加深了解，再認真的讀。第四遍時，我會更深入的去了解一些內(nèi)容，然后再更認真的去讀書，第五遍時，我會以最快的速度把書給讀完。這是我的讀書方法。

　　讀書是一件非�？鞓返氖�，它能讓人們探索奧秘。

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