難忘一件事的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的難忘一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘一件事的作文 篇1
有許多事讓我難忘，但我最難忘的還是我當選為中隊長的那一天。
這件事發(fā)生在二年級第二學期一天早晨的語文課上，我們班為了評選中隊長和中隊委，鬧得沸沸揚揚，因為大家都想擔任這個職務。我也非常想擔任這個職務，因為擔任這個職務，不僅是一種榮譽，還代表你是一名優(yōu)秀的少先隊員。
經(jīng)過同學們的推選，老師的評選，終于宣布中隊長、中隊委人選的時候到了。上課鈴響了，我們紛紛坐下，焦急等待著那一刻地來臨。張老師講著講著突然停下來了，我看見張老師拿出了中隊長和中隊委的牌子，我知道這一刻來到了。我的心跳開始加速，像揣著兩只小白兔似的七上八下。張老師臉上掛著笑容看著大家，突然她的目光落到了我的身上，并大聲宣布：“我們班的'中隊長由梁馨月同學擔任，大家向她表示祝賀！”在同學們雷鳴般的掌聲和老師期盼的目光下，我懷著激動、自豪的心情走上講臺，接過沉甸甸的中隊長牌。此時此刻，我感受到了老師和同學們的信任，我暗自下了決心：“我一定不辜負老師和同學們的信任，我要更加努力學習，并用我的真心幫助每一位同學，讓這個牌子更加鮮亮、美麗！
這就是我最難忘的一件事，它像一面鏡子，時時提醒我要做一名出色的小學生，一名合格的學生干部！
難忘一件事的作文 篇2
上個學期期末考試的前一天，我得了流感，發(fā)高燒到40攝氏度。第二天好不容易燒退了，可是腦子還是暈暈的，像一團漿糊。但是沒法，還是得去考試呀。我只好強撐著，來到了學校。
走在熟悉的走廊上，沒有了往日輕快的步伐，步子多了些沉重和遲疑。唉，照這樣子，我怎么能考好呢？
不知不覺間，我來到了教室。同學們還在嬉笑，我卻覺得十分吵鬧，頭暈得更加厲害，恨不得大睡一場才好。
終于，象征著考試開始的鈴聲優(yōu)雅地響起，我卻覺得那像是一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡亂叫，吵鬧極了。再看看手中的數(shù)學試卷，一個個原本看著十分和藹可親的數(shù)字變得猙獰，變得扭曲，在我的腦海中胡亂地纏繞著，好像要綁縛住我的神智。“不，不能這樣�！蔽以谛睦飳ψ约赫f。不自覺地，我甩了甩頭，像是要把那些可惡的夢魘驅除出我的腦海。
可是，我越是想恢復清醒，可是腦子卻越發(fā)糊涂，暈眩感也越來越強烈。我伸手撫摸額頭，忽然發(fā)現(xiàn)額頭好像再次開始發(fā)熱。我不由得在心里暗叫一聲不好：難不成是又發(fā)燒了？
終于，在長達幾分鐘的與夢魘的激烈斗爭后，我終于平靜下來，仔仔細細的讀題，認認真真的作答。在我沉浸在數(shù)學的'世界里的時候，所有的不適都離我遠去，就像從來沒有存在過似的。很快，我就答完了試卷，在認真檢查了幾遍之后，我清楚地感覺到：我的考試狀態(tài)回來了！想到這里，我的精神不禁又振奮了許多。
緊接著，我又參加了語文和英語考試，考試的狀態(tài)都很不錯。
幾天后，成績出來了，我考得很不錯�，F(xiàn)在想起來，當時的彷徨無措，患得患失，不禁覺得好笑。此后，我知道了，困難是可以克服的。我這就是我記憶中難忘的一件事。
難忘一件事的作文 篇3
在小學六年生活里，我遇到很多感動的事，但有一件事，使我終身難忘。
那是一個星期五的下午，我看到同學們都在復習功課。有的復習語文，有的復習數(shù)學……而我一個人卻孤獨地坐在一邊，因為我的`復習資料前天在放學的路上丟失了。今天來了也只能這樣，當我用羨慕的目光看同學們時，我的課桌上放著一本復習資料。開始我覺得很奇怪，是誰的復習資料放錯了位置，再過細一看，上面寫著自己的名字，此時，我高興地大叫一聲：“我的資料找到了�！甭曇趔@動了周圍的同學們。他們目光投向我，剎那間，我像做錯了事被人發(fā)現(xiàn)了似的，心里好不是滋味。我低著頭，紅著臉，驚呆了。這不是我原來的復習資料，那整整齊齊的字一筆一畫，我抬頭觀察著，猜著是誰幫我重抄的，想來想去，是班長高從蘭的筆跡。她怎么知道我的資料丟了？正在納悶中，班長高從蘭走過來說：“復習吧!這資料是我送給你的，前天我聽說你復習資料丟了，昨天復習時，你就坐在那里玩，我看后，回家?guī)湍愠艘环荨！贝藭r，我的心里像打翻了五味瓶，真不知道怎樣感謝，只好說：“我一定好好復習，用優(yōu)異的成績感謝你。”
這件事感動了我，從那以后我對學學習產(chǎn)生興趣，到期末考試，語、數(shù)達到80分以上，成為優(yōu)秀生。
難忘一件事的作文 篇4
在一年級那年的全校秋季運動會中，我參加跳繩比賽，令自己感到意外的是我居然得了第一名，這次獲獎讓我十分難忘。
在我5歲讀幼兒園大班的時候，爸爸要我學跳繩�？墒悄菚r的我覺得跳繩太難了，腳要跳，手還要甩，弄不好繩子還可能刮到自己，直到上小學，我都沒怎么學會跳繩。每次跳繩，爸爸看到我跳不好，從來不責怪我，只是鼓勵我：“不著急，慢慢來，你一定會學會�！�
6歲上學以后，看見許多同學會跳繩，更加激起了我學會跳繩的愿望。我跟著跳得好的同學學跳繩，每天放學以后，我就在院子里練習，慢慢地我找到了一點感覺，平時爸爸教我的要領也慢慢有了體會，在不斷地練習中，我不僅學會了，還不知不覺地逐漸熟練了起來，我還不斷地改進動作，使自己跳得更快。
當我把獎狀拿回去的時候，爸爸媽媽看了很高興。爸爸說：“我高興的不僅僅是你得了第一名，更重要的`是你學會跳繩的這個過程，它是克服困難取得成功的過程。
這次獲獎讓我明白了必須要克服困難才能取得成功。
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