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（優(yōu)秀）令我難忘的一件事的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的令我難忘的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
令我難忘的一件事的作文 篇1
在我的記憶里，程老師是一位感情非常豐富的語(yǔ)文老師，有時(shí)在上課時(shí)，她正在讀一篇非常凄美的課文，都會(huì)情不自禁地流下眼淚，比如《最后一頭戰(zhàn)象》和《小鳥(niǎo)與大樹(shù)》，她都流下了眼淚。在五月三十一日上午，老師又哭了，這次的哭與之前的有所不同，也深深地觸動(dòng)了我的心，當(dāng)時(shí)的情景使我記憶猶新，難以忘懷！
鈴聲一響，老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，雙手一拍：“同學(xué)們，安靜一下！這節(jié)課，我要講第六單元《成長(zhǎng)的足跡》�！崩蠋熥呦轮v臺(tái)，津津有味地講著課文，我們也聽(tīng)得不亦樂(lè)乎！這時(shí)，程老師又說(shuō)：“大家把第一課讀一遍！”
我認(rèn)真地讀了起來(lái)，老師邊讀邊檢查我們的讀書(shū)情況。大家讀著讀著，突然聽(tīng)到了老師的一聲厲吼：“你為什么不讀？大家都在認(rèn)真地讀！上課你也不回答問(wèn)題，課文也不讀，你不讀起碼也要把書(shū)本拿起來(lái)看一看啦！”我偷偷地抬起頭看了一眼程老師，只見(jiàn)老師眉頭擰成了“川”字，拿著書(shū)本的手無(wú)力地垂下，眼睛也緊緊地盯著謝良宗，右手在他的腦門(mén)兒上輕輕地扣了一下，以警告他要認(rèn)真學(xué)習(xí)。謝良宗嚇得夠嗆，雙手緊緊地抱著書(shū)本，雙眼也緊盯著書(shū)，生怕書(shū)跑了似的，頭也埋得更低了，臉漲得通紅，兩只耳朵也紅得像兩個(gè)熟透了的小番茄似的。我猜，謝良宗的心快蹦出來(lái)了。
當(dāng)我們正在讀第二課時(shí)，程老師小聲說(shuō)：“陳皝、謝良宗、羅振山，你們?nèi)齻�(gè)都站起來(lái)讀！”此時(shí)的教室滿是朗朗的讀書(shū)聲，不一會(huì)兒，這篇課文便讀完了。霎時(shí)，教室變得鴉雀無(wú)聲了。程老師激動(dòng)地說(shuō)：“我在講臺(tái)上辛辛苦苦地講課，講得累死了，你們倒好，在下面拼命地玩兒，你們這樣對(duì)嗎？應(yīng)該嗎？還有半個(gè)月的.時(shí)間你們就要畢業(yè)了，還不知道以后有沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。”程老師說(shuō)著說(shuō)著，開(kāi)始抽噎起來(lái)，后面說(shuō)的什么我也聽(tīng)不清了。
我的心被深深地觸動(dòng)了，幾滴滾燙的淚也悄悄地落了下來(lái)，同學(xué)們都深情地望著老師，是啊，還有半個(gè)月就要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校。老師為了我們，把我們從一個(gè)不懂事的小孩變成一個(gè)博才多藝的青少年，我們難道不應(yīng)該感謝老師和報(bào)答老師嗎？媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“不管是哪一個(gè)老師上課，你都要認(rèn)真地聽(tīng)講，尊重老師，老師都是很辛苦的，她們把知道的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給你們，如果沒(méi)有老師就沒(méi)有你們的將來(lái)，所以你一定要尊重老師！要有一顆感恩的心！”
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，側(cè)轉(zhuǎn)難眠，程老師哭了的那一幕又在我的眼前晃動(dòng)，我想這件事將永遠(yuǎn)存在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。
令我難忘的一件事的作文 篇2
冬天已經(jīng)快過(guò)去了，在我們都要失望的時(shí)候，突然降臨了一場(chǎng)大雪。
這場(chǎng)雪真大，大片大片的雪花到處亂飛，落到能接納它們的一切地方∶地面、屋頂、草葉、樹(shù)木、人的頭發(fā)和睫毛上。
據(jù)說(shuō)，初降的雪花是臟的，因?yàn)樗鼈儾蹲搅丝諝庵械幕覊m，然后就越來(lái)越潔凈了，世界也隨之潔凈。
下午，雪停了，我們終于可以去堆雪人了積雪厚厚實(shí)實(shí)的，也挺有粘性，很容易滾出雪球，我滾了大大的幾個(gè)，壘在一起做底座，顯得有些長(zhǎng)，就說(shuō)：“做兩個(gè)人吧，做一對(duì)母女�！�
我的手一會(huì)兒就凍得紅紅的了，但并不覺(jué)得冷，女兒高興得在雪地上亂跑和大叫，并不時(shí)捏出兩個(gè)雪球偷襲，留下一串清脆的笑聲，妻子則全神貫注地用竹片雕琢雪人。
雪人做好了，非常非常的美∶母親是黑黑的.大眼睛、紅紅的嘴唇，面部秀麗端莊而略帶沉思。左臂從后面摟在女兒腰上，右手在前面與女兒的手握在一起，從稍遠(yuǎn)處的側(cè)面看尤其美--一種古典的美。女兒的樣子則顯得稚氣頑皮，戴著一頂頂端有圓球的帽子，手上還拿了一枝有米粒大小紅葉的野枝。
在這冰雪世界里，這母女倆相互依偎著，像在踽踽前行，又像是在和我們一樣好奇地欣賞這眼前的冰雪世界、包括雪地上嬉鬧的人們。她們那紅的唇，那黑亮的眸子和閃現(xiàn)著紅點(diǎn)的野枝都像是具有真正的生命。
我們高興極了，多希望與人分享這份喜悅，于是把好友蘇蘇和她的女兒月月找來(lái)，三對(duì)母女--包括冰雪的一對(duì)--在這曠野中合影。
孩子們又在雪地上跑開(kāi)了，不時(shí)地假裝摔倒、打滾、在雪上撲人印，我則意猶未盡地又滾開(kāi)了雪球，妻和蘇蘇開(kāi)始雕刻，這次追求的是另一種風(fēng)格——現(xiàn)代派的風(fēng)格，著意使形象顯得怪誕，開(kāi)始說(shuō)做一只貓頭鷹，后來(lái)又說(shuō)做鸚鵡，最后這怪鳥(niǎo)竟還是變成了一個(gè)人--有點(diǎn)像《白雪公主》里的小矮人：隆起的鼻頭、鼓鼓的腮幫，這就幾乎占去了臉的全部了，然后是亂草似的卷發(fā)，下面是一把大胡子，蓬蓬松松�？粗粗钟悬c(diǎn)像“圣誕老人”，妻子說(shuō)：“去掉那把大胡子，還有點(diǎn)像羅丹雕塑的巴爾扎克呢�！笨傊莻�(gè)怪老頭。
回到家，我不時(shí)去到陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那幾位雪人，時(shí)有閃光燈一閃，那是別的父母帶著孩子在與他們拍照。
到吃晚飯的時(shí)候，蘇蘇卻來(lái)告訴說(shuō)∶她帶著朋友再去看時(shí)，那幾個(gè)雪人的頭卻已被幾個(gè)男孩子砍下來(lái)，扔在地上踩得稀爛了，說(shuō)時(shí)顯得那樣痛苦、沉重，我們的心立時(shí)也揪緊了。后來(lái)，我們連忙跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)雪人是大家一起分享的，請(qǐng)不要破壞，大家會(huì)傷心的”幾個(gè)男孩子聽(tīng)了便低下了頭，說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫覀�，因�(yàn)槲覀儾恢肋@是大家一起分享的，我決定我們?cè)僦刈鲆粋�(gè)吧！”我、蘇蘇和樂(lè)樂(lè)便點(diǎn)起了頭。終于把雪人重做了，大家都不約而同的笑了笑。
這件事我一直銘記在心里，這件事真令我難忘呀！
令我難忘的一件事的作文 篇3
有件事令我難忘，那就是暑假學(xué)游泳。
在天天晴朗的八月，最快樂(lè)的事莫過(guò)于去游泳了！看著游泳池里笑著、鬧著的人群，坐在岸邊無(wú)聊地托著下巴的我多么希望自己也可以在水里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，嬉戲呀！但是，我不會(huì)游泳。姐姐聽(tīng)完，哈哈大笑：“只要你學(xué)，我保證服務(wù)到家，把你變成優(yōu)秀游泳者！”
姐姐說(shuō)：“游泳主要在于方法。你要先把動(dòng)作看會(huì)，再親自實(shí)踐！看著！”說(shuō)完，她下了水，準(zhǔn)確無(wú)誤的`表示出了這樣的動(dòng)作：蹬、并、蹬、并……真有意思！看來(lái)我馬上就能成為“泳者”了！“切！不就是‘開(kāi)、合、開(kāi)、合’嘛！太容易了！”我不屑一顧地向下拉拉嘴角�！澳遣灰欢ㄅ�！你想清楚動(dòng)作還得協(xié)調(diào)好呢！”姐姐微笑著說(shuō)。
經(jīng)過(guò)岸上精心的磨煉，我自認(rèn)為很到位了。來(lái)吧！我將是熟練的“泳者”！“首先，慢慢下水，感受一下……”“撲通”一聲，我嫌姐姐太啰嗦，便一頭栽入水中。結(jié)果下了水我才發(fā)現(xiàn)，游泳可不是一個(gè)簡(jiǎn)單活兒。在水里呼吸也不輕松，一吸吸進(jìn)鼻子，酸疼頓感全身。然后還嗆了滿嘴水。我有氣無(wú)力地想：“手亂扒也沒(méi)用了，不如就安靜呆會(huì)兒，省省力吧……”但不一會(huì)兒，另一個(gè)念頭又“鉆”進(jìn)了我腦子里；“要先思后行呀，怎么沒(méi)在下水前想起呢……”正在我胡思亂想的時(shí)候，姐姐的手把我托了上去……
上岸后，我的第一個(gè)想法就是：拒絕學(xué)游泳！要是每個(gè)人學(xué)游泳都得“淹死”一回的話，我才不干哩！我埋怨姐姐道：“還‘服務(wù)到家’，我的小命都該玩完了！”姐姐平和地回答道：“妹妹，你太著急才會(huì)這樣的呀！難道你想半途而廢？放心吧，有我在！”在姐姐一次次的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有猶豫，堅(jiān)定地拿起浮板。剛才吃了虧，現(xiàn)在更應(yīng)該吸取教訓(xùn)！我一咬牙，下了水之后立刻賣(mài)力地蹬腿、并腿、蹬、并……奇跡發(fā)生了！我像小青蛙一樣，輕松地浮在水面上，還能夠自如地向前游動(dòng)，我的心真是高興極了！姐姐也為我感到欣慰。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边@真是一件既有趣又富有價(jià)值的事�。�
令我難忘的一件事的作文 篇4
每個(gè)人都有自己最難忘的一件事，我也不例外，其中讓我最難忘的就是爸爸教我騎平衡車(chē)了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我迫不及待地拿著新買(mǎi)的平衡車(chē)來(lái)到一個(gè)寬闊的地方。爸爸告訴了我一些注意事項(xiàng)后，我就開(kāi)始學(xué)騎平衡車(chē)了�？蓜傄簧先ィ胶廛�(chē)就開(kāi)始抖，我怎么都站不住，我慌了神，不知道該怎么辦了，就像熱鍋上的`螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)爸爸走到我的面前和藹地說(shuō)：“不要灰心，不要心急，遇到困難要勇敢地去面對(duì)。”聽(tīng)了爸爸的話我決定再?lài)L試幾次。
我再次上了平衡車(chē)，在爸爸的鼓勵(lì)下，我對(duì)自己信心十足。照著爸爸的說(shuō)法騎了起來(lái)。平衡車(chē)在我的腳下慢慢地向前行走。正當(dāng)我騎得起勁的時(shí)候，意外發(fā)生了，前面有個(gè)石頭我沒(méi)有看見(jiàn)，平衡車(chē)撞到了石頭上，車(chē)子飛了出去，而我重重地摔在了地上。我忍著疼痛爬了起來(lái)，心想：我一定要堅(jiān)持��！
通過(guò)前兩次的教訓(xùn)，我吸取經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)穩(wěn)地站在車(chē)上，目視前方，小心翼翼地前行著……經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我終于可以平穩(wěn)地騎著車(chē)前行了！
這件事，令我永生難忘！而且我還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。做任何事，你只要認(rèn)真，努力地堅(jiān)持去做，就一定會(huì)成功的。
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