【熱】難忘一件事作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘一件事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘一件事作文 篇1
在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校進(jìn)行一些活動(dòng)。
六一那天，我來(lái)到學(xué)校。到了那里，我們就先去拔河。然后，跑回教室里。老師對(duì)我們說(shuō)：“我們可以在班里投球，到三年二班猜謎語(yǔ)和夾珠子，還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球，我拿起球就要投的時(shí)候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語(yǔ)，我猜了三條，其他的有的被人猜走了，沒(méi)被人猜的又太難了，我就跑到一張桌子前，那有人在夾鐵珠子，我也就試了一下，我拿起筷子，可是夾一顆夾老半天都夾不來(lái)。我又到了四年一班看了看，可是不敢進(jìn)，可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進(jìn)去，我也躡手躡腳的走進(jìn)去了。等幾個(gè)同學(xué)畫好后，我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼，走到黑板面前，那個(gè)給禮物的老師提示了我，他說(shuō)，右邊，再右邊，繼續(xù)……左邊，嗯，好！我聽了之后，舉起手，把一條很小的豬尾畫在豬的.腳上，我抽開紅領(lǐng)巾，看了那豬尾，我笑得肚子痛。
在我的心目中，我覺(jué)得童年永駐是最好的，因?yàn)榭倳?huì)有這么一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，但是，人總要長(zhǎng)大，不是么？
難忘一件事作文 篇2
春風(fēng)拂過(guò)大地，我聞到了你們獨(dú)有的香味;春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，我感受到了你們無(wú)私的關(guān)愛;陽(yáng)光普照大地，我感受到了你們給予我溫暖的懷抱。
每一次下雨時(shí)，總會(huì)有你們來(lái)給我送傘;每一次哭泣時(shí)，總會(huì)有你們給我溫暖的懷抱并安慰我……
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)孝敬父母，真誠(chéng)的體會(huì)父母的一片愛心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些力所能當(dāng)?shù)氖隆?/p>
記得有一次，老媽知道我想要一本書，便放下了手里的工作，上街買書，幾天的奔波，卻沒(méi)有買到那本書。我心里開始有點(diǎn)焦急了，可老媽說(shuō)：“你現(xiàn)在安心讀書吧！書的事情你不用管”。老媽的腿有風(fēng)濕病，我看見他這樣不辭辛勞地奔波心里有點(diǎn)過(guò)意不去。在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，門外響起了沉重的腳步聲。我知道老媽回來(lái)了，一打開門，就看見老媽的全身被雨淋濕了。我趕快把老媽扶進(jìn)來(lái)，只見她帶著疲憊的笑容對(duì)我說(shuō)：“看我給你買到了什么？”說(shuō)完就遞給我一本書，我一看正是我夢(mèng)寐以求的那本書。從此我更加努力讀書了，這時(shí)候我知道最無(wú)私最偉大的'愛是父母給予我的愛。
天下的父母為了自己的孩子都操碎了心，所以我們要早做一個(gè)聽話，懂事，孝順的孩子。
難忘一件事作文 篇3
童年是美好的，童年的搞笑的事無(wú)處不在。每當(dāng)想起那件事，我情不自禁偷著……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我無(wú)聊地玩著球，隔壁的表弟跑了過(guò)來(lái)。我們倆正在投籃，因?yàn)槲矣昧^(guò)猛，“嘭”的.一聲，球猛烈地彈了回來(lái)，砸到了一旁的汽車，發(fā)出警報(bào)聲。我和弟弟瞬間愣住了，覺(jué)得自己闖了滔天大禍，我們四處逃竄。跑來(lái)跑去，又轉(zhuǎn)了回來(lái)，回到終點(diǎn)時(shí)弟弟被香蕉皮滑倒了，他還踢了我一腳，我也跟著摔倒了，摔了個(gè)底朝天。怎么辦？怎么辦？汽車主人會(huì)責(zé)怪我們的！我們趕緊逃到了廚房最黑的地方，我們?cè)谠钋懊䜩?lái)摸去，把自己的手摸成了黑炭，因?yàn)榕驴匆娢覀兊哪�，我就把手蒙在了臉上，弟弟也學(xué)著我做。我想了想別人都說(shuō)最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，這樣應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！看看沒(méi)人，我和弟弟就從廚房里出來(lái)了，看見對(duì)方都很黑。
“弟弟你的臉是抹了碳的嗎？”我嘲笑弟弟。
“你跟我一樣黑！”弟弟反駁道。
我照了照鏡子，呀！自己只有兩只眼睛稍微有白點(diǎn)，其他地方黑黑的。弟弟居然黑得我跟電腦屏幕一樣，我笑弟弟是烏鴉，弟弟笑我是烏鴉……
過(guò)了一會(huì)兒，我們的“戰(zhàn)斗”結(jié)束了。我們倆開始搶水洗臉，我捧了一把水，朝臉上拍打，水很黑。我用濕手推了弟弟一把，我們的“戰(zhàn)斗”又開始了，好不容易把臉洗干凈，衣服卻被弟弟潑濕了，在嬉戲中我們忘記了今天闖下的大禍。
每每想起這件事，我總是想大笑出來(lái)……
難忘一件事作文 篇4
我們的班是一個(gè)歡樂(lè)而又甜美的班級(jí)；我們的班是一個(gè)美妙的班級(jí)；我們的班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。54名同學(xué)就像親密的兄弟姐妹相親相愛，永不分離。剛剛發(fā)生的一件事，讓我心中充滿了感動(dòng)和敬佩。
有一天， 楊老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，潘羽揚(yáng)通過(guò)自己不懈的努力，為鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈(zèng)了一百多本書，而潘羽揚(yáng)的爸爸決定為我們每人做一套班服�！甭犕陾罾蠋煾嬖V同學(xué)們的這個(gè)消息，我深深感受到潘羽揚(yáng)那無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛班級(jí)的一顆心。同時(shí)也讓我想到：作為一個(gè)普通同學(xué)在沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助下做出來(lái)這么完美的一件事情，實(shí)在是偉大。
班服到了！班服到了！我掩蓋不住自己興奮的心情，楊老師讓我們排好隊(duì)領(lǐng)取班服。拿到班服的同學(xué)有的像一匹匹快樂(lè)的 小馬跑上樓去，有的則十分小心生怕把班服弄臟弄壞。我也十分小心地走上樓去，也生怕把班服弄臟�；氐郊�，我展開班服一看：“哇好漂亮��！”潔白的襯衫像天鵝的`羽毛，俏皮的裙子像一朵夾雜著黑色條紋的香檳色花朵，領(lǐng)花像一只彩色的蝴蝶。我穿上班服在鏡子面前欣賞著自己現(xiàn)在的樣子，左看看，右看看，舍不得脫下來(lái)。我站在鏡子面前一直站到了媽媽下班回來(lái)。媽媽看了班服，也連連叫好。
通過(guò)這件事，我感受到了潘羽揚(yáng)同學(xué)對(duì)我們這個(gè)溫暖大家庭的愛，感受到了他對(duì)53名兄弟姐妹的愛。在此，我十分感謝潘羽揚(yáng)同學(xué)和尊敬的潘羽揚(yáng)爸爸，謝謝他們?yōu)槲覀冏龀隽诉@么多貢獻(xiàn)，潘羽揚(yáng)同學(xué)關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的精神值得我們學(xué)習(xí)。
難忘一件事作文 篇5
按照老師的規(guī)定，要到學(xué)校去報(bào)要去的中學(xué)，其實(shí)，我完全可以不去，因?yàn)�，我早已確定要去藝校了。但我還是去了學(xué)校，目的只有一個(gè)，不報(bào)初中，不聽分?jǐn)?shù)，只想讓我的同學(xué)們和老師們給我寫寫留言。
上午8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)聚集了很多人，除了學(xué)生，還有家長(zhǎng)。我找到了我們班里的同學(xué)，好像每個(gè)人的手里都那著同學(xué)錄。我也拿出我的同學(xué)錄，分給了他們，當(dāng)然，禮尚往來(lái)，他們也給了我。不一會(huì)兒，我的手里就有了一大疊同學(xué)錄。
我找了個(gè)地方坐下來(lái)，認(rèn)真地填著每一張，我旁邊的同學(xué)也都在認(rèn)真的奮筆疾書。
終于，我花了好長(zhǎng)時(shí)間，把那一大疊同學(xué)錄都填好了，我發(fā)出去的那些同學(xué)錄，也都一張不剩地回到了我的手里，這時(shí)，老師招呼我們進(jìn)教室了。
我邊走邊看收回的那些通學(xué)錄，每一張都是那么的認(rèn)真，那些筆跡是多么的熟悉啊�；氐浇淌�，我仍然聚精會(huì)神地看著。
“天楊，看什么呢？”單璐找了我旁邊的個(gè)凳子坐下，“哦，他們給我填的同學(xué)錄”，“天楊，你考初中的成績(jī)很好的，120分的'題，你得了109分，你這成績(jī)，上咱們這兒最好的中學(xué)都綽綽有余的�！薄芭�，我知道了，可這現(xiàn)在和我沒(méi)有關(guān)系”，我一邊看同學(xué)錄一邊說(shuō)。我對(duì)單璐說(shuō)：“璐，你看，我這同學(xué)錄上還缺老師的留言呢，你和我一起去找老師給我填填好不好？”單璐懶洋洋地說(shuō)：“好吧，真是那你沒(méi)辦法，我們先去找Englishteather填，好不好？”“嗯，行�！闭f(shuō)著，我和單璐一起去了英語(yǔ)老師的辦公室。
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