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（熱）發(fā)生的一件事作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)生的一件事作文 篇1
看著窗外的大雨嘩嘩地響著，我眼睜睜看著這個(gè)阻礙我的大雨，讓我無法回家，不禁想到昨天晚上的情景。
我正在寫作業(yè)，突然想起這題的答案，課時(shí)，媽媽的一陣敲門聲，攪亂了我的思緒。我不情愿的打開門，問：“媽媽，什么事？”“我今天看天氣預(yù)報(bào)說明天又有風(fēng)，又有雨的`，趕緊把雨衣準(zhǔn)備好。我是沒有時(shí)間接你的�！闭f完，就把雨衣遞給我�！皨寢�，天氣預(yù)報(bào)肯定不準(zhǔn)，帶把傘就足夠了�！闭f完，就把房門關(guān)上，剩下只聽見媽媽在門外嘆氣的聲音。
我想到這里，我有點(diǎn)后悔沒聽媽媽的話，如果我打傘回去，衣服肯定有些地方會(huì)濕的，肯定少不了媽媽的一聲責(zé)備。于是，我想了個(gè)辦法，先在教室里寫作業(yè)，等媽媽來接我�？墒�，還沒有等我把作業(yè)都拿出來，發(fā)現(xiàn)書下面有一件像衣服的東西，我擦了擦眼睛，仔細(xì)一看，是雨衣，我的眼睛瞬間濕潤了，不禁想到早上的情景……
媽媽看我去吃早餐了，悄悄地走進(jìn)我的房間，動(dòng)作一定非常非常地輕，不然怎么會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)，她輕輕地拉開拉鏈，把雨衣放在書的下面，再悄悄地關(guān)上房間，出現(xiàn)在我眼前。
如果說母愛不關(guān)心孩子，那么錯(cuò)了，其實(shí)，她內(nèi)心是關(guān)心的，只不過，你沒有注意。
發(fā)生的一件事作文 篇2
我們班上了一堂精彩的公開課，學(xué)的是11課——《在急流中》。我們今天顯得格外精神，整整齊齊地穿著校服，端端正正地坐在座位上，等著上課鈴的到來……
“上課！”“起立！”，接著是老師連珠炮似的問題——“這句話表現(xiàn)出了什么？”“這段話側(cè)面烘托出了什么？”“還可以把小筏子比作什么？”……但這絲毫沒有難倒我們，反而同學(xué)們是破天荒地，爭先恐后地紛紛把手舉得老高，就連平時(shí)課上沉默寡言的馮馳也微微顫抖地舉起了手……
老師又叫我們用環(huán)境描寫來側(cè)面烘托出某人的心情或?yàn)橄挛淖麂亯|。很快，同學(xué)們接二連三地抬起頭，舉著手，想發(fā)表自己寫的片段，可以說每個(gè)同學(xué)的.屁股都離開座位了，恨不得直接站在老師的面前，把自己寫得優(yōu)美的句子驕傲地念給大家。
下課了，這次學(xué)到的收獲可真不少，大家議論著課堂的內(nèi)容，滔滔不絕……
發(fā)生的一件事作文 篇3
最近，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)有點(diǎn)奇怪。她們或三個(gè)一群、或五個(gè)一堆圍坐在一起，嘀嘀咕咕的在說些什么？
為了探個(gè)究竟，我最近天天在觀察她們，心想難道她們是在進(jìn)行著一項(xiàng)秘密計(jì)劃？難道她們是在……一系列的疑問浮現(xiàn)在我的腦海。
今天她們又開始了。我這個(gè)在班上小有名氣的人物也該湊進(jìn)去聽聽她們到底在聊點(diǎn)什么？我進(jìn)去一聽，�。∷齻冊瓉碓谡f誰喜歡誰的問題。吵的最激烈、最不可開交的就屬青瓜帶的那個(gè)隊(duì)了，一個(gè)個(gè)七嘴八舌的�；鸨⒄f：“我有一個(gè)最八卦的新聞要告訴大家！”大家不約而同的說：“快說！”這時(shí)我心想：明知道是八卦新聞，說出去不就成了大嘴婆了。我忙說：“不聽了，不聽了！”邊說邊離開了她們。
我再走到平時(shí)心靈最純潔的天使小妹她們那一堆，看看她們在聊點(diǎn)什么。我跑過去熱情的向她們打招呼說：“嗨！天使美女，你們在聊點(diǎn)什么呢？”她們連看都不看我一眼，還冷冰冰的對我說：“別煩我，我們正聊的盡興呢？”原來，她們也再聊誰喜歡誰的'問題。
唉！我們班最近是怎么了！怎么都陷進(jìn)了八卦新聞的井里呀？
對于我們來說，誰喜歡誰一類的話題是高中甚至是大學(xué)才談的話題。這少年時(shí)代美麗而又純潔的心靈，可千萬別讓這懵懂而又可惡的誰喜歡誰而毀了自己的學(xué)習(xí)。
發(fā)生的一件事作文 篇4
英語課下課后，我正在收作業(yè)本，本來心情就差，因?yàn)橛⒄Z考試沒得到滿分，再加上收本子時(shí)，有人遲遲不交，我的情緒差到了極點(diǎn)，真可謂火冒“百”丈。
恰在這時(shí)，阿俊推了我一下，使我撞到了桌角，摔了一個(gè)跤。真丟臉！我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，用手勾住他的`脖子，用腳對著他的腳后跟一踢，使他摔倒在地。我馬上學(xué)著電視里武俠人物的動(dòng)作，用腳壓到他胸部，剛準(zhǔn)備一擊重拳打向他臉上時(shí)�！白∈�！”班長連忙跑了過來：“快松開，同學(xué)之間怎么能打架？”
聽了班長的話，我松開了手�？删驮谶@一瞬，阿俊用腳對著我肚子狠踢了一下，并迅速爬起來，對著我腦袋就是一拳，接著又抓下巴。
我心想：算了，我也不想打架，還是忍氣吞聲吧�？墒撬麑χ叶亲犹吡艘荒_，我忍無可忍了，舉起手，來了一記“一陽指”用力朝他臉上戳去，他把頭一偏，手指剛好戳到他的眼袋上，我準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是，一只大手抓住了我，是勞動(dòng)委員阿超，阿俊也被人拉住了。于是，很多同學(xué)都來勸阻我們，阿超撫著我肩膀說：“好朋友，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，怎么打起來了呢？趕快住手，快上課了�！�
后來，因?yàn)榇蚣苤�，挨了老師一頓狠批，我也認(rèn)識(shí)到自己太沒風(fēng)度。通過這件事，我懂得了凡事要善于控制自己的情緒，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，而且只有退一步，才會(huì)海闊天高。
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