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        一件事作文

        時(shí)間:2024-05-12 09:47:47 記敘文 我要投稿

        一件事作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的一件事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        一件事作文

        一件事作文 篇1

          在我的生活當(dāng)中有過(guò)許許多多難忘的事。有高興的﹑傷心的﹑難忘的,但是其中有一件事卻讓我印象深刻,至今歷歷在目。

          記得那是一個(gè)星期天的下午,那天天氣可真好,藍(lán)藍(lán)的天上漂浮著幾朵悠閑地白云。我和媽媽在公園里游玩,公園里人山人海,游玩的人可真多!有爺爺奶奶帶著孫子來(lái)玩的,有爸爸媽媽帶著兒子來(lái)玩的,也有小朋友自己一個(gè)人來(lái)玩的。他們有的在玩開(kāi)飛機(jī),有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬,個(gè)個(gè)臉上都掛著快樂(lè)的笑容。我和媽媽玩了一會(huì)兒小火車,之后坐在公園的長(zhǎng)椅上休息。正覺(jué)得口渴時(shí),突然一對(duì)推著茶水小車的'爺爺奶奶引起了我的注意,那是兩位面容慈祥的老人。

          于是我對(duì)媽媽說(shuō):“可以給我買一瓶可樂(lè)嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以呀!庇谑俏覀儊(lái)到了賣水的爺爺那里,不問(wèn)不知道,讓我和媽媽驚訝不已,一瓶可樂(lè)竟然只賣兩元錢!媽媽說(shuō):“沒(méi)想到您賣的這么便宜,與旁邊店鋪相比您賣的太便宜了,您這么大把年紀(jì)也不容易呀,為什么不買貴一點(diǎn)呢?”可那位爺爺卻笑著說(shuō):“我們雖然年紀(jì)大了,但是依然可以用雙手養(yǎng)活自己,我們不圖賺大錢只為給大家行個(gè)方便,這樣也為自己帶來(lái)了快樂(lè)!

          我在一旁聽(tīng)了感動(dòng)極了,掃了一眼朝小車看去,車上除了茶水跟可樂(lè)什么也沒(méi)有,這怎么賺錢呀!我連忙對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺您只賣可樂(lè)跟茶水嗎?為什么只賣這兩樣?您可以買一些紅茶﹑橙汁呀,品種多賣的也多呀!”爺爺笑著摸著我的頭說(shuō):“茶水可以解渴,可樂(lè)可以讓人放松,可樂(lè)可樂(lè)意思不就是可以使人快樂(lè)呀!”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑捗X袋,瞬間仿佛明白了些什么。我高興的大聲對(duì)爺爺說(shuō):“我也一定要向您一樣,為大家?guī)?lái)方便與快樂(lè)!”爺爺聽(tīng)了我的話,會(huì)心的笑了。

          從那一刻起,爺爺?shù)脑捠冀K印在我的腦海里,一直沒(méi)有忘記過(guò)。雖然事情很小,卻讓我懂得了,快樂(lè)是無(wú)處不在的,是長(zhǎng)駐心間的,是不能讓人遺忘的。只有給予才能獲得心里最大的滿足與快樂(lè)!

        一件事作文 篇2

          我有一件傷心的事,發(fā)生在上個(gè)星期三的下午上英語(yǔ)課的時(shí)候。

          英語(yǔ)老師檢查作業(yè),讓有家長(zhǎng)簽字的坐在位子上,沒(méi)有家長(zhǎng)簽字的就在一邊站著。在我的兩邊有兩個(gè)同桌,一個(gè)是李琳,另一個(gè)是彭笑婷。他們兩個(gè)的家長(zhǎng)簽字不知讓誰(shuí)擦掉了,他們非說(shuō)是我擦的,并 且告訴了老師。

          老師不相信我的`話,我也給老師講不清楚,因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)類似的事情,只好挨了老師的打,還要到講臺(tái)前面站著,一直到我媽媽來(lái)。

          因?yàn)樯贤暧⒄Z(yǔ)課上體育課,罰站的同學(xué)也都去了。但是,我不敢去,教室里只剩下我還有五、六個(gè)挨留的,三個(gè)需要補(bǔ)課的,其余的全都上體育課了。

          站在講臺(tái)上,我想:沒(méi)有擦他們的簽字,他們卻說(shuō)是我擦的,等他們回來(lái),我要好好地收拾他們。

          其中,三個(gè)補(bǔ)課的之一的劉新月說(shuō):“你到后面去站著,站好三分鐘,就可以回位啦!蔽艺玖巳昼姡缓,劉新月就讓我回位了,還讓我不許說(shuō)話,不許打擾別人。

          就這樣,我被折磨了一下午,我感到很委屈。

          這件事確實(shí)不是我做的,我被冤枉了,我感到很傷心。

        一件事作文 篇3

          記一件事?lián)f(shuō),在人們身邊,每一件事都是一場(chǎng)夢(mèng),從夢(mèng)的開(kāi)始到夢(mèng)的結(jié)束,經(jīng)歷了太多太多數(shù)不清的事。

          -----------題記

          輕輕的,你走進(jìn)了我的夢(mèng),帶著三月陽(yáng)光的溫暖。

          陽(yáng)光燦爛的日子里,需要的,僅僅是一個(gè)微笑。

          而你的笑----------明眸皓齒,沉魚(yú)落雁,如花似玉,出水芙蓉,讓百花園都喪失了色彩,猶如陶淵明所說(shuō)的蓮〝予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。"

          平凡的我,遇到獨(dú)特的你,不知是我的幸運(yùn)還是老天的用意。

          回憶時(shí),我不記得那天天氣,只記你的那一抹笑容,讓我為之嘆息,為之動(dòng)容。

          那天是開(kāi)學(xué)的第一天,我因馬虎忘記了日期,只記得后天才是開(kāi)學(xué)的日子,虧自己還慶幸了幾天。哎,天不應(yīng)人。

          我睡醒拿表一看-------8點(diǎn)30,不晚,再睡會(huì)。

          又過(guò)了十幾分鐘,再拿表一看----------9點(diǎn)11

          起床,穿衣,洗臉,刷牙。走到媽媽的那一屋。媽媽對(duì)我說(shuō)“都幾點(diǎn)了,怎么還不走﹖”我說(shuō)“干什么去﹖”“你今天不是上學(xué)的日子嗎。”“你記糊涂了吧,后天才開(kāi)學(xué)!

          媽媽拿表一看“對(duì)啊,今天是開(kāi)學(xué)的日子,不信你看看!

          我拿過(guò)表一看----------“啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”怎么是我記糊涂了!熱鍋上的螞蟻就是我。

          “那不敢緊去,今天是開(kāi)學(xué)第一天,不晚!

          又趕緊吃飯。吃相我就不透露了,像一個(gè)難民,幾年沒(méi)吃過(guò)飯似的。

          吃完飯又找書(shū)本。唉!書(shū)到用時(shí)方恨少。書(shū)本也和我玩起了捉迷藏。又找了半天,終于旗開(kāi)得勝----------找出3本?赡菐妆京t算了,回來(lái)再找。

          老天似乎故意在和我作對(duì),車輪扁怏怏的呆在那里,像是在和我訴苦。又上奶奶家找氣筒打氣,打完了,半路鏈子還掉了又花費(fèi)時(shí)間修鏈子,趕到學(xué)校時(shí),已經(jīng)上完一節(jié)課了。我又英勇的大戰(zhàn)門位,經(jīng)過(guò)我的三寸不爛之舌,一哭二鬧三上吊的本領(lǐng),終于說(shuō)通了門位。昂首,挺,收腹,大步走進(jìn)校園。可是帥不過(guò)一秒,下一秒,飛快的往教室里跑,哪還顧得上什么姿態(tài)。

          跑到教室門口,大喊一聲“報(bào)告”。只見(jiàn)“唰唰唰”的目光往我這里瞅來(lái)。我經(jīng)受不住這些可以穿過(guò)人身體了的`目光,足以證明:我的功力還不夠,不夠的結(jié)果就是—————臉“唰”的紅了,只感到臉上火辣辣的,紅的簡(jiǎn)直可以滴血。

          老師說(shuō)﹕進(jìn)來(lái)吧。我用余光瞅了瞅同學(xué),呵,呵呵。大多都是新面孔,第一天見(jiàn)面就,唉!臭大了。

          最引人注目的,是一個(gè)足可以用〝傾城傾國(guó)〞來(lái)形容的女同學(xué)。她正在寫作業(yè),腰挺得很直,扎在人群中,她是那樣的耀眼。沒(méi)想到的事,她竟然是我日后的同桌。

          我掃完人群后,確定只有她旁邊有一個(gè)空位,便腳步輕盈緩緩地走向那個(gè)空位,輕輕的放下書(shū)包剛準(zhǔn)備坐下時(shí),出現(xiàn)在我面前的是一雙潔白修長(zhǎng)的手,抬起頭,見(jiàn)你臉上掛滿笑容,那笑是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的,猶如正在開(kāi)放的玫瑰,猶如出自淤泥而不受沾染,經(jīng)過(guò)清水的洗滌而不顯得妖媚的蓮。說(shuō):“你好,我叫張麗(化名),是你的新同桌,這幾個(gè)星期是不會(huì)調(diào)位了,委屈你了,要和我做同桌,我的壞習(xí)慣請(qǐng)多多擔(dān)待,呵。”我不禁笑了,說(shuō):“你很可怕嗎?”她說(shuō):“不可怕,至少在我認(rèn)為,我只是一個(gè)有潔癖的人,不愿把書(shū)本擺亂,不愿上課說(shuō)話,不愿﹍﹍﹍〞〝好了,你別說(shuō)了,我知道了,果然很可怕。〞

          〝額,你這是在間接地嫌棄我嗎?"

          〝我怎么會(huì)嫌棄你這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花間花開(kāi),男生見(jiàn)了流逼血的人呢。"

          〝這還差不都,好了,不說(shuō)了,我趕緊告訴你沒(méi)來(lái)之前的事吧。"

          沒(méi)想到第一天我們就相處的那樣融洽,本來(lái)怪老天捉弄人的我,此時(shí)已經(jīng)明白了老天的用意。你的大方性格,搭建了我們友誼的橋梁,相信以后的相處,我們會(huì)把它修的更加牢固,更較光彩奪目。

          當(dāng)我小氣時(shí),你會(huì)對(duì)我說(shuō)﹕〝世界上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空還廣闊的是是宇宙,比宇宙更廣闊的是胸懷.因?yàn)橹挥行貞芽梢匀菁{萬(wàn)物.〞

          當(dāng)我憎恨一個(gè)人時(shí),你會(huì)對(duì)我說(shuō)﹕〝原諒是一股清泉,將甘甜注入心中;

          原諒是沙漠中的一片綠州,滋潤(rùn)干渴的人。原諒是黑暗中的光明,帶來(lái)希望;原諒是春天里的微風(fēng),給你復(fù)活的氣息。原諒是無(wú)邊的大海,給你寬闊的胸膛;原諒是雨后的太陽(yáng),掃除心中的陰影。〞當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),你會(huì)對(duì)我說(shuō):〝人非圣賢孰能無(wú)過(guò)過(guò)而能改善莫大焉。"可我想對(duì)你說(shuō):〝遇你如遇知音,靜謐之夜暖人心脾~困惑之時(shí),指點(diǎn)迷津~漂泊無(wú)依之時(shí),安放靈魂~何時(shí)何地,我都愿與你相伴~"

          可是美麗的夢(mèng)總有一天會(huì)醒來(lái)。那個(gè)學(xué)期剛結(jié)束,領(lǐng)成績(jī)的那天你給我寫同學(xué)錄,還讓我回家再能看,耐不住性子的我,便趁你不在身邊時(shí),看了一眼,可看完就后悔了,只見(jiàn)你在后面寫了一串清秀的字體:我轉(zhuǎn)學(xué)了,有機(jī)會(huì)再見(jiàn),勿念。

          沒(méi)想到,我們友誼之橋有一天也會(huì)斷,可它見(jiàn)證的是我們的友誼。

          遇見(jiàn)你是夢(mèng)的開(kāi)始,離開(kāi)你是夢(mèng)的結(jié)束。

        一件事作文 篇4

          前幾天,教室里來(lái)了一批來(lái)賓,它們身上散發(fā)出陣陣馨香,那就是一盆盆秀麗淡雅的鮮花。一進(jìn)教室,一陣誘人的芳香撲鼻而來(lái),笑容可掬的花兒躍入眼簾:有爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑花,有亭亭玉立的法國(guó)洪興,還有色彩豐富的紅掌……其中,我最喜歡紅掌了。

          紅掌的葉子綠如翡翠,成一個(gè)心性,上面刻著清晰可見(jiàn)的葉脈。葉脈凹陷著,上面像涂了一層蠟似的油光閃亮。細(xì)雨過(guò)后,葉上晶瑩剔透的水珠就會(huì)從上而下地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),神奇吧!那葉脈就像雞爪,整齊地相對(duì)著。紅花在綠葉的襯托下,顯得更加猩紅亮麗,那肉穗花序、鑲金嵌玉的風(fēng)姿,令人神往。金黃的花蕊從心形葉子的交叉口探出一個(gè)個(gè)小腦袋,摸上去有些粗糙。

          紅掌以其翠葉欲滴,花蕊猩紅亮麗的風(fēng)姿,吸引了同學(xué)們的目光。一下課,同學(xué)們就圍在花兒們旁議論紛紛,有說(shuō)有笑。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。歡聲笑語(yǔ)在教室里久久回蕩?戳四敲利愓腥说募t掌,我想了解紅掌的習(xí)性,以便以后可以好好地照顧它。于是我一回家第一件事就是打開(kāi)電腦,查找資料。果然,功夫不負(fù)有心人,我很快查到了關(guān)于紅掌的'生活習(xí)性。下面我就給你們介紹一下吧!紅掌性喜溫暖,潮濕,半陰的環(huán)境,忌陽(yáng)光直射,他大多在2月到7月,濕漉漉的壞境適宜紅掌常年開(kāi)花。如果你看到紅掌無(wú)精打采的,千萬(wàn)不要著急,你可以帶它去沐浴一下陽(yáng)光,他就會(huì)神奇般得抬起頭來(lái),振作精神,重新綻開(kāi)笑臉。

          。∵@婀娜多姿的花兒給教室增添了無(wú)限的風(fēng)光,它們成了教室里一道亮麗的風(fēng)景線。

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