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發(fā)生的一件事作文集合(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文7篇，歡迎大家分享。
發(fā)生的一件事作文 篇1
開(kāi)學(xué)后的幾天里，家里每個(gè)人的瞼都是陰沉沉的。為啥呢？因?yàn)檠湍莻�(gè)寶貝哥哥蹲了兩次五年級(jí)還沒(méi)考上個(gè)初中一年級(jí)。平時(shí)很有心路的媽媽?zhuān)瑤滋靵?lái)總是粗喉嚨大嗓門(mén)地吵爸爸，“我說(shuō)金柱他爸，你就不能像東頭慧慧她爸那樣，買(mǎi)點(diǎn)煙酒去找中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，收下哈金柱嗎？孩子這么小，反正不能就叫他這么呆在家里啦。再說(shuō)，孩子連個(gè)中學(xué)都不上，大了說(shuō)個(gè)媳婦也難呀。這孩子可是咱家三代單傳的獨(dú)苗，你就掂量個(gè)辦法吧！’’媽媽的話(huà)似乎}打中了爸爸的心，幾天來(lái)，爸爸額上的皺紋仿佛多了幾條。
再看哥哥呢，因?yàn)闆](méi)考上學(xué)，這幾天也比以前老實(shí)多了。我呢，別看今年升了級(jí)，因?yàn)橛懈绺邕@個(gè)“活教材”也免不了要受些“警告”。經(jīng)不住媽媽再三的嘮叨，一天晚上，爸爸真的.帶了煙酒去找那個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)去了�？墒悄切ｉL(zhǎng)沒(méi)有應(yīng)充，理由是沒(méi)有學(xué)籍的學(xué)生，學(xué)校不能收，若能有個(gè)學(xué)籍還可考慮。據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)，這學(xué)籍很不好辦，‘得托縣文教局的人才能辦出來(lái)。為這“學(xué)籍”，爸媽又犯起愁來(lái)。
時(shí)隔兩天后的晚上，我聽(tīng)媽媽鄭重其事地對(duì)哥哥說(shuō)：“拾掇好書(shū)包，明早我送你上學(xué)，這回可別再……洲怎么？不是說(shuō)沒(méi)有學(xué)籍的學(xué)生學(xué)校不收嗎？”我驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)案绺缬袑W(xué)籍啦？”媽媽神秘地一笑說(shuō)：“有啦，”我感到這事怪蹊蹺，仔細(xì)詢(xún)間，才知道是我那有心路的媽媽略施的小計(jì)。
原來(lái)，我媽媽昨晚又去找中學(xué)校長(zhǎng)，聲稱(chēng)我有個(gè)舅舅當(dāng)過(guò)文教局局長(zhǎng)，托他定能辦來(lái)學(xué)籍……于是我哥哥便跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。聽(tīng)了媽媽的敘述，我心中暗想：我要真有個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的舅舅就好了，將來(lái)我要考不上初中，也好再托他……遐想之余，我又擔(dān)心，若我媽媽的騙局被揭穿了，那會(huì)……唉，別胡思亂想了。從今以后我可得加勁學(xué)習(xí)，憑自己的本事考上學(xué)，可不能再叫爸爸媽媽勞神費(fèi)力了。
發(fā)生的一件事作文 篇2
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂(lè)。
那是一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來(lái)曖曖的春意，這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。所以我和姐姐還有妹妹決定去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我和姐姐妹妹拿著風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)上，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蝴蝶……而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開(kāi)始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，可是我停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來(lái)，我又跑起來(lái)，風(fēng)箏才又飛起來(lái)了，而我在廣場(chǎng)上跑個(gè)不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒(méi)有別人的高.我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來(lái)時(shí),風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來(lái)，而我卻累得滿(mǎn)頭大汗。我垂頭不喪氣地問(wèn)姐姐：“姐姐，為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，”姐姐說(shuō)：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的.力量，要風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏，所以放的時(shí)候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑�！蔽野凑战憬愕脑�(huà)，迎著風(fēng)放，真的，還沒(méi)有跑風(fēng)箏就一下的飛起來(lái)了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了,我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動(dòng)著它的帶子,它飛的樣子,我心理別提多高興，不停地喊：“姐姐妹妹你們看，風(fēng)箏高不高……”她們樂(lè)呵呵地說(shuō)：“高，高�！蔽业男囊搽S著風(fēng)箏在天上飛起來(lái)了。高興地跳，高興地叫。不久，我跑累了，就讓姐姐玩，再接著就是妹妹了。
天漸漸地暗下來(lái)了，我不得不把風(fēng)箏的線(xiàn)收下來(lái)，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了不管做什么事都要多觀察，多動(dòng)腦，去想辦法，就一定能辦成功。以后，我一定要多做一些戶(hù)外活動(dòng)，既能玩得開(kāi)心，又能健康
發(fā)生的一件事作文 篇3
有時(shí)候一件壞事會(huì)變成一件好事，小朋友你們相信嗎？一件臟衣服也可以變成一件美麗的衣服，這是發(fā)生在我和同桌之間的一個(gè)真實(shí)故事。
一天下午，同桌的鋼筆寫(xiě)不出墨水了，就用力甩鋼筆，“嘩”一道黑影甩過(guò)來(lái)，我低下頭，看見(jiàn)衣服上出現(xiàn)了一些鋼筆水。我愣住了，這可是我剛穿的新衣服呀！第一天就被甩上了鋼筆水，回家肯定會(huì)被罵的！可是看著同桌一臉無(wú)辜的樣子，我的心軟了，心想：原諒他吧。于是，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗就沒(méi)事了�！彪m然嘴上這么說(shuō)，我心里卻是七上八下、忐忑不安。
晚上回家，媽媽一眼就看見(jiàn)了我新衣服上的鋼筆水，問(wèn)道：“你身上的鋼筆水是怎么回事？”我低下頭，不敢看媽媽嚴(yán)厲的眼神。半天，我才小聲說(shuō)：“我同桌不小心甩上的，他已經(jīng)向我道歉了。”聽(tīng)到這兒，媽媽的臉變得溫和起來(lái)，問(wèn)道：“因?yàn)檫@件事你和他吵架了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有！”我理直氣壯地說(shuō)。媽媽接著說(shuō)：“鋼筆水是洗不掉的，讓我想想還有什么辦法？”我用肯求的'目光望著媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屜氤龊棉k法。媽媽突然靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，說(shuō)：“我想出一個(gè)好辦法！你先去睡覺(jué)吧�！�
第二天早上，床上靜靜地放著我昨天的那件衣服，只不過(guò)它變得更美麗了。原本，被鋼筆水甩過(guò)的地方，變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小桃心形。我高高興興地穿著這件衣服上學(xué)了。
原諒別人是那么開(kāi)心，小朋友也來(lái)做寬容的人吧！
發(fā)生的一件事作文 篇4
嗨！大家好！我敢說(shuō)大家肯定都有自己的童年，可大家的童年生活可大有不同了。所以，在你的童年中都有快樂(lè)、傷心、無(wú)奈……的事情吧。我這里也有一個(gè)小故事要與在坐的朋友們分享，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
就在上個(gè)星期日，我們家吃火鍋�；丶业穆飞希瑡寢屪屛胰ソ薪憬阋黄鸬轿壹页�。
媽媽的車(chē)停在馬路右邊，姐姐家在馬路左邊。我拉開(kāi)車(chē)門(mén)跳下車(chē)，就橫沖馬路。可就是這時(shí)，一輛摩托車(chē)早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在這節(jié)骨眼兒上，飛馳電掣般竄到了我的'身邊。我沒(méi)有躲閃的時(shí)間，只有唯一的辦法了，那就是閉著眼睛往前跑。只聽(tīng)“嗡”的一聲，摩托車(chē)擦著我的身子飛馳而過(guò)，我的裙子都飛了起來(lái)。啊，好險(xiǎn)！差一丁點(diǎn)兒我都變成肉餅了。我對(duì)著那輛已經(jīng)走遠(yuǎn)的車(chē)喊：“下次再見(jiàn)到我的時(shí)候別忘了帶上精神損失費(fèi)呀！”
到了姐姐家，我把事情告訴了姐姐，心里真有些后怕。我以后再也不敢亂穿馬路了，免得再出這么危險(xiǎn)的事了。
發(fā)生的一件事作文 篇5
“哇哈哈……這次第一絕對(duì)是本大爺，你們這群仆人，想都別想！”只見(jiàn)他那猴子一樣的身軀挺立著，一只腳踩在椅子上，手里拿著積分卡，嘴里含著棒棒糖，沖著家長(zhǎng)與同學(xué)大叫。想都不用想，這一定就是我的“調(diào)皮大王”朋友——黃展碩了。
我和他是對(duì)冤家，只要碰面絕對(duì)會(huì)拌嘴。我和他是同一個(gè)小區(qū)，同一所小學(xué)，甚至是同一個(gè)班的“朋友”，本來(lái)想離那個(gè)煩人精遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是，真是巧得可怕，我們竟然連補(bǔ)習(xí)班都在同一個(gè)班。
他個(gè)子不高，很瘦，皮膚偏白，可恨的'是，他還有著連女生都比不上的膚質(zhì)。而且，更討人厭的是，他每回拌嘴后都會(huì)用一臉賤賤的表情在班上大叫：“王甘是個(gè)老巫婆！老巫婆！”氣得我恨不得上去就給他一拳！
一個(gè)周末，我一如既往地去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課。
好不容易上完兩個(gè)小時(shí)的課，老師剛說(shuō)完下課，我拔腿就跑，剛到樓下，我正想著中午該吃些什么的時(shí)候，突然想起：完了！不妙，練習(xí)冊(cè)忘拿了！我不顧人群的擁擠，一口氣跑上樓梯。
我跑到教室，看到了一個(gè)人影，難道是賊，來(lái)偷東西？我壯著膽，悄悄地走了進(jìn)去。我的心像揣了只兔子似的，砰砰直跳。正當(dāng)我走到他身邊時(shí)，我大叫一聲，閉著眼拿著水杯就往下砸。只聽(tīng)一聲熟悉的叫聲，我睜開(kāi)眼一看，是黃展碩，我松了口氣。
在我的詢(xún)問(wèn)下，他告訴我他想等我過(guò)去拿練習(xí)冊(cè)。我很感動(dòng)，也明白了一個(gè)道理：看人不能只看平時(shí)，要從人的品質(zhì)來(lái)看，不能只看外表！
教室里發(fā)生的這件事告訴了我許多！人，有兩面，不能只看外表，而要看內(nèi)心！
發(fā)生的一件事作文 篇6
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開(kāi)心的事，有不開(kāi)心的事，同學(xué)之間也會(huì)鬧矛盾但總會(huì)被解決，我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班上的事。
又開(kāi)始學(xué)習(xí)新課，老師打開(kāi)大屏幕，老師先教我們了課文和一些單詞和重點(diǎn)句型，老師就開(kāi)始了提問(wèn)題時(shí)間了，問(wèn)題一出現(xiàn)會(huì)的`同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來(lái)，嘴里大喊：“Icantry�！鼻皫讉�(gè)問(wèn)題都是我們組同學(xué)先搶答上來(lái)的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高2分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢(mèng)的時(shí)候，第3組趕了上來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的楊鎮(zhèn)瑜不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在這是下課了。
在學(xué)校里總會(huì)發(fā)生一些有意義的事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
發(fā)生的一件事作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。
發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿(mǎn)歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師，她滿(mǎn)面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書(shū)�！翱彀l(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”
這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的.學(xué)習(xí)也不受影響�！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。
同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱(chēng)贊；更不是不想寫(xiě)作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
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