難忘一件事的作文5篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘一件事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘一件事的作文 篇1
這件事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)好像一個(gè)大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有，花草都無(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學(xué)的路上戴著高帽子，但仍金在滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個(gè)雪糕解解渴呀！
走著走著，看見(jiàn)前面一群人正在買(mǎi)雪糕，我覺(jué)得口渴難忍，也擠進(jìn)人群買(mǎi)了一根咬了一口，��！真舒服，從頭涼到了腳，我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過(guò)去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒(méi)什么了不起的，于是便向前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)岔路口，看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩舉起一根雪糕向媽媽跑去。一邊跑一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽面前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕說(shuō)：“土地公公和你一樣愛(ài)干凈，他把它的衣服弄臟了，它會(huì)生氣的'，這環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)保持那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙，扔到箱里去�！闭f(shuō)著，他們一起走到果皮箱里，把雪糕紙扔了進(jìn)去。
望著這情景，我的臉“刷”的一下子紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就好像一塊石頭，打破了我心靈的平靜，我嘴里的雪糕，不知怎的，一點(diǎn)涼意都沒(méi)有，不但如此，反而覺(jué)得異常的燥熱，臉無(wú)處藏，身無(wú)處躲，心里就好像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說(shuō)不清什么滋味，我望著那母子倆遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么，覺(jué)得自己非常渺小，抬不起頭來(lái)……
以后的日子，天氣仍然保持高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市，我還與往常一樣在口渴的時(shí)候，買(mǎi)一個(gè)雪糕抵御酷暑，只是再?zèng)]讓雪糕紙紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱，我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
難忘一件事的作文 篇2
在今年的暑假時(shí)，有一件令我難忘的.事——拔牙。那時(shí)我有兩顆松動(dòng)的乳牙，媽媽要帶我去看牙醫(yī)，我不想去，媽媽就鼓勵(lì)我自我拔。我從來(lái)沒(méi)有自我拔過(guò)牙，所以遲遲不敢下手拔牙。
一天，張阿姨給我一個(gè)玉米吃，我想：會(huì)不會(huì)在吃玉米時(shí)掉牙呢？吃完了玉米，覺(jué)得牙更松了。我輕輕一拔，牙拔出來(lái)了，卻不疼。我一蹦三尺高（其實(shí)只蹦了三寸高，）興高采烈地拿給爸爸看，還告訴爸爸拔牙的事，爸爸夸我勇敢。我想，下一顆牙會(huì)不會(huì)也就是吃玉米時(shí)簡(jiǎn)單拔出來(lái)的呢？
難忘一件事的作文 篇3
有一件事，它讓我終身難忘，并給我留下了深刻的教訓(xùn)。
那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。一天下午上音樂(lè)課，老師叫我們到電子琴室上課并說(shuō)女同學(xué)先過(guò)去。我來(lái)到電子琴室后，看見(jiàn)丹儀、丹文、翁悅等同學(xué)正在按教室外的電燈開(kāi)關(guān)，覺(jué)得很有趣，也沒(méi)多想就走了過(guò)去，跟著她們按了起來(lái)。只見(jiàn)電燈忽明忽暗，好玩極了，我們也越按越興奮，竟然忘乎所以地大聲嚷嚷起來(lái)，結(jié)果把看門(mén)的老伯伯引來(lái)了，他把我們亂按電燈開(kāi)關(guān)的事告訴了音樂(lè)老師。
放學(xué)了，老師叫我們幾個(gè)有參與的同學(xué)留下來(lái)。丹儀卻逃跑了，我們幾個(gè)鼓起勇氣去找老師。音樂(lè)老師很嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。她說(shuō)你們?cè)趺茨芟朐趺醋鼍驮趺醋瞿�？電是很危險(xiǎn)的.東西，一不小心觸到它，輕則受傷，重則死亡，你們知道這后果有多嚴(yán)重嗎？”我們聽(tīng)了，都不約而同地低下了頭，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們錯(cuò)了。我們以后再也不會(huì)這樣做了�！崩蠋熉�(tīng)了，臉上浮出了一絲微笑，她對(duì)我們說(shuō)：“既然你們知道錯(cuò)了，我也就原諒你們，回家吧！”我們跟老師說(shuō)了聲“老師再見(jiàn)”就背起書(shū)包回家了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你們老師說(shuō)得對(duì)。電確實(shí)是很危險(xiǎn)的東西，一不小心觸到它，還來(lái)不及后悔，就已經(jīng)造成傷害了。你一定要吸取教訓(xùn)，別再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我懂得了不管做什么事，都要三思而后行。
難忘一件事的作文 篇4
在我的小學(xué)生活是五彩斑斕的，生活中的事有的使我高興，有的使我悲傷，有的使我生氣......
這件事發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。老師對(duì)我們說(shuō):“馬上就要進(jìn)行跳繩比賽了，大家回家準(zhǔn)備，明天檢查�！痹趺崔k？我不會(huì)跳，我一次都跳不好。算了，上課吧，不想了。到了第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞，滿懷自信地等待老師檢查，而我的心里想揣著個(gè)小兔子似的跳個(gè)不停。老師果然檢查我們跳繩，輪到我跳了，我想笨拙的鴨子，一個(gè)都沒(méi)有跳過(guò)去。這是，好多同學(xué)都過(guò)來(lái)說(shuō)這說(shuō)那，居然還有人對(duì)我說(shuō)：“你好笨連跳繩都不會(huì)�！甭�(tīng)了他說(shuō)的'話，我心里很難過(guò)，下決心要學(xué)會(huì)跳繩。在家里，我一個(gè)一個(gè)地跳一下一下的練，有時(shí)練著練著就被跳繩絆倒，媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，別再跳了�！蔽覅s堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我知道您心疼我，但是我一定要學(xué)會(huì)跳繩�！眿寢屛⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我從中感受到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。在學(xué)校里，課間，中午休息時(shí)間我都練跳繩。在我的不懈努力和堅(jiān)持下終于學(xué)會(huì)了跳繩。
難忘一件事的作文 篇5
在我記憶的夾子里，有一件讓我印象深刻的事情。雖然，這件是早已過(guò)了很久，但至今還令我記憶憂新。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，腦海中都會(huì)涌出一種慚愧和一種對(duì)那位女孩子的敬佩之情。那天，我一個(gè)人獨(dú)自坐公共汽車。不知為什么，那天做公共汽車的人特別的多，都沒(méi)有站的空間，只有下去一些人，便會(huì)涌上更多的人。終于，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一屁股坐上了一個(gè)空位置。這是，一位七、八十歲的老人蹣跚地走上了公共汽車。我仔細(xì)地打量著這位老人，只見(jiàn)他的頭發(fā)已沒(méi)有了一根黑色的，走起路來(lái)，也是一晃一晃地。售票員見(jiàn)這位老人走路都走不穩(wěn)，就更不能長(zhǎng)時(shí)間的站立了，便充滿心疼地問(wèn)：“誰(shuí)愿意為老人讓個(gè)位置？”可是，整個(gè)車廂都靜悄悄的。
只見(jiàn)，老人慢慢地向我這邊走來(lái)，而我卻把頭轉(zhuǎn)向另一邊，向遠(yuǎn)處的窗外望去。心想：這個(gè)位置是我好不容易等到的，憑什么你一上來(lái)，就坐到位置。我一動(dòng)不動(dòng)地坐著，沒(méi)有絲毫要讓座位的意思。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響了：老爺爺，您坐我這吧！”雖然聲音不大，但整節(jié)車廂都聽(tīng)見(jiàn)了。只見(jiàn)一個(gè)與我差不多的`女孩攙扶著老人，一步一步地慢慢走向那個(gè)空位置，等老人坐下后，她便站在老人的旁邊。只聽(tīng)一陣熱烈的掌聲響起了，那個(gè)女孩不好意思地躲在了一個(gè)中年婦女的身后。而我卻想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，那掌聲不僅是對(duì)女孩的贊揚(yáng)，也是對(duì)我的一種自私而感到的不解。世間的美不僅僅只是美麗的景色，比景色更美的，則是人的心靈。
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