難忘的一件事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
小學(xué)一年級(jí)的生活既漫長(zhǎng)又短暫，那往事在我記憶的海洋中有多少浪花��！其中有一朵找眼鏡的浪花，最令我難忘。那是一年級(jí)第二學(xué)期上語(yǔ)文課時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的眼鏡無(wú)影無(wú)蹤了，怎么也找不到，我的心里很慌張，暗然淚下。老師看見(jiàn)了忽忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：怎么回事��？我一五一十的告訴老師剛才所發(fā)生的事情。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：你放心吧！我一定會(huì)幫你找到眼鏡的。下課鈴響了，老師嚴(yán)肅的問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)看見(jiàn)陳月的眼鏡了？同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)老師靈機(jī)一動(dòng)讓同學(xué)們拿出語(yǔ)文課本，同時(shí)用那敏銳的目光掃視了每一位同學(xué)。
突然看見(jiàn)一位女同學(xué)的.書(shū)包里有一副跟我一模一樣的眼境，老師走到那位同學(xué)的身旁，問(wèn)：你書(shū)包里那副眼鏡是你的嗎？那位同學(xué)急得滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，吱吱唔唔，低著頭，哭喪的臉，從書(shū)包里拿出我那副心愛(ài)的眼鏡，依依不舍的交給了老師，老師對(duì)那位女同學(xué)說(shuō)：要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。放學(xué)了，我迫不及待的沖出了教室，興高采烈的往家跑，把今天找眼鏡的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：以后要保管好自己的東西，不要丟三落四了。通過(guò)這事使我懂得知錯(cuò)就改同樣是個(gè)好孩子，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
難忘的一件事的作文 篇2
學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽舉行過(guò)了，成績(jī)雖未揭曉，可同學(xué)們都私下算定了：第一名一定是我們班的楊武俠。我呢，更是這種意見(jiàn)的堅(jiān)決支持者。她是我的好朋友，就憑她平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和勁頭，哼，準(zhǔn)是第一名，沒(méi)錯(cuò)。為此，我還和那些故意和我鬧別扭的同學(xué)打了賭：如果第一名不是楊武俠，我情愿為全班同學(xué)唱支歌。
哎呀！事情竟是這樣出乎意料，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她竟然……
當(dāng)時(shí)，我們大家都不相信，直到老師把卷子發(fā)下來(lái)以后，大家才明白了：塬來(lái)她試卷上有一道題，演算的步驟全對(duì)，只是后面的答數(shù)少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。本來(lái)應(yīng)該是12.5，她卻寫(xiě)成了125。
我感到有點(diǎn)奇怪：不會(huì)吧，刀子平常學(xué)習(xí)是一絲不茍，難道說(shuō)她考前就知道我要和別人打賭，存心讓我在同學(xué)面前出丑嗎？不會(huì)，不會(huì)。
我非要弄個(gè)明白不可。一放學(xué)，我就纏著她。經(jīng)過(guò)多次追問(wèn)，她才勉強(qiáng)回答，并再叁叮囑我一定要為她保密。塬來(lái)，在考試時(shí)，這個(gè)小數(shù)點(diǎn)她沒(méi)忘記寫(xiě)上，只是非曲直因?yàn)樗玫?那張考試紙?zhí)貏e洇水，墨水著紙后向周?chē)㈤_(kāi)，使塬來(lái)的小數(shù)點(diǎn)模煳不清，成了125。
我一聽(tīng)塬來(lái)是這么回事，不禁喜笑顏開(kāi)，高興地拉著她的手說(shuō)：“哎呀，我就說(shuō)你是第一名嘛，還是我猜得對(duì)！走，咱們找老師說(shuō)說(shuō)去！”楊武俠卻把我拽住了：“不，這不能怪老師！”
“傻，那怪你！就是因?yàn)槟菑埖姑沟募�，你才沒(méi)成第一名，可你現(xiàn)在卻……”我焦急地說(shuō)。
楊武俠忽閃著兩只大眼睛說(shuō)：“起碼說(shuō)明我不夠認(rèn)真，做完沒(méi)有仔細(xì)檢查�！�
“什么？”我實(shí)在難以理解，“這100分第一名明明是你的，我唱支歌倒是小事，難道你不愛(ài)第一名嗎？”
楊武俠眨著眼睛，挺認(rèn)真地說(shuō)：“我喜歡的不是表面的第一名，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的第一名！”
“表面的第一名，實(shí)實(shí)在在的第一名！”我反復(fù)地小聲重復(fù)著這句話(huà)。
��！對(duì)了，對(duì)了，我明白了，她這樣做正是對(duì)自己嚴(yán)格要求��！
我還有什么可說(shuō)呢！我只好積極準(zhǔn)備，為同學(xué)們唱一支最?lèi)?ài)唱歌的歌了
難忘的一件事的作文 篇3
那是一節(jié)作文課，也是我最難忘的一節(jié)課。在課上，我們收獲了欣喜，收獲了知識(shí)，還有做人的道理。
上課了，我們和往常一樣靜靜等候著謝老師的到來(lái)。過(guò)了許久，熟悉而清脆的“咚咚”聲卻沒(méi)有如期而至，教室門(mén)口倒是出現(xiàn)了一雙黑色大頭皮鞋，順著鞋子往上看，呀！這不是我們的牟校長(zhǎng)嘛，我的`心頭略過(guò)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。也許是看出了我們心中的疑惑，牟校長(zhǎng)先開(kāi)口了：“同學(xué)們，謝老師因?yàn)榈昧思t眼疾無(wú)法來(lái)為大家上課，今天由我為大家上一李作文課�！毙ｉL(zhǎng)為我們上課，真新鮮！我們不由得挺直了腰板，坐得更端正了。
只見(jiàn)安老師微笑著轉(zhuǎn)身在黑板上瀟灑地寫(xiě)下了幾個(gè)大字——給×××一封信，“同學(xué)們，你們寫(xiě)過(guò)信嗎？知道寫(xiě)信的好處嗎？”安老師頓了頓，接著說(shuō)：“古有鴻雁傳書(shū)，在一筆一畫(huà)中傳遞問(wèn)候，增進(jìn)感情，即使是在網(wǎng)絡(luò)普及的現(xiàn)在，寫(xiě)信仍然是我們生活中必不可少的一部分�！卑怖蠋煹脑�(huà)像一把神奇的鑰匙勾起我的好奇，我開(kāi)始思索著該給誰(shuí)信了！
“同學(xué)們，今天咱們就來(lái)了就地取材同，給病中的謝老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)，表達(dá)對(duì)謝老師的問(wèn)候，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地答應(yīng)�！皩�(xiě)作文最怕無(wú)病呻吟，空洞乏味，寫(xiě)信也一樣，要想寫(xiě)得好，首先要‘真實(shí)’�！卑怖蠋熢俅未蠊P一揮，剛勁有力的“真實(shí)”二字落在了黑板上。真厲害！我在心里暗暗贊許�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家回憶謝老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把你心中最真實(shí)的話(huà)下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛進(jìn)入“工作”狀態(tài)。安老師巡視教室，指點(diǎn)一二。來(lái)到我的身旁了，我不由的一陣緊張，“看，這句話(huà)如果能長(zhǎng)句變短名是否更簡(jiǎn)潔明了呢？”對(duì)呀，安老師的話(huà)一語(yǔ)擊中的，經(jīng)過(guò)這么一改，讀起來(lái)果然順暢多了，
課堂臨近尾聲，安老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，作文如做人，做人要實(shí)實(shí)在在，真誠(chéng)待人，作文也一樣，無(wú)需過(guò)花俏的辭藻，只要源于生活，發(fā)自?xún)?nèi)心，傳達(dá)真情就是最動(dòng)人的文章！”話(huà)音剛落，教室里響起雷鳴般的掌聲！是呀，多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，又是多么深刻的道理。
這是一節(jié)普通的作文課，卻在我心里化為一盞明燈，指引我更好地做人，讓人難忘。
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