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        一件事作文

        時間:2024-04-03 09:50:39 記敘文 我要投稿

        一件事作文

          無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的一件事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        一件事作文

        一件事作文 篇1

          漫漫的人生道路是坎坷的,是艱難的,是幸福的,相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。

          那時候,我正在上幼兒園的事情,有一天,我剛上完課,便抓起書包跑,我邊跑邊想:“爸爸一定在門口等我了,我可不讓他操心!

          等我跑到門口,發(fā)現(xiàn)有許多家長在等孩子,我在人群中細細看著,竟沒有爸爸人影兒,我的心頓時涼了半截,我一邊焦急著等待著爸爸,一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家,我是左等不來,右等不來,我們的李老師出來看見了我,和藹可親地問我:“李新碩,你怎么不回家呀!”

          我說:“我爸爸還沒有來呢?”“我領你回家吧!”老師說完便領著我走在回家的路上,我走著走著,突然我的`肚子很痛,好像孫悟空在肚子里打滾兒,我蹲在地上,不走了,老師平易近人看著我難受的樣子,便關心地問:“李新碩,怎么了!”我有氣無力地說:“我肚子很痛。”老師二話沒說,立刻把我背上,跑到一家醫(yī)院。她急忙對醫(yī)生說:“快幫忙看看這個孩子!”醫(yī)生看了看,然后說:“這孩子拉肚子,吃幾粒我開的藥就沒事了!

          在我吃藥的時候,李老師幫我端水,當我餓的時候,李老師幫我買飯。等到第二天的時候,我回家了,回家后,看到爸媽焦急的樣子,我急忙解釋。爸媽聽完后,便開心地握著李老師:“謝謝你,你可真是一個好老師!”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中,老師卻推辭說:“你們掙錢不容易,這錢留著給孩子交學費吧!”爸爸說不過只好留下了,老師看著我們家沒事了,就走了,我感激地對老師說:“再見了,李老師,謝謝你。”

        一件事作文 篇2

          當時是剛開使進入初中,并沒有感覺到學習的重要性,所以上課的時候是想聽就聽,不想聽就不聽的。就這樣渾渾噩噩的過完了初一,當期末成績出來的時候,看到試卷上那刺眼的分數(shù),我深刻的反省了一下,自己玩的過頭了。

          我拿著分數(shù),懷著沉重的心情回到家里,爸媽看了我的分數(shù),他們就問我,“你怎么考得這么差,自己找找原因”。我回答他們說:“是我自己太貪玩了,沒有領略到學習的重要性,從現(xiàn)在開始,我會把落下的都補回來的!甭牭轿疫@樣說,爸媽并沒有責備我什么,只是說讓我要好好學習。

          當天我就寫了一個暑假計劃,因為我爸說過有目標就要去奮斗,所以我要向著我的計劃去努力奮斗。我把一天的時間都合理的'安排好了,就這樣,一個暑假很快就過完了,而我也覺得之前落下的課自己也補得差不多了。我是每天自己看書、寫作業(yè),遇到不懂、不會的就去問我的姐姐,不過還是會跟上來的。

          回到家我把這件事告訴了媽媽,媽媽夸我有拾金不昧的精神。最終我還是戰(zhàn)勝了自己,我對自己的做法很滿意。

        一件事作文 篇3

          “教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育。”這是教育工作至理!

          有一件事,至今想起來仍使我感到愧疚。那次,由于我對孩子缺乏尊重和理解,讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”,孩子們也聽得特別認真,一個個都瞪著小眼睛,看著我演示手里圖片。忽然,狄辰明離開座位要去廁所,一歪頭,正看見我眼睛,又坐了回去,我沒有理他。繼續(xù)講著故事,一會兒,他又探著頭朝廁所那里看了一下,眼睛還瞄著前面我,我厲聲問:“狄辰明,別小朋友都認真聽我講故事,你不好好聽著,亂動什么?!”他沒有言語。

          我接著講。一會兒,狄辰明又要起身離開座位,卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所:“狄辰明,你要撒尿就快去吧!別想去又不去,再尿了褲子!”狄辰明起來就跑向廁所,我隨意跟過來,驚住了,他沒有去廁所尿尿,而是關上了滴著水水龍頭。

          我愧疚極了,心里真不知是什么滋味帶著這種深深自責與對狄辰明歉意。我蹲下身去,摸著他頭對他說:“好孩子,老師錯怪你了,是老師做不對,你能原諒老師嗎?”!彼浅U\懇地點點頭然后,拉著他手,回到班里,對所有小朋友表揚了狄辰明節(jié)約用水好習慣。

          事后,我覺得老師道歉并沒有丟面子,反而增進了幼兒對自己尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事,他會覺得你才是他好朋友、好老師。

          在工作中我們每一位教師都會遇到孩子行為問題,在解決問題時,應該有良好心態(tài)來認真耐心聽取孩子解釋,這就是對孩子尊重;老師在解決決問題是要先換個位置思考,如果你是孩子怎么辦,要設身處地為孩子考慮,這就是理解孩子;教師應考慮到幼兒本身特點、認識錯誤能力以及對其他幼兒影響,這才稱得上理解孩子。

          走進童心世界,聽起來容易,做起來很不容易。我體會,只有真心尊重孩子、理解孩子,才能走進他們世界,才能真正促進他們身心和諧發(fā)展。孩子心靈是一方最純凈沃土,孩子世界是一個充滿了“真、善、美”童話。

        一件事作文 篇4

          往事就像孫悟空,有七十二變。有時會變成天上的繁星;有時會變成海灘上的貝殼;有時會變成五顏六色的小禮盒;有時會變成可愛的大布熊;還有時會變成幸運瓶中的幸運星。

          如果,你想看的話,我會把我最珍貴的一顆幸運星贈送給你。這是我剛上中班的時侯,在放學的時,我總是聽到大人們在議論:“嘿,你瞧,這個孩子,還這么小,就會十幾首古詩,寫的字又飄亮,肚子里裝的全是墨水!”“墨水,難道肚子里有墨水就會被大人夸獎?”我愣一下。我坐在車上問爸爸:“爸爸,我可以喝墨水嗎?”爸爸撲哧一聲笑。說聲:“傻孩子,墨水怎么能喝?”便不再理會我。

          放學回家后,爸爸與媽媽要帶我去姑姑家玩。再去姑姑家的路上,我一直在思索著喝墨水這事,我當時的樣子活像一位大偵探。到姑姑家后,大人們聊的聊說的說,就連我們小孩子們都玩的不亦樂乎!而我卻不以為然,一心只想喝墨水。突然,我在表姐的書桌上發(fā)現(xiàn)我夢寐以求的墨水。我看四周沒人,才躡手躡腳地溜進去,小心翼翼的把墨水瓶給端下來。我剛要一飲而盡時,一股惡臭撲鼻而來!疤炷!這么難聞,能喝嗎?算,別人都喝,我也能喝。況且,喝它,媽媽還會表揚我呢!”我心想。

          我豁出去!我不管三七二十一,三下兩下整瓶墨水都隨著我的'“咕!甭曘@進我的肚子里!拔遗,怎么這么難喝?不行,我要嘔吐!”我急重重的跑進廁所,準備“大干一場!”沒過多久,馬桶中立刻出現(xiàn)一灘黑水。我的嘴巴也幾乎成“章魚嘴”。我連忙用三杯水漱口,但是那股臭味還是沒有散去。我見狀,立刻捂著嘴巴往外沖去。我避開眾人鄙夷的目光,躲進房間里。正好,媽媽這時想去洗手,突然發(fā)現(xiàn)馬桶里的一灘黑水,就急忙跑進房間里,看見我這副模樣。差點暈過去,因為她還以為我中毒呢!

          果然,媽媽的確重重的“表揚”我一頓。還責備我不懂事,不應該喝墨水。后來,我上小學寫鋼筆字的時候,爺爺奶奶都要在旁邊盯著,防止我又偷偷喝墨水。每當媽媽提起我的墨水事件時,我都不服氣地說:“我這不叫淘氣,叫天真!钡堑俏疫@一番話卻惹的媽媽哈哈大笑。

          怎么樣?我的幸運星是不是很棒呢?改天你來找我,我就送你一顆!

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