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        一件事的作文

        時間:2024-08-30 12:30:32 記敘文 我要投稿

        一件事的作文【經(jīng)典】

          在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一件事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        一件事的作文【經(jīng)典】

        一件事的作文 篇1

          這可真是一件難忘的事!它就像一粒記憶的種子,在我的心里生根發(fā)芽,成為了一顆蒼天大樹。到底是什么事情令我如此難忘呢?現(xiàn)在我就來講一講吧!

          一天,我放學回家,外面正下著大雨!癚Q,快過來!”突然,我聽到有人在前面叫我,我踮起腳尖一看,原來是爸爸在那邊等我呢!他手舉一把大雨傘,另一只手在揮來揮去,好像是在示意我過去。于是,我加快腳步,走向那里……

          這時,雨變得更大了,爸爸為了讓我不被雨淋著,就把傘往我這邊移了一點,還對我說;“加油,馬上就到停車的地方了(因為今天下雨,車不好開,爸爸只能先把車子停其他地方了)”。

          終于,我們走到了爸爸停車的.地方。這時,我發(fā)現(xiàn)爸爸身上濕了一大片,我問:“爸爸,你的衣服都濕了,怎么辦?”“沒事,就一點點,等會兒就干了。”爸爸說。

          爸爸的車載著我,緩緩地,向家沖去。外面仍然下著大雨,車廂里卻充滿暖意。

        一件事的作文 篇2

          昨天下午是英語期中考試,大家都躍躍欲試。因為期中考試是對每一個學生的考驗嘛!

          下午一點鐘,監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來,讓我們先看看。我只看了一眼,就大吃一驚:考卷上的.聽力部分竟有兩個Part3!我想:糟了,考卷錯了。要趕快報告老師!可是,還沒等我開口,聽力鈴聲已經(jīng)響起,不可以說話,我只好保持沉默。

          不一會兒,發(fā)生了一件意想不到的事情:廣播在播放Part3時,先播放了第二個Part3,把上面那個Part3漏了。大家都以為是第一個Part3,等發(fā)現(xiàn)牛頭不對馬嘴時,已經(jīng)放完了。這下可好,弄得兩個Part3都沒做成,大家一塊兒考砸,唉……同學們騷動起來。

          還是監(jiān)考老師鎮(zhèn)定,對大家說:“沒關系,先做下面的題,等一會兒會有錯誤補救的!睆亩皶r地制止住騷動。

          我們半信半疑,因為監(jiān)考老師不是觀音菩薩,不會說什么都對。但是“師命難違”,我們只好“領旨謝恩”。

          幾分鐘后,廣播里播放道:“剛才播放錯了,我們重新來一遍……”

          我松了口氣,心想:還好老師沒下錯“圣旨”,不然的話,后果將不堪設想。監(jiān)考老師真是好,多虧了她,考試才能繼續(xù)進行;多虧了她,一場即將發(fā)生的鬧劇才被制止;多虧了她,考試中的問題才被解決。

          我在心里對監(jiān)考老師說:“老師,謝謝您!”

        一件事的作文 篇3

          在上個學期,有一天下午大家都在教室里靜靜地做作業(yè),只有我一不留神開了小差,被鮑老師這雙火眼睛睛給發(fā)現(xiàn)了,我想這下完了,要被鮑老師罵了,心理格外緊張與不安,結果鮑老師走到我的課桌前,輕輕地敲了敲我的'課桌,然后轉(zhuǎn)身走出教室,我心理一陣的高興,開小差盡然沒被挨罵!

          回到家里我把這件事告訴了媽媽,媽媽說這是鮑老師在提醒你做作業(yè)要自覺,好好想想老師為什么不罵你呢?最后我終于想明白了一個道理,做什么事都要自覺,不然還是會被鮑老師發(fā)現(xiàn)的。

        一件事的作文 篇4

          幸福是什么?對于我這個生活在國際化大都市——上海的女孩兒來說,是既熟悉,又陌生。在公園里,隨處可見爸爸媽媽帶著孩子嬉戲玩耍;在商場里,爸爸媽媽為孩子買著他們喜愛的學習用品或玩具。在我們看來,這樣的景象是不足為奇的,當然也不覺得這是十分幸福的事。

          而當我看了5.12汶川大地震時,我的這個想法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎。因為我看見災區(qū)的大部分房屋在頃刻間被化為灰燼、夷為平地。像我們一樣,曾經(jīng)有著歡笑的小伙伴們,很多被壓在廢墟下,幸存下來的同學們卻失去了自己的親人。我從電視屏幕中看到了他們臉上的恐懼與悲傷,盡管我們的政府和人民、四面八方的海內(nèi)外同胞都給他們投入了巨大的人力與物力,但是他們不能像我們在明亮、寬敞的大教室中上課;不能在爺爺奶奶面前耍賴;在爸爸媽媽懷中撒嬌……這時,愛對他們就是一種奢侈品。他們現(xiàn)在只能在簡易的平板房中學習,經(jīng)受寒冷與酷暑……

          每當我背著書包走進校園時,每當我在配備有多媒體設施的明亮的教室中聽課時,每當我與我的.小伙伴追逐戲耍時,每當我與家人漫步于游人如織的西子湖畔旁時,每當我在莊嚴的隊旗下宣誓演講時……我的眼眶濕潤了。什么是幸福?這就是幸福!

          現(xiàn)在,我很少買零食、玩具,我把媽媽給我的零花錢小心積攢起來,到明年的“六一”給災區(qū)的小伙伴們買些禮物、圖書,讓他們在這快樂的節(jié)日里,稍稍忘記地震帶給他們的陰影。為了伙伴們這一點點的幸福,我愿盡一點兒微薄之力……

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