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記敘文作文集合【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記敘文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文1
每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我有什么樣的愿望嗎?
我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。
上幼兒園時(shí)，我想當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長(zhǎng)的`身影，而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市，為整個(gè)市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當(dāng)市長(zhǎng)。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是，我就想當(dāng)科學(xué)家。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國(guó)航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當(dāng)一名宇航員。
現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家�？梢詫懞芏嗄捴巳丝诘奈恼隆�
隨著年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。
記敘文作文2
假期的一天，我看媽媽已經(jīng)干了一天活了，累得腰酸背疼、氣喘吁吁。雖然辛苦了一天，但還剩下我的房間沒有打掃，突然我想起了媽媽曾經(jīng)說過的一句話：自己的事情自己做。說干就干！
我先把書架、學(xué)習(xí)桌和梳妝臺(tái)仔仔細(xì)細(xì)地擦干凈，小心翼翼地把舊書的書皮、書夾拆下來，當(dāng)作備用，把書按照從低年級(jí)到高年級(jí)的順序分好類后，接著我開始做小標(biāo)簽，把幾張正方形的.彩紙裁成長(zhǎng)方形，再在上面寫上擺放的書的類型，然后貼上膠帶粘在書架上，最后把書整齊地?cái)[放上去。書架、學(xué)習(xí)桌和梳妝臺(tái)搞定！看著整潔的書架和潔凈的桌面，心里美滋滋的�！斑祝〈皯羯系牟Ａг趺茨敲磁K呢�！庇谑俏夷闷鹉ú紝⒉ＡР翝�，之后用報(bào)紙一點(diǎn)一點(diǎn)地把臟水擦干，直到?jīng)]有一點(diǎn)水漬為止。窗戶也OK！呵呵，看著窗明幾凈的房間我心里像吃了蜜糖一樣。
這是我第一次做家務(wù)，通過這次勞動(dòng)，讓我明白了要珍惜別人的勞動(dòng)成果，還讓我明白了有付出就一定有回報(bào)的道理。
記敘文作文3
一般來說，父親似乎沒有母親偉大，可能是因?yàn)闆]有太多的詞句為父親所擁有。在每一個(gè)人生的旅程中，更多描繪的是母親的慈愛，而父親充當(dāng)?shù)闹皇窃诤竺婺刂С治覀�。其�?shí)父愛也很偉大，只是他愛孩子的方式與母親的不一樣罷了。父愛的愛全部在他那孩子之中。
父親是位有文化，品德高尚的'人，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好。
每當(dāng)談起我的父親，我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙，但無論如何，每一天堅(jiān)持問候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情，只要我學(xué)習(xí)上有問題，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到此刻，每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙，孩子永遠(yuǎn)是我思考的第一位”。
而我對(duì)我父親的愛，比對(duì)母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無論我做錯(cuò)了什么，他都從自身發(fā)掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。
這就是我的父親，一個(gè)平凡而又偉大的好父親，我怎樣能不愛他呢？
記敘文作文4
孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺與其對(duì)話，把心中的孤寂向外潑灑。
驀然回首，孤寂依舊。時(shí)間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏，一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā)，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢(mèng)想交流，其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開學(xué)到先在，我，經(jīng)常與孤寂對(duì)話，那種無奈，那種感觸，真的無法表達(dá)，心都累了！
也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵，只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫，畫出讓人難以理解的想法。
這一切的一切，使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂的念頭，奮斗的想法。
唉，性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話。
愿友誼天長(zhǎng)地久，讓友情關(guān)懷你我他。
隨著年齡的增長(zhǎng)，思維的成熟，獨(dú)立的必要性增強(qiáng)，越來越體會(huì)到友誼的重要。
友誼的交響樂在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現(xiàn)在我開始尋覓。
友誼讓心靈得到安慰，讓心語(yǔ)得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代，畢竟是奮斗的時(shí)代，朋友，一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊，我內(nèi)心的孤寂無法找個(gè)人傾訴，我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路，我不能自私，也許，也許只可獨(dú)處！��！
面對(duì)友誼的不知所措，讓我又與孤寂對(duì)話。
學(xué)習(xí)，是這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的`主流，終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？
前幾次考試，給了我?guī)讉�(gè)重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真，勤奮才可出成績(jī)！
我也付諸了行動(dòng)，數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰，物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書對(duì)話，用筆作戰(zhàn)，雖然快樂是有的，但孤寂也總會(huì)來?yè)v亂。是他差點(diǎn)讓我放棄，讓我不知努力，讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。
無奈，孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來。
悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。
嘆息，孤寂讓一切都快樂不起來。
與孤寂對(duì)話，請(qǐng)你把孤寂的大手讓開，不要讓消極的一面展開。
記敘文作文5
我擁進(jìn)大海的懷抱，躺在沙灘上，遙望著若隱若現(xiàn)的地平線，享受著陽(yáng)光的沐浴，呼吸著大海的聲音，傾聽自然的聲音。這一刻，我們的心近了……
——題記
赤腳走在沙灘上，小腳丫有種絲滑的.感覺，偶爾被些純白的貝殼劃得小腳生疼。微風(fēng)吹來，打亂了我的秀發(fā)，劃過嘴角，勾起往日的回憶，便有種落寞的感覺。
一股潮涌來，將高低不平的沙灘撫平了，更加柔順。細(xì)沙隨著潮漲從腳趾縫里鉆過，像個(gè)調(diào)皮的小姑娘和大海躲著迷藏。有的沙子還暫時(shí)黏附在腳背上，兩腳一搓，有種癢癢的感覺。
趴下身來，我用手指勾勒著未來，在淡黃的沙灘上劃出一道道美妙的曲線。我知道，那是一種神圣的力量。
偶爾也有幾只小螃蟹到外頭來透透氣，這可逃不過我的眼睛，拼命地向前追。眼看就要追上了，便眼疾手快地?fù)溥^去，捂在手心，這只可憐的小螃蟹還在我手心拼命地掙扎，弄得我手心癢癢的。我自語(yǔ)，：“小螃蟹，今天是你的末日，你過多的掙扎只會(huì)給你帶來更多的傷痛……”
玩夠了小螃蟹，便把注意力轉(zhuǎn)到了同伴身上。我們追逐打鬧，從沙灘的東頭直奔到西頭，像個(gè)野蠻的丫頭，既不怕溫度也不要風(fēng)度。我們各自踩著對(duì)方的影子，其樂融融。踩到了就肆無忌憚地開懷大笑，有時(shí)不小心扭傷了腳也不聞不問，繼續(xù)投入其中。飛濺的水花打濕了我們的泳衣，而我們毫不顧忌，繼續(xù)穿梭于海灘上。那瘋狂的笑聲打破了周圍的寧?kù)o，欣賞著潮漲潮落的人也回眸注視著我們。莞爾一笑，被美好的意境所癡醉。
夕陽(yáng)將大地涂得滿江紅，回頭望去，雙雙腳丫分外迷人，知道小時(shí)在天邊……
記敘文作文6
記得那時(shí)侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂場(chǎng)玩。我盡挑刺激的玩，什么美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)等等，都是我的最愛。當(dāng)別的小朋友都在尖叫的時(shí)候，我都能鎮(zhèn)定自若，完全沒有對(duì)這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂�？墒窃�?gòu)?qiáng)的人也有弱點(diǎn)，我的弱點(diǎn)就是高。當(dāng)我第一次看到觀纜車時(shí)，我以為只有兩、三層樓高，而且轉(zhuǎn)得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當(dāng)觀纜車剛剛轉(zhuǎn)了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會(huì)有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以后，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以后，我發(fā)誓在也不坐觀纜車了。
就這樣，以后我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進(jìn)…。。。我也漸漸忘了那個(gè)讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導(dǎo)我：“其實(shí)這也沒什么好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風(fēng)景，想想開心的`事，這樣就不怕了�！甭犃税职值脑挘覜Q定再去坐一次。
我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心里給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點(diǎn)害怕，但和第一次比較起來，簡(jiǎn)直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。
從此我每次到少年宮的游樂場(chǎng)玩，都會(huì)第一個(gè)玩這個(gè)曾經(jīng)幫助過我的觀纜車。
記敘文作文7
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！蔽铱梢泽w會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無限的愛，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩硎眷乓约�，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把�?duì)祖國(guó)的'感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓返耐嫠r(shí)，誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
記敘文作文8
太陽(yáng)又一次在東方光輝升起，散發(fā)光芒照射大地，這是夢(mèng)結(jié)束的地方，這是一天新的開端，翻過一頁(yè)，又是新的一張。
＂感覺對(duì)了我要出發(fā)用我自己的步伐告別所有舊的想法別害怕不象話。＂
眼睛頓時(shí)睜開，6點(diǎn)25分，一天又跳過去，一天又來了．悄悄對(duì)自己說，又是一天了，帶上靈魂，趕快上路。于是，每天重復(fù)的配音，重復(fù)的畫面，無法厭倦。
陽(yáng)光照射在鮮紅色嶄新的塑膠跑道上，哨聲一響，槍仰天呼吸到了新鮮的空氣．＂嘭＂！如同放羊的壯觀景色。＂快跑呀！趕不上了＂，穩(wěn)健的步伐，留下深深淺淺的腳印，卷起飛揚(yáng)的塵土。我們與太陽(yáng)賽跑，與空氣擁抱，與云彩舞蹈，這開端，多么美好。
風(fēng)扇在呼呼做響，教室中只有筆尖與紙張親吻的聲音，黑板上滿是復(fù)雜的幾何圖與各種作業(yè)，門緊緊關(guān)閉，炎熱被逼在外。但考試的氣息魔力無邊，悄悄溜進(jìn)銅墻鐵壁，這時(shí)我們緊繃著，快要窒息。從一端慢慢走向彼岸．這，只是小小的'開端。
在冰淇淋小店，我瘋狂的吃著香芋巧克力的冰淇淋，這在炎炎的夏日的確是種高等享受，顧不上與對(duì)邊的男孩對(duì)話，盡管半年沒有見到他。
�。⒕�，快考試了吧，加油努力，很重要的。＂
記敘文作文9
小時(shí)候，我喜歡跟“野”孩子一齊玩，可母親不準(zhǔn)我亂跑亂跳，于是，我的童年過的很平靜，近乎于沒有值得回憶的東西。
我的父親和母親性格完全不一樣，他老是說：“小孩子，讓他玩吧！”我喜歡父親也正是這一點(diǎn)。此刻看來，他就是一位教育家，心理學(xué)家，他完全明白我的心思。
大一點(diǎn)之后，我的`夢(mèng)想最后變成了現(xiàn)實(shí)，而讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的正是我的父親。他總是說：“想干什么就干什么。”有一回，我被電視里的考古節(jié)目吸引住了，爸爸就說：“你將來會(huì)成為一名考古學(xué)家。”從那天起，我就夢(mèng)想著成為一名考古學(xué)家。
再大點(diǎn)兒，我開始喜歡唱歌，喜歡音樂，父親為此給我買了很多的樂器。先是吉他，我只會(huì)亂彈一通。之后是小提琴，我每一天在家里自我陶醉。再之后又是電子琴，那是父親給我的生日禮物。我愛它，可我上了初中后，學(xué)習(xí)成績(jī)一向不好，就沒有時(shí)間玩了。母親堅(jiān)決反對(duì)我彈琴，她說：“你要好好學(xué)習(xí)，要上普通大學(xué)，就算你在音樂方面有天賦也沒用，忘了它吧。”雖然父親鼓勵(lì)我學(xué)音樂，但他不是母親的對(duì)手，所以，那臺(tái)電子琴就在我家里睡了。
此刻，我的夢(mèng)想沒有了，我只有目標(biāo)，那就是先考上縣一中，三年后再考一個(gè)好的大學(xué)，以后的目標(biāo)是什么，我就不明白了。
父親以前說過，人一生最大的目標(biāo)是快樂，幸福。
爸爸，我能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)嗎？
記敘文作文10
高三是一個(gè)不斷面臨選擇的時(shí)期，選擇首先要完成的作業(yè)；選擇需要提高的科目；選擇給你補(bǔ)課的老師、家教，緊接著選擇專業(yè)，選擇城市，選擇大學(xué)，選擇你即將成為一個(gè)什么樣的人，而我選擇了藝考。
從踏上火車的那一刻開始，一切就像已經(jīng)編整好的機(jī)器，按下開關(guān)，齒輪開始吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)，然后不由分說不受控制地向前行進(jìn)。
來到陌生的城市，陌生的校園，站在陌生的人群中，幾千幾萬人，懷揣著各種各樣的思想與理由/［集在在這里，一張張濃妝艷抹的年輕面孔，發(fā)抖的高跟鞋上建筑著各種高傲遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，抬起頭進(jìn)入考場(chǎng)，然而最終結(jié)果未卜。
在中戲復(fù)試名單張榜的那天，白底黑字的榜單上冷冷地掛著占報(bào)考人數(shù)不到十分之一的名字，淘汰、落榜，又一次不甘心的失敗，北京的天空不合時(shí)宜地飄著雪，短短幾十米的路，幾對(duì)考生相擁而泣，在其中有個(gè)女生抱著朋友，埋著頭哭，似乎哭了很久很久，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，單薄的肩膀，白色的雪花安慰似地落在上面，看著她的背影，似乎可以聽到她的哭泣聲——夢(mèng)想破碎的聲音，比這雪花要明顯得多。
給爸爸撥出一通電話，聽到話筒對(duì)面的聲音，“哦，沒事，回家吧。”心里突然莫名地難過，從踏上藝考道路開始，爸爸無言的支持，默默的關(guān)心，讓我感覺原來粗心獨(dú)斷的爸爸似乎一下老了許多，嘮叨了許多，溫暖了許多，而這一切努力的落敗，受傷的不是我，更是遠(yuǎn)在家中的老爸，一瞬間，比落榜更難過的是感覺自己很不孝，很自責(zé)……
這只是藝考路上的一個(gè)小片段，更多的時(shí)候沒有時(shí)間去難過、傷感，來回的奔波，參加各種筆試、面試，努力地在考官面前表現(xiàn)得自然，微笑著自我介紹、演講、才藝展示；坐在各種教室里看大屏幕、做筆記，然后寫各種各樣的影片分析、廣告、故事、評(píng)論……最忙最累的時(shí)候連晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見自己在答卷，醒來面對(duì)賓館白白的，單調(diào)的天花板，不知是覺得解脫、慶幸，還是迷茫悲哀，起床后又繼續(xù)參加各種學(xué)校的筆試、面試，報(bào)名以及待考……一個(gè)人背著琴，拎著包，離開父母忙碌奔走，突然覺得自己終于長(zhǎng)大了。
在很多人眼里，學(xué)藝術(shù)專業(yè)的孩子們是不學(xué)無術(shù)的孩子，是不服管教的孩子，是學(xué)不好又想走捷徑的`孩子，但真正走過藝考這一時(shí)期的人才會(huì)了解，這群選擇藝術(shù)類專業(yè)的“孩子”們，在一個(gè)孩子的年齡，正經(jīng)歷著一個(gè)比同齡人更接近“成人”的艱難時(shí)期。
如果沒有藝考，也許我從來不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)來思考和選擇關(guān)于自己的一切，思考自己想要成為一個(gè)什么樣的人．親手選擇自己未來四年甚至一生的歸宿與生活。藝考很苦，很累，甚至在失敗的時(shí)候很傷人，但我不會(huì)后悔，我會(huì)學(xué)著去享受這樣的酸甜苦辣和一切傷害，它帶給我的不僅僅是一個(gè)大學(xué)，更是一段關(guān)于自己、人生和親情的更加深刻的思考，給予我無與倫比的力量。
這就是藝考，我的選擇。
記敘文作文11
昨天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，一只馬蜂闖了進(jìn)來，它一會(huì)兒飛到第一組，一會(huì)兒又飛到第四組，同學(xué)們的心思都跟著馬蜂走了。老師知道我們貪玩，一定會(huì)去弄馬蜂，而且雌蜂身上有一根有力的長(zhǎng)螫針，在遇到攻擊或不友善干擾時(shí)，會(huì)群起攻擊，可以致人出現(xiàn)過敏反應(yīng)和毒性反應(yīng)，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。所以，老師不會(huì)讓它活太久。
這只馬蜂頭小身子大，棕色的外衣又有點(diǎn)泛黃，頭上有一根令人看了就毛骨悚然的長(zhǎng)螫針。它可頑皮了，先飛到第二組的后面，結(jié)果后面的同學(xué)們一個(gè)也不聽講了，一個(gè)個(gè)驚恐的看著馬蜂。
馬蜂又飛到第一組，向偉同學(xué)就跟老師說這里有一只馬蜂，老師聽了疾步向前，劉茜遞給老師一本書，只見老師手拿這一本書，對(duì)著馬蜂一拍，沒想到?jīng)]有拍到，這只馬蜂似乎意識(shí)到危險(xiǎn)在它的身邊徘徊，便埋頭亂跑，它飛到哪個(gè)同學(xué)的`頭上，那個(gè)同學(xué)就拿起書對(duì)著馬蜂拍，整個(gè)教室亂成一團(tuán)。誰也沒有拍到這只馬蜂，同學(xué)們累了，這只馬蜂也精疲力竭了，它停在窗邊休息卻沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的來臨，聰慧的黨老師一迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起語(yǔ)文書對(duì)著馬蜂一拍，這只馬蜂倒下了。這下我們才安心上課了。
上著上著也不著怎么地，這只馬蜂又艱難地“重裝上陣”了。它又把教師搞得一團(tuán)糟，但這次顯然沒有上次飛得那么起勁了，因?yàn)樗芰藗�，沒有完全好，所以老師也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁著它還沒有醒來，把它給扔到外面去了，以防萬一。（它如果又“重裝上陣”的話了，也不會(huì)騷擾我們班的）。
老師真英明！
記敘文作文12
今天是大年初一，在我奶奶家有一個(gè)習(xí)俗就是每年的大年初一小孩子們要結(jié)隊(duì)的去別人家拜年，那家的主人要給拜年的`小孩子糖。
我和我的好朋友汪子桐、筱雅姐姐在除夕那天說好了今天去拜年。
一大早我便起來的很早，刷完牙 、洗完臉、吃完飯我便和她兩一起去拜年，我們先去汪子桐家，汪子桐說:“新年快樂!祝你平安!”我和筱雅姐姐也跟著后面說：“新年快樂!祝你平安!”
我們拜完了汪子桐家后，在去下一家的路上我提議：“我們說的臺(tái)詞都是一樣的要不我說‘新年快樂祝你健康!’筱雅姐姐說‘新年快樂!祝你幸福!’汪子桐你還說‘新年快樂!祝你平安!’好不好?”
“行，都聽你的!”
“那我先說，筱雅姐姐再說，汪子桐最后說!”
到了下一家我先說:“新年快樂!祝你健康!”筱雅姐姐說：“新年快樂!祝你幸福!”汪子桐說：“新年快樂!祝你平安!”那家的奶奶笑著說：“是不是爸爸媽媽叫你們說的呀?”
我說：“不是!是我們自己想的!”那家的奶奶說：“那你們好能啊，我要多給你們一點(diǎn)糖!”
“謝謝!”
時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間糖袋子就裝的滿滿的。
筱雅姐姐說：“我們的袋子裝滿了就不去要糖了�！�
拜年可真開心!
記敘文作文13
每個(gè)人都有一段純潔的友誼，它是堅(jiān)固而又脆弱的，需要我們小心地呵護(hù)。然而，我們?cè)谟颜x中也難免會(huì)受到些許的挫折。
我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領(lǐng)隊(duì)，在隊(duì)伍前帶著同學(xué)們跑。
上周五，李瑞琦領(lǐng)兩隊(duì)跑一道，我也領(lǐng)兩隊(duì)跑一道�？稍谂艿倪^程中，我發(fā)現(xiàn)她總是往我這一道上擠，我被擠得都快沒地方了，實(shí)在是讓人忍無可忍。于是，我便生氣地對(duì)她說：“李瑞琦，你怎么擠到我這邊了！”李瑞琦不耐煩地扭著頭回答：“崔守靖總往我這邊擠！我也沒位置了，不往你那兒擠，往誰那兒擠呀？”“你都不會(huì)說說崔守靖，讓他別跑那么快，往后退退！真是的，你還有理了！”見她這么有理，我更生氣了。李瑞琦委屈地說：“我叫崔守靖往后退，他不聽我的呀！你來管管試試！”我一邊把李瑞琦推到她那道上，一邊說：“崔守靖是你那道的！你領(lǐng)那隊(duì)，又不是我領(lǐng)那對(duì)！再說了，我沒權(quán)力管，也不該管！你憑什么叫我管！”李瑞琦說：“那我就往你這道上擠嘛！”我感到一團(tuán)怒火占據(jù)了我的整個(gè)身心，對(duì)她大喊：“這道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你盡到領(lǐng)隊(duì)的.責(zé)任了嗎？”這么苛刻的話一說出口，我就后悔了。畢竟是朋友，怎么能這樣說話呢？可令我意想不到的是，她竟然還振振有詞地說：“我沒有！”我竟一時(shí)間不知說什么好，她的理直氣壯使我無言以對(duì)。這個(gè)課間，我再?zèng)]理她。但是，我的心中起伏不定，我真的將要失去這段友誼了嗎？真的沒有挽回的余地了嗎？課間僅僅十分鐘時(shí)間，我卻頭一次感到那么漫長(zhǎng)。
可我們畢竟還是好朋友呀！第四節(jié)上體育課打排球時(shí)，李瑞琦跑到我跟前說：“咱們兩個(gè)一定要分到一組哦！”她的表情好像沒發(fā)生過那件事一樣，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中升騰起了一片廣闊無垠的藍(lán)天。
名垂青史的，是朋友之間那份深深的情意�？缭秸系K，會(huì)使我們的心境重新開朗。
記敘文作文14
今年寒假我和爸爸媽媽一起去了張家港游玩，正好爸爸有個(gè)親戚也在那。
一大早我們就起來了，收拾好行李后我們就全速趕往南站。
在去張家港的路上，我和媽媽剛坐一會(huì)兒就有些暈車，爸爸卻安然無恙。一下車我和媽媽就吐了好多，當(dāng)時(shí)我就想:真沒想到出門游玩一次都這么難。
到了目的地，爸爸打電話讓一個(gè)住在這里的親戚來接我們。哪位叔叔說這里有一個(gè)很好玩的地方，叫作“小勇士樂園”，可以培養(yǎng)膽量。我想我這么大了，不適合去玩吧？可在叔叔的兒子橙橙的死纏爛打下，我只好去了。
一進(jìn)去我就覺得這里是另一個(gè)世界，這里有各種各樣的游戲機(jī)、玩具，可這些都不適合我。這時(shí)，橙橙拍了拍我的肩膀，對(duì)我說:“甜甜姐姐，你想不想試試那個(gè)？”橙橙伸手指了指最高層的游戲建筑。我用視線大概比劃了一下，差不多有三層樓那么高，我一看就慫了，連忙一邊擺手一邊后退。在我看來這些東西簡(jiǎn)直是“刑具”。我瞄了一下橙橙的.臉色，他看起來一點(diǎn)都不緊張，反倒有些興奮，想必他是這里的�？桶�！
最后我是被連捆帶綁地推進(jìn)去的。一站到上面我的腳就不聽使喚地抖個(gè)不停，眼睛都不敢往下看一秒，要不是有這么多人，我早就叫了。盡管如此，還有一點(diǎn)值得我高興的，那就是橙橙一直在我后面鼓勵(lì)我，讓我不要害怕。
好不容易結(jié)束了，我卻不敢下去，那是因?yàn)橄胍氯ブ挥幸粋�(gè)最直接的辦法——直接跳下去。當(dāng)然是可以吊威亞的，不過我還是害怕。橙橙看我這么害怕，索性決定“幫”我一把。在我猶豫不決的時(shí)候，突然感覺有一雙手把我推了下去，我情不自禁地叫起來:“啊啊啊啊……”其他在玩的人都齊刷刷地看著我，我的臉一下子就紅了起來，我一溜煙地跑了出去。
從那以后我就得了恐高癥，我發(fā)誓以后再也不玩那個(gè)了！
記敘文作文15
5月19日下午2時(shí)28分，全國(guó)哀悼日，時(shí)間的腳步在此刻停住。
全國(guó)各個(gè)城市響起了轟鳴聲，而此刻，我低頭默哀，為在上川汶川地震中的死難才默哀，彌漫在我們這個(gè)城市的，除了轟鳴聲，還有不少的眼淚。面對(duì)戛然而止的生命，面對(duì)一間間倒塌的教學(xué)樓，面對(duì)地震后的滿目蒼夷，我的心在痛，在我聽來，這3分鐘的鳴聲是多么令人難受，就像一把尖刀刺痛了每個(gè)人的神經(jīng)。
站在校門口的我，停住了腳步。
回到教室里，老師正在播放《讓世界充滿愛》這首歌曲�！拜p輕地握住你的手，不論在眼前在天邊，真心地我為你祝愿，祝愿你幸福平安……”歌曲完了，但我的心還在流淚。
老師哽咽著對(duì)我們說：“同學(xué)們，不要悲傷！一切都會(huì)過去的，自然災(zāi)害我們?nèi)祟愂菬o法預(yù)知的，但在災(zāi)難過后，最需要的是我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城地去面對(duì)，我們應(yīng)該用我們的雙手，為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，為四川加油！為中國(guó)加油！”頓時(shí)，教室里傳出了雷鳴般的掌聲。我轉(zhuǎn)過頭去看看同桌，此刻，她已經(jīng)泣不成聲了！是啊，看著自己的家鄉(xiāng)在瞬間變?yōu)閺U墟，心里該多能受��！就讓她盡情地發(fā)泄蹩屈已久的悲傷吧！我輕輕地拍了拍她的肩。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我不由得想起了孟子的這
一個(gè)人倒霉至少有這么一點(diǎn)好處，可以認(rèn)清誰是真正的朋友。題記
天氣炎熱，陽(yáng)光炙熱，整個(gè)操場(chǎng)竟無一處有遮擋物，太陽(yáng)光直接灑在皮膚上，整條手臂像是要燒起來了一樣，舌頭不停向外吐著，喘著粗氣，但似乎絲毫沒有讓我感到?jīng)隹煨?/p>
而正在這時(shí)，老師的一句話更是讓我崩潰不已：“請(qǐng)一組同學(xué)開始800米的罰跑�！蔽业耐纫欢叮铧c(diǎn)兒攤在地上，800米，意味著繞著操場(chǎng)跑五圈半。開始了，同學(xué)們?cè)谝慌宰I諷嘲笑，我的.心像是被大手狠狠地捏了一下子，竟有些酸酸的，第三圈時(shí)，我的體力逐漸透支，喉嚨也如冒煙一般，如此干燥，兩條腿有些發(fā)軟，身子也似乎支撐不住了一樣，左右搖晃，頭也有些發(fā)暈。正在我“困難”之時(shí)，一聲：“加油！”傳入我耳際，是她！她沖我甜甜一笑，我勉強(qiáng)做了個(gè)笑臉。她站在跑道邊，不斷給我加油鼓勁兒！剎那間，我猶如充滿了力量一樣，竟一口氣跑完了全程，但仍口干舌燥，渾身是汗，頭發(fā)幾乎被汗水浸濕了，她趕緊跑過來，攙著我一步一步走向班級(jí)門口，他輕輕推開教室的門，把我扶到座位上坐下，并馬上快速?gòu)某閷侠镏谐槌鲆粡埳⒅逑愕牟徒砑堖f給我，并對(duì)我說：“擦擦吧，”我向她投去，感謝的目光，突然，我在抽屜里翻找著水杯，想把水一飲而盡，而立刻解除干渴，可是就連一杯水也沒見著，我急了，心急火燎的把抽屜翻了一塌糊涂，便又向她投去了求助的目光，她向我微微一笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，一路小跑，也不知哪兒變出了一個(gè)小紙杯，里面裝的是我“夢(mèng)寐以求”的水，我小聲說了聲謝謝，便一飲而盡，她也走了……
我明白了：真正的朋友不是用花言巧語(yǔ)來附和你。而是用實(shí)際行動(dòng)來幫助你，也正應(yīng)了巴爾扎克的話：一個(gè)人倒霉至少有這么一點(diǎn)好處，可以認(rèn)清誰是真正的朋友。
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