一件事的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
每次我去洗漱的時候，都會看到那已經(jīng)用了大半瓶的洗發(fā)水，往事的一幕幕就像潮水一樣在我腦海里涌現(xiàn)，至今都讓我難忘，無法釋懷。
那是一個陽光明媚的上午，媽媽面帶微笑的對我說：“丫丫，今天天氣這么好，你自己洗頭發(fā)吧！”我躊躇了好一會兒，心想：“真好！我又可以玩泡泡了”，可是，另一個聲音爭辯道：“好煩，又要自己動手，衣服打濕了，媽媽又得批評我�！苯�(jīng)過了反復的掙扎，最后，還是泡泡的.吸引力戰(zhàn)勝了我自己。
我興沖沖地跑進衛(wèi)生間，拿出洗發(fā)水，解開頭繩，然后擰開了水龍頭，那清澈的水��！就像急流的瀑布“嘩啦”一聲，全部傾瀉出來，滴到洗漱臺上濺得我滿身是水，我趕忙把水量調(diào)小，將“洞”給堵住。我將披散著的頭發(fā)完全浸沒在水中，雙手都擠滿洗發(fā)水，用力的揉搓，不一會兒，我的頭發(fā)上布滿了白色的泡泡，我開心的抬起頭照照鏡子，哇！我的頭上就像戴著一朵白云帽子耶，好漂亮��！我趕緊將泡泡一個個戳破，然后又用雙手擠出更多的洗發(fā)水制造泡泡發(fā)型，就這樣反反復復，手中的洗發(fā)水竟被我用了一大瓶了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從衛(wèi)生間走出來，頭發(fā)上還沒有完全清洗干凈的洗發(fā)水濺得滿地都是。媽媽瞅了我一眼，立馬懂了，連忙將我拉進衛(wèi)生間再次清洗頭發(fā)，并用吹風機吹干。我低頭不語，害怕媽媽兇我�？墒�，出乎我的意料，媽媽竟然溫柔的對我說：“這瓶洗發(fā)水非常貴，你一次就用了大半瓶，一點都不懂得珍惜，現(xiàn)在，你要通過自己的雙手將洗發(fā)水的錢給掙回來，做錯了事就要有勇氣承擔后果，錢也不是伸手就有的。”
這件事就像一盞明燈，時刻地照耀著我，指引著我。在我的人生道路上，它會時刻警惕自己、鞭策自己、成長自己。
一件事的作文 篇2
在我成長中的事就跟天上的星星一樣多，但唯有一件事對我印象非常深刻。
我在7歲的時候，看見有的小伙伴都背著小書包去上學了，于是，我就告訴爸爸我也想上學，爸爸卻說：“你太小了，我就教你認些字吧�！�
一次，我去我外婆家，一進來我就把電視打開了。首先看的是《西游記》，我正看的陶醉的時候，《西游記》忽然停了，我就轉(zhuǎn)上別的`臺去，看見那上面寫著《午見新聞》，我可只認識后三個字，前一個字我不認識，就把“午”字看成了“�！�，就大聲喊；“《牛間新聞》開始了”家里人都哈哈大笑，我說：“你們?yōu)槭裁催@么笑？難道我說錯了？”外婆說：“你把‘午’字看成了‘�！郑兂闪恕丁芭！遍g新聞》。說完，又哈哈大笑起來了。后來，外公到我家，看見《午間新聞》就說：“《“�！遍g新聞》開始了，快來看。這時候，我們?nèi)矣中ζ饋怼?/p>
以后，這“�！弊謺r時在督促我“認真”。
一件事的作文 篇3
在我的記憶書里，又讓我喜歡的事；讓我憤怒的事；讓我快樂的事；讓我悲傷的事。但我發(fā)現(xiàn)了一件最有趣的事。
一天中午放學時，科學老師叮囑我們：“今天下午我們要做實驗，大家一定要準備好材料--鹽、糖、玻璃杯和水�！蔽腋吲d地連午覺都沒睡，興致勃勃的來到學校。上課的鈴聲隨著科學老師的腳步聲，讓我的心怦怦直跳。期待的這一刻終于到來了。
科學老師緩緩放下杯子。問我們：“鹽遇到水會怎么樣？”我們的'回答是：“會溶化掉�！薄澳翘悄�？”“也會溶化掉！”“真的嗎？那讓我們用實驗來證實一下吧！”說完，科學老師拿起一個裝著水的杯子，倒了一點鹽，搖了搖。鹽的顆粒在水中翩翩起舞，轉(zhuǎn)了幾圈后，越變越少，最后鹽不見了。老師又拿了一個杯子，放了一點糖進去，倒上水，又搖了搖，糖像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣飛舞了幾圈，真神奇，糖也消失得無影無蹤了。我撓撓頭想：這到底是怎么回事？
老師見我們疑惑不解，語重心長的向我們解說了這種現(xiàn)象---像鹽、砂糖這些極易分解的食物，會變成極小的、肉眼看不見得微粒，均勻地分散在水中，這種分布情況，進一步理解為溶解的本質(zhì)。在生活中，還有高錳酸鉀等都是極易溶解的物品。
聽了老師的講解，我們恍然大悟，原來科學課這么有意思。同學們，只要你勤動手，勤動腦，認真觀察，真心體會你周圍的一切，生活中的每件事，都會變得很有趣。