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        記敘文作文

        時(shí)間:2024-01-03 09:50:05 記敘文 我要投稿

        記敘文作文范例[10篇]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的記敘文作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        記敘文作文范例[10篇]

        記敘文作文 篇1

          我上初三的這一年爸媽正好去外地工作。我雖然心里有對(duì)他們的不舍之情,另一面卻又不禁暗暗竊喜:這下可沒(méi)人管我上網(wǎng)玩了。我是個(gè)網(wǎng)迷,除了上網(wǎng)玩游戲之外,特別喜歡聊天發(fā)電子郵件。雖然老師說(shuō)初三這一年對(duì)于考高中很重要,讓我們不要再玩了。我才不管他那一套呢!更何況現(xiàn)在沒(méi)人管我了,我還不得玩瘋了!

          我?guī)蛬寢屘嶂嘲杰囌舅退麄。候車室里媽媽突然?wèn)我:“你能不能向我承諾,初三這一年你能不上網(wǎng)玩?”我一時(shí)語(yǔ)塞,這恐怕難了點(diǎn)吧。但媽媽的面色突然嚴(yán)肅起來(lái),眼神中透著一種很期盼的目光,她說(shuō):“我希望我的孩子即使在沒(méi)有人管的情況下也能自我約束自己,這樣將來(lái)她才有可能成功!蔽业男妮p輕地震動(dòng)了一下,好吧,不玩就不玩,于是我說(shuō):“媽,你放心吧,我保證,中考不結(jié)束,我決不上網(wǎng)玩!卑謰対M意地并欣慰地上了車。

          吃完了晚飯,我又習(xí)慣性地坐到電腦前,“先打開信箱看看吧,昨天新認(rèn)識(shí)的那個(gè)網(wǎng)友肯定來(lái)信了!蔽野咽髽(biāo)移到信箱標(biāo)志上時(shí),突然一句話在耳邊響起:“媽,你放心吧,我保證,中考不結(jié)束,我決不上網(wǎng)玩。”我嘆了口氣,哎,剛向媽媽做了承諾,怎么可以這么快就違背呢?于是我慢慢關(guān)了電腦到書桌旁安心地學(xué)習(xí)了。

          看來(lái)不玩電腦對(duì)學(xué)習(xí)果然大有益處。短短的半年努力就換來(lái)了我學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn),期中考試考了個(gè)讓自己非常滿意的成績(jī)。終于盼到春節(jié)放假了,這下可以放松放松了吧,久不打游戲,手肯定生了,讓我來(lái)熟悉熟悉吧,可是當(dāng)坐到電腦前剛要連接時(shí),耳旁總會(huì)不自主地回蕩那句話:“我保證……”于是我只能咬咬牙去練習(xí)一會(huì)兒打字。在以后的幾個(gè)月中這樣的事情發(fā)生過(guò)好幾次,但那句承諾使我一次次地關(guān)掉電腦回到書桌前。

          苦悶的初三學(xué)習(xí)終于結(jié)束,在一番努力之后,我輕松地走進(jìn)中考的考場(chǎng)又輕松地走出。中考終于結(jié)束了!我飛跑回家打開電腦,首先我要看看我的信箱是不是爆滿了,我的網(wǎng)友們肯定給我來(lái)了一大堆信。果不其然,第一封,看日期好像是媽媽走后的第二天,署名是“我信你”,挺奇怪!打開看看:“希望你看到這封信是在你中考結(jié)束后的`日子,那樣我將非常高興你能遵守你的諾言。能遵守諾言的人才會(huì)成功。媽媽”

          有一種暖暖甜甜的感覺(jué)涌上心頭,想起媽媽期盼的眼神,我為我信守了我的承諾而高興。

        記敘文作文 篇2

          我的老師

          她,一雙小小的眼睛,閃著智慧的光芒,紅紅的臉頰上有一個(gè)挺直的鼻子,一雙說(shuō)話嚴(yán)厲的嘴,一雙帶著福氣的大耳朵。她既有父親的威嚴(yán),又有母親的慈祥,還有朋友的幽默。是她,告訴我怎么做人,是她給了我無(wú)窮的力量,她就是我的'班主任郝老師。她是一個(gè)敬業(yè)、樸素、對(duì)哪個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求的好老師

          她很敬業(yè)。記得有一次,我們的郝老師得了重感冒,經(jīng)常咳嗽,說(shuō)話也不像以前那樣好聽,變得沙啞,但她冒著大雪從自己的家走到我們的學(xué)校,不但像往常一樣給我們講課,大聲的給我們讀課文,還上了六節(jié)課。

          她很樸素。每年到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,她就穿上皮夾克里面穿一件薄薄的短袖衣服。到了炎陽(yáng)炙人的夏天老師就脫下夾克,穿那件短袖衣服。到了碩果累累的秋天,她還是穿以前的皮夾克。到了天凝地閉的冬天,老師就穿上羽絨服。到了下一年,老師還是穿著以前的衣服。

          她對(duì)哪個(gè)學(xué)生嚴(yán)格要求。我們的郝老師一生氣就不可收拾,“怎么搞的?”“上課不好好聽!”“自己回去好好想想!”“真是豈有此理!”這都是我們老師生氣時(shí)說(shuō)的口頭語(yǔ)。記得有一次,我們班的于建勇只是把紙屑扔到垃圾桶外面,就被老師說(shuō)了一頓。還有一次,我們班的“尖子生”楊振宇在大廳里喊了一聲,回到教室就被老師說(shuō)的淚流滿面,我們都被嚇

          得魂飛魄散,因?yàn)闂钫裼羁墒抢蠋熥钕矚g的同學(xué),然而卻被老師…….因?yàn)槔蠋煂?duì)每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格,所以我們班的成績(jī)一直是第一名。

          這就是我們的盡職盡責(zé)、樸素、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的老師,你們喜歡她嗎?

        記敘文作文 篇3

          人的心情是變化多端的`有時(shí)高興;有時(shí)傷心;有時(shí)快樂(lè);有時(shí)難過(guò);

          如果世界上沒(méi)有傷心與難過(guò),只有高興與快樂(lè)。

          那么世界上,就不會(huì)有:高興、傷心、快樂(lè)、難過(guò),我們的生活就不會(huì)如此多姿多彩,充滿快樂(lè)。

          沒(méi)有天,就沒(méi)有地;沒(méi)有樹,就沒(méi)有花;沒(méi)有動(dòng)物,也就不會(huì)有人。

          人間是有著因果關(guān)系的。

          讓我們珍惜身邊的——每一滴水;每一朵花,哪怕只是小小的一粒米。

        記敘文作文 篇4

          于鈴她是我最好的伙伴,從上幼兒園開始,我們兩個(gè)就是朋友了。我至今還能回想起來(lái),她的圓包子臉,瞪的死大的一雙杏眼,還有那張小嘴,成天嘰里呱啦嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停,巴拉巴拉的吐出好多大道理來(lái)。從小到大我可受過(guò)她的“xx”!她呀,幾乎把全班人都給教育個(gè)了遍!對(duì)了,還有那雙胖乎乎的“小爪”和趴趴的鼻子,想想就讓人發(fā)笑。只是總擺出那一副一本正經(jīng)的面孔,讓人看著就無(wú)語(yǔ),裝深沉……唉!不過(guò)這更平添了她的可愛(ài)!

          溜!氣的老師在后大叫!我們開心的不得了!但是,一下課于鈴就走了過(guò)來(lái),板著臉,用教導(dǎo)主任教訓(xùn)學(xué)生的口吻,揪著我的領(lǐng)子,巴拉巴拉的說(shuō)了一大通。我不耐煩了,擺擺手說(shuō):“誒呀,我知道啦知道啦!”結(jié)果,他更不依不饒了!拉著我說(shuō)了一個(gè)課間!幸好我放學(xué)時(shí)閃的快,要不然我的耳朵又要遭殃了!嘿嘿,放心,下午她就忘了!至于美術(shù)老師那我怎么樣了,你們自行腦補(bǔ)吧……

          但是3年級(jí)時(shí),于鈴的'媽媽突然把她轉(zhuǎn)到外地上學(xué)了,從此以后,再無(wú)音信,也不知道他如何了?雖然我們分開了,但是我們永遠(yuǎn)是最黏的橡皮糖,我死都不會(huì)忘記她的!于鈴,你是我最好的伙伴!

          有許多童年的伙伴隨著時(shí)間的流逝,已被我遺忘了。但是于鈴,這個(gè)一本正經(jīng)的女孩,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

          好像是二年級(jí)吧!當(dāng)時(shí),我聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)一起潛入了老師辦公室,準(zhǔn)備好好嚇?biāo)麄円幌拢。ó?dāng)時(shí)太調(diào)皮,小盆友們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)哦。┕!太棒了!只要美術(shù)老師一人,而且還在睡覺(jué)!我們拿出事先準(zhǔn)備好的雪花噴霧和小棒,準(zhǔn)備嚇老師一大跳。沒(méi)成想,剛用小棍子捅捅老師的臉,于鈴就推門而入,把我們嚇得“哇呀”一聲,老師突然醒了,還很茫然的看著我們。我連忙把雪花往老師臉上一噴,撒腿就跑!我一起來(lái)的同學(xué)也連忙腳下一滑,開

          還有一次更逗的。幼兒園時(shí),我們都說(shuō)于鈴是個(gè)啰嗦的老太婆,還有同學(xué)說(shuō),你怎么不戴個(gè)眼鏡來(lái)上學(xué)呀?最好老花鏡,以便顯示出你啰嗦老太婆的身份嘛!結(jié)果第二天,她竟然真的戴了個(gè)卡通眼鏡框來(lái)上學(xué)!而且,居然還一本正經(jīng)的說(shuō):“本大人思來(lái)想去,經(jīng)過(guò)一夜的認(rèn)真思考,覺(jué)得還是戴上眼鏡更能顯示出我的地位,以便更好地教導(dǎo)你們這些搗蛋鬼!”

        記敘文作文 篇5

          我永遠(yuǎn)感恩我的父母親,是他們,給了我一切。

          十多年前的某一天,父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此,父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任--養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。從此以后,我成了家的軸心,爸媽既要忙工作,又要分心照顧我,那份責(zé)任該有多重,我不知道,也沒(méi)想過(guò)父母累不累,開不開心。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母?辛苦。在這個(gè)家里,我就是龍頭老大,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。家中已分不清誰(shuí)是孩子誰(shuí)是父母。

          終于我大一些了,也稍稍懂事了,看著父母每每拖著疲憊的身子回家,我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了,并且會(huì)甜甜的問(wèn)一聲:“爸媽,你們累嗎?”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說(shuō):“好孩子,謝謝你呀!我們不累,一點(diǎn)都不累!备赣H也應(yīng)和道:“孩子真乖!卑,爸爸媽媽是多么容易滿足呀,一杯水,一聲問(wèn)候,便消除了你們的疲勞了嗎?可那時(shí)我卻沒(méi)有那種頭腦,只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝,支取爸媽的愛(ài)心。

          現(xiàn)在想起來(lái),父母怎會(huì)不累?從我一來(lái)到這個(gè)世界,大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。小時(shí)侯我體弱多病,常讓父母擔(dān)心,有時(shí)整夜發(fā)燒,但爸媽卻毫無(wú)怨言地送我上醫(yī)院。無(wú)論幾時(shí)幾刻,無(wú)論天氣如何,風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我睜開疲倦的雙眼,看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手,而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲:“好些了嗎?”我的淚很快地流了下來(lái),并暗下決心:爸爸媽媽,等我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們的恩情!

          是啊,血濃于水啊!對(duì)于父母,我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝,可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好,他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候,第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。

          生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

          古語(yǔ)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我雖然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母的唯一途徑就是,從現(xiàn)在起,也來(lái)承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。

        記敘文作文 篇6

          傾聽,一個(gè)美麗的字眼,他與溝通架起了心與心之間的橋梁;傾聽,一種奇妙的感覺(jué),它使我們發(fā)現(xiàn)人性的美好,大自然的奇妙;傾聽,一種給心靈的感悟,聆聽他人的心語(yǔ),有所思索,有所啟迪。傾聽是一種美德。傾訴每個(gè)人都會(huì),而傾聽確是一種美德。你需要有足夠的耐心去聆聽旁人的傾訴,不管是快樂(lè)的,憂愁的;雀躍的,沮喪的,你都要無(wú)言的包容,靜靜地坐在那里,面帶微笑。你會(huì)發(fā)現(xiàn),傾聽具有神奇的功效,快樂(lè)會(huì)變成雙份,兩人共享,痛苦變成半份,兩個(gè)分擔(dān)。

          即使你分擔(dān)的是痛苦而不是分享快樂(lè),傾聽時(shí)那恬靜的心態(tài),也會(huì)使苦痛煙消云散。傾聽是一種智慧。我們?cè)趦A聽中獲取智慧,而不是在聒噪中創(chuàng)造智慧。傾聽來(lái)自遠(yuǎn)古的雄音,你會(huì)聽到什么?是李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀,還是“與其相濡以沫,不如相忘于江湖”的豁達(dá)?是岳飛“抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯”的不甘,還是東坡“一煙雨任平生”的豪邁??jī)A聽古人,吸收歲月精華。傾聽大自然的鳥啼蟲鳴,你聽到了什么?呼嘯的北風(fēng)帶來(lái)了西北胡楊堅(jiān)韌不拔的意志,鳥兒啾啾帶來(lái)北國(guó)大地的復(fù)蘇與生機(jī),蟬蟲鳴叫向我們?cè)V說(shuō)這片土地的傳奇??傾聽自然,沐浴日月圣光。傾聽是一種感悟。當(dāng)你在教堂中傾聽唱詩(shī)班孩子優(yōu)美地歌唱,你是否感悟到孩子的天真與美好,當(dāng)你傾聽大自然的耳語(yǔ),你是否感悟到自然的'博大精深。

          傾聽,會(huì)使你進(jìn)入傾訴者的內(nèi)心深處,同時(shí)觸動(dòng)你心中的那根弦,把你傾聽到的人或事,埋在心底,經(jīng)過(guò)歲月的發(fā)酵,散發(fā)出時(shí)間的芳香。而這發(fā)酵的時(shí)光,正是你感悟的過(guò)程,感悟人生,感悟時(shí)間,感悟一切的一切。而這所有的過(guò)程,都匯成了那股芬芳,歷久彌新。傾聽是一種美德,授益他人,升華自我;傾聽是一種智慧,吸收古人與歲月的精髓,沐浴自然的靈氣;傾聽是一種感悟,陶冶自我,發(fā)現(xiàn)美好的生活。

        記敘文作文 篇7

          幾度花開花落,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)落寞,很欣慰生命的某段時(shí)刻,曾與你一起度過(guò)!}記

          我與你第一次相遇,是在9月1日。當(dāng)時(shí)我正忙著找著宿舍。誤入你的宿舍。“我們宿舍人滿了,你到別的宿舍看一下吧!币粋(gè)一米六五左右的男孩——你首次出現(xiàn)在我的眼前,你不茍言笑,但表情嚴(yán)肅得使我害怕。從此我與你的故事就開始了。

          在那剛剛開學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我處在一個(gè)陌生的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是新鮮的,但這種新鮮有時(shí)卻會(huì)讓我害怕。身邊除了舍友沒(méi)有一位朋友,好像我的世界只有個(gè)宿舍大!就在我失魂落魄時(shí),你出現(xiàn)了:“郭盛鑫,你會(huì)打籃球嗎?”“會(huì)一點(diǎn)!薄岸n的時(shí)候,一起去打籃球!”“好!”我突然發(fā)現(xiàn)你其實(shí)比我想象中更加友好。

          你是我的鏡子,你為我孤單失意灰暗的天空折射進(jìn)一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界,讓我的內(nèi)心充滿溫暖。

          那天,學(xué)校足球社舉辦足球班組賽。我與你都是我們班組的隊(duì)長(zhǎng),我們?cè)谀菐滋炖镆恢倍荚谘芯繎?zhàn)術(shù)。我們第一輪的對(duì)手是九、十連隊(duì),他們是初一實(shí)力最強(qiáng)的班組,所以我們第一輪十分謹(jǐn)慎,尋找著對(duì)付對(duì)方的方法。這一天終于來(lái)了,我們?cè)趫?chǎng)上奮拼搏,場(chǎng)下啦啦隊(duì)們也在努力地為我們加油鼓勁。但由于實(shí)力差距較大,我們最后還是以2:3的比分輸給了九、十連隊(duì)。我的心情十分沉重,總感覺(jué)自己在戰(zhàn)術(shù)設(shè)定方面還是出了問(wèn)題。早已經(jīng)從失敗的陰影中走出的你過(guò)來(lái)勸我:“不要傷心,只要我們努力了,雖敗猶榮!”我的心情頓時(shí)變得舒暢起來(lái):“下次再努力!”兩雙手緊緊地握在一起。

          你是我的`鏡子,讓我看到你的堅(jiān)強(qiáng),自己的軟弱,以便鼓起勇氣更加勇敢地面對(duì)挫折!

          在一次數(shù)學(xué)考試中,我的成績(jī)特別好。到處?kù)乓,但?dāng)我問(wèn)到你的成績(jī)時(shí),特別驚訝。你是全班唯一位滿分的同學(xué),但也沒(méi)見(jiàn)到你到處?kù)乓?/p>

          你是我的鏡子,讓我看出你的謙虛、我的驕傲,讓我學(xué)會(huì)做人要低調(diào).

          古人云:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。你像一面鏡子,為我折射著世界的精彩,讓我感受溫暖的同時(shí),也映照出我的缺陷。從你身上,我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難,也學(xué)會(huì)了如何為人處世。

          青春路上,你就是我的一面鏡子,而你,就是我最好的朋友“博哥”——盧文博!

        記敘文作文 篇8

          21世紀(jì)是一個(gè)科技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì),更是一個(gè)隨處充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。因?yàn)榻鯕埧岬母?jìng)爭(zhēng),許多孩子從幼兒園就開臺(tái)上補(bǔ)習(xí)班,一直上到高中畢業(yè)。每個(gè)周末,在大街上隨處可見(jiàn)背著書包、戴著眼鏡、表情木訥,埋著頭匆匆趕路的“補(bǔ)習(xí)班族”。家長(zhǎng)們也喜歡拿自己的孩子和別人比,比不過(guò)就瘋狂地“加壓”……

          可是,這樣真的好嗎?

          一位哲人說(shuō)過(guò),人生最大的對(duì)手就是自己,戰(zhàn)勝了自己,才算是一種進(jìn)少,一種成功。我認(rèn)為這很有道理,很有智慧。俗話說(shuō)得好,十根手指有長(zhǎng)短,每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。不同的人的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也是存在差異的。美國(guó)著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候很是貪玩,有一次他想和同伴出去釣魚,他的父親告誡他:“不要因?yàn)閯e人干什么,你就干什么。記住,把別人當(dāng)成自己的鏡子,白癡也許會(huì)把自己照成天才!睆拇艘院,愛(ài)因斯坦開始努力學(xué)習(xí),在1905年時(shí)寫出了著作《相對(duì)論》。由此不難看出,自己和自己賽跑,自己戰(zhàn)勝自己,才能使自己不斷進(jìn)步。

          朋友們,人生就如一場(chǎng)賽跑。只有自己跟自己較勁,自己給自己鼓勵(lì),才能不斷喚醒自己的潛能,不斷督促自己超越一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手,跑出最好的成績(jī)。

          跟一個(gè)平庸的自己賽跑,我將演繹不平庸的人生。

          跟一個(gè)平凡的自己賽跑,我將收獲不平凡的輝煌!

        記敘文作文 篇9

          小時(shí)候,我曾去過(guò)西沖幾次。但已經(jīng)過(guò)去了十多年,當(dāng)然有一些不記得的地方。

          印象中是五六歲的時(shí)候,爸爸就帶著我到西沖玩。“西沖?爸爸,西沖是什么?村子嗎?”我很好奇的問(wèn)。“當(dāng)然不是村子了,你去了就知道了”爸爸就簡(jiǎn)單回答了我。

          終于,懷著好奇心的我來(lái)到了爸爸所說(shuō)的“西沖”。當(dāng)時(shí),我以為西沖是村子?墒,我猜錯(cuò)了,不過(guò),我覺(jué)的錯(cuò)的很值。因?yàn)槲鳑_不是村子,而是大海。

          而我,卻偏偏喜歡大海,大?梢宰屛铱鞓(lè),把不愉快的事,拋到腦后。大?梢宰屛逸p松,不再緊張······

          我看著一望無(wú)際的大海,海風(fēng)不斷的吹,吹走了我的煩惱、海浪不停的打著巖石,打出的聲音猶如催眠曲般的動(dòng)聽,把我催眠到夢(mèng)鄉(xiāng),甜甜的?蠢!天是藍(lán)藍(lán)的、海是藍(lán)藍(lán)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一幅淡淡的水墨畫。

          我那時(shí)還小,不會(huì)游泳?墒,我一直向往到海里玩玩,因?yàn)楹@镉性S多的小生命等著我去和它玩。爸爸安慰我說(shuō):“晨晨,海里不好玩。等你長(zhǎng)大了,在去海里玩,好嗎?”

          “不嘛,不嘛,我要去,我就是要去嘛!”我?guī)缀跏强拗俺鰜?lái)的:“我一定要去玩嘛!嗚嗚······”爸爸見(jiàn)我哭了,就跑到附近的商店買了一個(gè)冰激凌哄我。我好像被冰激凌給吸引了,滿腦子都是冰激凌,大海早被我拋到腦后了,小孩子還是喜歡冰激凌的。

          不一會(huì)兒,爸爸就把我交給一個(gè)年輕的漂亮姐姐,還挺不放心的對(duì)我說(shuō):“晨晨,你一定要聽姐姐的話!不然,我會(huì)打你的。知道嗎?”我似非似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“哦,我知道了,我和姐姐去玩了,拜拜!闭f(shuō)完,就一溜煙的'拉著姐姐跑了。

          我和姐姐到處玩,撿貝殼、烤生蠔、堆城堡等等,真是開心極了。我想今天一定會(huì)很愉快的······

          走著走著,我和姐姐就打著赤腳走在金黃色的沙灘上,不知不覺(jué),黃昏悄悄的來(lái)了?粗(yáng)慢慢地消失,心想,這是最美得油畫了。不過(guò),映著晚霞的海水、發(fā)著金黃色的沙灘···加上我和姐姐,才是一幅完整的油畫。

          海灘上的人漸漸的少了,天漸漸的暗了,我們漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了······

        記敘文作文 篇10

          在成長(zhǎng)的道路上,不可能有任何人陪我度過(guò)一生。時(shí)間最長(zhǎng)的唯有親情,已經(jīng)伴我走過(guò)了十五個(gè)春秋。我重來(lái)就沒(méi)有過(guò)什么奢望。——題記

          它種是以多種形式呈現(xiàn)在我面前,緊緊跟隨著我。無(wú)論我離開家多遠(yuǎn),無(wú)論我要去何方,就算我浪跡天涯海角,最想戀我的也是它,最牽掛我的也是它。它重來(lái)就沒(méi)想過(guò)需要回報(bào),它重來(lái)不乎自己付出了多少。

          每一次的離家,相信每一個(gè)人都會(huì)聽到這樣的話“注意安全!”“早點(diǎn)回家!”“好好學(xué)習(xí)!”。我也不例外,父母將希望寄托在我身上,希望我好好學(xué)習(xí),不要像他們一樣,那么辛苦地到處輾轉(zhuǎn)反側(cè)地賺錢。

          我深深的記得在一次放學(xué)后,因?yàn)橛悬c(diǎn)晚了,我就狂奔回家。剛到家門口,就碰到了正從地里忙活回來(lái)的奶奶,她看到我回來(lái)了便舒展開了眼角的`皺紋,團(tuán)團(tuán)的被幸福圍繞。

          “怎么才回來(lái)。。亢呛,餓了吧?我去做飯,你先看會(huì)電視!蹦棠踢呎f(shuō)邊開門,正在院子外玩兒的妹妹聽見(jiàn)我和奶奶的說(shuō)話聲,趕忙跑過(guò)來(lái),一把抓過(guò)我的書包“姐姐,你終于回來(lái)啦!給我?guī)Ш贸缘臎](méi)?”當(dāng)她翻開滿作業(yè)的書包時(shí),翻了翻,只好無(wú)奈地吐吐舌頭,一溜煙跑了。

          面對(duì)親人如此熱情的問(wèn)候,我?里暖暖的。我想回家,是因?yàn)橛屑胰藸繏。我想回家,是因(yàn)橛杏H人的問(wèn)候。

          夕陽(yáng)的余暉撒在身上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝頭叫,白云飄飄,心情大好。

          這么閑暇的時(shí)刻,對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奢侈。我情不自禁地憶起幾年前的此時(shí)此刻,當(dāng)年我還只是一個(gè)小學(xué)生呢,爸爸媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間回家。經(jīng)常是爺爺在輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),就連不識(shí)字的奶奶也會(huì)時(shí)常拿起我的作業(yè)本,瞇起眼看著上面的紅勾勾笑。

          如今啊,他們?cè)缫巡豢赡茉佥o導(dǎo)我學(xué)習(xí)了。但是他們對(duì)我的關(guān)?卻一點(diǎn)也沒(méi)減少,反而一點(diǎn)一點(diǎn)地在增加?赡茏鳂I(yè)量大,會(huì)一直寫到半夜十一二點(diǎn)鐘,我都發(fā)現(xiàn)家人每次都是等到我寫完作業(yè)后才睡覺(jué)。而且還時(shí)不時(shí)地進(jìn)來(lái)問(wèn)我要不要吃點(diǎn)什么或喝點(diǎn)什么。

          我不敢奢求什么,我知道我是幸福的。

          雖然我寫的這些事都很普通,但是,它,親情,就是以這種不起眼的方式向我傳達(dá)家人對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷。

          相信沒(méi)個(gè)人都有過(guò)類此經(jīng)歷,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的夜里,會(huì)時(shí)不識(shí)地想起,這美好的回憶,這祭奠的過(guò)去。

          親情啊,無(wú)論我在哪里,你都永遠(yuǎn)與我同行。你將親人的思戀帶到遠(yuǎn)方,給我們信心,給我們鼓勵(lì),給我們勇氣,給我們自信,給我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

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