難忘的一件事的作文合集[5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的難忘的一件事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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難忘的一件事的作文 篇1
“叮鈴鈴——”一陣急促的聲音像一把鐵錘，把我從夢(mèng)中敲醒。我接起電話，半醒地聽著�！拔沂氰磋�，今天野炊，還有丹丹。九點(diǎn)你家集合。”
我一下睡意全無(wú)。我們“密謀”半個(gè)世紀(jì)的計(jì)劃在不補(bǔ)習(xí)的情況下終于要落實(shí)了！十五分鐘后，我們不在家里而是在林間的小道上。林子還帶著潮氣，我們?nèi)齻�(gè)在一片微干的地上，鋪上有暗紋的塑料布，有說(shuō)有笑，小鳥啾啾的來(lái)看熱鬧，我們坐在塑料布旁，盯著眼前暗紋發(fā)呆，不，應(yīng)該是沉思。仿佛在看一幅軍事地圖。“我是總指揮”璐璐打破了沉寂�！拔沂菂⒅\長(zhǎng)�！钡さ屩f(shuō)：“我……”我無(wú)語(yǔ)了�！澳闶乔趧�(wù)處主任�！辫磋从妥旎嗟卣f(shuō)道：沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我反應(yīng)慢呢？不過(guò)，三個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)。太陽(yáng)似乎也被我們逗笑了，越發(fā)燦爛了�！岸亲雍灭I……”我們?nèi)齻�(gè)迅速分好工，不一會(huì)兒，樹枝、磚頭等應(yīng)備完畢�！梆I死了……“璐璐連喊兩次餓，我們也加快了動(dòng)作。
四塊磚圍成的“灶”里塞滿了紙團(tuán)，璐璐劃亮火柴丟了進(jìn)去。于是雜七雜八的東西丟進(jìn)去搶救�；鹈绾艉舻�'躥了幾下，終于膽怯了�！拔埂@又不是在焚燒垃圾�。〕粢m子能消化嗎！”丹丹沖我和璐璐大叫�！俺粢m子不是你丟的嗎？”璐璐雖餓了，但發(fā)火的力氣還是有的�！靶辛诵辛�，我丟的，行了，再點(diǎn)一次吧�！蔽亿s緊滅火�；鹈缬帧皬�(fù)活”了。不過(guò)，我們沒(méi)來(lái)的及搶救又滅了�！罢娴姑�！我們要么快回家，要么餓死�！薄拌磋矗銧�(zhēng)點(diǎn)氣，指揮官都想臨陣逃脫？”我反問(wèn)道。于是璐璐不情愿的點(diǎn)著了火，我順勢(shì)把手中的一把柴放進(jìn)“灶”里，火苗變成了火堆，我們不由地把手中的饅頭用筷子挑著伸了過(guò)去�！拔兜烂罉O了！”璐璐的話丹丹也贊同。其實(shí)我心里比誰(shuí)都清楚，一股煙味的干饅頭簡(jiǎn)直像煙囪一樣。
那是我們唯一一次野炊經(jīng)歷，使我終身難忘。朋友，不要讓生活俘虜了你，也不要因?yàn)槔щy而膽怯。敢于嘗試是你戰(zhàn)勝膽怯的法寶。
難忘的一件事的作文 篇2
我很喜歡幫助別人，我相信“幫助別人就等于幫助自己。”我會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而感到幸福、感到快樂(lè)。
那是暑假的一天，老媽給了我?guī)自阌缅X，我打算去買我最喜歡的悠悠球，在去玩具店的路上，我看到了一位殘疾人正在路邊表演拉二胡，他的.面前放著一個(gè)小紙箱子，里面放著一些零錢。我看著他吃力地拉著二胡，心想：他是一個(gè)殘疾人，為了生活在這里拉二胡，于是我放棄了買悠悠球，把零用錢放進(jìn)了他的紙箱子，一轉(zhuǎn)身跑回了家。
這一刻我感到無(wú)比的快樂(lè)。我堅(jiān)信大家大家都伸出援助之手，幫助別人，這世界就會(huì)變得更加美好！
難忘的一件事的作文 篇3
生活中有喜也有悲，人有喜怒哀樂(lè)。然而總有些讓人難以忘懷的事，可最讓我印象深刻的，還是那件事。那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天，林子里的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，溪水歡快地流動(dòng)著，藍(lán)天白云，一切都是那么讓人感到愜意。然而誰(shuí)也沒(méi)有想到，這件讓人不快的事發(fā)生在今天。記得研究老師早早地給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):到野外去采集植物莖葉，然后做成植物標(biāo)本。同學(xué)們聽到可以到戶外活動(dòng)，個(gè)個(gè)磨拳接踵，興高采烈地說(shuō):“太好啦！又可以去抓蛐蛐嘍！”我們歡呼著，迫不及待地跑出校門。不一會(huì)兒，我們來(lái)到戶外的`花草地，這里花香鳥語(yǔ)，滿園春色，各種顏色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，時(shí)不時(shí)有幾只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)飛去，一切讓人心曠神怡。等待物理，李老師穿著一身運(yùn)動(dòng)裝慢跑過(guò)來(lái)，大聲宣布:”同學(xué)們，這就是你們的活動(dòng)地點(diǎn)，你們要在這節(jié)課內(nèi)完成自己的任務(wù)，一定要認(rèn)真挑選，千萬(wàn)要注意安全！”我們各自成堆地開始分組，我的小伙伴小吳不約而同地組在一起�！蓖郏∷苫�！好漂亮！”你看你看！這顆向日葵也不錯(cuò)！”我們看著五顏六色的花朵，都是三心二意，難以抉擇�！边�是在看看吧！”看著其他同學(xué)們遲遲沒(méi)有下手，我也并不急著做選擇。
我走了10分鐘，一路上遇見很多美麗的花朵，就在這時(shí)，我突然被一朵金黃色的大花吸引了，它時(shí)時(shí)面向太陽(yáng)，吸取著自然的能量，這一朵向日葵我要定了，就是它了。我心里想著，可是這顆向日葵并不是那么好摘，它一枝獨(dú)秀地長(zhǎng)在一座好高的山坡上，我為了我和小吳的勝利，不顧危險(xiǎn)地邁開右腿，然而在這時(shí)，傳來(lái)了小吳急促地呼喊:不要上去了，算了吧，這樣太危險(xiǎn)了！你再爬，我就去報(bào)告老師！”我為了勝利，對(duì)他的勸阻不理不睬，很快地爬了上去，誰(shuí)知，我腳下著力的泥土過(guò)于松軟，我一個(gè)不小心栽倒在地上�！鞍�！好痛啊”我掙扎著想爬起來(lái)，這下花沒(méi)摘到，又出了這么大的洋相，可不能讓別人看見。
我這樣想著，”小佳！你在干嘛？不是不要讓你們獨(dú)自亂爬嗎！”聽聲音我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是李老師帶著全班同學(xué)都過(guò)來(lái)了，我的狼狽模樣被他們看到了，我隱隱聽見幾個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，對(duì)我冷嘲熱諷，我的臉?biāo)⒌匾幌伦兊猛t，羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，”都是小吳，他為什要背叛我！”因?yàn)檫@件事，我哭了一個(gè)下午，那個(gè)時(shí)候感覺(jué)全世界都拋棄了我。
時(shí)間會(huì)證明一切，如今想來(lái)，我的確是錯(cuò)了，小吳并沒(méi)有什么惡意，他只是為我的安全著想，而我，那個(gè)時(shí)候卻被虛榮心沖昏了頭腦。
難忘的一件事的作文 篇4
事情多的如中國(guó)沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不清楚，有一粒沙最特別，我邀請(qǐng)你來(lái)看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，是在上一節(jié)課，同學(xué)們都在認(rèn)真的做作業(yè)..教室里安靜的呼吸聲可以震耳欲聾..突然，曾吉浩抬起手，微笑著對(duì)正在批改作業(yè)的陳先生說(shuō)。聽到這話，陳先生抬起頭，轉(zhuǎn)眸看向曾先生..也許陳先生帶著笑臉看著曾先生，以為他在教室里搗亂。誰(shuí)知道，曾柄浩竟然站起來(lái)，一邊說(shuō)一邊也扭了起來(lái)：“別再上廁所了，我穿褲子就方便了�！标惱蠋煕](méi)有說(shuō)話，仍繼續(xù)批改作業(yè)..過(guò)了幾分鐘，我不知道是誰(shuí)喊了一聲：“曾柄浩似乎真的方便在褲子里，我聞到了臭味�！痹捯魟偮�，有同學(xué)發(fā)出怨言，有同學(xué)用手扇風(fēng)，有同學(xué)把頭放在一邊呼吸新鮮空氣..突然，一聲吼聲打破了教室的喧鬧：“誰(shuí)說(shuō)，你的眼睛看到了嗎？”吼了一聲后，教室變得極其安靜，過(guò)了一分鐘左右，不知是哪個(gè)不怕死已經(jīng)引起了偉人曾柄昊，曾柄昊掀了桌子，一切都飛了出去，連他最常用的鉛筆都被打破了，躺在我的課桌椅下面..旁邊的.人看到了，趕緊安慰曾柄浩，最后，陳老師看著曾柄浩，說(shuō)：“我沒(méi)惹他，不知道他的脾氣如何。”因?yàn)樵平?jīng)常發(fā)脾氣，學(xué)生們習(xí)慣了。不出所料，陳先生喊道：“你沒(méi)有惹我。”大家都很平靜，但陳先生什么也沒(méi)說(shuō)。我把作業(yè)帶回辦公室。
風(fēng)暴平息后，在課堂上吵架被刻入我的腦海。
難忘的一件事的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多教過(guò)我的老師，他們伴隨著我金色的童年，然后教會(huì)了我許多知識(shí)。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師是個(gè)中等個(gè)兒，一頭烏黑的齊腰長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常綁成了個(gè)馬尾辮，柳葉般的'眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。不僅僅如此，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，讓我覺(jué)得上她的語(yǔ)文課十分搞笑。
林老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次在語(yǔ)文課上，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們就在老師沒(méi)來(lái)之前高興地和同桌一齊聊天，整個(gè)教室就像是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣�！傲掷蠋焷�(lái)了！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句話，全班立刻安靜了下來(lái)，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺(tái)上，然后向同學(xué)們掃視一遍，再和我們打招呼，之后講課。當(dāng)課講到了一半時(shí)，有的同學(xué)自然就坐不住了，便開始走神，和同桌竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，林老師突然叫一位上課不聽課的同學(xué)站起來(lái)，然后重復(fù)她剛剛說(shuō)的話，只見，那位同學(xué)茫然地看著林老師，不明白要重復(fù)什么。最后，林老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，其他同學(xué)一見狀，就立刻認(rèn)真聽課，不敢再說(shuō)出半句話。
林老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們很關(guān)心。
記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)，在夜深人靜的時(shí)候，還在燈光下，為我們查找一些復(fù)習(xí)資料，抓緊時(shí)間幫忙我們鞏固好知識(shí)。在期末考試的前一天，林老師沒(méi)有給我們布置作業(yè)，一切都是以“復(fù)習(xí)”為重點(diǎn)。林老師還跟我們說(shuō)，考不好沒(méi)有關(guān)系，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)就能夠了，但還是要盡量考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。然后這就是林老師善良的一面。
啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長(zhǎng)；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著我們，使我們感到無(wú)比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚，是您給了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，又好似一縷春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀冇仔〉男撵`。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！绷掷蠋�，謝謝您無(wú)微不至的愛。
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