(精品)寫(xiě)事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事的作文1
那是讓我印象深刻的一件事。
我走進(jìn)教室，在自己心中的一片寂靜的角落默念著一篇優(yōu)美的短文。一遍又一遍。一句又一句才話(huà)語(yǔ)縈繞在我的腦海之中。班上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了人，但當(dāng)老師的雙腳踏進(jìn)門(mén)時(shí)，我心中的警鐘猛然敲響。我不敢看老師，只像一只鴕鳥(niǎo)一般把頭深深的扎在書(shū)中，我還是不敢面對(duì)同學(xué)們的一張張笑顏�！敖裉斓秸l(shuí)來(lái)讀文章了？”靜謐的`環(huán)境被老師清脆響亮的聲音打破了。同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)身子，我似乎察覺(jué)到了一雙有一雙如惡狼般的眼睛刷刷刷的向我投來(lái)貪婪的目光。我扭扭捏捏的站起身來(lái)，周?chē)o的出奇只有那寒冷的北風(fēng)呼呼聲，同學(xué)們的呼吸聲和我急促的心跳聲。我的心中像揣了一只小兔子十分的緊張害怕。
我站上了講臺(tái)，心中出奇的害怕，剛剛還十分友好的同學(xué)們此刻到了我眼睛就如洪水猛獸一般的了。我猶豫不決，到底是說(shuō)還是不說(shuō)。心思縝密的老師似乎看出了我的糾結(jié)與害怕，開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎？”老師的話(huà)音剛落下教室里就轟轟烈烈的響起了一陣掌聲，或許這些掌聲就是克服我害怕演講的良劑，我的心中頓時(shí)滋生起了少數(shù)的信心。我試探性的開(kāi)了口，一句又一句話(huà)從我的口中如瀑布般傾瀉出來(lái)。我仿佛置身于一個(gè)秘境之中，似乎忘卻了一切，原本如同螞蟻般的聲音變得清脆洪亮抑揚(yáng)頓挫。落葉紛飛，紅梅依舊待放枝頭。
寫(xiě)事的作文2
在你取得好成績(jī)的時(shí)候，是誰(shuí)最先向你投去贊許的目光？在你害羞的時(shí)候，是誰(shuí)最先向你投去鼓勵(lì)的目光？當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰(shuí)最先向你投去嚴(yán)厲的目光？你一定會(huì)說(shuō)：當(dāng)然是老師。
我的班主任姓魏，是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到現(xiàn)在，一直是我的班主任。魏老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)。目光經(jīng)常變化著，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和。
我剛上一年級(jí)時(shí)，很害羞，膽小。有次魏老師提問(wèn)，我知道答案，想舉手回答，可又怕說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)，猶猶豫豫的.，魏老師眼睛一次一次看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行！”于是我鼓起勇氣舉起了手，只見(jiàn)魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問(wèn)題。只見(jiàn)那雙眼睛瞇起來(lái)，流露出贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。
還有一次，我們上公開(kāi)課，我在課桌下偷偷地看課外書(shū)，正聚精會(huì)神津津有味地看著，我忽然感覺(jué)有一束嚴(yán)厲的目光正向我射來(lái)，一抬頭正遇到魏老師批評(píng)的目光。好象在說(shuō)：“你怎么能上課不聽(tīng)講呢？”我臉上火辣辣的，羞愧地關(guān)上課外書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講了。
從那以后，我無(wú)論做什么，都會(huì)想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著、鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)。
寫(xiě)事的作文3
前幾天上美術(shù)課時(shí)，毛老師讓我們畫(huà)門(mén)鈸。門(mén)鈸是啥？就是中國(guó)古代院落大門(mén)上的裝飾物，因?yàn)樾螤钕裰袊?guó)樂(lè)器中的“鈸”而得名，也叫門(mén)環(huán)。毛老師要求我們自己設(shè)計(jì)門(mén)鈸，設(shè)計(jì)成什么樣都可以，只要是門(mén)鈸就行。
你們猜我畫(huà)的是什么？是一個(gè)人在吃甜甜圈。這個(gè)人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的.班主任樂(lè)老師，如果問(wèn)我為什么要畫(huà)樂(lè)老師，其實(shí)源頭是王思睿。
事情是這樣的——我正愁不知要畫(huà)什么，突然聽(tīng)見(jiàn)王思睿在唱：“燃燒我的卡路里！拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面……”這讓我聯(lián)想到了吃，再后來(lái)，我就神使鬼差地想到了樂(lè)老師，樂(lè)老師那么愛(ài)吃，不就是吃貨嗎？可是，如果畫(huà)樂(lè)老師，那我肯定小命難保呀！于是，我想：要不然畫(huà)毛老師吧！毛老師在眼前，更好畫(huà)。哎呀，不行不行！更使不得，當(dāng)著毛老師的面畫(huà)她，那我的小命豈不是更保不住，還是畫(huà)樂(lè)老師吧！
我先畫(huà)好了大致輪廓，要畫(huà)具體細(xì)節(jié)時(shí)，卻不知道樂(lè)老師的眼睛和眼皮怎么畫(huà)。毛老師知道我的構(gòu)思后，很熱心地給我解開(kāi)了這個(gè)謎：“樂(lè)老師眼睛很小的，一條縫就夠了�！蔽疫�來(lái)不及反駁毛老師，她就幫我把眼睛畫(huà)好了。我又有問(wèn)題了：“毛老師，那樂(lè)老師是雙眼皮，還是單眼皮？”毛老師說(shuō)：“樂(lè)老師眼睛小，小眼睛都是單眼皮！”說(shuō)完又加了一句：“樂(lè)老師就是個(gè)吃貨，你畫(huà)得真形象！”聽(tīng)完毛老師的話(huà)，我默默地擦了把汗，還好我畫(huà)了樂(lè)老師，如果畫(huà)了毛老師肯定被就地正法了！
寫(xiě)事的作文4
這件充滿(mǎn)童趣的事，發(fā)生在我8歲那一年的一個(gè)春天。那時(shí)，我家門(mén)前的一棵柳樹(shù)上，從早到晚一直傳來(lái)“知了，知了……”的叫聲，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)似的。
一天黃昏，小明到我家來(lái)玩，我對(duì)他說(shuō)：“小明，我們明天去捉知了好嗎？”小明與快的答應(yīng)了。
第二天一早，采石場(chǎng)隆隆的炮聲把我從睡夢(mèng)中驚醒了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上爬起來(lái)，連衣服扣子都沒(méi)扣上，就飛快向小明家跑去。
小明早就在門(mén)口等我了，手里拿著事先準(zhǔn)備好的鐵絲、竹竿等東西，看到我就說(shuō)：“罩子還沒(méi)做好呢？”我們倆立即動(dòng)手，把鐵絲圍成一個(gè)圓溜溜的圈，再用塑料袋圍住，然后用鐵絲扎牢，綁在竹竿上。我們急忙向大樹(shù)下跑去。
這時(shí)，知了正在“知了知了……”一個(gè)勁的叫著。我們來(lái)到門(mén)外的柳樹(shù)下，我抬頭一看，一棵樹(shù)上歇著十多只知了，心里怪癢癢的，隨手搶過(guò)小明手中的竹竿，小心翼翼的把罩子向一只知了套去。我心里“撲通撲通”地直跳，唯恐知了逃走。不料，微微抖動(dòng)的竹竿剛剛碰到樹(shù)枝，那知了就拍著翅膀敏捷地飛走了。小明拍拍大腿，說(shuō)：“怎么搞的'？讓它飛掉了。看我的！”他一把奪過(guò)我手中的竹竿，向另一只知了套去，動(dòng)作是那么慢。然而，當(dāng)罩子離知了兩寸多遠(yuǎn)的時(shí)候，小明一下子套上去，知了正好飛到套子里，我們高興的喊著：“套著了，套著了�！蔽覀兙瓦@樣，一直捉了一上午，一共捉到了二十多只知了，我和小明會(huì)心的笑了。
這件充滿(mǎn)童趣的事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
寫(xiě)事的作文5
星期五的下午第一節(jié)課是我們班的科學(xué)課，在科學(xué)課上老師說(shuō)：“今天我們要制作降落傘”，老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們興奮地歡呼雀躍，都迫不及待的看著老師，希望老師能讓自己那一組早點(diǎn)做出美麗的降落傘。
只見(jiàn)老師先拿出塑料袋，疊成一個(gè)小的長(zhǎng)方形，捏著它的一個(gè)角望下一捋，迅速的剪掉一半，打開(kāi)后是個(gè)圓形的傘面，然后把這個(gè)圓形的傘分成四份，再在四面貼上雙面膠，再粘上毛線(xiàn)，這個(gè)時(shí)候降落傘的摸樣已經(jīng)能看出來(lái)了，最后把橡皮泥分別捏在這四根毛線(xiàn)上，降落傘下再系上一個(gè)小重物，一個(gè)美麗而又好玩的降落傘也就做成了。
接下來(lái)就該我們大顯身手了，我也按照老師教的樣子先剪傘面，后貼膠紙，我做成了一個(gè)降落傘，同學(xué)們也都展示著各自的才藝，各色各樣的降落傘就在大家的手中誕生了。老師讓大家把做好的'降落傘試降一下，我用一只手拽著降落傘下的小重物，用力甩了幾下，使勁向空中一拋，降落傘就飛了起來(lái)。接下來(lái)，老師又讓大家集體放飛，只聽(tīng)見(jiàn)嗖嗖的聲響，一個(gè)個(gè)降落傘都飛了起來(lái)，瞧啊，漫天的降落傘好像是天女散花；又過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)數(shù)個(gè)降落傘從天而降，像一個(gè)個(gè)傘兵從天上落了下來(lái)，真是漂亮極了。
自己動(dòng)手制作降落傘感覺(jué)特別有趣，不僅給我?guī)?lái)的無(wú)盡的樂(lè)趣，還讓我感到特別有成就感。
寫(xiě)事的作文6
我的老師，在幾年前，她義無(wú)反顧地報(bào)考了師范；如今，她又義無(wú)反顧地走進(jìn)了大山。
人們夾道歡迎，她頓時(shí)被這真情打動(dòng)了，淚流滿(mǎn)面。老人們也哭了：“你是到這來(lái)的第一位女先生��！
老人們把孩子拜托給了她。于是她把破廟當(dāng)成了教室，把黃泥當(dāng)成了粉筆。于是，在簡(jiǎn)陋的山村小學(xué)里，她給孩子們講述著大海，藍(lán)天，祖國(guó)，以及她用心編造的童話(huà)。
孩子們被知識(shí)陶醉了，她被愛(ài)陶醉了。每日，在教室里她和孩子們都得到美妙的享受，她不由想放聲歌唱，她覺(jué)得孩子們比任何地方的人都淳樸，她心中不再有城市的繁華，只裝有這山，這水，這里的大人和孩子的真情。
一天，放了學(xué)，孩子們都神神秘秘的一笑，繼而前呼后擁的擠出教室。她收拾著書(shū)本，走出教室，回到家中，眼前卻是：
孩子們用山花裝扮著她的`房屋，齊聲大喊：“老師生日快樂(lè)！”她才想起今天是她的生日，卻想不起什么時(shí)候把自己的生日說(shuō)出去了。孩子們依次獻(xiàn)上自己的禮物。有的拿出自制的生日卡，簡(jiǎn)陋粗糙而充滿(mǎn)溫情；有的帶來(lái)一盒五彩粉筆，說(shuō)是在外打工的哥哥寄來(lái)的。有個(gè)小女孩，手捧一口小鍋，里面裝滿(mǎn)雞蛋清河和雞蛋黃，哭著說(shuō)：“想為老師烤蛋糕，卻沒(méi)有考成……”
她笑了，笑的很甜很甜。
一個(gè)男孩站出來(lái)朗誦詩(shī)歌來(lái)贊美老師。
在最后，終于壓抑不住內(nèi)心的感動(dòng)又一次地淚流滿(mǎn)面。
寫(xiě)事的作文7
世界上有許多盲人，他們看不見(jiàn)湛藍(lán)的天空，看不見(jiàn)蔚藍(lán)的大海，看不見(jiàn)金黃的沙灘，看不見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界……來(lái)，讓我們體驗(yàn)一回盲人吧，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅と说纳�，學(xué)會(huì)去關(guān)照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。
“蔡宇席！你來(lái)試試！”老師說(shuō)。大家鼓著掌，終于把他給哄上來(lái)了。
老師用一塊手帕給蔡宇席蒙住了眼睛，拉著他胡亂轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)已經(jīng)痛得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。但他不像別的同學(xué)會(huì)在原地停會(huì)兒，他直接開(kāi)始走了。分不清方向的他朝教室后走去，差一點(diǎn)兒就撲到在窗臺(tái)上。沒(méi)有辦法的他停下來(lái)辨別方向，準(zhǔn)備前進(jìn)。
出發(fā)了，他摸索著前進(jìn)，一小步一小步的。這時(shí)，大家也開(kāi)始擺障礙物了，這一個(gè)凳子，那里一張桌子。眼看他就要過(guò)去，老師一下把桌子拉出來(lái)了。于是，他就手腳并用——開(kāi)始退化，在地上爬行，他摸索著，一會(huì)兒用手摸摸，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用頭頂頂。搞的`大家哄堂大笑。他站起來(lái)了，可又碰到前面的一起摔了一跤。
好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當(dāng)老師把筆給他，要他在黑板上寫(xiě)上自己的名字時(shí)。老師耍了點(diǎn)小把戲，在他手上畫(huà)了幾道橫線(xiàn)。終于蔡宇席準(zhǔn)備要寫(xiě)字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫(xiě)好，而且字還寫(xiě)的歪歪斜斜，還說(shuō)自己寫(xiě)得很好。
這個(gè)游戲很好玩，不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我們?nèi)ジ惺芰嗣と说暮诎凳澜纭?/p>
寫(xiě)事的作文8
十二月十一日，周二，我們上了五年級(jí)第一學(xué)期的第一次公開(kāi)課。在公開(kāi)課的前一天，我告訴爸爸一定要看我上課的表現(xiàn)。
那天晚上我十點(diǎn)就上床睡覺(jué)了，希望在公開(kāi)課上有嶄新的面貌。到了早晨，我很早就起床了，看見(jiàn)天還黑黑的；走在上學(xué)的路上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)的'學(xué)校上課了。
到了班里，耀眼的燈光照在我的頭頂，仿佛我們就是一位小演員，四面八方的攝像頭在對(duì)著我們，心情是多么的快樂(lè)，多么激動(dòng)，多么喜悅，好像吃了一顆蜜糖。我們坐的筆直，像塊木板，準(zhǔn)備迎接第一節(jié)課—英語(yǔ)課。在英語(yǔ)課上，我們的發(fā)言是那么積極，聲音是那么洪亮，氣氛是那么活躍，那快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，過(guò)去的一分一秒比金子還重要。
在上午的四節(jié)課中，我們的一點(diǎn)一滴都留在了父母的眼里。
在語(yǔ)文課上，我們看了一些歷史片子和有關(guān)中華人民共和國(guó)成立的資料。一眼望去同學(xué)們坐姿很美，有的同學(xué)讀課文時(shí)是那樣激動(dòng)，自豪，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民站起來(lái)了。
一天的時(shí)間猶如一把從太空剛剛落下來(lái)的火箭，那是多么快��！上英語(yǔ)課時(shí)的姿態(tài)和其他課上的表現(xiàn)，讓坐在電腦前家長(zhǎng)感到欣慰。
回到家里，再想想今天的旅程，有點(diǎn)難忘。當(dāng)再回到班里時(shí)，再次看到攝像頭和燈光時(shí)，我仍非常依依不舍。我希望五（1）班最好的一面永遠(yuǎn)留在我們和家長(zhǎng)的心里。
寫(xiě)事的作文9
我印象深刻的人就是我們的胡老師，胡老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
胡老師她長(zhǎng)得很美，在平時(shí)她都不發(fā)脾氣的`。到了我們鬧翻天了，才大發(fā)雷霆，可怕，嚇人啊。所以我們班很乖。
胡老師她一般不想別的老師相信“嚴(yán)師出高徒�！彼X(jué)得沒(méi)必要，只要我們班的人乖，上課聽(tīng)話(huà)就行了。要不然，我們?cè)缇鸵獙?xiě)一大堆作業(yè)，寫(xiě)到手酸為止。
胡老師有一天安安靜靜進(jìn)來(lái)在講臺(tái)上站著，許許多多同學(xué)發(fā)現(xiàn)胡老師有點(diǎn)生氣，因?yàn)槲覀儚暮蠋熌樕弦?jiàn)到，老師的樣子有點(diǎn)生氣。我們馬上做好，我前面的兩個(gè)人還在嘰嘰喳喳，我勸他們不要再說(shuō)了，他們才發(fā)現(xiàn)，胡老師臉色不好。后來(lái)看見(jiàn)胡老師把她手中拿的東西輕輕放下，眼睛向全班同學(xué)看了一眼。我們心里很害怕，以為胡老師要把我們?nèi)啻罅R一頓。后來(lái)，老師才說(shuō)：“同學(xué)們好�！蔽业男睦锊藕靡恍�。
胡老師她希望我們學(xué)好語(yǔ)文。她也很忙，六點(diǎn)鐘來(lái)到學(xué)校下午加班時(shí)要六七點(diǎn)回家，回家還要照顧她的孩子。我覺(jué)得胡老師她在堅(jiān)持，她沒(méi)有放棄我們班，她可以跟校長(zhǎng)投訴說(shuō)：“我不教五四班了�！倍龥](méi)有。胡老師還幫我們每一個(gè)星期的情廣打印去了的給家長(zhǎng)信。
胡老師會(huì)為我們?cè)O(shè)身處地而做特立獨(dú)行的事情，沒(méi)有太拘束于規(guī)矩。我覺(jué)得這些都是別的老師做不到的事情，但是她做到了。我覺(jué)得我也要學(xué)習(xí)胡老師的堅(jiān)持和耐心。
寫(xiě)事的作文10
他轉(zhuǎn)過(guò)身，不顧身后急促的責(zé)罵與尖銳的喊叫，把書(shū)包甩到了肩上，頭也不回地出了門(mén)，用腳狠狠把門(mén)帶上。
因?yàn)闆](méi)有車(chē)，徒步走，等走到學(xué)校，也是半個(gè)小時(shí)后了。晚自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，教室里的人寥寥無(wú)幾。他氣沖沖地坐定，發(fā)出的聲音在安靜的教室有如平地驚雷般炸響。他的同桌略帶責(zé)備地看了他一眼，他一下子怒火中燒，心中的憤怒像是找到了宣泄口，幾欲噴發(fā)而出。竟然敢瞧不起我！他心里想著，不由分說(shuō)擼起了袖子……
“和我來(lái)一下�！币恢皇殖霈F(xiàn)在桌子上，聲音如春風(fēng)拂來(lái)，吹熄了他的大半火氣，他悶聲站起，出了門(mén)。門(mén)口的那個(gè)小佛像似挑釁般看著他，又一陣火氣上涌，他不由地攥緊拳頭。
“那根本不是我的錯(cuò)！”他突然有點(diǎn)委屈。為什么，為什么媽媽要怪他，考試失利也不是他想要的，他難道沒(méi)有努力嗎？
她從椅子上站了起來(lái)，走到窗戶(hù)旁，呆呆凝視樓下來(lái)往的學(xué)生，猝不及防地開(kāi)口：“我本來(lái)有一個(gè)兒子�！�
“他很可愛(ài)，也很聰明，”她的臉上浮現(xiàn)出了溫柔且自豪的表情，”但因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，因?yàn)槟翘煳液退沉艘患堋?/p>
她沒(méi)有再說(shuō)下去，肩膀因極度悲傷而聳動(dòng)了兩下。她背對(duì)著他拿起了桌子上的'手機(jī)，打開(kāi)微信。一道他無(wú)比熟悉的聲音傳來(lái)：“老師你勸勸這個(gè)孩子吧，告訴他我不怪他了。”這聲音有些沙啞，好像剛哭過(guò)而顯得萬(wàn)分疲憊。
他突然發(fā)覺(jué)下午媽媽的呼喊其實(shí)是在挽留；同桌的眼神是在督促他學(xué)習(xí)；佛像的笑其實(shí)是和藹可親的……
寫(xiě)事的作文11
人一生中，總會(huì)有一件自我十分難忘的事情，每個(gè)人的心里都有這么一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，遺忘掉的是灰色的，難忘的是紅色的，記得不是很清晰的是青色的，在我的蘋(píng)果樹(shù)里，卻僅有一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。
我記得，那是一個(gè)難忘的夏天，我才六歲，我和哥哥在公園里賞荷花，我和哥哥還不時(shí)嬉戲，公園里還有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了粉紅的水蜜桃，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘的臉，草坪中間還有一片西瓜地，有許多又大又圓又甜的大西瓜，一個(gè)臉上帶著慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)，她是這片西瓜地的主人，她笑瞇瞇地問(wèn)我：”小姑娘，要不要吃西瓜啊，奶奶請(qǐng)你吃西瓜好不好？“我和哥哥早就嘴饞了，于是就說(shuō)：”好啊，多謝老奶奶！“老奶奶領(lǐng)我們到一個(gè)棚子里，棚子里沁沁涼涼，很舒服，老奶奶把一盤(pán)西瓜拿出來(lái)，說(shuō)：”來(lái)吧，孩子們，餓了吧，吃西瓜，奶奶先去公園里賞花啊，好嗎？“我們說(shuō)：“好�。 蔽矣纸辛藥讉�(gè)伙伴，一齊來(lái)吃西瓜。
“唔，好好吃，我還要！”哥哥大聲叫，我和小伙伴們都驚呆了，他已經(jīng)吃了兩盤(pán)了，不會(huì)肚子痛嗎？這時(shí)，哥哥哎呦哎呦地叫起來(lái)，原先他肚子疼，急忙跑去上廁所了，我和小伙伴就把他沒(méi)吃完的“消滅”了。
那次，涼涼的西瓜的味道到此刻還縈繞在我的味蕾，可惜，街上沒(méi)有這種西瓜買(mǎi)了，我們只好去老奶奶的棚子里吃，哦，不寫(xiě)了，去嘗西瓜啦！
寫(xiě)事的作文12
一路攀爬，一路沖殺，在眾人的身后。
不停計(jì)劃，不停幻想，鼓勵(lì)自己勇往直前。
一千八百多米的高山終于踩在腳下，一片獨(dú)好的風(fēng)光終于盡收眼底。
不能不相信，“始信峰”藏著仙人的機(jī)密，出門(mén)迎客的'不是人，不是神，不是車(chē)馬，而是笑容可掬的松；不能不懷疑，“排云亭”是女神的圣地，那里無(wú)論坐著，倚著，還是睡著，全都是麗人的身影；不能不驚奇，“光明頂”獨(dú)占了天與地的空靈，能讓一半是海水一半是火焰相愛(ài)得如此甜蜜溫馨。
我在清涼臺(tái)上看日出，見(jiàn)一團(tuán)火紅騰云駕霧，用浮光掠影雕出身前身后的霓虹，并將它們?nèi)雎湓陔[約可辨的山峰，最后慢慢旋轉(zhuǎn)成云海里的蛟龍；我在丹霞峰頂看日落，見(jiàn)香檳一樣的女神簇?fù)碇須w的濃云，用金碧輝煌涂抹西海的秋景，在云蒸霞蔚間流露對(duì)人間的愛(ài)戀；我在翡翠峽谷，用翡翠裝裱了一幅青綠山水，畫(huà)里流淌著蓮光峰和天都峰的雪水。
沒(méi)到獅子峰前，我不知飛來(lái)石為何養(yǎng)眼；沒(méi)到曙光亭前，我不知鰲魚(yú)為何止步不前。仙女繡花，原只為凡心未減；武松打虎，的確想羽化成仙。
玉屏樓前，迎客松因?yàn)樯虣C(jī)無(wú)限，所以開(kāi)辟門(mén)店，早已賺得缽滿(mǎn)盆滿(mǎn)。
黃山的確是一座神山，游人來(lái)時(shí)，只想到此一游；游人走時(shí)，他們捐出了身上的所有。
寫(xiě)事的作文13
書(shū)是一杯咖啡，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。
在星期日的晚上，我正在津津有味地看一本書(shū)。這時(shí)，媽媽溫柔的聲音從廚房里傳來(lái)：“寶貝，不早了，該休息了，現(xiàn)在不許再看書(shū)了！”
“媽媽?zhuān)疫�想再看一會(huì)兒，就5分鐘！”我討價(jià)還價(jià)道。
“不行，”媽媽的聲音一下子嚴(yán)肅起來(lái)，“明天還要上學(xué)，你會(huì)起不來(lái)的！”我仿佛看到了媽媽那張嚴(yán)肅的面孔，我急忙合上書(shū)，關(guān)燈蓋上被子，開(kāi)始“睡覺(jué)”。
我靜靜地躺在床上，而我的腦子里一直在想，莎拉的結(jié)局會(huì)是怎樣的？莎拉還會(huì)再變成一個(gè)小公主嗎？帶著這幾個(gè)問(wèn)題，我一直翻來(lái)覆去睡不著，書(shū)像磁石一樣吸引著我，心里迫切地想看書(shū)，終于我忍不住了，躡手躡腳地下了床，找了一個(gè)手電筒，在小心翼翼地上床。
我把書(shū)放在枕頭上，旁邊照上手電筒就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。我很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)，也很懼怕，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)—這種滋味真是一言能盡��！
正當(dāng)我看得如醉如癡時(shí)，媽媽邁著她那沉穩(wěn)的'步伐向我的房間走來(lái)。我急忙關(guān)掉手電筒，把手電筒和書(shū)一起放到枕頭下面，然后裝模作樣地躺在床上，媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)“睡”著了，就安心地走了。
我打開(kāi)書(shū)，一直把這本書(shū)看完。我合上書(shū)，咽了口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。
我躺在床上，回味著剛才看的情節(jié)，又突然想起了一句話(huà)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”我為書(shū)而狂，為書(shū)而癡！
寫(xiě)事的作文14
我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有成功，有失敗，有快樂(lè)，有難過(guò)，有憤怒，有興奮我把一件成功的事講給大家聽(tīng)吧！
記得是一個(gè)星期六，我在家很無(wú)聊，心血來(lái)潮，想學(xué)騎自行車(chē)。正好，爸爸回來(lái)給我?guī)?lái)一輛自行車(chē)，說(shuō)：整天呆在家里不好，學(xué)學(xué)騎自行車(chē)，鍛煉鍛煉。我還有事，自己練練。記�。貉劬ν翱�，把好把。
我決心學(xué)，心想：學(xué)會(huì)了，我不就是‘自學(xué)成才’嗎？游西！‘開(kāi)工’！
以前我覺(jué)得學(xué)騎自行車(chē)是件很容易的事，但是，事實(shí)卻沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我坐上自行車(chē)時(shí)，就有一種要摔倒的感覺(jué)，騎一下倒一下。自行車(chē)東倒西歪的，車(chē)龍頭也不聽(tīng)我的.使喚。在大道上看見(jiàn)哥哥姐姐騎的自行車(chē)很順，為什么自行車(chē)在他們的手中仿佛就是一只溫順的小綿羊，可一到我的手中就成了一頭調(diào)皮的小毛驢呢？我不甘心，努力學(xué)，努力騎！心里一直在念堅(jiān)持就是勝利！我自己練了一下午還沒(méi)學(xué)會(huì)，媽媽下班回來(lái)了，我還一直在練。吃完晚飯，媽媽帶我去洗澡，我硬要騎著自行車(chē)去。去的時(shí)候我還沒(méi)學(xué)會(huì)，回來(lái)的時(shí)候奇跡發(fā)生了！我學(xué)會(huì)了！我堅(jiān)持學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！我高興的喊了一聲！我是自學(xué)成才！
在學(xué)自行車(chē)的過(guò)程中，我知道了萬(wàn)事開(kāi)頭難和熟能生巧的道理，做什么都要堅(jiān)持，不能輕易放棄！堅(jiān)持就是勝利！
寫(xiě)事的作文15
看完了《綠野仙蹤》這本書(shū)，書(shū)中多蘿茜的奇遇，被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)仙境般的國(guó)度，遇到那么的困難，惹得我經(jīng)常閉上眼睛，幻想著自己也被大風(fēng)吹走，去一個(gè)陌生的地方歷險(xiǎn)……
我最喜歡的是多蘿茜和她的朋友鐵皮人、稻草人、膽小獅子團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗西方女巫，全城的人們?yōu)樗麄儦g呼慶賀。在他們返回翡翠國(guó)，要求偉大的魔法師奧芝實(shí)現(xiàn)他們各自的心愿—奧芝給了稻草人一個(gè)沉重的鐵釘做的大腦、給了鐵皮人一顆棉花做的柔軟的心、給膽小獅子喝了一瓶藥水說(shuō)是可以增加膽量，只有多蘿茜的愿望最難實(shí)現(xiàn)。我想，奧芝也只知道他們需要的東西已經(jīng)在他們的經(jīng)歷中得到了。其實(shí)，在她們共同面對(duì)困難、克服困難中，不僅證實(shí)了稻草人的好多想法使他看起來(lái)不像是個(gè)沒(méi)腦子的人，也磨練了膽小獅子的意志，增加了他的膽量，更證實(shí)了鐵皮人的善良、勇敢讓他看起來(lái)更像一個(gè)鐵骨錚錚的男人。雖然他們都實(shí)現(xiàn)了自己的'愿望，但也沒(méi)有忘記幫助他們的好朋友多蘿茜回到愛(ài)姆嬸嬸身邊，回到灰蒙蒙的大草原。
讀完這本書(shū)，我其實(shí)不想讓善良的多蘿茜回家，她應(yīng)該繼續(xù)和她的朋友們?cè)谝黄鹕�，或者用魔法鞋將她的叔叔嬸嬸帶到她的身邊。我還明白了：面對(duì)困難不要害怕，克服困難能使我們的心、腦得到
寫(xiě)事的作文16
童年也許是人生中最快樂(lè)、最豐富多彩的時(shí)光有時(shí)，我們會(huì)因被人夸贊而興奮不已；有時(shí)，我們會(huì)因遇到不平而怒氣沖沖；有時(shí)，我們會(huì)因受到委屈而唉聲嘆氣、怨天尤人；有時(shí)，我們會(huì)因滿(mǎn)足了愿望而心花怒放……童年的生活是如此的多姿多彩。我的童年更不用說(shuō)了。
記得有一年暑假，太陽(yáng)像火球似的炙烤著大地，風(fēng)姑娘也不來(lái)光顧了。我坐在院子里，使勁地扇著扇子，但黃豆大的汗珠還是一個(gè)勁地往外冒。剛準(zhǔn)備進(jìn)臥室看會(huì)電視，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)；“女兒，咱們下三盤(pán)五子棋，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就能吃到一個(gè)冰棒，怎么樣啊？”一聽(tīng)有冰棒吃，我頓時(shí)喜出望外，爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，我和爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的有獎(jiǎng)斗爭(zhēng)。第一局，爸爸因出棋不慎，讓我贏了；第二局，爸爸吸取上一次的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)，每一步棋都下得小心翼翼，結(jié)果讓我撲了個(gè)空；第三局，我和爸爸各出奇招，打的是不分上下、難解難分。三分鐘后仍未分出勝負(fù)。我驀然回首，勝利卻在燈火闌珊處——我早就贏了，到現(xiàn)在都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。望著爸爸若無(wú)其事的樣子，我心想：你還真有兩下子，差點(diǎn)被你騙了。我一定要好好“反擊”你一下！于是，趁著爸爸上廁所的'空當(dāng)，我在爸爸的板凳上貼了一層雙面膠后，回到座位上，耐心地等爸爸回來(lái)。三十分鐘過(guò)去了，爸爸還沒(méi)來(lái)。我等不及了，便問(wèn)媽媽爸爸去哪了，誰(shuí)知媽媽竟說(shuō)爸爸上樓睡覺(jué)了。
童年真是如此的豐富多彩！
寫(xiě)事的作文17
我們剛剛告別了豐富多彩的寒假生活：午夜飯中的歡笑、雪地上的驚險(xiǎn)、旅游的情景、讀書(shū)的樂(lè)趣……這些至今還歷歷在目，讓人回味無(wú)窮。讓我最難以忘記的一件事是我和爸爸去釣魚(yú)的事。
有一天，我和爸爸待在家里悶得沒(méi)事干，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)メ烎~(yú)吧？”爸爸說(shuō)：“好，我們這就去準(zhǔn)備。”我和爸爸準(zhǔn)備了很多東西：魚(yú)鉤、魚(yú)竿、誘餌等釣魚(yú)要用到的東西，準(zhǔn)備完畢了，我就和爸爸向小河走去了。
來(lái)到小河邊，我和爸爸各自準(zhǔn)備好東西，裝上魚(yú)線(xiàn)，放好魚(yú)料。準(zhǔn)備好了就把魚(yú)線(xiàn)丟了出去。過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)竿輕輕地動(dòng)了一下，我連忙把魚(yú)竿收了上來(lái)，誰(shuí)知，卻沒(méi)有釣到。在一邊的爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)講究的.是耐心，不能急，越急越釣不到魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了爸爸這一番話(huà)語(yǔ)，就重新裝上魚(yú)餌又把魚(yú)線(xiàn)丟了出去。過(guò)了好久，我的魚(yú)竿抖了一下，我猛地把魚(yú)竿收了上來(lái)，但還是沒(méi)有釣到。
我想放棄了，但在爸爸的鼓舞下，我重新鼓起了信心，把東西準(zhǔn)備好，又把魚(yú)線(xiàn)丟了出去。拋出的魚(yú)線(xiàn)載滿(mǎn)了我的希望，我聚精會(huì)神地盯著浮標(biāo)。大概是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我高興地把魚(yú)竿收了起來(lái)。哇，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)這樣大的魚(yú)呢！我高興得手舞足蹈！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也釣到了一條魚(yú)。
最后，我們各自帶各自的戰(zhàn)利品回家了。
這件事雖然過(guò)去了，但它依然深深地印在了我的腦海里，它讓我明白了做事要有耐心、恒心的道理。
寫(xiě)事的作文18
我和高志龍兩個(gè)人出學(xué)校去雨露計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)�？戳丝�，也不知道這里不上課，無(wú)奈的回來(lái)后我們兩個(gè)人決定在學(xué)校外面吃飯。
這是因?yàn)榛貋?lái)的時(shí)候很順便，剛剛開(kāi)始的時(shí)候也沒(méi)有想過(guò)吃飯，因?yàn)闀r(shí)間挺早的，后來(lái)我們打算在這個(gè)倒車(chē)的時(shí)候吃飯，可是沒(méi)有想到離吃飯的地方實(shí)在是有一些遠(yuǎn)，去了以后根本就沒(méi)有找到地方，這也是因?yàn)槲覀儾皇煜さ胤�，后�?lái)在失望透頂?shù)?時(shí)候看見(jiàn)公交車(chē)過(guò)來(lái)了，立即頭不回上車(chē)！
我在公交車(chē)上的這個(gè)時(shí)候就決定在學(xué)校外面吃飯，畢竟出來(lái)一趟也不容易，而且總是在學(xué)校里面的飯?zhí)贸燥�，總�?huì)有厭煩的時(shí)候，因此在這個(gè)時(shí)候就需要改善伙食，也算是犒勞一下自己！
也不知道是不是因?yàn)榻裉焯姑沽�，中午洗澡回�?lái)的時(shí)候拖鞋壞了，我就極其尷尬，極其心情不好的回了宿舍；而下午去雨露計(jì)劃的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有人上課，導(dǎo)致我們兩個(gè)人白白去了一趟，浪費(fèi)了大量的時(shí)間；回來(lái)的時(shí)候坐公交車(chē)等待了很久很久，準(zhǔn)備吃飯走了很多的路，公交車(chē)過(guò)去了然而卻沒(méi)有吃飯，而是坐公交車(chē)回學(xué)校了。
今天晚上的晚飯根本就沒(méi)有什么味道，我今天就覺(jué)得這里的飯菜也就一般般，吃的時(shí)候如同嚼蠟，當(dāng)夜色黑暗，夜幕降臨，我們兩個(gè)人一起失望的回去了，這一天也就這樣的結(jié)束了！
寫(xiě)事的作文19
久別，回了老家，當(dāng)然會(huì)去田里。
母親看別人家花生都長(zhǎng)好了苗，說(shuō)著我們也去種花生。說(shuō)干就干，母親去了三樓拿花生，可剛好花生正在陽(yáng)光下享受。拿了一小袋，到了一樓剝花生。剝開(kāi)來(lái)，看，個(gè)頭可真耐看，挺圓乎的。幾個(gè)人一起出力，很快就好了，待到父親醒時(shí)，才一同去田里。
之前頻繁走的土路，也因危險(xiǎn)給封了，有了水泥。順著別路走，青草滿(mǎn)蹊。陽(yáng)光一曬，顯得耀眼。一顆柿子樹(shù)，吊人胃口，還沒(méi)到那季節(jié)。走著，倒還有幾塊田，也怕自己掉入水中。
冒著險(xiǎn)，終于走到了目的地�？蓜e歡呼，那會(huì)兒，陽(yáng)光，太熱情了，全身都在散熱。種花生即是要?jiǎng)兓ㄉ烷_(kāi)墾土地。父母親動(dòng)起手，拿起鋤頭，松土，十分嫻熟。自己曬得不行，一邊涼快去了。
幾分鐘后，母親叫喚著我，說(shuō)來(lái)幫忙。當(dāng)然，得聽(tīng)。吩咐著說(shuō)，每三顆花生粒為一處，正常的'每行平均分成四處。聽(tīng)完，便動(dòng)起手來(lái)，提個(gè)袋子，頂著烈日。每次分時(shí)要么手中拿得太多，容易掉，或多或少一顆，讓人心感煩躁。看著父母，自己也堅(jiān)持著……
快完時(shí)，哪料得到花生粒不夠，怎么辦？只得我去拿。提個(gè)袋子，裝著鑰匙，跑回家，迅速拿完花生。嘴饞，再回田里時(shí)，偷偷拿了根香蕉。以防發(fā)現(xiàn)，又快步奔回花生地。
繼續(xù)剝花生，是我的任務(wù)。母親放花生，也因配合得默契，幾分鐘就完事了。好開(kāi)心啊！終于可以解放回家了。
寫(xiě)事的作文20
今天下午我一到家，就聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，我知道媽媽又在為我們的晚餐做�?zhǔn)備了，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔問(wèn)媽媽?zhuān)⒔裉煳覀兺砩铣允裁础＃⒓t燒鯽魚(yú)。＂媽媽微笑著說(shuō)道，真的嗎，這是我最?lèi)?ài)吃的'一道菜了，我快步走向廚房，我看見(jiàn)媽媽先把金魚(yú)拿出來(lái)拿出刀開(kāi)始刮魚(yú)鱗，我問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)槭菑哪睦飦?lái)的呢，媽媽說(shuō)魚(yú)的腥味是從魚(yú)的血里面，所以要把魚(yú)肚子里的寫(xiě)給清的干干凈凈，媽媽邊說(shuō)邊做，然后媽媽把蔥蒜和姜切成片，便問(wèn)媽媽是不是要煮了，你猜？媽媽神秘的回答，直接?jì)寢尠咽[和蒜還有姜包在一起。塞到魚(yú)肚子里問(wèn)媽媽這是干什么呀，媽媽說(shuō)這是去腥味的小秘方。媽媽又在急于上到了一點(diǎn)料酒，這次不用媽媽回答，我也知道這還是去腥味。
我以為可以下鍋了，但媽媽說(shuō)還要等上十五分鐘才能煮呢，我只好耐著性子等待過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)可以煮了我立刻火速跑到廚房看見(jiàn)媽媽首先把鍋燒熱，再把適量的油倒入鍋中，鍋中冒出了縷縷白煙時(shí)放入蔥。蒜頭姜的爆香，然后再把腌制好的魚(yú)放入鍋中，鍋中發(fā)出滋滋的聲音煎好一面，用鍋鏟翻到另一面煎到金黃色后媽媽倒入開(kāi)水，加上料酒，醬油，蓋上鍋蓋，先用大火燒幾分鐘再關(guān)小火燜十五分鐘，我看見(jiàn)魚(yú)肚子里的魚(yú)，咕嚕咕嚕的抖動(dòng)，時(shí)間一檔媽媽揭開(kāi)鍋蓋，香味四溢，媽媽加了鹽撒蔥花把魚(yú)裝入盤(pán)子，當(dāng)媽媽把菜端到桌上，我就像一只貓咪一樣眼冒綠光，緊盯著盤(pán)子，媽媽看我一副小饞貓的樣子說(shuō)小饞貓慢慢吃，喜歡吃，下回還煮給你吃！
這真是太美味了！
寫(xiě)事的作文21
我下了車(chē)，拉開(kāi)爺爺家庭的大門(mén)一看，滿(mǎn)眼的綠就呈現(xiàn)在我眼前了，他們流動(dòng)著，交錯(cuò)著，掩映著，蓋住了陽(yáng)光燥熱，留下一片綠色的清涼——這就是爺爺家的菜園。
爺爺?shù)牟藞@雖然不大，可種類(lèi)繁多，品種豐富：表皮發(fā)白透綠的修長(zhǎng)的蛇瓜卷曲著身體倒吊著午睡；棒槌大的冬瓜躺在為他們掛起來(lái)的往兜里曬日光�。磺嗑G的、火紅的辣椒在樹(shù)蔭下乘涼；圓乎乎的紫茄子喝著風(fēng)聲拍起了手掌；臉色緋紅的小蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝，快樂(lè)的低聲吟唱。番茄紅著臉，靦腆的向大家問(wèn)好。
當(dāng)我看著菜園的美景時(shí)，耳邊傳來(lái)了爺爺?shù)暮奥暋皠⒁�！�?lái)幫忙摘番茄！”于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起一個(gè)鐵盆，動(dòng)身去摘番茄。
我首先摘除了種植在花盆中的番茄，準(zhǔn)備由外向內(nèi)逐個(gè)擊破�？僧�(dāng)我剛從“樹(shù)叢籬笆”鉆進(jìn)去時(shí)，就發(fā)現(xiàn)在這外表美麗的菜園中勞作并不是一件愉快的`事——先是一只橡皮大的蜘蛛居高臨下的恐嚇我，在是黏人的蜘蛛網(wǎng)，或是毛茸茸的，扎的人刺癢的葉子。就連野草也變得令人討厭，老是磨蹭著我的腳裸�？晌疫�是強(qiáng)忍住心中的厭煩伸出手去采摘一個(gè)又一個(gè)躲藏在扎人的葉子背后的番茄。
終于，我用兩大盆番茄的“戰(zhàn)績(jī)”結(jié)束了這一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。精疲力竭的我剛回屋就倒在了床上。
在吃晚飯時(shí)，當(dāng)我嘗著自己親手摘下來(lái)的番茄時(shí)，心中有一種別樣的甘甜。我忽然明白了一個(gè)道理：美，是用勞動(dòng)換來(lái)的。
【寫(xiě)事的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)事作文寫(xiě)學(xué)校事的作文素材02-25
寫(xiě)事的作文12-22
寫(xiě)事的作文12-27
寫(xiě)人寫(xiě)事作文04-21
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文08-25
中考寫(xiě)人寫(xiě)事的作文09-05
寫(xiě)事04-15
寫(xiě)事的06-14
寫(xiě)事的06-01