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        一件事的作文

        時(shí)間:2024-01-07 13:28:42 記敘文 我要投稿

        一件事的作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一件事的作文

        一件事的作文 篇1

          有一件事,我非常難忘,我覺得他非常偉大。

          有一次,我在晚上發(fā)燒了,爸爸讓我趕緊吃退燒的藥,說:“你再睡一會(huì)兒起來,看看還燒不燒。”然后我就睡了一會(huì)會(huì)兒,身上冒點(diǎn)汗,退了一點(diǎn),可是頭還是十分暈,然后爸爸立刻把我送到醫(yī)院,可是沒開門,爸爸只好騎著自行車把我送到大醫(yī)院,因?yàn)槟菚r(shí)電動(dòng)車沒電,所以沒騎電動(dòng)車,當(dāng)時(shí)我非常的`感動(dòng),眼淚都快從眼睛里流出來。

          到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了一針,也包了藥,說:“只要每天按時(shí)服藥打針,很快就好了。”這時(shí),只見爸爸的頭上都是汗,就好像洗完頭沒擦一樣,這一幕是讓我好感動(dòng)的。

          以后我要向爸爸照顧我一樣照顧他們,因?yàn)槲议L大了。

        一件事的作文 篇2

          在送走20xx年迎來20xx年的這個(gè)寒假里,最令我難忘的是遇見了一場十年罕見的大雪。

          記得那天上午,還在睡夢(mèng)中的我,迷迷糊糊地聽見爸爸在大喊:“快醒醒!下大雪啦!”我努力把眼睛睜開一道縫,并輕輕地用手揉了揉,“是真的嗎?你可不許騙我!”我一把抓過厚厚的棉衣披在身上,慢慢下了床,半信半疑地走到窗戶旁,抬起手擦了擦玻璃上的霧氣。哇!平常早已熟悉的景色,現(xiàn)在完全變了模樣,放眼望去,天地間的一切都裹上了一層白色,大片的.雪花如同鵝毛一樣從天上飄落下來。我高興極了,堆雪人、打雪仗……一個(gè)個(gè)游戲的畫面在我腦海中出現(xiàn)。

          吃過午飯后,我和爸爸來到映月湖公園,因?yàn)樘炖洌怨珗@里的人并不多,很多地方的雪都沒有被破壞。我們先找了一塊平整的地方,決定在這里堆雪人。爸爸說他負(fù)責(zé)做身體,讓我做雪人的頭。我雙手抓起一把雪,在手里捏成圓球,然后把雪球在地上一滾,雪球一下子就變大了好多。我轉(zhuǎn)頭看了一眼爸爸,他的速度真快,已經(jīng)把雪人身體堆得差不多了,我又回頭看看我的雪球,嗯!這個(gè)大小應(yīng)該夠了。我從地上抱起“腦袋”飛快地跑到爸爸身邊,把“腦袋”按到了“身體”上,雪人堆好了。可是,好像還缺點(diǎn)什么。這時(shí),爸爸從旁邊花壇里找來幾塊小石頭,當(dāng)作雪人的眼睛和鼻子,又拿了一根小樹枝做雪人的嘴。我看著雪人,感覺還是少東西,。∩倭耸!我趕緊又在地上抓起雪來,爸爸似乎看穿了我的心思,也在一邊忙碌起來。很快我們把各自的雪球粘在雪人的身體兩邊做成它的手,這下完成了!“咔嚓”一聲,我們用手機(jī)記錄下這有趣的畫面!

          接著,爸爸又帶著我逛遍了整個(gè)公園,一路上我們看到了好幾個(gè)別人堆的雪人,形態(tài)各異,我們都用手機(jī)把它們拍了下來。

          最后,我們?cè)跇蛏洗蚱鹆搜┱蹋也煌5刈テ鹕磉叺难┠蟪裳┣蛲断虬职,爸爸也接連不斷地向我投來他的“炮彈”,雖然我人小,但我很頑強(qiáng),冒著多次被擊中的危險(xiǎn),拼命反擊,最終我取得了勝利!

          回家后,我們衣服上的雪都融化了,兩個(gè)人渾身濕漉漉的,仿佛從水里撈出來似的,不過我們都感覺非常開心。這個(gè)寒假,這一場大雪,使我永遠(yuǎn)難以忘記!

        一件事的作文 篇3

          我有傷心的事,難過的事,但是我最想寫的還是那件難忘的事。

          星期日下午,我來到金筆作文培訓(xùn)中心,到教室里檢查文具時(shí),我才發(fā)現(xiàn)沒拿積累本。

          上課了,老師在黑板上寫了幾行四句詞,當(dāng)老師說往積累本上寫時(shí),我 心想:“壞了,我忘拿積累本,該怎么辦?”大家都開始寫了,只有我一個(gè)人沒動(dòng),無奈,也就是東一看,西一瞧,也不知道怎么的打攪了我的同桌,她嚴(yán)肅的問:“你怎么了?東張西望的!蔽艺f:“忘拿積累本了!彼樕蠂(yán)肅的表情一下溫和了許多。她連忙從書包拿了一個(gè)作文本,遞給我說:“送給你!蔽也缓靡馑迹 心想:“就當(dāng)借給我的`吧。”我不好意思的接住了他的作文本。老師看見了,就表揚(yáng)了我的同桌。最后,我迅速寫完了這次要積累的東西,心情格外輕松。

          我以后也要像我的同桌一樣,幫助別人,這樣自己也會(huì)感到快樂。你說這難忘不難忘?