實(shí)用的難忘一件事的作文3篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘一件事的作文 篇1
昨天晚上，我洗完頭，我的爸爸就幫我吹頭發(fā)，吹頭發(fā)時(shí)：我的爸爸一只手拿電吹風(fēng)，一只手幫我理頭發(fā)，從上到下，從左到右，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真。我的爸爸幫我吹頭發(fā)時(shí)還不停的問(wèn)我："你痛不痛"?我說(shuō)："不痛"。我的爸爸這才放心。我體會(huì)到我的爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)，我也要象我的`爸爸愛(ài)我一樣熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心大家!這就是我最難忘的一件事!
難忘一件事的作文 篇2
暑假生活豐富多彩，就猶如美麗的沙灘，而暑假的每一件事都是五彩的貝殼。有灰色，勾起一段傷心的回憶；有黃色的，令人想起一件開(kāi)心的事情；有火紅的，使人想起激動(dòng)的`時(shí)光……
酷熱的一天，父親帶我去新華書(shū)店看書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店，我就猶如漫游在書(shū)的海洋中。倏忽，我看到一本《閃著淚光的決定》的一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)：一個(gè)叫悟那的姑娘，成天披著又濃又厚的頭發(fā)，不管誰(shuí)說(shuō)也不愿失去，直到有一天，這個(gè)小女孩……突然，一個(gè)聲音把我從書(shū)海中回到了現(xiàn)實(shí)：“女兒，是時(shí)候回家了�！笨晌胰圆簧岬梅畔率种械臅�(shū)，父親說(shuō)：“要不我把它買(mǎi)下來(lái)，你回家再看，好嗎？”“好好”我大喊大叫。這時(shí)，一位職工走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你看一下那邊的字�！蔽页傅姆较蛞豢�，臉“刷”地一下紅了。
一回到家，我馬上打開(kāi)書(shū)來(lái)看，書(shū)看完了。飯菜涼了，可我卻吃地特別香。
書(shū)是人類的必須品，就猶如陽(yáng)光和水。不看書(shū)的人，又怎么是一個(gè)健全的人呢？
難忘一件事的作文 篇3
在我童年生活這部電影里，有引人入勝的情節(jié)，有喜樂(lè)交織的畫(huà)面，同樣也有讓人難忘的一件事。
一個(gè)星期六下午，我去機(jī)器人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。老師突發(fā)奇想宣布一個(gè)特別任務(wù)：“今天，我們要?jiǎng)?chuàng)造直升飛機(jī)�！蔽彝蝗槐陡袎毫�。老師又滔滔不絕：“我們先拿出三個(gè)藍(lán)色的，像7一樣的直角條和一個(gè)黑色長(zhǎng)方形模塊……”畏難情緒和期待驚喜交織的我，立即行動(dòng)，按照老師所言，總算七拼八湊了一個(gè)“菜刀”，我拼著拼著，竟然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有地方放CPU（中央主控制面板）了，我急急跑去詢問(wèn)老師：“老師，這樣的話，CPU放哪里呢？”
一旁觀戰(zhàn)的老師幽默地提示：“你們覺(jué)得怎樣才能使CPU正常工作呢？”同學(xué)們霎時(shí)間議論紛紛，有的說(shuō)裝在機(jī)頭上、有的.說(shuō)裝在機(jī)身上，甚至有同學(xué)索性說(shuō)裝在機(jī)尾上。老師按照同學(xué)們的提議把CPU分別裝在機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)尾，一一嘗試，最后覺(jué)得裝在機(jī)尾最為合適。我也按照老師的思路，終于完成了直升機(jī)的組裝。完美無(wú)瑕！耶！看著眼前的直升機(jī)，我的成就感油然而生，覺(jué)得自己又進(jìn)步了一大截。
別樣磨礪的機(jī)器人創(chuàng)作課，我學(xué)習(xí)到了直升機(jī)的種類、用途以及飛行原理，真讓我難忘，無(wú)愧于童年最動(dòng)人心弦的一幕。
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