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記敘文作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的記敘文作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
鄰居小李叔叔剛買了張乒乓球桌，就邀請(qǐng)我去打乒乓球。哈哈！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你們輸定了，我懷著興高采烈的心情，拿著球拍去了。
叔叔決定用車輪戰(zhàn)對(duì)付我。比賽開始了，我發(fā)球一會(huì)兒用上旋球，一會(huì)兒用下旋球，第一回合叔叔要么球飛出去了，要么就沒過網(wǎng)。該他發(fā)球了，我仔細(xì)一看，原來是下旋球，我用搓球輕松應(yīng)付了發(fā)球，接下來我一拉，球飛過去了，叔叔沒回起，哈哈，我贏了！
開始第二局比賽了，叔叔用上旋球發(fā)了過來，我輕輕一碰，球回了過去，叔叔大力扣球，贏得了至關(guān)重要的一球。我也奮起直追，用我的發(fā)球讓叔叔下網(wǎng)。叔叔拿出了他的絕招，他往下一按，球高高地飛起，一時(shí)手忙腳亂的'我，沒接住這顆球。真可惜，這局輸給了叔叔。
最后一局比賽開始了，這局十分重要，就看誰能把握好這個(gè)機(jī)會(huì)了，我們雙方使出了自己的看家本領(lǐng)，該拉的拉，該扣的扣，結(jié)果還是我略勝一籌啊！
接下來是我和阿姨打，阿姨的下旋球?qū)嵲谔�，只要我一接，球好像被遙控了似的，直撞在網(wǎng)上。幸好，我會(huì)搓球，要不然就會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亓�，最后是我發(fā)球，我的上旋球總讓阿姨的球飛出去，但有時(shí)候阿姨的運(yùn)氣好極了，回過來的球正好擦邊，幾場下來，叔叔和阿姨都敗了陣。
叔叔阿姨們都夸我打球的技術(shù)長進(jìn)了許多。其實(shí)，只要認(rèn)真對(duì)待每一件事情，都會(huì)充滿快樂和歡笑。
記敘文作文 篇2
當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺堋Ⅲw會(huì)。
親情，帶給我無窮無盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來了力量。
有一次，我本以為期末考一定會(huì)有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向我的媽媽如實(shí)說明這些。但畢竟還是逃不出我的媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。我的媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸我的媽媽日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦偁幋�，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的心。出了成績后，自我的.猜測應(yīng)該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來的日子更不用說了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸我的媽媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來的一切！
記敘文作文 篇3
我是一名在校初一的中學(xué)生，是上帝給人間的一個(gè)“小天使”。
每年的臘月30，萬民同慶，盛世中華。我不能跟爸爸媽媽歡樂共團(tuán)圓，心里有很多話無處傾述。可是又怕給父母打電話時(shí)控制不住情緒而痛哭流涕，讓父母擔(dān)心。只好伴著自己心愛的錄音機(jī)，讓它代表我的心，向父母傾吐出我的心聲。
當(dāng)看見別人舉杯共團(tuán)圓，親人歡聚、親朋好友舉杯共慶時(shí)，爸爸媽媽你們卻在千里之外，丟下我和外公外婆在家過年。雖然外公外婆給予了我百分百的愛，可我最想要的是父愛、母愛！
過去，你們常常吵架，甚至野蠻到打架，分手。等待那“一紙判決”時(shí)，你們可曾想過：當(dāng)初，你們?yōu)闋I造一個(gè)溫馨的家，一個(gè)二人世界的“港灣”，廢了多少心血？不知度過了多少個(gè)甜蜜的日日夜夜，只因?yàn)槟銈兊?熱戀與歡樂，上帝才賜予你們愛的結(jié)晶—我，這個(gè)可愛的“小天使”。
為了迎接“小天使”的到來，你們設(shè)計(jì)好了美好的未來。為了我平安降臨，媽媽十月懷胎，多苦！爸爸百般呵護(hù)，多累！那一日清晨，伴著東方的太陽，伴著媽媽的一夜痛苦掙扎，我跑出了“地平線”！第一次用“哇哇”的哭聲告訴世界：我來了，用“哇哇”的哭聲答謝了自己的爸爸媽媽！一家人誰不為我的出現(xiàn)而欣喜萬分呢？
那以后，媽媽您的胸懷成了我的暖窩窩，爸爸的肩膀成了我眺望遠(yuǎn)處風(fēng)景的“眺望臺(tái)”。爸媽的眼神跟我心靈相印，我們常在“咯咯”的笑聲中交流，度過人生那稍縱即逝的今天，回味著已過去的昨天，期待著明天又是美好的一天。
唉—天有不測風(fēng)云！可誰知道這漫長的人生之路該怎么走？誰又知道你在人生之旅拐角的地方，轉(zhuǎn)過去后是懸崖絕壁，還是一條通往光明的希望之路？我這個(gè)“小天使”一夜之間成了爸媽的“包袱”，外公外婆的“收留品”！
我不明白，你們?yōu)樯兑x婚，為啥要這樣殘忍的毀掉一個(gè)溫馨幸福的家，為啥要舍棄你們曾經(jīng)最愛的親骨肉？
你們知道嗎？家庭的破碎，溫馨的解放，愛的消亡，并沒有將我打垮，我在即將跌落萬丈深淵時(shí)，我拼命的鼓勵(lì)自己“大雪壓青松，青松挺且直�！蔽蚁嘈抛约�，不管遇到再大的“沖擊波”，我依然能像青松那樣在疊加的壓力面前傲然挺立，永遠(yuǎn)不會(huì)讓你們看不見我那燦爛的笑容，努力拼搏的精神！
媽媽，爸爸，希望你們尊重自己的婚姻，愛護(hù)你們苦心經(jīng)營著的家庭，呵護(hù)我這個(gè)生命力頑強(qiáng)的“小天使”，盡到做父母的責(zé)任，盡到做子女的責(zé)任！保護(hù)自己完整和睦的家庭，請(qǐng)你們讓我在這一個(gè)溫暖的環(huán)境下長大吧！我不要優(yōu)越的生活，我只想你們，只想要一個(gè)溫馨幸福的家！
記敘文作文 篇4
這天，我回家晚了，因?yàn)樵驴汲煽儾患案穹艑W(xué)后被班主任留在辦公室里單獨(dú)談話。 這天，在最后一節(jié)自習(xí)課上，班主任拿來了我們的月考成績單。當(dāng)成績單發(fā)到我手上的時(shí)候，我迅速瞟了一眼自己的成績，多門考試成績不及格并且名次比上一次月考下降了很多。正當(dāng)我為回家該如何向父母解釋而擔(dān)憂時(shí)，突然聽到班主任點(diǎn)了我的名字，讓我放學(xué)后留一下，去辦公室找她。
滿懷心事的熬到了放學(xué)，同學(xué)們都結(jié)伴回家了，我慢吞吞的來到辦公室門口，猶豫再三后終于鼓足勇氣敲門進(jìn)入到辦公室里，班主任見我到了，停下了手頭上正在批改的作業(yè)，讓我坐到她對(duì)面的椅子上。我心里忐忑不安，覺得今天免不了要受一場批評(píng)了，這時(shí)，班主任仿佛看透了我的心思，柔聲道：“瑗子，你不用那么緊張，老師不會(huì)批評(píng)你的，你在老師眼里一直是一個(gè)特別聽話懂事的好學(xué)生，你積極的完成值日任務(wù)，按時(shí)完成家庭作業(yè)。老師只是想知道，為什么這次月考你的成績會(huì)下降這么多，是不是學(xué)習(xí)上遇到了困難呢?說出來，老師幫助你一起解決�！�
聽了老師的話，我羞愧的低下了頭，向老師說出了原因：“對(duì)不起，老師。我不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有困難，而是我把用來學(xué)習(xí)的時(shí)間干了別的.事，我一直很喜歡畫畫，可是父母怕影響我的學(xué)習(xí)反對(duì)我學(xué)，前一段時(shí)間，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本特別好的繪畫書，我瞞著父母買了下來，每天都按照書上的內(nèi)容練習(xí)繪畫，從而占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間導(dǎo)致成績下降�！�
說完我從書包里拿出了我的繪畫本交到了班主任手里，班主任認(rèn)真的翻看完我畫的畫，笑著對(duì)我說：“畫的真不錯(cuò)，老師支持你學(xué)習(xí)繪畫。但是，的確是不應(yīng)該為了興趣耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣吧，如果你保證自己的學(xué)習(xí)成績趕上來，老師就讓你負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)，通過辦黑板報(bào)既鍛煉了繪畫技能又不耽誤你回家學(xué)習(xí)的時(shí)間，你看怎么樣?”能夠負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)是我一直以來的夢想，聽到老師提出這么好的解決辦法，我一邊點(diǎn)頭一邊說著：“老師，您放心，我一定把學(xué)習(xí)成績好上來，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望�！�
出了辦公室后，心里想著老師的諄諄教導(dǎo)，擔(dān)憂的情緒一掃而光�；氐郊�，我主動(dòng)的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤并做出了好好學(xué)習(xí)的保證。為了不辜負(fù)父母和老師的期望，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在保證了學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，我如愿的負(fù)責(zé)了班里的黑板報(bào)，憑借黑板報(bào)來鍛煉我的繪畫技能。
老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助。老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!
記敘文作文 篇5
夏日里，雖暴雨沖刷但蒼穹之上的金烏卻毫不留情，烈炎烘烤下，親情悄悄占領(lǐng)了夏日，終于，帶來了一絲清爽。
暑假的夏日，又在陽光下浮上心頭。
那一天，傾盆大雨毫不吝嗇，只瞬息就將整個(gè)世界變成了一片汪洋。媽媽慢慢地騎著車，送我上學(xué)，藍(lán)色的雨衣被風(fēng)吹起，又收斂。我擔(dān)心上學(xué)遲到，時(shí)不時(shí)的探頭張望，媽媽似是明白我的意思，用力蹬了幾下。在離我學(xué)校還有百米左右的地方，她先下了車，替我開了傘，遞給我再從我身上扒下雨衣抖了幾抖，催促我快站到高一些的地方去怕我濕了鞋，上課時(shí)腳泡在水里，怪難受。我打著傘從一塊塊的石板上跳過，回頭望了一眼，之間穿著雨衣的媽媽還站在雨里，還在望著我。見我看著她，她沖我揮了揮手意思是叫我快到班上去。媽媽的頭發(fā)被雨水打濕，貼在她的臉上，滴滴水珠順著她的臉頰滾落。我鼻子一酸，心頭一怔。趕緊回頭，身后，傳來車鈴鐺的叮當(dāng)脆響，我仿佛看見媽媽騎著車，那個(gè)小藍(lán)點(diǎn)慢慢消失在雨幕之中。
回頭看時(shí)，藍(lán)點(diǎn)已經(jīng)不見。夏日雨天，親情，在傾盆大雨中，媽媽對(duì)我無聲的愛即是印證。
雨下了好久，直至晚間才停。好容易回到家里，吃了晚飯，一家人又在院子里聊天。奶奶端過一盆涼水，放在樹下，扶過祖奶，用絨毛布為祖奶擦腳。祖奶是100多歲的老壽星了，那三寸金蓮布滿了層層褶皺。歲月用他的無情刻刀在上面留下了"鳳嘴弓嘴俏三寸"。那"三寸"之下隱藏是蜷縮著的.畸形腳骨，痛斥著歷史的種種不是。奶奶眼中閃著晶瑩的淚光，她輕輕撫摸著祖奶的腳。祖奶的一滴口水順著嘴角，打在祖奶的衣裳之上，落在水盆里，激起漣綺。奶奶先是用布凈了手，用指尖夾起一張紙巾為祖奶小心擦去，再蹲下身，弓著背，為祖奶擦腳。
媽媽端起一杯清茶喂祖奶飲下，茶的淡淡清氣繞梁而上，在夏夜晚風(fēng)中送來淡淡茶香。涼爽清風(fēng)晃著三人朦朧的身影在經(jīng)久不散的茶霧中飄渺。
情，融在茶里，濃在香里，在夏日在親人之間傳遞。一個(gè)夏日的親情，如風(fēng)，看似無形，卻有形。給人舒心之爽，沁脾之香。一個(gè)夏日里的親情，簡單而長遠(yuǎn)。
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