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        讓我感動(dòng)的一件事作文

        時(shí)間:2024-01-15 09:19:17 記敘文 我要投稿

        讓我感動(dòng)的一件事作文(集合3篇)

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的一件事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讓我感動(dòng)的一件事作文(集合3篇)

        讓我感動(dòng)的一件事作文1

          我在電視上,曾經(jīng)看過至今還讓我念念不忘的幾幕。

          那是在去年的5.12大地震上:在那幾千里,全國乃至全世界的人都在關(guān)注著四川汶川這個(gè)地方。帳篷、水、方便面,源且源不斷的流進(jìn)汶川。不斷地余震不但襲擊了綿陽鎮(zhèn)而且綿竹、漢旺等地區(qū)也都受到了不同程度的傷害。

          就在這混亂時(shí)期,漢旺鎮(zhèn)的翟老師為了救幼兒園的兩個(gè)小朋友,而失去了自己的生命。當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上,用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟,懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了,但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。難道,這還不足以表達(dá)翟老師對自己學(xué)生的愛嗎?瞿萬容老師,帶著寶寶們一路走好,在去往天國的'路上我們活著的人在為你祈禱.

          還有、當(dāng)救援隊(duì)伍趕到綿竹時(shí)生命雷達(dá)突然想起來、原來下面還有人。救援活動(dòng)馬上開始了,當(dāng)他們把預(yù)制版等雜物全部搬開時(shí),在場的人都驚呆了,發(fā)現(xiàn)有個(gè)女士做這下跪的姿勢仔細(xì)一看她懷里抱著一個(gè)嬰兒,手里拿著一個(gè)手機(jī),手機(jī)上還有一條未發(fā)出去的短信;孩子、如果你還活著、一定要記的媽媽愛你。在場的人,沒有那一個(gè)人是熱淚盈眶的。這難道不是偉大的母愛嗎?

          在坍塌的瓦礫堆中,一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)一二年級左右的小女孩。經(jīng)過了一天的掩埋,小女孩的臉由于過度饑餓和缺氧,原本紅潤的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上,依稀可以看見哭過的淚痕,還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張

          最后,我想說:雨會(huì)停的,霧會(huì)散的,天也亮的,花朵也會(huì)重新開放的。我們每一個(gè)人都堅(jiān)信這一切會(huì)實(shí)現(xiàn)。不放棄,不拋棄,這是我們的信念和決心。打倒死神!戰(zhàn)勝死神!讓我們的親人和同胞平安歸來,這是我們的祈禱,這是我們的祝福。

          面對災(zāi)難,團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國人肩并肩,手挽手,心連心的時(shí)候,任何困難都是暫時(shí)的,任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的

        讓我感動(dòng)的一件事作文2

          我在曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴,白老師對我們要求非常嚴(yán)格,不準(zhǔn)學(xué)生請假,不允許學(xué)生上課遲到,課堂上更得認(rèn)真聽講,不能有絲毫的小動(dòng)作,我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。可是,后來發(fā)生的一件事感動(dòng)了我,讓我改變了對她的看法。

          又到了我學(xué)琴的時(shí)間了,我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦,左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去,才可以出一個(gè)和弦音。剛開始用左手彈和弦時(shí),我的手就像雞爪一樣,手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了,白老師又要求我們左右手都要用上,剛彈了沒幾遍就下課了,老師讓我們在家自己練習(xí)。我上四年級了,作業(yè)每天都很多,并且,又快到期末考試了,卷子像雪花一樣多,我根本沒有時(shí)間練琴。

          課堂上,我盡量集中精力得彈奏,可還是沒有跟上老師的節(jié)奏,在彈琴的過程中,我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火,她的不住的皺眉頭,我越是著急就越彈不好,我也很省自己的.氣,為什么我的手就那么的不靈活?就這樣,一節(jié)課很快過去了。下課了,我們跳完舞蹈,照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”,就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓,很擔(dān)心自己彈得不好,就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事,磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后?粗懊嫱瑢W(xué)彈得都不錯(cuò),我更加心慌起來,我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評我。最終,還是輪到我了,慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂,我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來臨。然而,白老師卻溫柔的說:“C和弦、G和弦不熟練,首政,我知道你們高年級的同學(xué)最近壓力很大,因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵。白老師對你的要求不?huì)太高,但是,考試過后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ),好嗎?”白老師的話讓我很意外,我不住的點(diǎn)頭。此時(shí),我已是熱淚盈眶,拍被別人看到,趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。

          白老師的話始終在我的耳畔縈繞,她的善解人意讓我心里暖暖的,讓我很感動(dòng)!我暗下決心,考試過后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好,讓白老師高興。

        讓我感動(dòng)的一件事作文3

          人一生要經(jīng)歷的事情太多太多了,我們用情緒給它們貼上標(biāo)簽分類,有開心的,有悲傷的,有后悔的,也有感動(dòng)的……有些事情帶給我們的可能只是一時(shí)的情緒波動(dòng),但令人感動(dòng)的事帶給我的'感情卻是最豐富的,那是一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子!碑(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。

          到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?

          我把書包翻了個(gè)底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。

          老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì),說:“我給你吧!蔽艺诩{悶,忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧!

          我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉(zhuǎn)過身,開始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……

          鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了!闭f完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。

          現(xiàn)在,我對那件事還記憶猶新,學(xué)會(huì)感動(dòng)吧!它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。

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