一件事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
童年的夢(mèng)幻像天上一朵朵彩色的云，童年的歲月就像心中一首首甜蜜的歌。在我美好的童年里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有難忘的，自豪的，高興的，傷心的，委屈的……但是有一件事讓我至今想起還后悔莫及。
說(shuō)起這件事，那是在三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期五，老師布置的作業(yè)非常少。我興高采烈地走在放學(xué)回家的路上，一路上，我的心情無(wú)比舒暢，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我心想：“回到家我要趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后就可以盡情地和好朋友玩了�！钡郊液�，我連忙坐在寫(xiě)字桌前，打開(kāi)書(shū)包掏出《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固》，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固基礎(chǔ)知識(shí)題都被我給順利地瞄殺了，做到最后一題提高與創(chuàng)新時(shí)，卻把我給難住了。987×29這道題。��！是三位數(shù)乘兩位數(shù)，我還沒(méi)學(xué)過(guò)這樣的算式，我絞盡腦汁地想，怎么也做不出正確答案，我在演草紙上演滿(mǎn)了一張紙，還是沒(méi)有算出來(lái)，讓我心急如焚。
忽然，我想出了一個(gè)絕招——那就是用計(jì)算器算。我想：“爸爸、媽媽還沒(méi)有下班，奶奶又在廚房里做飯，如果我用計(jì)算器算了，那肯定是誰(shuí)都不知道。再說(shuō)了，用計(jì)算器算題豈不是又準(zhǔn)確、又輕松��！”想到這，我的心里像綻開(kāi)了花一樣甜美。
于是，我便開(kāi)始使用我想到的計(jì)謀。我悄悄走向抽屜邊，小心翼翼地拿出了計(jì)算器。按一下ON鍵，開(kāi)機(jī)了，然后我快速輸下數(shù)學(xué)和符號(hào)，987×29=28623，答案出來(lái)了，可是我非常緊張，把計(jì)算器放回原處，我的手在微微顫抖。我把答案寫(xiě)在課文上，我不禁沾沾自喜，大功告成，我把數(shù)學(xué)作業(yè)合好，便下樓玩去了。
20分鐘過(guò)后，媽媽下班回來(lái)了，便問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎�！蔽伊骼鼗卮穑骸皩�(xiě)完了！”“走，上樓我要給你檢查作業(yè)�！眿寢寘柭曊f(shuō)道，我不情愿地跟著媽媽上了樓。
媽媽坐在我的學(xué)習(xí)桌前，我一題一題給媽媽講解。講到最后一題時(shí)，我的嘴巴咕咕嚕嚕說(shuō)不清楚。媽媽說(shuō)：“你把這道題在演草紙上重新算一遍，讓我看看。”什么，讓我重新算一遍，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我剛平靜的心一下子又提到了嗓子眼了，沒(méi)辦法，我只能順從媽媽提出的問(wèn)題，我裝模作樣，便開(kāi)始給媽媽講起來(lái)，“先算……”媽媽不禁沒(méi)有聽(tīng)懂我講的意思，反而還看出了一些問(wèn)題。
媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這道題是怎么做出來(lái)的'�！薄拔伊胸Q式做出來(lái)的，你把剛才列豎式的演草紙拿給我看看。”“我剛才扔到樓底下了�！薄澳愀嬖V媽媽?zhuān)@道難題的答案你是怎么算出來(lái)的�！薄拔摇��！�
我低著頭，悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皨寢�?zhuān)抑厘e(cuò)了，我是用計(jì)算器算的�！闭f(shuō)完，淚水就滴到作業(yè)本上了。
媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，哪能用計(jì)算器算呢！遇到難題要去思考，你這是一種偷懶的現(xiàn)象，以后絕不許出現(xiàn)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽用手幫我擦去眼淚，慈祥地看著我……
每當(dāng)我腦海中浮現(xiàn)出這次的情景，媽媽那些語(yǔ)言，那一種眼神，都是在激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前沖，讓我改掉這些不好的習(xí)慣。
通過(guò)這件事，我明白每個(gè)人都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，像周總理所說(shuō)的一句話(huà)那樣：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤�！敝挥形覀兏恼诉@些錯(cuò)誤，我們的人生道路才會(huì)平平穩(wěn)穩(wěn)、越走越寬闊。
一件事的作文 篇2
前幾天我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事，聽(tīng)我慢慢給你們講�。�
上個(gè)星期五上午第二節(jié)課下課的時(shí)候，學(xué)校中操場(chǎng)中心堆許多干樹(shù)葉和樹(shù)枝。等了一會(huì)兒，幾個(gè)老師把那些樹(shù)枝樹(shù)葉點(diǎn)燃，聽(tīng)說(shuō)是為了迎接“119”消防日，學(xué)校給我們組織進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)的。
做完操回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)圍了許多人，有很多老師都帶著自己班的學(xué)生來(lái)看。我們班好多同學(xué)也在這里。
現(xiàn)場(chǎng)有一位老師拿著一個(gè)滅火器，一邊給大家講滅火器的原理和使用方法，一邊給大家做示范：“這個(gè)是二氧化碳滅火器，里面裝的是“干冰”。什么是“干冰”呢？在加壓和降溫冷卻的.條件下，二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w。溫度更低時(shí)，液態(tài)二氧化碳可以凝固為白色雪狀固體，叫做“干冰”。干冰可升華，由固體直接轉(zhuǎn)化為氣體二氧化碳。這個(gè)滅火器就是以高壓氣瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存的液態(tài)二氧化碳為滅火劑進(jìn)行滅火，按下開(kāi)關(guān)后瓶?jī)?nèi)壓力下降，液體二氧化碳化成二氧化碳?xì)怏w隔絕空氣來(lái)達(dá)到滅火的目的。”老師接著開(kāi)始操作，“在距離燃燒物5米左右，先搖一搖效果好，然后拔掉保險(xiǎn)栓，就是這個(gè)紅色壓把中間的一個(gè)白色鐵棍。然后壓下壓把，對(duì)準(zhǔn)火焰底部噴射就可以了�！崩蠋熤v的很詳細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真。
平時(shí)我們小學(xué)生只是在電視上、品德書(shū)上見(jiàn)過(guò)滅火器，還不知道這么多知識(shí)，更沒(méi)有想到自己的學(xué)校也能開(kāi)展這樣的活動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)演習(xí)中讓我們學(xué)到了這么多知識(shí)。
這次活動(dòng)真是新鮮，希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣新鮮的活動(dòng)，讓我們從中學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
一件事的作文 篇3
往事，像彩虹一樣。有紅色的希望，有橙色的新鮮，有黃色的活潑，有綠色的頑皮，有青色的.羞澀，有藍(lán)色的成熟，還有紫色的失意。在我的世界，酸甜苦辣，樣樣不缺。但有一件事，在我的腦海中久久抹不去令我記憶猶新。
記得去年五月，正值雨天。我和爸爸媽媽來(lái)到山丹的焉枝山。那里風(fēng)景獨(dú)秀，是旅游觀(guān)光的好地方。初來(lái)乍到，我們很是興奮。尤其是我，蹦蹦跳跳，對(duì)這做龐然大物很是向往。俗話(huà)說(shuō)得好：“上山容易下山難！”我像一只小猴子，靈巧的上躥下跳。不一會(huì)兒，就把爸爸媽媽甩在了身后。一個(gè)人真好，我把自己想象成叢林探險(xiǎn)家，我把周?chē)臉?shù)木看成妖怪，我拿著樹(shù)枝，戳一下這個(gè)，戳一下那個(gè)。終于到了山頂，我高興極了。向四周呼喚著，我看到了梯田，綠油油的，很有層次，像一幅沒(méi)有勾勒，綠的快要溢出來(lái)的油畫(huà)。可惜天公不作美，不一會(huì)兒，烏云就占領(lǐng)了天空，眼看快要下雨了，我趕緊下山。這時(shí)，爸爸媽媽才上來(lái)，一看這天色，只好也下山。走到半山腰時(shí)，已經(jīng)下起了綿綿細(xì)雨，還好有大樹(shù)遮擋，我們不至于被淋到。這時(shí)，路邊的野蘑菇引起了我的注意，我邊下山，邊采蘑菇。累了，在軟軟的青苔上坐一會(huì)兒，涼絲絲的，可舒服了。等下了山，我的籃子早已經(jīng)堆滿(mǎn)了蘑菇。真是滿(mǎn)載而歸呀！站在山下，我又戀戀不舍的看了它一眼，再見(jiàn)，焉枝山！
這次旅行給我的印象很深。我喜歡焉枝山的花草樹(shù)木，還有那些可愛(ài)的小蘑菇！真希望再來(lái)！
……