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        記敘文作文

        時(shí)間:2024-02-08 07:52:02 記敘文 我要投稿

        記敘文作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的記敘文作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        記敘文作文

        記敘文作文 篇1

          幸福是清泉,是綠洲,是無(wú)私的付出,是生命對(duì)生命的惠澤。

          ——題記

          樹(shù)葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻,爸爸說(shuō):“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒(méi)有理會(huì),固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。 別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒(méi)有人曾試過(guò)在深秋的午后,開(kāi)一處

          幽靜的地方,種上一粒種子?那會(huì)是一種心情,一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子,就一定要待它長(zhǎng)出苗來(lái)?我只是想:那片春夏熱鬧過(guò)的土地,也許此時(shí)已很孤寂了吧!那么,將一粒種子種下去和它作伴,不是更好嗎?

          人們總是在給予的同時(shí)期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報(bào),他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺。只是,誰(shuí)來(lái)懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒(méi)有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!

          入冬后的`不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒(méi)的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說(shuō):“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了!蔽医K于記起了深秋的那一幕。

          突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對(duì)于父親的話我毫無(wú)反應(yīng)。爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動(dòng)著腳步。站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

          我是想微笑的,可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。

          那一刻,我明白原來(lái)自己并不孤寂!

          那一刻,我明白什么叫做幸福!

          只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的,并不可能發(fā)芽!

          真正的幸福正如此,愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息,它讓我們感悟到:幸福的世界真好!

        記敘文作文 篇2

          今天學(xué)了老舍先生的文章《母雞》,不想竟會(huì)被這普普通通的動(dòng)物感動(dòng)異常。

          文章由先生討厭母雞展開(kāi)。母雞絮絮叨叨,不厭其煩地咯咯亂叫;對(duì)公雞的諂媚,對(duì)其他弱小的欺侮;下蛋時(shí)生怕別人不知道的虛張聲勢(shì),真的都會(huì)令人心生嫌惡。

          就在這時(shí)候,先生筆鋒一轉(zhuǎn):“可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見(jiàn)一只孵出小雛雞的母雞!边@只母雞對(duì)兒女們悉心呵護(hù)。為了給小雞們找食,不惜和公雞打斗,自己不舍得吃一口;時(shí)刻提高警惕,一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)降臨,就會(huì)立刻將孩子們護(hù)在翼下;就連晚上都睡不踏實(shí),隨時(shí)為兒女們守夜;一遍遍地教小雞們捕食的本領(lǐng),陪它們嬉戲玩耍……的確如先生所說(shuō):“它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄!彼韵壬f(shuō):“我不敢再討厭母雞了!

          不光是我,就連孩子們都被這位偉大的雞母親深深地感動(dòng)了,這篇課文讀得尤其的好。孩子們也隨著這位英雄母親的事跡,又一次感受了自己母親的愛(ài),更深的體會(huì)到日常生活中媽媽為自己所有的付出。聽(tīng)著他們飽含深情的朗讀,我被感動(dòng)了。

          母愛(ài),世界上最無(wú)私、最溫暖、最博大的情感。不管自己的兒女在哪里,不管他們貧窮還是富有,也不管孩子優(yōu)秀還是頑劣,他的母親,都會(huì)是那個(gè)時(shí)刻站在他身邊,會(huì)隨時(shí)沖上來(lái)為他遮風(fēng)擋雨的`人。

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”兒女永遠(yuǎn)牽著母親的心。游子們心心念念的不都是媽媽做的家常便飯,魂?duì)繅?mèng)繞的不正是媽媽溫暖的懷抱嗎?

          感謝先生,將母愛(ài)帶進(jìn)我們的課堂,更感謝所有的母親,無(wú)微不至,嘔心瀝血,為兒女無(wú)私的奉獻(xiàn)。

          我也不敢再討厭母雞了,因?yàn)樗且晃挥⑿,一位真正的英雄?/p>

          重溫母愛(ài),感恩母親……

        記敘文作文 篇3

          拎起舊皮箱,踏上火車的那一刻,我在思索,心中的那份遺憾是否會(huì)被填補(bǔ)。

          我在心里默默念叨,八年了,這是第一次踏上回家的旅途。心中的感慨自是無(wú)法言說(shuō),家,一個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻總是以一種奇妙的方式牽引著無(wú)數(shù)人的心。我八歲就隨父母一起去了外地,這一待,就是八年。其間每次回家過(guò)年都是媽媽帶著弟弟,而我卻只有羨慕的份。弟弟回來(lái)后,我總是追著問(wèn)他:門前的柿子樹(shù)還在嗎?門前的河里還有水嗎?新家蓋得漂亮嗎……如今,我終于可以親自解答這些疑問(wèn)了。

          離家越來(lái)越近,車子卻仿佛變成了一個(gè)年邁的老人,慢慢地,慢慢地向前移動(dòng)著。興奮的心情再也按耐不住,一個(gè)勁地向窗外瞅,前方的一切都是那么熟悉,就連空氣仿佛也沒(méi)有變。終于到了,不知是該高興還是失望,村子還是那個(gè)村子,只是家家戶戶都蓋了新房,鋪上了水泥路,曾經(jīng)的一切仿佛都隨著泥土被掩埋在了地下。新家,很大,很漂亮,空蕩蕩的,滿是灰塵,給我一種茫然的感覺(jué)。我不喜歡這里。

          我一個(gè)人悄悄去了老房子,那里有我太多忘不掉的記憶。微風(fēng)依舊吹著,那條小路依舊是坑坑洼洼,路邊的楊柳似乎更挺拔了。門前的柿子樹(shù)依舊還在,樹(shù)上的痕跡也沒(méi)有消失。記得每年的除夕夜我都會(huì)去樹(shù)下量身高,然后刻下一道印跡,盼望著自己能夠快快長(zhǎng)大,沒(méi)有想到長(zhǎng)大后自己卻后悔了。我微笑著撫摸著那一道道的痕跡,雖然歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮,但它依舊清晰地記錄著我的成長(zhǎng),沒(méi)有隨風(fēng)逝去。曾經(jīng)總是把皮筋系在兩棵柿子樹(shù)上,和姐姐一起跳皮筋,樹(shù)間的泥土被踩得光滑滑的,如今卻是雜草叢生,那些記憶似乎也被遮掩在了草下。

          曾經(jīng)的我總是愛(ài)站在門口向遠(yuǎn)處眺望,因?yàn)楦糁G油油的`麥地,可以看到我的小學(xué)校。雖然只在那里上了兩年學(xué),但是每一天我都很充實(shí)。而如今那兒已然變成了一片空地。推開(kāi)破舊的院門,年老的它發(fā)出“嘎吱吱”的響聲。迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng),我不禁打了個(gè)冷顫,那時(shí)我在院子里可以做任何事,玩任何游戲,它簡(jiǎn)直就是我的專屬操場(chǎng)。但為何現(xiàn)在院子仿佛縮水了一般,是我長(zhǎng)大了,還是它變小了?一切的一切都還在,只是已變了模樣,不再是我記憶中的樣子。

          曾經(jīng),奶奶總愛(ài)搬著凳子坐在院子中,靜靜地聽(tīng)我講故事,聽(tīng)我唱歌,看著我和小朋友玩鬧,寫作業(yè)……陽(yáng)光和她嘴角的笑漸漸融合,那時(shí)候仿佛每天都是晴天。依偎在奶奶身邊,她輕輕撫摸著我的頭,嘴里哼著小曲?墒,為何她的聲音越來(lái)越模糊?一切都變了,奶奶已不在了,我連她最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。腦海中對(duì)她的記憶依舊停留在八年前,在我要離開(kāi)的前一天晚上,她獨(dú)自來(lái)找我,牽著我的手,對(duì)我說(shuō):“你能不能不走,你留下來(lái),我能照顧好你的!彼难凵襁是那么溫和,但年幼的我卻說(shuō):“不行,我要和媽媽去外地,媽媽說(shuō)那里有很多好玩的!蔽疫是離開(kāi)了,我沒(méi)有想過(guò),在我們走后,她,會(huì)有多傷心。如今,一切都已消失殆盡。

          一切的一切早已物是人非,這個(gè)破舊不堪的地方“收獲”了我一生中的所有美好,卻“回報(bào)”了我一份一生都無(wú)法忘記的傷痛。在這里,我丟掉了許多東西,而如今,只能慢慢尋覓……

        記敘文作文 篇4

          在語(yǔ)文里,有幾種人稱,第一,第二,第三人稱!拔摇笔堑谝蝗朔Q,所以首先要快樂(lè)地做好我自己。

          每個(gè)人都是不同的。有的人是明星,他們?cè)谖枧_(tái)上十分耀眼,可在臺(tái)下也有他們的辛酸;有的人是家民,雖說(shuō)每天都要辛苦地耕田,可當(dāng)收獲時(shí)也有他們自己的喜悅;有的人是舞蹈家,他們?cè)谌饲氨M態(tài)極研,可在練習(xí)的時(shí)候,他們又有多少的苦累和淚水。所以,不用羨慕別人,每個(gè)人都有淚水,只有快樂(lè)地做好真正的自己,才是最美麗的。

          我不太聰明,思維不是很敏捷。所以,有的時(shí)候考試成績(jī)不是很理想。有時(shí)候,小學(xué)同學(xué)就會(huì)嘲笑我說(shuō):“你怎么這么笨啊,這些都不會(huì)做。我不氣憤,因?yàn)槲易约好靼走@次考不好,還有下一次。不用擔(dān)心別人的嘲笑。我,依然是我,不會(huì)因?yàn)槠渌说膸拙湓挾淖,不在乎別人對(duì)我的嘲笑。因?yàn)榭鞓?lè)地做好自己,才是最重要的!

          每個(gè)人都是不同的。有時(shí),自己也許會(huì)因?yàn)閯e被別人嘲笑而悲傷,可認(rèn)真想一想,這些都是次要的,只要做好自己,就會(huì)快樂(lè)。

          小時(shí)候,看著電視上的那些漂亮的女生,我總會(huì)和媽媽說(shuō):“媽媽,我好羨慕她們,要是我能像她們一樣就好了!眿寢寭u了搖頭,告訴我:“寶貝,你同她們一樣漂亮!蔽叶,每個(gè)人都有自己的美,那種美,每個(gè)人都不同,所以,只有快樂(lè)地做好自己,才能有真正的美麗。

          我的`個(gè)頭很小。有時(shí),別人會(huì)說(shuō):“矮子,矮子”地叫我?砂〉膫(gè)子也有好處啊,有的事,太高大的個(gè)頭還辦不到呢。所以,快樂(lè)地做好自己,每個(gè)人都是與眾不同的,獨(dú)一無(wú)二的。

          她有她的可愛(ài),他有他的任性,我有自己的特點(diǎn)。我記得電視上有一個(gè)節(jié)目;讓一個(gè)農(nóng)村婦女去體驗(yàn)當(dāng)明星的生活?蛇沒(méi)有一會(huì)兒,她就堅(jiān)持要回鄉(xiāng)下了,她實(shí)在是不習(xí)慣,不喜歡。所以,堅(jiān)持做好我們自己。

          不用羨慕別人,不用在乎別人的議論,每個(gè)人都有自己的光芒。

          我,與他們都不同。

          他,與我們都不同。

          你是最獨(dú)特的。

          做好我自己?鞓(lè)地做好我自己

        記敘文作文 篇5

          今天我們?cè)驴剂耍嫉恼Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)。語(yǔ)文的最后一題,數(shù)學(xué)的倒數(shù)第二題最后一問(wèn)我都不會(huì),其實(shí)呀,我從聽(tīng)到要月考的時(shí)候,就感到心里緊張,就像熱鍋上的`螞蟻。到考試的那一天,媽媽說(shuō):”緊張會(huì)引起粗心“。我就想些快樂(lè)的事就不緊張了,考試那一天我就不緊張了,因?yàn)槲野盐业拿卦E裝備都拿上了。你想知道我的秘訣是什么嗎?那你就仔細(xì)的看哦!

          現(xiàn)在正式開(kāi)始:

          考試秘訣:燕思睿

          考試秘訣法寶:修正帶修正貼還有修正液,這三個(gè)法寶少不了,要是前面錯(cuò)了,后面沒(méi)錯(cuò)怎么辦?就用這三法寶中的一個(gè)。

          還有筆也少不了,要是沒(méi)筆怎么辦,寫不了。

          其實(shí)上午考語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)的。前兩節(jié)課考的是語(yǔ)文,第三節(jié)課考的是數(shù)學(xué),最后一節(jié)課考英語(yǔ)。但英語(yǔ)卻沒(méi)考,后來(lái)我問(wèn)老師才知道,要等上英語(yǔ)課的時(shí)候再考。

          這就是我月考的上午!