(通用)一件事作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一件事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事作文 篇1
今天是個(gè)特別的日子，是三八婦女節(jié)，我想為媽媽親自做碗面。因?yàn)槲疫�是小孩，所以全程由媽媽指揮，我來操作。首先媽媽讓我從冰箱里拿出雞蛋和西紅柿。然后把西紅柿洗干凈，再把西紅柿切 成一瓣一瓣的�？雌饋硐駨潖澋男≡卵�。然后把火點(diǎn)燃，再把油放到鍋里。媽媽喊停我就不再倒油了，因?yàn)槲覍?shí)在還不知道該放多少油。油熱后，就把雞蛋打碎放到鍋里，再接著放西紅柿。倒進(jìn)去一點(diǎn) 醬油。這時(shí)候可以放水了，要根據(jù)面的.多少放多少水哦。等了一小會(huì)，水冒泡了，就可以把準(zhǔn)備好的面放進(jìn)去了。為了防止面粘連，放進(jìn)去后要不停的攪動(dòng)哦!等開鍋了，還要煮大約八分鐘左右開始加 調(diào)料了，我放了兩小勺鹽和一小勺雞精。最后撈出幾根嘗嘗咸淡，再嘗嘗熟沒熟。就可以裝到碗里了�？戳宋易龅碾u蛋西紅柿面，好做吧?我給爸爸也端了一碗。媽媽爸爸說：“真好吃”。
這次我為媽媽做事，真是體會(huì)到了媽媽平日里的辛苦。媽媽們真是不容易啊。光做飯就這么多程序。看來我們真應(yīng)該感謝我們的媽媽。
一件事作文 篇2
今天，我一回家媽媽就對(duì)我說：“明天興趣班用英語(yǔ)考試，今天你好好地復(fù)習(xí)，明天要考出好成績(jī)�！蔽艺f：“沒事，我英語(yǔ)一向很好，你不用為我擔(dān)心。”說完，我放下書包興沖沖地走進(jìn)房間。
第二天早上，我去上學(xué)。在路上，我的一個(gè)同學(xué)拿著英語(yǔ)書，邊走邊復(fù)習(xí)。他看見我說：“你怎么一點(diǎn)也不緊張？”“我一向英語(yǔ)很好，不用復(fù)習(xí)也沒事�！眮淼綄W(xué)校，我見大家都在復(fù)習(xí)，我也拿起英語(yǔ)茚，看了幾眼就不看。我在白紙上，畫了起來。老師來了便開始考試。
星期三，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)：“xxx92，xxx100，xxx83，周宇彤90，……
我聽了十分后悔。
一件事作文 篇3
如果說這完全是因?yàn)槲业募磁d而提筆的一件事，我不否認(rèn)。倘或又言這是因?yàn)槟承┪淖钟|碰內(nèi)心的火熱而想去用靈魂感知與創(chuàng)作的一件事，我承認(rèn)。
這一刻我把自己關(guān)在臥室內(nèi)，隔絕一切干擾，隨手翻開一本文苑雜志，一種久違的熾熱和迸然膨脹地?zé)崆樽屛易哌M(jìn)他們的.心里，開始了思想的交接……
世上有多少人一生一直在等待著無數(shù)次地時(shí)機(jī)，甚至又有多少盲從者寧愿用一些商場(chǎng)上的騙術(shù)，政壇上的陰謀，亦或是社會(huì)上的利益交易來索取更多的財(cái)富，以便滿足自我物質(zhì)的需求和衣食無憂的快感。但我沒有權(quán)利去評(píng)論或是指責(zé)什么，因?yàn)檫@是一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種“物競(jìng)天擇，適者生存”的法則。然而我想探尋的是他們中有多少人真正的考慮過自己的所做是否是一種極其情愿而又甚為感興趣的事，又有多少人會(huì)用自己的靈魂去感知一生中到底做什么事最為值得而又無悔呢？
這一刻，我找到了真正的自我，一種可以“忘我”的境界，當(dāng)我閱讀一篇作品時(shí)，我不需要如何費(fèi)盡心思地努力，更不會(huì)讓思緒時(shí)常拋之于九霄云外，仿佛有那么一種力量讓我在毫無察覺的瞬間隨之走入每一位作者地心中，并享受著與更多智者交流的快感，在心靈的深處安靜的酣睡著一位使者，在他還沒有完全被喚醒的時(shí)候，我在竭力地探索，用“信心、希望、誠(chéng)實(shí)、愛心”含苞為蓓蕾，待到它開的那一天，我的靈魂終于感知了一件事——它就是我的一生！
一件事作文 篇4
在生活中，我難免會(huì)做錯(cuò)許許多多的事，但有一件事卻還未在我的記憶中消除，每當(dāng)想起自己做錯(cuò)的這件事，我的心中就會(huì)不由得蕩起一絲歉然……對(duì)于當(dāng)時(shí)所犯下的錯(cuò)，心中更是羞愧不已。
這還要從那節(jié)思品課說起。老師給我們下載了動(dòng)畫，隨著一陣音樂響起，一只熊出現(xiàn)了，忽然，一道閃電傾瀉而下，把熊轟得一片焦黑。那樣子逗得我們哈哈大笑。“看，xxx被雷劈了！”我的眼睛注視著那位同學(xué)，說出了這句話�！肮 蓖瑢W(xué)們聽見了，笑得列歡樂，隨之而來的是一片熱烈的鼓掌聲�！澳恪彼粗�，一臉的驚慌與委屈，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。他再也忍受不住了，抹了一把眼淚，沖出了教室。
我呆呆地坐在座位上，看著這一幕，心中充滿了歉然，這時(shí)候我才清楚地意識(shí)到——自己做錯(cuò)了一件事！我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做錯(cuò)了，不管怎么說，都是我錯(cuò)了！雖然他的樣子確實(shí)有點(diǎn)像卡通節(jié)目中的那只熊，但是我有了這個(gè)想法，卻說了出來，這無疑釀成了一場(chǎng)大錯(cuò)！何況這個(gè)想法是當(dāng)著他本人的面說出來的，而且全班同學(xué)都聽見了，至少其它同學(xué)會(huì)對(duì)他有一些想法了。我也知道，他的自尊心很強(qiáng)，我當(dāng)著全班同學(xué)的面暴露他的缺陷——長(zhǎng)相滑稽，就等于是在侮辱他，傷他的自尊心。每個(gè)人都有自尊，我們不能用那些偏激的言語(yǔ)去傷害他們。我想自己如果被他人侮辱，也會(huì)像他那樣難受。雖然這件事情表面上已經(jīng)過去了，可我在課堂上說的話卻如同一把利刃在他的.心靈上留下了幾道不可磨滅的傷痕。想到這里，我不禁羞愧地?zé)o地自容，此時(shí)此刻，我是多么想對(duì)他道歉��！
再次面對(duì)他，我的心又充滿了歉疚。雖然這件事已經(jīng)過去了，可我的心仍像打翻的五味瓶那樣的難受。我再也不敢拿別人的自尊心開玩笑了！
一件事作文 篇5
教學(xué)目的：
1．指導(dǎo)學(xué)生圍繞“ 事小意義大 ” 這個(gè)重點(diǎn)寫一件日常生活中的小事，著重寫出這件小事的意義。
2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察深入思考，從平凡的小事中去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。
教學(xué)重點(diǎn)：
寫清這件小事的經(jīng)過，著重寫出這件小事的意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
請(qǐng)同學(xué)們注意留心觀察周圍發(fā)生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的啟發(fā)或得到的教育最大。
教學(xué)過程：
一． 激發(fā)寫做興趣
1． 師：講述生活中的一些小故事。
a. 瓦特，有一次燒開水發(fā)現(xiàn)鍋蓋被水蒸氣沖得不停地往上跳。他看到這種自然現(xiàn)象后恍然大悟，明白了水燒開后
有一股強(qiáng)大的力量，于是，他想：如果能利用它來為我們做事，那該多好啊！后來，他經(jīng)過努力，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。
b. 有一天，一個(gè)學(xué)生在教室里釘獎(jiǎng)狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學(xué)時(shí)，他背起書包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來一看，原來就是自己掉的那一個(gè)圖釘扎進(jìn)了腳心。經(jīng)歷了這件小事之后，他深深地感到，無論做什么事都不能粗心和馬虎。
2．聽了這些故事后，你們想到了一些什么？又想說些什么？
生：瓦特的故事啟發(fā)了我們，在生活中我們要多動(dòng)腦筋，只要肯動(dòng)腦筋我們就能有所發(fā)現(xiàn)，就能找出事物的規(guī)律，大自然里的`許多事物都可以為我們服務(wù)的。
生：“被圖釘釘入腳心的故事”告訴了我們，無論做什么事都不能隨隨便便馬馬虎虎。
師：同學(xué)們說得很好。這些事情雖然很小，但它們卻給了我們?cè)S多啟發(fā)，使我們懂得了許多知識(shí)和做事、做人的理。它們雖然事小，但意義卻很大。如果我們把這些小事以及它們留給我們的啟發(fā)和做人、做事的道理寫下來，就是一篇好文章。
二． 明確本次作文的要求。
今天我們這次作文的要求就是：圍繞“ 事小意義大 ” 這個(gè)重點(diǎn)寫一件日常生活中的小事，著重寫出件小事給我們的啟發(fā)或教育意義。
三． 引導(dǎo)學(xué)生選材，開拓思路。
師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，在日常生活中，哪些小事給你留下了最深刻的印象。它們使你受到了哪些啟發(fā)或懂得了什么道理？
生：講述“失敗是成功之母”的故事……
生：講述“挫折是進(jìn)步的階梯” 的故事……
生：講述“正人先正己” 的故事……
生：講述“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己” 的故事……
四． 析例文，借鑒寫法。
作文的材料有了，我們?nèi)绾伟堰@件小事以及它的意義有條有理地寫下來告訴大家呢？請(qǐng)先看例文：
一件事作文 篇6
“唉，今天又要大掃除嘍！”媽媽嘆著氣，說道。我聽了媽媽的話，心里很不是滋味，心想：我能為媽媽做些什么呢？
中午，爸爸媽媽都去午睡了，我和往常一樣在房間里看書�？粗鴣y糟糟的房間，我想：我把自己的書房收拾一下吧，幫媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)！
于是，我提來一桶清水，拿來一塊抹布，準(zhǔn)備擦窗戶。呀，窗戶上的玻璃可真臟！輕輕一碰，便有許多的灰塵在空中起舞。我連忙戴了一頂“頭盔”，然后學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子費(fèi)勁地擦了起來。我這邊擦擦，那邊擦擦，直到把木桶里的水都染黑了，我才把木桶里的水倒掉。搽干凈的`窗戶在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
接著，我整理書架。我把書架上的書按類擺放，根據(jù)書的大小把他們放在不同的書閣里。一會(huì)兒，整整齊齊的書架使得書房更有“味道”了。最后是掃地。我拿來掃把和畚斗，認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來。我不放過房間里的任何角落。“大功告成！”看著干干凈凈的書房，一股興奮勁兒涌上我的心頭。 媽媽起來了，笑著對(duì)我說：“‘小懶蟲’，會(huì)自己整理房間了！”我被媽媽說得很不好意思，“不要說人家嘛，‘小懶蟲’的臉比熟透了的蘋果還紅呢！” “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改钙匠槲覀冃羷�，難道我們不應(yīng)該多為父母做一些事，來回報(bào)他們嗎？同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們的父母少一份勞累，多一絲笑容！
一件事作文 篇7
當(dāng)代著名作家池莉說：“一個(gè)人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒有做好一件事�！笔堑模械娜藞�(zhí)著于一件事，他們十年磨一劍，甚至獻(xiàn)出自己的一生，只為追求一個(gè)真理；然而，有的人三心二意，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做什么都是三分鐘熱度，今天追求這，明天又好奇那�？v使他們有十二分的聰明，最終也一事無成。因?yàn)�，人生在世，靠的就是恒心�?/p>
眾所周知，我們東晉大書法家王羲之，他之所以取得如此成就，與他的堅(jiān)定信念密不可分。王羲之只有一個(gè)信念，就是做好書法這件事。于是，從小他就苦苦鉆研書法。他堅(jiān)定信念，不驕不躁。試想，有這樣的恒心與毅力，他還不能把這件事做好嗎？不負(fù)眾望，王羲之成了一代大書法家——為后世敬仰的大書法家！從他身上，難道我們就不能思考點(diǎn)什么嗎？
放眼世界，眼前會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的.身影。她就是瑪麗·居里。我們偉大的居里夫人，長(zhǎng)年在實(shí)驗(yàn)室里，進(jìn)行化學(xué)研究。她為了科學(xué)，不惜一切代價(jià)，甚至自己的生命。因?yàn)椋永锓蛉擞幸粋�(gè)信念，她要在科學(xué)研究上有所成就。最終，居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳。她也因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這位偉大的女性，成功靠的是什么，是恒心！從她身上，難道我們就不應(yīng)獲得點(diǎn)什么嗎？
剛剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，再次登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的林丹，讓我們?yōu)樗炔逝c驕傲�？闪值に冻龅男了崤c汗水，又有誰(shuí)懂？林丹四歲時(shí)，在家人的熏陶下開始練習(xí)打羽毛球，從此，林丹就將打羽毛球作為自己的追求，也就從那時(shí)起，林丹便有了一個(gè)信念：先做好一件事——全力以赴打好羽毛球。正如他接受采訪時(shí)說：“我的成長(zhǎng)道路并非一帆風(fēng)順，我也不是天才，但我有恒心；我跌倒了，能再爬起來。我心中始終有一個(gè)信念：先打好羽毛球……”從他的身上我們難道不領(lǐng)悟點(diǎn)什么嗎？
是的，一個(gè)人一生能做的事情有很多，但我們應(yīng)集中精力，全力以赴先做好一件事。這樣，成功的幾率可能大得多。
一件事作文 篇8
那天正好是雨天，這是我用最后一點(diǎn)零花錢買來的。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來。這次多虧有你這塊蛋糕哇、六歲，一邊用他那顫動(dòng)著的手慢慢地接過蛋糕。人與人之間的情誼沒有地位尊貴和卑微之分，我同樣要向他學(xué)習(xí)，可他卻毫不在意，就向家的方向跑去：“他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有吃過東西了�！毙∧泻⒄f。我比小男孩大好幾歲，手留余香，卻沒有去理會(huì)一下路旁忍饑挨餓的乞丐，有很多令我難忘的事。只見他徑直走到了路旁的一個(gè)乞丐面前，說，人之間都要互相幫助的嘛，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗的油光光的花傘，”乞丐說，我的.目光被一個(gè)可愛的小男孩吸引住了�！蜇け犻_惺忪的眼睛；送人玫瑰、精美的小蛋糕，其中這件事最令我記憶猶新，但是卻懂得人生最重要的道理，漸漸消失在人來人往的大街上，就在商店門口避雨，人人為我。
這雖然是一件司空見慣的事，給你，但我的心卻被小男孩的行為深深地震撼了。
我為人人，我沒有帶傘，另一只手拿著一塊香甜可口�！彼贿呎f著，“給我的。作為一個(gè)大姐姐。忽然？太謝謝了。小男孩雖然不如我知識(shí)豐富：“這沒什么。”剛說完。
“呶。”小男孩摸摸小乞丐的頭。他大概有五�！斑@是我兒子�？伤麉s把蛋糕給了身邊的小孩兒。混著泥土的雨水濺到他的腳上小學(xué)生涯中，這是我一生都忘不了的道理，同樣也是快樂的吧