一件事作文【常用8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一件事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事作文 篇1
星期五下午，作文班老師說(shuō)：“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏�！薄胺棚L(fēng)箏”，我心里暗暗想著，“太好了！”
那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風(fēng)箏的傳說(shuō)——風(fēng)箏是誰(shuí)造的、什么時(shí)候開(kāi)始有了風(fēng)箏，講得非常生動(dòng)。
之后，老師帶我們?nèi)ギ?huà)風(fēng)箏。對(duì)于我這個(gè)“財(cái)迷”來(lái)講，心里當(dāng)然想的全是錢(qián)啦！我不費(fèi)吹灰之力就畫(huà)完了。我畫(huà)的是一個(gè)不缺錢(qián)的星球，樹(shù)上長(zhǎng)的是錢(qián)，地下長(zhǎng)的還是錢(qián)，連天上下的`都是錢(qián)。我想：“我把風(fēng)箏放飛了，說(shuō)不定真的能找到這種星球。”
終于到了放飛風(fēng)箏的時(shí)候，但我不知道怎么放飛風(fēng)箏？我拿著風(fēng)箏跑呀跳呀，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。雖然我的風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是我也沒(méi)有灰心，旁邊的媽媽見(jiàn)了笑得前仰后合。
老師看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛不起來(lái)后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�？粗约旱娘L(fēng)箏在空中搖擺，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)箏在對(duì)我笑呢！
放風(fēng)箏不僅好玩，還讓我明白了一個(gè)道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲�！�
一件事作文 篇2
在我的腦海里有許許多多令我難忘的事，有快樂(lè)，有難過(guò)的，也有難忘的，那就讓我在難忘區(qū)挑一個(gè)說(shuō)說(shuō)吧！
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)槲乙⒓与娮忧俣?jí)考試，到了考場(chǎng)，我緊張地坐下，心跳不由自主的加快了速度，但我努力壓制住內(nèi)心的緊張感，“放松�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我被安排在了十七號(hào)，不一會(huì)兒，廣播里讓我到門(mén)口做準(zhǔn)備，我不安的心情仿佛火山爆發(fā)一般，從心底里噴發(fā)出來(lái)。
輪到我了，我表演的'曲目是《一個(gè)師傅三徒弟》，我懷著不安的心情走上臺(tái)，坐下來(lái)，便開(kāi)彈了，咦！怎么沒(méi)有伴奏？，我一看，原來(lái)沒(méi)有按開(kāi)關(guān)，我又重新開(kāi)始，我感覺(jué)我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：萬(wàn)一考不上怎么辦？容不得我多想，我漸漸融入到了音樂(lè)之中，我彈了一會(huì)兒，情不自禁在向臺(tái)下掃了一眼，哈！個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都在向我猛拍照呢！心想：總算出一會(huì)兒風(fēng)頭了，呵呵。我之后越來(lái)越放松，我漸漸忘了我在考試，我盡情地彈奏著，不一會(huì)兒，我的緊張感很快一掃而光，我仿佛看到了唐僧四人在取經(jīng)中風(fēng)餐露宿，長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)雨無(wú)阻，那令人無(wú)法忘卻的精神。
我盡情地享受著音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，我像是一頭大象一樣大口大口地將音樂(lè)中的快樂(lè)吸干。音樂(lè)進(jìn)入高潮，唐僧四人和鬼怪作斗爭(zhēng)的辛苦立刻凸現(xiàn)在出來(lái)，如同電影一般，在我的腦海中快速閃過(guò)，我似乎看到了孫悟空大戰(zhàn)青牛怪，和其大戰(zhàn)幾十個(gè)回合也不分勝負(fù)，勢(shì)均力敵的那個(gè)情景。終于，音樂(lè)到了結(jié)尾，我才從“沉睡”中“蘇醒”過(guò)來(lái)，在大家的掌聲中走下臺(tái)，心想：這次我發(fā)揮得不錯(cuò)，繼續(xù)再接再厲。音樂(lè)給了我陶冶的機(jī)會(huì)，也給了我難忘的經(jīng)歷，這實(shí)在是令我難忘的一件事。
一件事作文 篇3
每當(dāng)我抬起頭看到掛著墻上的獎(jiǎng)牌，就想起今年夏天的往事……
那是一個(gè)美好的下午，上完滑冰課教練對(duì)我說(shuō)：“七月底有個(gè)滑冰比賽，你參加一下吧�！蔽壹燃�(dòng)又害怕，激動(dòng)的是能和其他對(duì)手交流；害怕的是我滑的不好給教練丟臉。教練鼓勵(lì)我：“不要害怕，要勇于嘗試！”
從那天起，我更加努力、認(rèn)真的`訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備。因?yàn)樾D(zhuǎn)動(dòng)作不熟練，所以我總是摔跤，每次訓(xùn)練后膝蓋都磕青了。但我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)放棄。我知道，只要付出就會(huì)有回報(bào)。時(shí)間一天天過(guò)去，終于到了比賽的日子。上場(chǎng)前，我的小心臟砰砰直跳。我深吸了一口氣才平和下來(lái)。
我踏進(jìn)賽場(chǎng)，就在冰刀接觸冰面的那一瞬間，我的心情馬上放松了。我隨著音樂(lè)滑動(dòng)起來(lái)，忘記了周?chē)囊磺校路鹫麄�(gè)賽場(chǎng)只有我和音樂(lè)。一曲結(jié)束了，觀眾們的掌聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。最終，我獲得了一等獎(jiǎng)！
半年過(guò)去了，每當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，我都會(huì)看看我的獎(jiǎng)牌，提醒自己要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
一件事作文 篇4
金波——一位著名的作家，我已經(jīng)不止五次讀到他寫(xiě)的書(shū)�？戳怂麑�(xiě)的書(shū)，總會(huì)明白一些深刻的'道理。而《和樹(shù)談心》這本書(shū)，讓我印象非常深。
金波曾說(shuō)：“我相信，真的會(huì)有那么一天，我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)在說(shuō)話——樹(shù)像守護(hù)著大地永不離崗的人，人像一棵走動(dòng)的樹(shù)。我們可以走向森林和樹(shù)談心�！蔽矣X(jué)得這句話描寫(xiě)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)，他希望有一天自己能和樹(shù)交談。
其中有一篇文章——《老藤椅》，讓我感觸很深。這把老藤椅是外祖母用了很久很久的老家具。外祖母去世后，它成了“媽媽”的專(zhuān)座。這把老藤椅 “媽媽”已經(jīng)修了一次又一次，但她并不覺(jué)得麻煩，而是很認(rèn)真的用布條兒纏，用線繩兒綁，有時(shí)“媽媽”還叫老木匠來(lái)修，可是花的修理費(fèi)都可以買(mǎi)一把新椅子了，但是“媽媽”二話沒(méi)說(shuō)，慷慨解囊�！拔摇庇X(jué)得這把老藤椅和“我們”家的新家具很不協(xié)調(diào)。于是，一天大掃除“我”自作主張把老藤椅扔掉了，“我”本已為沒(méi)什么，但結(jié)果出乎我所料，“媽媽”知道后居然急得不知所措，都來(lái)不及發(fā)脾氣，就跑到樓下垃圾站去找�！皨寢尅笨脆従蛹乙粋�(gè)小女孩正坐在上面，她說(shuō)坐在上面就好像奶奶抱著她一樣。之后“我”就幫著媽媽搬回了家。
其實(shí)很多東西并不是因?yàn)楹每椿蚴莾r(jià)格高才被留下了，而是那里承載了爸爸媽媽或是“我”滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。就好像《老藤椅》里的“媽媽”，雖然修了一次又一次，雖然修理費(fèi)可以買(mǎi)一把新椅子，但是媽媽還是不舍得扔掉�？赡苓@些東西已經(jīng)在現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，或是和那美輪美奐的高樓大廈有了違和感，可是永遠(yuǎn)要記住——不要“喜新厭舊”。
一件事作文 篇5
發(fā)生在操場(chǎng)上的那件事，讓我至今難忘。
那是一個(gè)大課間，下課的鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的玩紙飛機(jī)，有的玩打聯(lián)合，有的玩踢足球，有的玩打雞蛋黃，還有的玩打籃球……我和王洋正在玩紙飛機(jī)，我把飛機(jī)一扔，飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。王洋只顧得抬著頭追那個(gè)紙飛機(jī)，沒(méi)注意腳下的一塊大石頭，“啪”的一聲摔在地上。
于是，我急忙跑過(guò)去，蹲下身來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“王洋，王洋！你沒(méi)事吧？”王洋咧著嘴，咬著嘴唇，嘶嘶地說(shuō)：“我沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼。”我趕緊從兜里掏出面巾紙，小心翼翼地擦了擦他傷口周?chē)难�，慢慢地將他扶起，輕輕地拍打他褲子上的灰土，架起他去醫(yī)務(wù)室。走在路上我鼓勵(lì)他：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就要到醫(yī)務(wù)室了�！蔽依鄣脷獯跤�，汗水像小溪一樣流下來(lái)，把衣服都浸濕了，黏呼呼的粘在身上，臉像個(gè)熟透了的`蘋(píng)果。
我終于把他送到了校醫(yī)室，校醫(yī)室的老師仔細(xì)地看了看他的傷口，說(shuō)：“小同學(xué)你沒(méi)事，只是破了點(diǎn)皮，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，過(guò)幾天就會(huì)好的！”這時(shí)，老師和同學(xué)們都來(lái)到了校醫(yī)室。老師親切地問(wèn)：“是你把他送來(lái)的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的。”老師又說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。”大家都把贊揚(yáng)的目光投向了我，我甜甜地笑了。
每當(dāng)我在寬闊的操場(chǎng)上玩耍，就會(huì)想起發(fā)生在操場(chǎng)上那件讓我難忘的事，那件事真讓我自豪。
一件事作文 篇6
去年的暑假，我和爸爸媽媽一起坐火車(chē)到恩施大峽谷玩。那里一共有四座山，其中的'兩座，一座像一柱香；還有一座像一個(gè)母親抱著一個(gè)小嬰兒。那里風(fēng)景非常壯觀，奇特，這是我最高興的一個(gè)假期，因?yàn)檫@是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)。
一件事作文 篇7
暑假的一天，我在家里展開(kāi)了一次捉烏龜行動(dòng)。
那天寫(xiě)完作業(yè)后，我到陽(yáng)臺(tái)上去喂可愛(ài)的小烏龜。我拿了一點(diǎn)豬肉，走到放烏龜?shù)哪樑枨�，那兩只烏龜�?jiàn)了我就一個(gè)勁兒地往上爬，好象在說(shuō)：“放我出去，放我出去，不然我們告你綁架�！蔽乙豢葱能浟耍南耄簩�(duì)呀，人偶爾也要到廣闊的空間運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，烏龜也是一樣的。如果你每天被關(guān)在一個(gè)狹小的`空間里，你也不會(huì)高興的呀！于是我決定，把烏龜放在衛(wèi)生間里，再把門(mén)關(guān)起來(lái)，那烏龜既可以自由活動(dòng)，又不會(huì)逃走，真是一舉兩得！我二話不說(shuō)，就把兩只烏龜放在衛(wèi)生間里，然后在門(mén)口掛一個(gè)自制的牌子，寫(xiě)上“內(nèi)有烏龜”，做完這一切，我就回房間看書(shū)去了。
一個(gè)小時(shí)后，我想去看看烏龜怎樣了�？晌乙怀龇块T(mén)，卻大吃一驚。衛(wèi)生間的門(mén)竟然敞開(kāi)著，兩只烏龜不翼而飛了。也難怪，平常把它們關(guān)起來(lái)它們還想出逃，現(xiàn)在這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，它們能錯(cuò)過(guò)嗎？它們一定是集體開(kāi)溜了。于是，我跑到房間拿來(lái)手電筒，來(lái)一個(gè)“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下被我翻個(gè)底朝天，就差沒(méi)爬進(jìn)去了。沒(méi)有？我想了想，還有什地方?jīng)]搜過(guò)呢？冰箱底下！我趴下來(lái)，用電筒一照。終于看到了一只小的。我信心大增，又開(kāi)始搜索那只大烏龜�？墒牵鬄觚斁拖袢碎g蒸發(fā)了一樣一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有。看來(lái)我得想點(diǎn)辦法。我找來(lái)一塊香噴噴的豬肉放在地上，想“引龜出洞”。可等了一個(gè)小時(shí)后，大烏龜仍然沒(méi)出現(xiàn)。我絕望了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有些東西是不來(lái)的，你越去找它就越找不到，你不去找的時(shí)候它又出來(lái)了�！睂�(duì)呀，我們就比比的耐心大。于是，我回到房間繼續(xù)看書(shū)，只等它出現(xiàn)了。
看書(shū)時(shí)，我突然聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音。我想：現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)呀！怎會(huì)有這種聲音呢？難道在這房間里有另一個(gè)人？我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)聲音是從衣架那兒傳出來(lái)的，于是拿了一根棍子悄悄走過(guò)去。突然，我笑了。原來(lái)那只大龜在衣服的掩護(hù)下隱蔽得非常成功，沒(méi)有讓我找到�？磥�(lái)，“姜還是老得辣。”不過(guò)，烏龜畢竟是烏龜，它是怎也斗不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)的。
這次“尋龜記”畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在最后，我還想說(shuō)：這只龜真{}呀！你覺(jué)得應(yīng)該填什字呢？
一件事作文 篇8
在我的生活中發(fā)生了許許多多的事，它們?nèi)缤Ｉ系睦嘶ㄒ粯泳К撻W亮，雖然它們過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但有一件事我還會(huì)想起。
有一次，老師上課前開(kāi)始檢查作業(yè)，我沒(méi)有寫(xiě)完，我的心里很害怕，就像針扎一樣難受。老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就讓我站起來(lái)說(shuō)明原因。我低著頭不敢看老師的眼睛，手扶著課桌，用指甲摳縫隙里的灰塵。忽然，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“你找誰(shuí)？”我抬頭一看，是媽媽?zhuān)√彀。寢屇銇?lái)干什么呀？早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，我欲感到情況不妙，就把身子彎成一張弓，努力往下縮了縮，不想被媽媽看見(jiàn)。但還是無(wú)法逃過(guò)媽媽敏銳的眼睛。媽媽對(duì)老師說(shuō)：“家里的`鑰匙找不到了，我問(wèn)問(wèn)李希金。她咋了？”老師笑著說(shuō)：“她昨天晚上的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。”媽媽把我拉到門(mén)外，厲聲說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”說(shuō)著說(shuō)著，她的火氣上來(lái)了，開(kāi)始用手打我。我心里很想讓媽媽趕緊走，可是實(shí)在有想不起不寫(xiě)作業(yè)的原因，就一直哭。媽媽問(wèn)我，我也不說(shuō)，拽著我的胳膊，拽不走，她兩只手掐著我的胳肢窩，我使勁往下墜，我越哭越想哭。后來(lái)老師來(lái)了，勸走了媽媽。
事后我想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我讓你失望了�！币院笪乙磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)，不再讓你生氣了。
生活雖然翻開(kāi)了新的一頁(yè)，但這件事卻讓我難以忘懷，它時(shí)時(shí)提醒我要遵守規(guī)則。
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