一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
友誼呢，脆弱不塌。必須小心翼翼的去捧著它。但就是這么一個(gè)令人討厭的東西，令我執(zhí)著。
我有一個(gè)跟我關(guān)系特別好的閨蜜，在一起玩了五年關(guān)系特別好。可是有一天，她突然告訴我她有新的朋友了，原本我沒有太在意�？墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn)我們的友誼出現(xiàn)了裂痕。她跟我說沒什么可是我感覺越來越不對(duì)勁了。無論是叫她出去玩還是去我家，她都開始推辭了。不是說有補(bǔ)習(xí)班就是做作業(yè)�？墒俏覀冞@么多年也不是沒有了解，她媽媽從來不給她報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她的作業(yè)也是常在一小時(shí)左右做完的，更何況作業(yè)不多。我開始漸漸有些懷疑了。
一次星期六，我約她出來玩，她說有補(bǔ)習(xí)班要去還跟我一陣抱怨，我竟然還傻不拉幾的信了這個(gè)虛偽的借口。那天下午我就和媽媽去買菜，路過她家的時(shí)候我下意識(shí)的停了一下。想起以前我總是在那里等著她，可如今等在那的已經(jīng)不是我了。因?yàn)槲矣休p度近視勉勉強(qiáng)強(qiáng)能看清那人的模樣，那可不正是她新交的朋友。
我的心好似有什么東西崩塌了，緩慢而隆重……記憶中，我們一路結(jié)伴同行，現(xiàn)在好似只是將我的身影替換成了她，可是為什么會(huì)這么難過。她的到來那么理所當(dāng)然的搶走了一切屬于我的東西。也許三個(gè)人的'友誼終究不能長(zhǎng)久�？赡茉�(jīng)的你會(huì)繞遠(yuǎn)路來就為了等我一起上學(xué)，但現(xiàn)在，我僅僅是彎腰系個(gè)鞋帶，抬頭你們?cè)缫岩巡灰娏僳櫽啊?/p>
曾經(jīng)我小心翼翼的捧著這友誼，卻終究被你打翻了。當(dāng)時(shí)你帶著她插入我們兩個(gè)人的友誼，我也曾經(jīng)愚蠢地幻想過三人行，當(dāng)時(shí)我甚至有些小興奮，可你無情的告訴我這是不可能的，我和她之間你只能選擇一個(gè)，我也想你選我，但是你毫不猶豫的拉著她走了。
可能這就是緣分吧。既然你們誠(chéng)意，我成全你們我退出。
抱歉。霸占了你五年的時(shí)間。
一件事的作文 篇2
去年過年，妹妹從南昌回來了。媽媽帶我和妹妹去游樂園。那件事雖然過了很久，但我依然還記在心里。
那天早上，天氣明朗。媽媽帶我和妹妹去游樂園。剛到游樂園門口，我倆不等媽媽買好票，就沖進(jìn)了兒童的天堂“游樂園”。
哇!游樂園的東西真是數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。我和妹妹東看西看，看上了一個(gè)游戲“空中飛人”。媽媽買好票后，服務(wù)員阿姨讓我們一人坐一個(gè)椅子，然后綁好安全帶，然后從高到低，從慢到快地轉(zhuǎn)起來。妹妹覺得很好玩便吃吃地笑了。我一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕摔下來。等下來后，妹妹跟媽媽說：“阿姨，多玩幾個(gè)游戲，好嗎?”媽媽微笑著答應(yīng)了。
我對(duì)媽媽說：“我再也不玩這個(gè)游戲了，剛才在上面時(shí)，我差點(diǎn)把尿都嚇出來了。”妹妹和媽媽笑了異口同聲地說：“膽小鬼。”然后媽媽便拉起我倆的手問：“還想玩什么?”我倆說：“海盜船。”媽媽幫我們買好票，服務(wù)員讓我們坐上去然后不停搖晃，我們坐上去只能聽見少女的'尖叫。后來，我們還玩了“驚恐老鼠”，“跳跳床”等。
到了晚上，我倆都不愿回去。那件事雖然過了很久，但還在我的腦海中回蕩
一件事的作文 篇3
暑假的一天上午，我在小區(qū)里玩耍時(shí)，看見小明拿了一個(gè)瓶子里面裝了只小蝌蚪。
到了他家，仔細(xì)看著幾只可愛的小蝌蚪。忽然，我想起老師在課堂上講《小蝌蚪找媽媽》的文章，小蝌蚪找不到媽媽很著急。我和小明說：“我們把小蝌蚪放了吧，青蛙是我們的朋友，它們可以消滅蚊子、蒼蠅，還是農(nóng)民伯伯的小助手、保護(hù)莊稼的小衛(wèi)兵呢！”小明聽了覺得有道理，我們應(yīng)該把它們放回去。
我們來到水池邊，最后看了一眼小蝌蚪，我們把它們輕輕的'放在水中，小蝌蚪在水中自由自在游著去找媽媽。這時(shí)，聽見呱呱呱的叫聲。好像青蛙媽媽在感謝我們，又好像青蛙媽媽在叫它的孩子們。我們開心地走了。
一件事的作文 篇4
我是一個(gè)大膽的男孩，可是，我一看到這兩個(gè)字我都會(huì)害怕—地震。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在上語文課。突然，我感覺地在晃動(dòng)，有一個(gè)同學(xué)說“地震了。”和諧的氣氛立刻變成了緊張的氣氛。老師叫我們躲在桌子底下，同學(xué)們都以百米沖刺的速度躲在桌子底下，我手捂著頭，全身縮成一團(tuán)象一只小刺猬。我以為到了我生命的終點(diǎn)，我的世界末日就在這里嗎？種種想法環(huán)繞在我的腦海中。地?fù)u得更厲害了，老師叫我們跑到操場(chǎng)上去，我根本沒有心思聽，只聽見跑，我跑出教室呆呆地站在走廊上，我看見其他同學(xué)在跑，我就跟了過去。老師在給同學(xué)們的家長(zhǎng)打電話，家長(zhǎng)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的接走了很多同學(xué)。我想我的爸爸媽媽在哪里？他們現(xiàn)在怎么樣了？正在這時(shí)，我看到我的媽媽急沖沖的來了，媽媽看到我安然無恙，開心得笑了起來。很快就把我接回了家。
在那幾天里，我們從電視上了解到這次地震主要發(fā)生在汶川，震級(jí)為八級(jí)，它一瞬間讓將近九萬人失去了寶貴的'生命。造成許許多多的家庭老人失去孩子，許許多多孩子失去父母，我看過后傷心極了。地震發(fā)生后，全國(guó)人民和國(guó)際友人向他們伸出援助之手，我也把我多年的壓歲錢拿了出來，捐給了災(zāi)區(qū)小朋友們。我相信他們很快會(huì)建設(shè)好自己的家園。
真的，那次地震我害怕極了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那兩個(gè)字—地震。
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