實(shí)用的一件事的作文（必備4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
去年夏天發(fā)生的那件事，雖然很小，卻給了我很大的啟示，讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)時(shí)晴時(shí)雨的星期天，我剛到超市就下起了綿綿小雨。突然傳來(lái)金屬聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一排自行車倒了。這時(shí)一位叔叔立刻放下傘去扶車，看到這情景，我也連忙跑過(guò)去幫忙，有一些剛剛扶正的車，接著又倒了，有一些車都倒在了一起，一些過(guò)路人看見(jiàn)了，都加入到這個(gè)扶車的行列。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有中年人，有青年人，還有和我一般大的小學(xué)生。大家的身上都被打濕了，臉上也分不清是雨水還是汗水，像一顆顆珍珠往下掉，放在一旁的雨傘被風(fēng)吹走了，也顧不上去撿一撿，就這樣一群陌生人在一起扶車，不一會(huì)兒，幾十輛倒下的.自行車又整齊地“站”在了原處。風(fēng)雨好像小了很多，剛好來(lái)了一位車主，急忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
轉(zhuǎn)眼又要進(jìn)入夏天了，我禁不住又想起去年夏天發(fā)生的那件事和那些人，進(jìn)而聯(lián)想到“助人為樂(lè)”這個(gè)成語(yǔ)，我的經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴我：“幫助別人，真的能快樂(lè)自己呀！”
一件事的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去好幾年了。其中有很多事讓我記憶猶新，但唯獨(dú)那件事讓我刻骨銘心。
記得那是夏天的一個(gè)下午，天氣很炎熱，我和媽媽從街上買來(lái)一個(gè)大西瓜。到了家，媽媽把大西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待的問(wèn)媽媽：“媽媽，什么時(shí)候吃西瓜呀？”
“你這只小饞貓，爸爸在地里干活一定很累的，等他回來(lái)我們一起吃�！眿寢屝χ卮�，說(shuō)完就到廚房里做飯去了。
我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回�？蓩寢尵褪遣煌�，于是我撅起嘴，動(dòng)起了腦筋。一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)好辦法。
那時(shí)候，我人矮，沒(méi)有八仙桌高。于是，我小心翼翼地把椅子靠近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢的向桌邊滾動(dòng)啦。這時(shí)，我趕忙跳下了椅子，并叫起來(lái)“媽媽，西瓜要滾下來(lái)了�！闭Z(yǔ)音剛落！沒(méi)等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成了好幾瓣兒。
媽媽撿起西瓜，一邊埋怨一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極啦，邊吃邊露出得意的.樣子：媽媽這下可上當(dāng)啦。我偷偷地朝媽媽看去，見(jiàn)她沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開嘴笑啦。
“笑什么？”媽媽奇怪地回道。
“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。其實(shí)，我的心里最明白。
現(xiàn)在回想起來(lái)，可真覺(jué)得那時(shí)的我有點(diǎn)小聰明呢！
一件事的作文 篇3
今天下午在體育課上，發(fā)生了一件難過(guò)的事情。不知道是誰(shuí)把賈豐元的眼睛弄出血了，我們都悶悶不樂(lè)，我的心里好像火山爆發(fā)了一樣，我想：“等著讓我找出是誰(shuí)把賈豐元的眼睛弄出血，我一定不會(huì)放過(guò)他的”。這時(shí)，王羽博對(duì)我說(shuō)：“這回不是劉翰元干的，而是李成哲干的”，聽到王羽博這么一說(shuō)，我就恨不得把李成哲壓成一張餅。
回到班級(jí)，我把這件難過(guò)的事情告訴了黃蘭婷，黃蘭婷著急說(shuō)：“真的！沒(méi)有什么大事兒吧？”我說(shuō)：“沒(méi)什么大事”，可是我就想，怎么每次受傷的人都是他！黃蘭婷說(shuō)：“是呀，我也覺(jué)的”。
過(guò)了一會(huì)兒，賈豐元回來(lái)了，我們都圍著他，看看他的傷口是不是很嚴(yán)重，只見(jiàn)，賈豐元的眼皮上貼了一塊肉色的小膠布，賈豐元看起來(lái)好像特別難受，李成哲也回來(lái)了，我一看見(jiàn)也，就生氣，我在心里想：“等著吧，呆頭鵝，你一定會(huì)有教訓(xùn)的'，也會(huì)失去很多的朋友”，我想的可真準(zhǔn)，李成哲果然得到教訓(xùn)了，老師讓李成哲打他媽媽的電話，老師說(shuō)要讓李成哲的媽媽領(lǐng)著賈豐元去醫(yī)院。
賈豐元去了醫(yī)院，我們都特別希望他能快點(diǎn)好起來(lái)。
一件事的作文 篇4
每當(dāng)爸爸媽媽給我遞上一只棒冰時(shí)，我就會(huì)想起這件內(nèi)疚的事。
記得有一次，媽媽給我二十元錢叫我去理頭發(fā)，我走在路上大豆般的汗水像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉，衣服也快濕透了。路邊的小狗，坐在樹陰下不停地吐著舌頭。我來(lái)到小店花了五元錢買了一只棒冰，站在樹陰下大口大口地吃了起來(lái)。突然，我心想：我買了棒冰以后就只有十五元了，不能去理頭發(fā)了，該怎么辦呢？
于是，我返回了家，媽媽見(jiàn)我的頭發(fā)還是那么長(zhǎng)，就大叫道：“吳詩(shī)琪，我不是叫你理頭發(fā)，你怎么回來(lái)啦！”“那里，人太多了，待會(huì)我再去�！蔽异话驳幕卮鸬馈＿@時(shí)，我看見(jiàn)爸爸的皮夾里有七元錢的零錢。于是，我從皮夾里拿走了五元。我拿著錢，馬上起身去理發(fā)店理頭發(fā)。當(dāng)我理好頭發(fā)回到家時(shí)，“我的零錢呢？”，爸爸說(shuō)“吳詩(shī)琪，你有沒(méi)有拿？”“我沒(méi)拿�！蔽业椭^紅著臉回答道。
這件事一直留在我的腦海里，我對(duì)媽媽撒了謊，我對(duì)爸爸不誠(chéng)實(shí)。到現(xiàn)在為止我一直沒(méi)有為這事承認(rèn)錯(cuò)誤，我感到非常的內(nèi)疚。
必讀：學(xué)生如何寫好記事作文
在記敘文寫作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了�！�
【一】要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了：“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
【二】要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的'環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄�，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。
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