一件事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事作文 篇1
去年暑假，我們和王阿姨兩家人一起去了大青山的井爾溝野游。我們開(kāi)車(chē)通過(guò)崎嶇的山路，來(lái)到了井爾溝，我們找到一塊兒平坦的的地方宿營(yíng)。這里到處是山花野草，景色宜人。我們支起帳篷之后，在這里野炊、爬山，享受著大自然的靜謐和美好時(shí)光。
漸漸的到了黃昏。在我們將要啟程返回的時(shí)候，發(fā)生了一件意想不到的事情。因?yàn)榈厣系?草打滑，車(chē)上不了坡了！我們十分焦急，如果車(chē)無(wú)法爬上坡的話，我們今晚就要困在山谷過(guò)夜了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們也越來(lái)越焦急。我們想到了推車(chē)，但是我們?nèi)藬?shù)太少，推車(chē)容易出危險(xiǎn)。我們想了許多辦法，但是車(chē)都沒(méi)有成功上坡。正在我們一籌莫展的時(shí)候，忽然，坡上來(lái)了一些游客，他們一見(jiàn)我們遇到的狀況，主動(dòng)前來(lái)幫助我們一起推車(chē)。我們有兩輛車(chē)，第一輛車(chē)是我們家的，爸爸在駕駛車(chē)輛，我們兩家大人和游客一起推車(chē)，大家喊道：“一、二、三，使勁兒！”車(chē)輪在草地上飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，先是空轉(zhuǎn)，之后猛然間沖了出去，開(kāi)到了平坦的的路上。第二輛車(chē)是王阿姨家的，其中一位熱心的游客主動(dòng)代替王阿姨駕車(chē)，大家一起在后面推車(chē)，同樣的辦法，車(chē)也解困了。我們十分感激那些幫我們的游客，而那些游客只是向我們笑了笑，就離開(kāi)了。
在回家的路上，看著這里的秀美的山川，看著這里跑來(lái)跑去的山鴨子，這些景色讓我難以忘懷。不過(guò)，更加令我難以忘懷的是那些幫助我們的熱心的朋友們！
一件事作文 篇2
“嗚——喵嗚——喵嗚……”不見(jiàn)其“物”，只聞其聲，我就知道是外婆鄰居周哥哥家那可愛(ài)的大花貓回來(lái)了。唉？真奇怪！貓貓嘴里怎么有根“花皮帶”？還發(fā)出“咝咝”的聲音？我不敢相信自己的眼睛，還是眼見(jiàn)為實(shí)，去看看好了。
于是，我就氣喘吁吁的跑到周哥哥家，問(wèn)：“貓……嘴里……的‘皮帶’是……是什么東西呀？”
“皮帶？啊哈哈哈！”周哥哥大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，笑得我莫名其妙。周哥哥笑夠了，便擦了擦笑出的'眼淚，向我解釋：“貓把臭花蛇叼回來(lái)，我爺爺用又粗又長(zhǎng)的木棍兒把它砸出了血�！闭f(shuō)著指了指雞圈旁邊的蛇。那蛇一動(dòng)不動(dòng)的躺在血泊中，讓人看了還真蠻可憐的。
“既然——它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了，那表示它已經(jīng)死了，我可不想看到這樣又惡心又可憐的場(chǎng)面，see you!我回家了！”我跨開(kāi)步子準(zhǔn)備往家走。
“別走！可能蛇在裝死！”周哥哥拉住了我。
“裝死？別開(kāi)國(guó)際玩笑了，蛇還能有這樣聰明的頭腦？”雖然嘴上這樣說(shuō)，可我還是好奇地停住了腳步。
周哥哥將一根不太長(zhǎng)的木棍像飛鏢一樣向蛇“射去”。當(dāng)木棍扔到蛇身上時(shí)，那蛇的頭竟然動(dòng)了幾下！接著它的大嘴張了張，又吐了吐舌頭，然后朝我們望了望，像瞪仇人似的，接著朝雞圈旁邊的菜地里慢慢地游去。
周哥哥呆了，好一會(huì)兒，他才回過(guò)神兒說(shuō)：“蛇……真的……會(huì)裝死，你去……把……它砸死吧！”我也傻了眼，聽(tīng)到周哥哥話后忙說(shuō)：“你一個(gè)男子漢都怕，何況我這個(gè)弱女子呢！”
那蛇一步步離我們遠(yuǎn)去，我們急得手足無(wú)措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，身手矯健的周爺爺迅速?zèng)_了上去，用鍬將蛇打死。
真是百聞不如一見(jiàn)，通過(guò)蛇詐死這件事，我明白了不要被事情的假象所迷惑，一定要搞清楚真相，以免上當(dāng)受騙。
一件事作文 篇3
寒假中的一天，我上完圍棋課之后乖乖的回到了家，打開(kāi)了門(mén)，我低頭換著鞋，耳邊忽然傳來(lái)了兩個(gè)熟悉的聲音——呀！爺爺奶奶來(lái)我家了！
我心中又驚又喜。爺爺總會(huì)給我們講點(diǎn)他小時(shí)候發(fā)生的有趣的事情，奶奶做飯水平又是一流，但是我還是擔(dān)心，怕媽媽提到昨天晚上的事情。
爺爺慈祥的坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天邊的火燒云。爺爺出過(guò)幾本書(shū)，對(duì)對(duì)子、寫(xiě)春聯(lián)、作詩(shī)、寫(xiě)文章樣樣精通。果然，我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。媽媽從廚房李出來(lái)，說(shuō)：“爸，你不知道，新妹寫(xiě)了一篇小說(shuō)，挺好的，”說(shuō)著，目光又轉(zhuǎn)向緊張的我“快，拿來(lái)給爺爺看看，好給你提點(diǎn)意見(jiàn)，這樣才能提高啊�！�
我嘟著嘴，慢步走進(jìn) 房間。昨晚媽媽玩電腦時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)了我遺忘在電腦桌上的日記本，媽媽邊隨手翻了起來(lái)。誰(shuí)知媽媽卻看見(jiàn)了我前一段亂寫(xiě)的小說(shuō)《咪兔米熊的逃跑計(jì)劃》！我平時(shí)的日記都不給爸媽看的。地址這一消息后，我生氣的說(shuō)：“你不經(jīng)過(guò)我的允許就看我日記。”媽媽卻說(shuō)：“傻孩子，你準(zhǔn)備把你的好文章都藏起來(lái)不讓人分享，不讓人提提意見(jiàn)啊。”
我也只好將消除哦交了出來(lái)。爺爺瞇著眼在光線不太好的陽(yáng)臺(tái)上慢慢地看了一遍，說(shuō)：“新妹呀，這個(gè)故事情節(jié)很好，但你的名字起的不夠恰當(dāng)，我覺(jué)得‘公主的陰謀’會(huì)更好。還有，小說(shuō)與故事的不同之處在于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，而你的細(xì)節(jié)這方面都是兩三句話就完了，人物的.外貌描寫(xiě)也不夠。不過(guò)，這種想法很好，這還是難忘的事嘛，努力�。 本瓦@樣，爺爺給我點(diǎn)出了很多毛病。
當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的時(shí)候，寫(xiě)道一半時(shí)又出于懶惰，將許多細(xì)節(jié)都縮短縮短再縮短了。看來(lái)我得找個(gè)時(shí)間好好改一改了。
爺爺還說(shuō)，讓我把我寫(xiě)得好的文章整理一下，給我出書(shū)呢。
自從那天起，受到了爺爺?shù)墓奈韬蟮奈遥影V狂地迷上了寫(xiě)作。
默默的敲著鍵盤(pán)，將心中的甘苦全部所說(shuō)。靜靜的寫(xiě)著漢字，每筆每劃都有那迷人的顏色。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，那段段文字會(huì)變得更加絢麗的！
一件事作文 篇4
我有一個(gè)百寶箱，里面裝了一件讓我感動(dòng)的事。今天，我再次打開(kāi)它，那時(shí)的一幕幕又清清楚楚地呈現(xiàn)在我眼前------
那是五年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，數(shù)學(xué)老師要對(duì)我們進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。我胸有成竹，因?yàn)椋乙呀?jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，對(duì)這一單元的知識(shí)可以說(shuō)是了如指掌，就只等著這一時(shí)刻地到來(lái)，好讓我一顯伸手。
“叮、叮、叮------”清脆悅耳的上課鈴聲打響了，數(shù)學(xué)老師按時(shí)發(fā)下了試卷。我一得到試卷，迅速填好卷頭后，就“刷、刷、刷”地認(rèn)真做起答來(lái)。寫(xiě)著、寫(xiě)著------我的鋼筆好像頑皮的孩子搗起亂來(lái)，沒(méi)有墨了。于是，我果斷地拿出水筆來(lái)，可是，水筆里沒(méi)有水筆芯。我不停地自言自語(yǔ)道：“這可怎么辦？”“這可怎么辦？”“我還有三道題沒(méi)有做呀！每道題是10分啦。”“交卷的時(shí)間馬上就要到了。”此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。在經(jīng)過(guò)一番思考后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)我昔日最要好的朋友試卷已經(jīng)做完了，就輕聲地對(duì)她說(shuō)：“銘銘，我的筆沒(méi)有墨了，快給我借一支筆，我都快急死了�！薄皩�(duì)不起，我沒(méi)有多余的'筆�！彼幕卮鸫蟠蟪龊趿宋业囊饬�。聽(tīng)了她的這句話，我就像泄了氣的皮球，差點(diǎn)兒暈過(guò)去。接著，我又向我的左右同桌去借，沒(méi)想到，他們都一一拒絕了我。我失望極了，沮喪極了。正在我急得直跺腳的時(shí)候，坐在我前面的一向和我對(duì)著干的調(diào)皮大王瑞瑞轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“覃思錦，你怎么了？”我毫不留情地說(shuō)：“不要你管！”我的回答對(duì)他沒(méi)有任何觸動(dòng)。于是，他向我的同桌詢問(wèn)。他知道后，毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的鋼筆借給了我，我感激地看著他，連聲說(shuō)：“謝謝！”“謝謝！”他回答說(shuō)：“不用謝!同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的嗎!”這句溫暖的話語(yǔ)，如同一團(tuán)火，慢慢地融化著我心中那塊堅(jiān)硬的冰。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，那紅紅的100分格外引人注目。同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光，說(shuō)我真厲害！而我卻不這么認(rèn)為。我想:如果不是瑞瑞把鋼筆借給我，我怎么能考上100分呢？我覺(jué)得：這100分中，有30分是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的呀！
這件事真令我感動(dòng)！
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