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        一件事作文

        時(shí)間:2023-12-30 18:33:25 記敘文 我要投稿

        一件事作文5篇(精)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的一件事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        一件事作文5篇(精)

        一件事作文 篇1

          最近班級(jí)里要舉行元旦晚會(huì),老師正在讓大家積極地報(bào)名節(jié)目。我看到同桌正準(zhǔn)備報(bào)名一個(gè)跳舞的節(jié)目,不由地想起初中時(shí)的一件事。

          那時(shí)候也是班級(jí)要辦晚會(huì),我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩,瘦瘦高高的個(gè)子,很漂亮。她當(dāng)時(shí)也準(zhǔn)備要報(bào)名一個(gè)舞蹈節(jié)目,而且是群舞。然后她就開始征集幾個(gè)差不多個(gè)子的女生一起跳,當(dāng)時(shí)也叫上了我,還有幾個(gè)是和她一樣是住校的同學(xué)。

          我很開心,因?yàn)槲移鋵?shí)也挺喜歡跳舞的,只是一個(gè)人的話會(huì)有點(diǎn)兒羞怯,如果是群舞的`話,那當(dāng)然膽子就大了一些了。于是我一直在等著她的通知,看什么時(shí)候她挑好了歌,大家一起練舞。

          時(shí)間一天天地過去了,她一下課就很忙,也沒有提到節(jié)目這件事,只到有一天,我聽到另外一個(gè)同在舞蹈名單里的女孩說,她們已經(jīng)擺好了舞蹈了。

          這讓我覺得很奇怪,怎么都沒有跟我說一下呢?

          后來一問,原來她們跳的舞蹈中有一個(gè)是甩頭的動(dòng)作,她們幾個(gè)剛好都是長(zhǎng)發(fā),而我則是短發(fā),所以就被排除在外。

          聽到這個(gè)解釋之后,我覺得特別地難過,不僅僅是因?yàn)槭前l(fā)型問題而錯(cuò)過了一個(gè)可以表演的機(jī)會(huì),更因?yàn)橥罌]有提前和我說清楚,讓我還傻乎乎地抱著希望在等。這后來也成了我們之間的一個(gè)小小的隔閡。

          所以,即使過去了幾年,這依然是一件讓我很難忘的事情。

        一件事作文 篇2

          人生就像一本書,什么時(shí)候都翻不盡,但,在我的腦海里,有一件事使我難以忘懷。

          在這個(gè)學(xué)期的一天,我們進(jìn)行了一次考試,說是考試,也不算是,在家里做一張數(shù)學(xué)卷子,能算考試嗎?

          我自認(rèn)為這張卷子很簡(jiǎn)單,但是還是應(yīng)了一句歇后語“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái) !彬湴恋奈易罱K不會(huì)考100分。我做每一道題都是草草的瀏覽一遍,然后就動(dòng)筆做,完全沒有達(dá)到“認(rèn)真讀題,至少把題讀兩遍的要求!碑(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候,我的腦袋“嗡”的一聲,一片空白,那是一個(gè)多低的分?jǐn)?shù)。□r紅的79分像子彈直射我的胸膛,我不知道該如何面對(duì)在學(xué)習(xí)上一絲不茍的媽媽。

          粗心就像病,除去了表面,它的.病根還在,向上蔓延,蔓延。每當(dāng)我驕傲自滿時(shí),它像牢房的囚犯有了鑰匙,讓我一個(gè)跟頭摔倒在地。這件事,就是活生生的例子,我又被“粗心大意先生”和“驕傲自滿先生”給打敗了。

          我要把牢房的鑰匙鎖在一個(gè)秘密的地方,不讓“粗心”和“自滿”來打敗我。我一定要戰(zhàn)勝它!

        一件事作文 篇3

          時(shí)間似沙漏慢慢流逝了,童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事,有苦有樂。有開心。有難過……但有一件事讓我記憶猶新。歷歷在目。

          那天,我坐公車去外婆家,坐車的人特別多,我在人群中“掙扎”了很久,終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位,像灌滿鉛的兩條腿也輕松了許多。我看著窗外的風(fēng)景心情也跟著暢快了。在這時(shí)汽車靠站了,上來了一位抱著嬰兒的阿姨,懷里的嬰兒還在哇哇的哭,阿姨還哄著說:“乖不哭”。售票員說道:“誰可以給這位抱小孩的讓個(gè)坐?”我本想讓個(gè)坐的,但是一想剛才站在人群中被擠的滋味……我正猶豫著……一位頭發(fā)花白的老爺爺站了起來“來!到我這來吧!”老爺爺站起來時(shí)明顯站的不大穩(wěn),阿姨看老爺爺年紀(jì)大說:“您坐吧,我站會(huì)兒行了”。但在老爺爺?shù)脑偃齽裾f下,阿姨只好硬著頭皮坐下了。我記得很清楚,那位老爺爺穿著一身已經(jīng)過時(shí)的深綠色的舊軍裝,舊皮鞋上的`黑皮也掉了好幾塊。我馬上站起來給那位老爺爺讓了坐,最令我沒想到的是老爺爺竟然還對(duì)我說了句“謝謝”,這雖然只有兩個(gè)字但讓我很慚愧,我下了車,覺得自己太不應(yīng)該了。

          現(xiàn)在回想起這件事,讓我很是慚愧,我是一名少先隊(duì)員,為什么沒有給那位抱孩子阿姨讓座!老師不是常教導(dǎo)要尊老愛幼助人為樂嗎?那天晚上,我把這件事告訴了媽媽,媽媽教育我說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!币馑际钦f不要因?yàn)閴氖滦∪プ,也不要因(yàn)楹檬滦〔蛔。小小的讓座可能反映一個(gè)人的品德。

          我從這件難忘的小事中悟到:從小事做起,從現(xiàn)在做起,多做好人好事。

        一件事作文 篇4

          在寒假的一天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,地上厚厚的積雪隨處可見,這么好的條件怎么有浪費(fèi)呢?下午二點(diǎn)我和小伙伴們到花園開始了一場(chǎng)快樂的雪仗。

          首先要分組,你看我多聰明,和最會(huì)玩雪仗的'陳曉、張敏一組,而他們幾個(gè)在旁邊膽戰(zhàn)心驚了。

          我負(fù)責(zé)做雪彈,陳曉他們負(fù)責(zé)進(jìn)攻,他們隊(duì)派出“小偷”偷了我們隊(duì)兩個(gè)雪彈,太可惡了。我拿起一個(gè)雪彈瞄準(zhǔn)他,3、2、1發(fā)射,嗯?怎么沒打中?哎喲媽呀!快逃!他拿著兩個(gè)雪彈朝我沖來,第一個(gè)雪彈沒打中我,正當(dāng)我高興時(shí),第二個(gè)雪彈砸中了我的額頭,!好痛。

          當(dāng)然我們隊(duì)也不是吃素的!“以其人之道還治其人之身”這句話聽過嗎?陳曉也偷了他們兩個(gè),陳曉眼睛一轉(zhuǎn)又多拿了五個(gè),把他們的雪彈全偷完了,看你們咋整,哈哈!

          我們兩隊(duì)就這樣打來打去,真開心。不知不覺天已經(jīng)暗下來,我們都要回家了。

        一件事作文 篇5

          成長(zhǎng)的天空,湛藍(lán)深遠(yuǎn);記憶的海洋,深不可測(cè)。在成長(zhǎng)的旅途中,記憶深處的一件事,有如天空中最白的白云,海灘上最美的貝殼。這件事雖然已經(jīng)過去一年多的時(shí)間了,可我依然記憶猶新。

          那是一個(gè)中午,太陽炙烤著大地。我正在操場(chǎng)上跑步。突然,一個(gè)小男孩不知從什么地方跑來,把我絆倒了。

          那時(shí)正是盛夏,穿得本來就少。隨著地上沙土的滾動(dòng),我感到胳膊上火辣辣的痛,腿仿佛也不聽使喚。

          “哥哥,你沒事吧?”說話的正是那個(gè)小男孩。我強(qiáng)忍胳膊上的疼痛,強(qiáng)擠出了了一個(gè)笑容。

          “沒事,你玩去吧!”

          同學(xué)扶著我回到班,我才發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破了,一股殷紅的血順著胳膊肘留下來。我又痛又急,豆大的汗珠從臉頰上流下來。

          這時(shí),班主任走進(jìn)教室,她見我受傷了,急忙叫班長(zhǎng)和我去醫(yī)務(wù)室。

          到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)說我的傷口太深,叫我去外面的藥店處理傷口。我們回到班,向班主任說明了情況,班主任塞給我二十元錢,又給我開了請(qǐng)假條,我便和班長(zhǎng)去藥店了。

          在去藥店的路上,班長(zhǎng)對(duì)我說:“曹老師對(duì)你真好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中當(dāng)起了漣漪。

          第二天,我偷偷溜進(jìn)曹老師的辦公室,把買藥的錢壓在了曹老師的教案下。上語文課時(shí),曹老師舉著我壓在她教案下的錢說:“張志垚,這錢是你的吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“曹老師,您就收下吧!辈芾蠋焻s說:“你留著吧,摔一下還怪疼的'呢,你留著買吃的吧!”頓時(shí),我感到心里暖暖的。

          隨著時(shí)光的流逝,許多事情已消失在記憶的長(zhǎng)河中,但惟獨(dú)這件事已埋藏在我的記憶深處。有多少次,我想由衷的對(duì)您說:“曹老師,謝謝您!”

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