難忘一件事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘一件事作文 篇1
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們送走了xx年，迎來了xx年�；仡檟x年我們經(jīng)歷了很多，也會(huì)有很多東西給我們留下太多的回憶。我們笑過，哭過，有感動(dòng)，有歡樂，有驚喜，有收獲。xx年，是一個(gè)美妙的數(shù)字，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，讓我們拋開以前的失敗與痛苦，讓我們打開你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
回顧xx年最讓我難忘的是在7月底的一天我接到了班主任李老師的'電話，讓我叫上五名同學(xué)幫他到老學(xué)校去般東西去，我很快就叫了五名同學(xué)去了我們的老校區(qū)，我們到了老校區(qū)班主任李老對(duì)我們說老校區(qū)馬上就要拆遷了你們今天的工作就是把著些書，點(diǎn)腦等般到我們的新校區(qū)，其時(shí)老校區(qū)和新校去是很進(jìn)的。于是我們開始般了起來，但我萬萬沒又想到的是當(dāng)我們還有箱子的時(shí)侯，剛才大晴的天，忽然烏云密布下起了大雨來。
雨越下越的，我們只有在老校區(qū)的平房里等，有于老校區(qū)的地理位址太底，很快水就滿進(jìn)了屋子里，同學(xué)們只有光腳，昏暗的房間，潮濕的空氣，使我們都快窒息了。冬于等到雨不下了，可是公路上積水卻很深。
我們都穿的布鞋，沒辦法只好光腳丫淌著水把公作給趕完了。我們非常感謝雨水，為我做了一次心靈的洗禮。
難忘一件事作文 篇2
上幼兒園大班時(shí)，有一次學(xué)校舉辦了講故事大會(huì)。
每個(gè)班里選一個(gè)小朋友來講，老師選中我，并給我選了一個(gè)故事，故事的名字叫《想飛的小猴》，這篇故事我背了好幾天，終于把它背過了。
到了講故事大會(huì)的那天，幼兒園會(huì)場(chǎng)布置的特別漂亮，開始講故事時(shí)，我便有些緊張，該我講故事了，我緊張的走了上去，開始講《想飛的小猴》，講快完了時(shí)，突然忘了下面該講什么，我想了一會(huì)兒還是想不起來就看老師，從老師的'口形我想起了下面是什么，就斷續(xù)流利的講了下去，終于講完了故事，故事會(huì)結(jié)束了，爸爸帶我回家時(shí)，老師夸獎(jiǎng)我是故事大王，我對(duì)老師說：“謝謝！”，就和爸爸一起回家了。
過完了星期天，我到幼兒園，老師獎(jiǎng)給我一本相冊(cè)，我一直沒有舍得往里面放相片，我太喜歡了，一直到了上小學(xué)時(shí)才開始使用。
每當(dāng)我看到這本相冊(cè)，就想到了那次難忘的講故事大會(huì)，它提高了我的勇氣，增強(qiáng)了我的遇事不慌的心理。
難忘一件事作文 篇3
我緊張地搓著雙手，手心里不斷地冒汗，我盯著地面，躊著：“我是翻好呢？還是……”
啥？你問我翻什么？當(dāng)然是翻筋斗啦。側(cè)手翻我是擅長(zhǎng)的，可翻筋斗嘛……我不說你們也應(yīng)該知道我翻筋斗是個(gè)什么水平。
這天上舞蹈課時(shí)，周老師說：“現(xiàn)在我們九級(jí)考級(jí)考完了，我們?cè)搹?fù)習(xí)基本功了�，F(xiàn)在20xx年快到年末了，把基本功往上提一提�！庇谑俏覀兪藗�(gè)人該踢腿踢腿，該壓腿壓腿，該壓腳背壓腳背。我未曾想到的是，在臨近下課時(shí)，周老師就說：“準(zhǔn)備一下，到時(shí)候翻筋斗了�！宾畷r(shí)間，我感覺頭也疼，腳也痛，手也疼，全身都開始疼了。我的內(nèi)心在抗拒。那么快就輪到我了？我不安地搓著手，我往前挪了一步，見老師站在旁邊，我咬咬牙，只好翻了。我雙手一撐地，然后……然后我的腦袋就砸在了地上。我站了起來摸摸腦袋，還好，沒破，不過這也太疼了！我咬著嘴唇硬著頭皮繼續(xù)翻，又是悶沉的“嘭”聲，這回可不我的頭發(fā)出的，那是我的腳后跟砸到地板后發(fā)的.聲音�！鞍�，人生多災(zāi)��！”我在心中抱怨道我一瘸一拐地回到隊(duì)伍中，我的腦袋，久經(jīng)考驗(yàn)，極為耐用，被老師戲稱為：不銹鋼腦袋。這真是可笑。
這是20xx年我最難忘的一件事，我既為我的腦感到難過又為“不銹鋼腦袋”感到可笑。
難忘一件事作文 篇4
那是個(gè)星期四，我們剛考完畢業(yè)考的語文。從考場(chǎng)一出來，就直奔教室。教室里已有不少人了，都在搶著對(duì)答案，每個(gè)人身邊都圍了不少人：“哎呀，我都扣了7分了！7分啊��！”，“這個(gè)題你肯定錯(cuò)了，我都和他們對(duì)照過了”……我當(dāng)然也不例外：“天楊，你作文寫滿了嗎？”，“那是！”，“哎呀，我還空著好多行呢，剛想寫，就收卷了”，“唉，你命苦啊！”……
正當(dāng)我們討論的熱火朝天的時(shí)候，班長(zhǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)地竄上講臺(tái)，拿著教桿大敲桌子：“安靜！安靜！”。我們都停下來，好奇地望著他。班長(zhǎng)掃視全班，說：“一會(huì)兒我們開畢業(yè)聯(lián)歡”，說完就走了。
我們又討論起來，但討論的主題改了：“開畢業(yè)聯(lián)歡，好事��！”，“馬上就開嗎？什么都沒準(zhǔn)備啊，怎么開！”……有幾個(gè)反應(yīng)快的同學(xué)，馬上拿著鈔票飛奔出去，不一會(huì)就拿會(huì)一大堆氣球。我們見了，也紛紛效仿，又買回一大堆氣球，還有的買了許多彩帶。我們都鼓足了勁吹氣球，耳邊還不時(shí)傳來“砰砰”的.氣球爆炸聲。吹好的氣球就往地下灑，不一會(huì)，滿教室都是氣球，我們就下來踩氣球，踩的興高采烈。
徐文輝和幾個(gè)他們組的同學(xué)商量了一下，拿著鈔票出了教室，許久也不見他們回來。不一會(huì)兒，老師領(lǐng)著校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和一大堆老師進(jìn)了教室，因?yàn)楦毙ｉL(zhǎng)是我們四年級(jí)的語文老師，所以跟我們很熟，他讓其它老師先走，他留在教室里給我們唱歌，我們班的音樂節(jié)奏感一直很強(qiáng)，就隨著他唱那歌的旋律拍起掌來，臺(tái)上臺(tái)下，情景交融。
過了一會(huì)兒，校長(zhǎng)走了，說是到其它班去看看，讓我們班的班主任先看著。我們又說起話，踩起氣球來。這時(shí)，徐文輝他們回來了，手里還提著個(gè)大蛋糕，我們都?xì)g呼起來。老師把蛋糕切成了12小塊，分給我們的12個(gè)小組，我們都吃膩了蛋糕，就把奶油向?qū)Ψ侥樕夏�。又過了一會(huì)，每個(gè)人的臉上都有了五彩繽紛的奶油。
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