實(shí)用的一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在我幼小的記憶中，有過很多難忘的事。
早晨還沒睡醒，聽見有人叫我，我一看是弟弟，就更加不理睬了。不一會(huì)媽媽也開始嚷嚷了：“快起來！”我說：“干什么？”媽媽叫道：“快去給弟弟買粽子�！眿寢尩脑捨铱刹桓业÷s緊一骨碌爬起來。媽媽給我五元錢，我一口氣跑到樓下，我問賣粽子的阿姨：“阿姨這粽子多少錢一個(gè)呀？”阿姨回答說：“一元五角一個(gè)，你要幾個(gè)？”我大聲回答說：“要一個(gè)�！卑⒁陶医o我錢我連看都沒看，就直向樓上跑，把找回的零錢往媽媽手里一塞。媽媽說：“少找了一元錢？”我一看真的少找了一元錢。
正當(dāng)我想去找那位賣粽子的.阿姨時(shí)，我家的門鈴忽然響了，我打開門一看，正是那位賣粽子的阿姨。阿姨說：“不好意思少找了您一元錢，這個(gè)孩子跑得太快了！”
看著阿姨的笑臉，我的心里頓時(shí)有一股暖流劃過。這個(gè)阿姨很誠(chéng)實(shí)，在我的心靈中留下了深刻的記憶。
這件事令我很難忘。
一件事的作文 篇2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我拿了一本書坐在座位上看。
正看到故事高潮，我被深深地吸引住了，特別有趣，忍不住就笑了一下。突然，肖建洲跳過來，順手牽羊地把我的鉛筆盒拿走，說：“笑什么呢？”我反應(yīng)過來后，就一把把鉛筆盒奪回來。沒想到，他又把我的橡皮推到地上，我想去拿時(shí)，他用右手把我按在椅子上，左手去撿那塊橡皮。于是，我和他的.戰(zhàn)爭(zhēng)開始了：搶走、拿回來，搶走、拿回來……就這樣，反反復(fù)復(fù)了三四次�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙鄙险n鈴聲終于響了，他只好趕緊跑回自己的座位上。
我想，我等會(huì)兒告訴童老師整件事情的過程，你就不能逃之夭夭啦！然后，就朝他使了一個(gè)眼色，意思是，你等著瞧吧！
很快，一節(jié)課又過了。哈哈！我趕快跟童老師講了一遍剛剛發(fā)生的所有事情。童老師說了一聲“好的，我等會(huì)來問問他。”
他被童老師叫去，挨了一頓批評(píng)。他只好跟我道歉了。
一件事的作文 篇3
外面，下著毛毛細(xì)雨，它不像夏天里的雨那么猖狂，而是那么溫柔，打在我的臉上，好像媽媽用手撫摸著我的臉上一樣。
我透過窗子向外看，雨不停地下，雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛唱著動(dòng)人的歌。
雨如煙如霧，操場(chǎng)上是濕濕的，草地上是濕濕的，樹上是濕濕的，房子上是濕濕的'……校園的每一個(gè)角落都是濕濕的。就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)英語(yǔ)試卷了，當(dāng)老師報(bào)到南天章92.5分的時(shí)候，我以為我聽錯(cuò)了，等試卷發(fā)下來，我連看了好幾遍上面的分?jǐn)?shù)，幾乎不敢相信自己的眼睛，心里有說不出的悲傷。
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，很傷心地說：“媽媽，我這次沒考好！”媽媽接過試卷，看了看對(duì)我說：“孩子，沒關(guān)系，這次沒考好。這說明我們還不夠努力，我們要繼續(xù)加油！等有時(shí)間，我們一起分析分析試卷上題目錯(cuò)在哪里。”我看了看媽媽那鼓勵(lì)的眼神，心里寬慰了許多。心里在想：我一定要更加努力，不讓媽媽失望。
我的臉由“陰轉(zhuǎn)晴”了，我和媽媽開始討論起試卷。
“你有沒有仔細(xì)想過這些題目為什么會(huì)錯(cuò)，原因在哪里�！眿寢屩钢嚲砩峡鄯值牡胤秸f。
我傷心地說：“這些題目我都會(huì)做，是我太粗心了�！�
媽媽嚴(yán)肅地說：“粗心要不得，要是醫(yī)生像你一樣，把藥開錯(cuò)了，會(huì)導(dǎo)致病人疾病的痛苦；要是建筑工人把大廈2.9米高的門砌成了29米，那還了得。寶貝，媽媽希望你改正缺點(diǎn)，更加努力�！�
聽了媽媽的話，我心里平靜了許多。
窗外，依舊下著毛毛細(xì)雨，只是風(fēng)兒吹得嗚嗚直響，就好像有千百只野狼在齊聲嗥叫似的……
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