一件事作文常用(8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一件事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事作文 篇1
每次我去奶奶家吃餃子時，我都要問一下奶奶：“能教我怎么包餃子嗎？”可奶奶說：“你年紀還小，再長大一些就可以學了。”
記得有一天，我聽爸爸說：“這周六我們要去姑媽家吃餃子�！蔽腋吲d地蹦了起來。終于盼到這一天了，在車上，我們一路說說笑笑，一小時后，到了姑媽家。
這時，姑媽把餡兒拌好了，正在包餃子。爸爸和媽媽看見了，連忙過來幫忙，我大聲地對姑媽說：“能教我怎么包餃子嗎？”“可以，你先學搟皮�！惫脣尨饝爸灰朕k法把穄子搟圓就行了。”
于是，我學著姑媽的樣子，卷起袖子，把劑子軋一下，轉著圈搟了起來。剛開始，我怎么搟也搟不圓，而且面也總是黏在我的手上，姑媽說：“不著急，慢慢來�！苯涍^我的.細心觀察，我才知道：把劑子軋成圓的才有可能搟成圓的，凡是搟面都要撒面粉。
我發(fā)現了這些，搟的就非常好。姑媽表揚我說：“不錯。”
很快，姑媽就把餃子做好了，我開心地端著一大碗香噴噴的餃子，狼吞虎咽地吃了起來。我心想：包餃子看起來很簡單，可是，做起來并不容易。
通過這次包餃子，我明白了勞動的辛苦！體會了勞動的快樂！
一件事作文 篇2
在我的成長過程中，經歷了許許多多印象深刻的事情，其中最令我難以忘懷的就是給媽媽洗腳。
那是二年級在作文班學寫作文的時候，作文王老師說今天的家庭作業(yè)就是晚上給爸爸或者媽媽洗腳。然后下節(jié)課來寫一篇作文《我為XX洗腳》，我們一聽教室里頓時像炸了鍋的爆米花一樣，有的.說：“�。∈裁�，給爸爸媽媽洗腳？老師怎么布置這樣的作業(yè)�。∮械恼f：”哎呀，那多臭呀……我從來也沒給別人洗過腳啊，都是他們給我洗，可是看著作文王老師嚴肅的臉，想到媽媽平日的勞累和辛苦，我決定今天晚上就給媽媽洗一次腳，一是必須完成老師的作業(yè)，二是來表達我的感恩之情。
晚上，我悄悄來到洗手間，把洗腳盆先洗了洗，然后倒了一點涼水，又加了些熱水，用手試了試，感覺溫度正好，我把洗腳盆端到媽媽的跟前，說：“媽媽，來，熱水準備好了，今天讓我?guī)湍阆茨_吧�！眿寢尯荏@訝，認為自己是聽錯了：“什么，你，你幫我洗腳？不行，不行�！蔽疫B忙說：“媽媽，這是我們老師布置的作業(yè)，你如果不讓我洗，那我下節(jié)課怎么寫作文呀？在我的執(zhí)意要求下，媽媽終于同意了：“看來乖乖真是長大了，好吧，今天就讓你幫媽媽洗腳吧�！�
我輕輕地為媽媽脫下襪子，媽媽的腳已顯得有些干糙了。我小心地把媽媽的雙腳放進水盆，熱水慢慢地把媽媽的雙腳漫過，在升起的白霧中，我抬起頭，看到媽媽的臉紅紅的，她也正用疼愛的眼光看著我，“媽媽，怎么樣，舒服嗎？”我問。媽媽笑瞇瞇地點點頭，說：“恩，好，很舒服，好了，你去玩吧，我自己來吧�！蔽疫B忙說：“媽，把腳泡了一會兒吧。”于是我就開始為她搓腳，先搓左腳后搓右腳，從腳后跟到腳面再到腳尖，一點一點地搓洗，這時媽媽的臉上布滿了幸福的微笑。
雖然這件事已經過去有兩年了，但卻深深印在了我成長路上，讓我難以忘懷。
一件事作文 篇3
“滴嗒，滴嗒，當……”墻上的鐘一連敲了8下。
“媽，這么晚了，爸爸怎么還不回來呀！”妹妹問道。
媽媽嘆了一口氣，看了看桌子上已經涼了的飯菜，又朝門看了幾眼：“哎，別等了！我們先吃吧！”
可是，我們誰也沒有端起碗，都在默默地等待著。這么晚，爸爸不吃飯會到哪兒去呢？會不會……我不敢想下去了。前幾天的那些事又浮現在我的腦海里，爸爸不知怎的染上了賭博的惡習，每天回來的都很晚，一回來，就獨自喝起悶酒來……我竭力讓自己不想這些事�？墒牵@么晚了……
不知過了多長時間，我聽見門“吱嘎”一聲響，是爸爸！我一下子從椅子上蹦起來，朝門口奔去。“爸爸！”我親熱地叫了聲。要在以前，爸爸準會蹲下身，微笑著刮一下我的鼻子。但今天他沒有和我逗笑。相反，只見他滿臉陰云，眼睛里布滿了血絲�？吹竭@些，我覺得有一片不祥的陰云籠罩著我的心頭。
“你怎么這么晚才回來呀？”媽媽問。
爸爸沒有回答，他拿起酒瓶，又一個勁兒地猛喝了起來。
“你怎么不說話？”媽媽急了，“是不是又去賭了？”
“我是去賭了，怎么樣？”爸爸這突如其來的'大叫把我們嚇了一大跳。要知道，以前爸爸說話是很溫和的。
“你！你……”媽媽說不下去了，接著眼淚無聲無息地流了下來，妹妹見媽媽哭了，也“哇”地哭了出來。
“哭！哭！你們就知道哭！我欠的債怎么辦？”爸爸用雙手狠命地扯著頭發(fā)。
“什么？你又借錢了！”媽媽哭得更厲害了。爸爸沒說什么，蒙頭躺倒在床上。
家里又恢復了平靜，只有媽媽的抽泣聲和滴嗒的鬧鐘聲……
從此，家里失去了往日的歡樂。我和妹妹在一夜之間似乎長大了很多，再也不吵鬧。爸爸媽媽整天沉著臉，互不理睬。成了路人。看到這些，我好幾次想勸爸爸，可又怕爸爸非但不聽，反而會罵我。我猶豫著……
一天，我終于下定了決心�！鞍职郑悴辉撊ベ�博呀！”我也不知自己是怎么說出這句話的，接著，我索性拿出了學校的《思想品德》教科書，“爸爸，你看看這篇文章，講的都是賭博的危害�！卑职挚戳宋乙谎郏瑳]說什么，拿起書轉過身看了起來�？赐旰螅徽f了一句：“我真糊涂呀！”
晚上，我躺在床上，一陣陣輕輕的說話聲飄入耳際：“那天是我不好，不該去賭，今后我一定改！”那是爸爸的聲音，語氣誠懇極了。過了一會，媽媽說：“過去的事就算了，只要你今后改，欠的債以后慢慢還……”
話聲越來越輕，我笑了，笑得那么甜，那么甜……
一件事作文 篇4
太陽公公感冒了，帶著一個淡色的口罩在天上值班。風婆婆在云朵上慢慢地吹呀吹。
今天是放風箏的好時機，我與爸爸來到宋陵公園，公園中早就人聲鼎沸、川流不息，天空中的風箏自由自在地飛翔，有一只風箏凌空展翅拖著長長地尾巴，高高凌駕于其它風箏之上，傲氣十足。我 指著那只風箏，高興地對爸爸說：“爸爸，我們的風箏也能飛那么高嗎？”“當然，我們可以試試！”
在幾家賣風箏的攤鋪里看了又看，我挑了一個較大的“開心兔”：它有一雙黑溜溜的大眼睛，呈豎橢圓；兩只耳朵比頭還大，呈藍色；臉上笑瞇瞇的，好像泛上了紅暈；身子和兩條腿隨意地漂浮著 。真是可愛得不能在可愛了！
開始放風箏了，我拿著風箏跑到公園的一邊，等待著風的到來。“呼——”風來了，我把風箏輕輕放飛，爸爸把握著風箏線，我飛快地跑到爸爸身邊，抬頭一看，風箏已經飛過我的頭頂。只見，爸 爸一會兒放線，一會兒收線，一會兒往前進，一會兒往后退，一會兒原地不動地站著。我也緊張地跟著爸爸來回移動。呀！風箏飛起來了，越飛越高，它就像一個快樂的外星人。
“爸爸，把線交給我，讓我放一會兒�！蔽夷弥�，學著爸爸的樣子，一會兒放線，一會兒收線，一會兒往前進，一會兒往后退，可是，風箏不聽我的話，盡管我累得氣喘吁吁，可它還是越飛越低 ，忽然，一陣風吹過，風箏不但不飛，竟一頭栽了下來，我趕緊向爸爸呼救：“爸爸，爸爸，風箏快落下來了，快幫我！”爸爸早已笑得蹲在了地上，聽到我的呼救，他趕緊接過我手中的風箏線，果然 ，爸爸是老手，風箏到了他手中，就像一只溫順的小貓一樣，很快飛上了天空。
“爸爸，風箏怎么到了我手里就不飛了呢？”“因為你沒有掌握竅門，因為你沒有經驗，看你滿頭大汗，東奔西跑，也是徒勞。其實很簡單，線緊的時候，稍稍放線，線松的時候，稍稍收線，掌握 住這個規(guī)律，風箏就能越飛越高。”
可是世界上哪有一帆風順的`事情，在爸爸的指導下，風箏也不愿甘拜下風，我雖然費了九牛二虎之力，但也沒有完全學會放風箏。可是，我已有了放風箏的經驗。
從這件事情中，我知道了世界上的萬物都各有歸律，所以，當我們在使用物體時，要掌握它的規(guī)律，總結經驗！
一件事作文 篇5
在我的那些記憶中，有一件讓人非常開心的事情，那就是在上海青浦區(qū)鳳溪小學上二年級時，參加英語童話劇“小紅帽”的表演。那是在20xx年五月，青浦區(qū)教育局通知各個學校組織小學低年級的學生，參加上海市教育局安排的.“六、一”英語節(jié)目匯演，我們學校就決定由二年級排練英語童話劇“l(fā)ittleredridinghood”(小紅帽)。從全年級5個班平時英語成績比較好的同學中，挑選7個同學參加表演。其中：女主角“小紅帽”和男主角“大灰狼”分a、b角，由4個同學擔任；媽媽、獵人由2個同學擔任，旁白和奶奶由1個同學擔任。
這一次活動，我有幸被選中擔任男主角“大灰狼”的a角。剛被選中時，我的心里十分緊張。一是因為我從沒有表演過節(jié)目，害怕人物把握不好給學校抹黑；二是因為劇本中有些單詞沒有學過，害怕發(fā)音不準出錯。因此心里十分忐忑不安，直想打退堂鼓。還是負責排練的英語老師陳薇芬一直鼓勵我，認為我只要努力，就一定行。
我們經過一段時間的課余排練，首先在學校進行了預演，受到了學校領導和老師們的贊賞，這使得我們每個參加表演的同學都信心倍增，我也同樣認識到，只要努力，就沒有做不好的事。“六、一”前夕，在老師的帶領下，我們乘車到青浦參加表演。我們每個人都進行了簡單的化裝，沒有道具，沒有演出服，我們用的是自己用硬紙板做的簡單道具，穿著自家的衣服。但我們每個演員都很認真、很投入，受到了評委和前來觀看的教育局領導、觀眾的好評，并榮獲了“三等獎”。
這一次我們雖然最終沒能被選上參加上海市的節(jié)目匯演，但是我的心里卻還是非常開心，因為，我參加了。經過我和同學們的努力，我們取得了成功！
一件事作文 篇6
月色皎潔猶如銀盤，大自然的嗓子好像被掐住了，夜里只有調皮的月光肆無忌憚的游走于一個一床前。
我無法想象我這是第幾次被夢里的寒風吹醒。
房間里空蕩蕩的，連鬧鐘的指針似乎也聽止了聲響，默默的一步步不停歇的走著；我無法忍受這沒有家人吵鬧的.夜，因為這寂靜的有些嚇人，仿佛不知名的哪個角落里，會有著一條吞吐著猩紅長舌的大蛇，只待覓機而食。
然后我披上哥哥穿舊了的大衣，伴著月色向不知名的目的地行去，被夢里寒風吹醒，我已經不知道有什么能比這更冷了。
遠遠的似乎有了點鵝黃光，近了才知道那是位修鞋老人，我不能明白，在這寒冷的夜，修鞋老人為什么會來，因為我不曾看到有人路過，更別提修鞋了。
“啊，爺爺！您為什么待在著？這里沒有人來，更沒有人來修鞋的呀？”我禁不住疑惑的問道，“現在沒有人來，但一會就有人來了”那個風雪中瑟瑟發(fā)抖的老人顫巍巍的說道。我不得不承認，在這風雪漫天的情景下，穿著漏雪的鞋是多么不舒服。
那個瑟瑟發(fā)抖的老人似乎記起什么，又補充道“等會學生就要去上課了，走這條路的人多，這條路也長現在補鞋很正常，村里孩子很少買鞋的，漏雪會凍裂腳的”。
如果，讓我來，我想，我不會舍得將自己的手放在漫天飛雪的寒風中，當然若是以補漏雪的鞋來說，大部分人都會換，可是以自己手換補別人的鞋，而只為幾張毛票的，似乎沒有多少人愿意了。
我向家的方向返回，我才明白‘職業(yè)！沒有高低貴賤，有的，只是是否盡職盡責’而已。
一件事作文 篇7
從小到現在我經歷了很多事，要說最難忘的事，還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。
早就聽說圣誕老人會在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒來時，我的床頭邊會出現夢寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼，哇塞！我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。
媽媽，媽媽！圣誕老人昨晚真的.來咱家給我送玩具了。我高興地連襪子都沒穿，赤腳抱著玩具沖出臥室，大聲對媽媽說道。媽媽笑瞇瞇地說：只要寶貝表現好，圣誕老人都會送禮物給他。
那圣誕老人從什么地方進來的？咱家又沒煙囪，窗戶那么高，會不會摔著他？他怎么知道我最喜歡拼裝玩具？我迷惑不解地問。
媽媽說：圣誕老人不但會變魔術，而且還會猜心思。
哦，那來咱家的圣誕老人和電視上的一樣嗎？我好奇地問。
傻孩子，哈哈，哈哈……哥哥笑得上氣不接下氣地說，那有什么圣誕老人呀？那是咱媽偷偷放你床頭上的。
不對不對！是圣誕老人！不是媽媽。我辯解道，求救地望著媽媽。媽媽笑而不答。
最后，在我強烈要求下，媽媽才迫不得已地說，就是她送的，我才恍然大悟。這件事到現在我還記憶猶新，久久難忘。
一件事作文 篇8
七月，暑氣逼人，我們學校和全國的所有的學校一樣，放暑假了。
暑假里都做些什么呢？離校之前，老師反復叮囑我們：要認真完成假期作業(yè)，玩的時候要不要忘記學習，特別要牢記安全。我們怎么辦呢？
我和幾位要好的同學約定：每天上午七點半道十點半，下午四點到六點半載我家學習，上午做數學，下午做語文。這樣我們用了大約二十天的時間，把作業(yè)全部做完了。
做完了作業(yè)，我們幾個好朋友到村邊閑逛，忽然發(fā)現槐樹上開滿了米粒般的黃色的`小花，還散發(fā)著淡淡的清香。我們覺得好玩，就在最低處折了幾枝拿回家去。剛走到村口，被幾個乘涼的老奶奶發(fā)現了，他們這個要，那個也要，說槐米可是個好東西，可以用來泡茶，喝了能消肝火，清胃熱，這可是難得的純正上好的中藥材。我們就把這幾束給了她們。
下午，我又邀了好伙伴，帶了竹竿、繩子、鐮刀、塑料袋等，前去削槐米，分給鄰居們。
由于我的個子小，又沒有經驗，無論怎么削都沒有能把整簇的槐米削下來，削下來的只是零散的、一粒一粒的，撿起來太費事了。
后來，我們把鐮刀綁在竹竿上，用鐮刀照準那一簇簇的槐花削去，只見那成簇的槐花成團的應聲掉下來。一個人累了，另一人替換他。就這樣，我們削了不到一個下午，帶來的塑料袋、化肥袋都裝滿了。
看著眼前這一袋袋的勞動果實，我們都樂得合不攏嘴，再看看我們的模樣，我們都笑對方成了大花臉。
夕陽西下，我們滿載而歸。一路上我們熱烈地討論著怎樣把這些槐米給鄰居分，并約定，如果明天是晴天，我們繼續(xù)采摘槐米，直到大家都有了