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        記敘文作文

        時(shí)間:2024-11-01 09:44:04 記敘文 我要投稿

        實(shí)用的記敘文作文【精華10篇】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的記敘文作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的記敘文作文【精華10篇】

        記敘文作文 篇1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、復(fù)習(xí)記敘文的相關(guān)知識

          2、掌握寫記敘文的一般方法

          3、重點(diǎn)掌握記敘文中人物描寫的寫作技巧

          4、寫作練習(xí)

          教學(xué)重點(diǎn):記敘文中人物描寫的寫作技巧

          教學(xué)方法:師生共同探討,歸納總結(jié)。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入(師生交流)

          二、復(fù)習(xí)記敘文的知識

          1.記敘文的概念:記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。記敘文的6要素 :人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果

          2.記敘文的人稱:一般采用第一人稱或第三人稱,個(gè)別時(shí)候使用第二人稱。

          3.記敘文的線索:一般有以下幾種——人線、物線、情線、時(shí)間線、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換線。

          4.記敘文的順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種

          5.記敘文的表達(dá)方式:敘述、描寫、議論、抒情、說明等

          6.記敘文的語言的特點(diǎn):準(zhǔn)確,生動(dòng)

          7.記敘文的.表現(xiàn)手法:白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。三、記敘文中的人物描寫方法

          例文賞析

          1.分組討論文章值得借鑒的地方

          2.師生小結(jié):

          寫人應(yīng)注意:

         、僮プ∪宋锾攸c(diǎn),通過外貌、語言、動(dòng)作、心里等描寫,寫出人物個(gè)性。

         、粕朴帽扔

         、蹅(cè)面襯托

         、芎侠淼卣覝(zhǔn)線索,圍繞線索選材

         、葸M(jìn)行景物描寫增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力

          四.寫作練習(xí)

          1.片斷寫作:用今天學(xué)到的方法,選取本班的一位同學(xué)或老師,寫出他的個(gè)性特征。300字左右。

          2.大作文:

          閱讀下面文字,按要求作文。

          親愛的同學(xué),在你的生活中,誰對你影響最大?這個(gè)人怎樣影響了你?怎樣牽動(dòng)著你的情思?你一定有很多的話要說,請你在方格中留下最真最美的文字。

          請以“對我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇文章。要求:不少于500字,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名

          五、課后反思:

        記敘文作文 篇2

          我有一個(gè)表哥,今年21歲了,前一年他去當(dāng)兵,3年后才回來。日子如流水般匆匆而過,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去兩年了,還有一年的時(shí)光他就會回來了。今天,我在柔和的夕陽下又想念起了表哥,表哥心地好,性格坦率,成績也好,本來可能上大學(xué)的他,選擇了自己從小的夢想——當(dāng)兵。

          還記得表哥與我小時(shí)候的時(shí)候,我們曾和兩位表姐在樹下烤火取暖,在水中嬉戲游玩,在過生日時(shí)往對方臉上抹奶油……表哥就像一個(gè)孩子一樣,明明比我們大,卻玩得比我們還要開心。

          表哥是個(gè)極其愛笑的人,每次與他玩時(shí),他總是笑呵呵的,像一抹陽光,溫暖著我幼小的心靈。

          表哥特別滑稽可愛,記得有一次,他不小心把我手弄傷了,我疼得哇哇大哭。表哥在一旁著急的跑來跑去,安慰著我。但我依舊不停止哭泣,反而哭得越發(fā)厲害。表哥看我流血的手,心里急的像熱鍋上的老鼠,忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可就是找不到什么辦法。看著表哥那滑稽可愛的樣子,我一下子破涕而笑,頓時(shí)也不覺得手疼了。

          表哥也是個(gè)極其有責(zé)任心的人,努力做好一個(gè)大哥的樣子。小時(shí)候,我有一次不小心落水,表哥看旁邊沒有大人,這兒也有些偏僻,去找人來或許來不及,于是,便毫不猶豫的`跳下河,將恐懼害怕的我救上了岸,自己卻因此而大病了一場。

          從小到大,我最崇拜的人就是表哥,因?yàn)樵谒薪憬愀绺缋,表哥是我最親近的人,因?yàn)樗男軠嘏,讓人不由自主的靠近?/p>

          聽奶奶大姑子們說,表哥在軍隊(duì)表現(xiàn)的很好,他們?nèi)チ撕D蠉u,據(jù)說那兒一年四季溫度都挺高,表哥在軍隊(duì)里也不算太苦。我不禁想:果然,表哥是最棒的!

          夕陽西下,天空此時(shí)就像一個(gè)刮畫板,一片蔚藍(lán),唯獨(dú)夕陽的那片天空是金黃一片,閃爍著耀眼的光芒。

          讓我迎著晚風(fēng),思念著表哥與我的美好時(shí)光,在美麗的夕陽下,盡情奔跑。

        記敘文作文 篇3

          緩緩的掀開那早已泛黃的扉頁,腦中沒有一一浮現(xiàn)更沒有印象深刻,唯有傻傻又帶點(diǎn)喜悅的微笑,這只屬于我的──寶寶成長日記。尖針麥芒般的文字和色彩繽紛的注記交織而成那美麗的回憶,一張張照片映著因古老而留下的黃漬和塵埃拂過的足跡,但,媽媽的愛和那深入的觀察更是濃烈,更是令人不禁漾起一抹微笑,又或者,留下一道感人的淚痕。

          這是考試前的最后一個(gè)暑假,一個(gè)炙熱的夏夜,一個(gè)被壓力與課業(yè)壓的喘不過氣的初中生,躺在蓬松的棉被上,靜靜閉起雙眼,只是單純的想放松一下,涌上心頭的卻是以前懵懵懂懂的模樣,我好想讓時(shí)間暫停,我好想再露出兩排牙齒傻傻的對鏡頭微笑,于是我決定讓自己再回味一次,回味一次過往,一次沒有印象的過往,起身走向櫥窗,小心翼翼的.抽出最底下的那一本,捧在手心上,看著封面,那是我和母親的手交疊在一起的照片,我想那時(shí)的我一定很幸福吧!

          一頁頁的翻著,從還在媽媽肚子里的超音波一直到幼兒園以前,每一刻都在上頭,有泛著淚光的,有嚎啕大哭的,有嘴角上揚(yáng)的,有開懷大笑的,有憂郁的,更有皺緊眉頭的,而我也從爸爸抱著我的照片中,看到了他的眼睛中映著我那燦爛的微笑,媽媽的嘴巴成橢圓狀,抱著熟睡的我,想必是在唱搖籃曲吧!哥哥緊緊牽著我的小手,在鏡頭前擺出V字形的手勢,而我則露出一副呆滯的表情,可能是在疑惑爸爸手上那臺會發(fā)出亮光的機(jī)器吧!每張照片旁也都有媽媽當(dāng)時(shí)寫下的感動(dòng),從字里行間中,我更看到了媽媽對我的愛,從照超音波的焦慮和愉悅,到擔(dān)心我那弱小的身軀敵擋不住細(xì)菌的侵?jǐn)_,從一開始不了解寶寶的哭聲代表什么,到熟悉并能快速掌握,也從我的心頭埋下一顆愛的種子,隨著時(shí)間的流動(dòng),漸漸開花結(jié)果,漸漸溫暖我的心房。

          沒想到那么快就來到了最后一頁,我輕盈的翻開,細(xì)細(xì)品嘗完那張全家福后滿足的闔上書皮,右下角還寫著獻(xiàn)給親愛的女兒,有爸爸和媽媽的親筆簽名,這時(shí)揮之不去的是成長日記中的每一張照片,每一個(gè)句子,和那無數(shù)的笑靨,卻渾然不知,臉龐上的淚滴緩緩的滾落到地面,徒留那美麗的淚痕在臉頰上靜靜的躺著,這不是悲傷的結(jié)晶,而是快樂與幸福完美的契合留下的象征,我笑了,我真誠的笑了,原來伴隨我成長的是許許多多的回憶和家人熱切殷勤的關(guān)懷。

          隨著時(shí)間的奔跑,基測倒數(shù)的活動(dòng)也開始了,我慶幸我擁有一樣屬于我的秘密武器──寶寶成長日記,它讓我知道幸福的滋味,它讓我收起那些抱怨,更讓我找到一個(gè)紓解壓力的方法,因?yàn)樗,我從鏡中看見一雙炯炯有神的眼睛和一位對于未來充滿希望的女孩;因?yàn)樗,我的生活彷佛穹蒼上架起一道彩虹般,如此美麗耀眼,現(xiàn)在的我也更加把握每一分每一秒認(rèn)真讀書。也許對他人而言,這只是幾張照片,幾句文字,但對我的影響與意義卻是非同反響的,我將帶著它陪我走過這一輩子,我也由衷的感謝我親愛的父母,因?yàn)樗麄兊囊粋(gè)舉動(dòng),因?yàn)樗麄兞x無反顧的付出,為我締造不一樣的人生。

        記敘文作文 篇4

          我家有一個(gè)專門加工塑料罩的加工廠。爸爸每天天不亮就起床工作,晚上九十點(diǎn)鐘才休息。

          一天,爸爸每天將加工好塑料罩十個(gè)一組捆好,放到工作室外面的小倉庫里。我看到爸爸被壓彎的脊背想:我都九歲了,該幫幫爸爸了。于是,我來到工作室,彎下腰將塑料罩一個(gè)一個(gè)碼放整齊。接著學(xué)著爸爸的樣子抽出一條塑料繩,將塑料罩?jǐn)r腰捆好。我雙手一提,輕松地提著一捆塑料罩,向小倉庫走去。這時(shí),爸爸正好迎面走來,他看到提著袋子的我:“孩子,你真能干,什么時(shí)候?qū)W會記帶呀?”我抬頭看到,晶瑩的汗珠從爸爸的臉上一滴滴滑落下來。心里酸酸的,爸爸為了這個(gè)家每天起早貪黑的'工作,我這個(gè)當(dāng)兒子的早就應(yīng)該幫幫他了。我一邊碼好塑料罩一邊對爸爸說:“爸爸,你的兒子長大了,以后我寫完作業(yè),就幫你運(yùn)塑料罩!卑职致犃搜劾锍錆M了笑意,臉上的皺紋也少了許多。

        記敘文作文 篇5

          每一日,枯燥乏味地生存著,一切,似乎都失去了美麗。眼中的色彩,只有紅黃藍(lán)四色粉筆字;耳中的音樂,只有一成不變的上下課鐘;腳下的方向,只有循環(huán)往復(fù)的家與校。美麗,我要如何,方能遇見?未來,我到何處去尋找?

          又一個(gè)清晨,再次走上了固定的路線去學(xué)校、唯一不同的是,周日,晚去了半個(gè)小時(shí)。推著車,走出了高樓密布的小區(qū),轉(zhuǎn)彎,向東。扭頭的瞬間似乎感受到了一些異樣,卻無暇顧及,繼續(xù)向前。偶一抬頭,東方那輪紅日,突入了我的眼中。仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)的美麗,終究是遇見了。

          有多久沒有看到過初升的太陽了,我不知道,我已經(jīng)麻木的分不清日子了。冬日的太陽升起的特別晚,每天上學(xué)時(shí)只有微弱的路燈照亮前方。我們似乎成了一群黑夜中的游魂。

          那一輪紅日,正奮力噴薄著熱氣,從它身體中射出無數(shù)根金色的利箭,箭頭直指西天那片仍在慘白的彎月籠罩下的黑暗,夜就是這樣被無情地撕裂。一片又一片,在那輪紅日的奮力追趕下無所遁形,終究灰溜溜地帶著月亮狼狽逃竄出了西天。那輪紅日,似一個(gè)驕傲的王者一般,愈發(fā)明亮,身子從紅色變成了尊貴的金色,陽光刺眼的讓我不敢去直視。亦或時(shí)因?yàn)槟欠菡鸷车拿利,讓我沒有勇氣去直面這個(gè)驕傲的王者。這份美麗,讓人幾乎有了下跪頂禮膜拜的沖動(dòng)。

          太陽越升越高,光球也越來越明亮,它在驅(qū)逐黑暗的同時(shí),那道道光柱也在盡力地驅(qū)逐著寒冷,田野中的白霜在那威嚴(yán)的光柱下化為青煙,消失世間。那金色的`光似乎有著驚人的魔力,包裹在那層厚厚的金光中,被寒風(fēng)吹得失去知覺的皮膚,似乎也感受到了那灼灼的熱度。而那份美麗,也在不知不覺中化去了心上的那層薄冰,又一次明晰地感受到了心臟跳動(dòng)的強(qiáng)勁的力度,一下又一下,似乎是在金光的伴隨中,踏著堅(jiān)定的步子奮力向前。

          不覺間,邊看日出邊走路,卻也到了校門口,回頭再望一眼仍在緩慢而執(zhí)著的向上著的太陽,靜靜收藏這份不期而遇的美麗。

          生活本身是如此多嬌,又何必讓自己生活在陰翳之中,生活中處處是美麗,我們每個(gè)人都應(yīng)該是快活的追夢者。未來,并不遙遠(yuǎn),美麗也并不遙遠(yuǎn),或許,就在下一刻,在下一轉(zhuǎn)彎,我們就會與一份前所未有的美麗,不期而遇。

        記敘文作文 篇6

          寒假代表著我從非常有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活中擺脫出來,進(jìn)入自主安排學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)。瞧我怎樣勞逸結(jié)合的,既不耽誤學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,也要玩的`舒心。還不忘強(qiáng)身健體,還要做個(gè)勞動(dòng)小能手。

          從放假到除夕前兩天是我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的首選時(shí)間。

          早上6:00,起床讀國學(xué)并背誦一篇。上午8:00,做語文寒假作業(yè)。9:00抄寫課內(nèi)優(yōu)美段落。10:00做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。上午穿插著干家務(wù)——年前大掃除。

          中午練字。下午1:00,抄寫課內(nèi)詞語。2:00寫日記。3:00做數(shù)學(xué)課內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)。4:00做英語寒假作業(yè)。下午穿插著做些律動(dòng)。不讓寒冷的天氣侵蝕我的身體。

          晚上,回顧今天所做作業(yè),并把沒完成的補(bǔ)起來。還要看課外書,寫讀后感。

          朋友們,你一定會覺得我非常累,但是為了春節(jié)后輕松地走情訪友,舒心的和小伙伴玩,我覺得值!

          寒假生活在我有計(jì)劃地安排下,將回過地愉快又充實(shí)!

          這就是我的寒假生活!

        記敘文作文 篇7

          當(dāng)?shù)仄骄泛起微微光芒,溫暖的陽光涌進(jìn)我的視線,我,踏上一段新的征程——假期。在這美麗的時(shí)刻,我,任由靈魂馳騁在無垠的廣場,小小少年卸下行裝,擁抱廣闊藍(lán)天,觸及蒼茫大地,我乘載無限的遐想,展開了一段不尋常的歷程。

          我沉浸在另一個(gè)世界,感受渺小的生靈對于生命的熱愛。螞蟻成群結(jié)隊(duì)的到外面呼吸新鮮空氣,之后又開始忙碌的尋覓食物,為家庭而奔波。我無從挖掘它們的內(nèi)心深處,是什么支撐著它們?nèi)绱肆x無反顧的工作,為了生存?為了家庭?不過這并不重要,重要的是我學(xué)會了“追逐“。

          一個(gè)渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂,這些大力士用自身的力量去贏得生存的機(jī)會,“適者生存,物競天擇”他們?yōu)樽约洪_拓出一片廣大的天地,一份汗水,一分收獲,就攬他們也品出這個(gè)簡單的道理。只一味的羨慕他人的功勛,把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出生活,活在他人的世界里,懶惰迷住了他們的眼睛,到頭來受害的是他們自己。

          “肆無忌憚、在搶劫的時(shí)候毫不退縮的求食者,是螞蟻!边@時(shí)法布爾的《昆蟲記》中對螞蟻的描述,他們不改本色,用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會招來殺身之禍,但它們又堅(jiān)毅的性格,有強(qiáng)大的隊(duì)伍。眾人拾柴火焰高,他們?nèi)跒橐粋(gè)整體,不為個(gè)人利益,不惜生命的代價(jià)值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè),一份偉大的事業(yè)。幼小的`身軀給予我巨大的震撼,任何語言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。

          我的假期生活充滿無限趣味,正是這群不起眼的小生物教會了我一個(gè)真真正正的大道理。勤奮,剛毅,團(tuán)結(jié)……塑造了它們生的價(jià)值,他們活在這個(gè)喧囂的世界,為生息繁衍忙碌著。寫到這,一股沖動(dòng)涌上我的心頭,我決定去成就一番偉業(yè),去欣賞生命的別樣風(fēng)景,好像他們一樣譜寫生命的美麗華章。

        記敘文作文 篇8

          假如時(shí)光可以倒流,我愿停駐在兒時(shí)的純真里,默默的把1切珍惜……

          ······ ——題記

          因?yàn)槌砷L,我們必須脫去幼稚的外衣,從此再也沒有屬于我們天真無邪的故事;因?yàn)槌砷L,我們必須面對兒時(shí)伙伴的1個(gè)又1個(gè)遠(yuǎn)離,從此純真的友誼只能成為1種美好的回憶;因?yàn)槌砷L,我們必須加入殘酷的競爭隊(duì)伍里,為那痛人心扉的名次苦苦勞累。

          因?yàn)槌砷L,我們已失去了太多太多。

          “童年啊/是夢中的真/是真中的夢/”吟著冰心的童年詩,總會讓人想起美麗的童年。

          童年里,曾為了知道自己是否受家人的關(guān)心而躲在衣柜里到天黑也不肯出來,嚇壞了爸媽的心;童年里,因無意中用手指了天上的月亮,害怕得1夜未眠,生怕1覺醒來后,自己再也沒有了耳朵;童年里,那時(shí)的頑皮,總是楸著爸爸的耳朵,疼得他再也不敢靠近我……

          如今童年的遠(yuǎn)逝,也許就是成長的無奈。

          “那片笑聲/讓我想起/我的那些花兒/在我生命/每個(gè)角落/靜靜為我開著/我曾以為/我會永遠(yuǎn)/守在它身旁/如今我們/已經(jīng)離去/在人海茫!泵慨(dāng)聽到樸樹的'《那些花兒》時(shí),總會讓人想起兒時(shí)和自己1起玩過的伙伴,他們在哪里呀?他們早已離我而去,曾經(jīng)和他們1起打鬧,1起瘋玩,1起爬山的日子呢?早已淡然離去。

          伙伴的遠(yuǎn)去,也許就是成長的無奈。

          “深度的近視/凝視模糊的未來”面對轉(zhuǎn)眼即是的高3抑或是高考,重重的高壓頻頻來,于是我們總在嘆息成長的無奈,嘆息競爭的無奈,而童年又是多么的美好。

          假如時(shí)光可以倒流,我愿停駐在兒時(shí)的純真里,默默的把1切珍惜,然而,時(shí)光不會倒流,我的夢想也注定要滅,所以我又不得不面對現(xiàn)實(shí),面對成長。

          河蚌是靠1副病軀才育出了自己的珍珠;彩蝶是經(jīng)破繭而出才游戲于燦爛的花間。那我呢?也許成長的途中我必須舍棄太多太多的美好,但我仍要坦然的去面對。

          因?yàn)槲业男闹?直有個(gè)美麗的夢想!

        記敘文作文 篇9

          好久沒有回家了,想念家鄉(xiāng)的人,想念家鄉(xiāng)的樹,更想念家鄉(xiāng)那令我魂?duì)繅衾@的小河的潺潺水流聲。

          汽車飛快的奔馳著,我的輕盈的心像一縷輕煙,悠悠的飄出了車窗,向著那綠蔭纏繞的小河飛去。看著我呆呆的樣子,媽媽輕輕地推了我一下,才把我從那小河里拎了回來,我說:“我看見了這條河就想起了家鄉(xiāng)的小河!眿寢屨f:“別想了,到家了,你自己去看看吧!”放下書包,放下一身的疲憊,我向那小河飛奔而去。小河,我回來了。

          首先印入眼簾的是一排排高大的水杉,仿佛是守衛(wèi)小河的衛(wèi)士,保護(hù)小河不被塵世的喧鬧騷擾。再近一點(diǎn),便聽見潺潺的流水聲,清切而動(dòng)聽,像是一位音樂大師在演奏一曲動(dòng)聽的歌曲,天地萬物借被這聲音感染,靜靜地傾聽這天籟之音;又像一個(gè)剛出生的嬰兒牙牙學(xué)語,這聲音是最原始的`又是最純潔的,最能牽動(dòng)人心靈的。再走近,便看見河水清澈見底,水草豐茂,游魚嬉戲。拿起一塊碎石,用力扔出,在水面上歡快地跳躍,一下,兩下……干脆便脫去外衣,跳入水中,來不及覺察水的溫度是否合適,只覺得身體陡然清爽,在水中游上三四個(gè)來回,洗去身上的灰塵,洗去周身的疲勞,洗去在學(xué)校里的一切不愉快。走出小河,躺在那岸邊的青草上,任夾雜著水藻味的風(fēng)吹打胸膛,吹去一身的水。以大地為席,白云為被,伴著朝霞去來,踏著夕陽而歸,平日里喧鬧的世界和這樣的寧靜的生活怎么可以比?

          如今的人們,聽?wèi)T了街頭的吆喝聲,聽?wèi)T了電視機(jī)里各種廣告的聲音,以及各種流行音樂的聲音,又有幾個(gè)人愿意跋山涉水,到這荒山野嶺聽這低顫沙啞的流水聲,品味這樣原始而自然的聲音。在現(xiàn)代文明的沖擊下,人們不得不為自己的生存而作出各種努力,甚至不惜耗費(fèi)整個(gè)青春用來求知、掙錢,社會競爭越來越激烈,這樣一個(gè)心靈的避風(fēng)港又有幾人讓自己的心靈在此一駐。愿跳動(dòng)著的心靈都能有一個(gè)自己的避風(fēng)港,我獨(dú)愛家鄉(xiāng)那小河的流水聲,指引我走向靈魂的歸隱處。

        記敘文作文 篇10

          快樂的郊游

          新一周的星期天又到來了,今天是一學(xué)期中的一次郊游,我開開心心地來到了小蜜蜂作文樂園。

          老師一吹口哨,我就知道下午三點(diǎn)整到了,老師叫我們男女各排成一排,時(shí)間到后就秩序井然地走到搭公交車的地方,一瞬間公交車來了,公交車司機(jī)打開車門,我們就瘋狂地上了公交車。

          很快,就到達(dá)了三臺山廣場這一站了。我們從車上下來,奔跑在廣場上,去三臺山的入門,我看見上面有三個(gè)醒目的大字——三臺山。我們走在木棧道上,我拿出書包里的零食,和郭幸琰分享著。我看見很多同學(xué)喜歡搶鏡頭,老師都來不及按快門了。走著走著,我看見了一個(gè)瀑布,就想起了一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蔽覀冏哌^一座橋,又走進(jìn)了一條“神秘”通道。

          我們返回廣場,還玩了丟手絹保齡球……

          很快,快樂的.時(shí)光就這樣過去了,我搭乘公交車回家了。

          評:非常有條理,描寫生動(dòng),引用,聯(lián)想好。

          快樂的郊游

          上周星期六下午,在小蜜蜂作文樂園的我們,要開啟學(xué)霸模式了。

          可是,當(dāng)我用“鑰匙”開啟“智慧大門”的時(shí)候,可萬萬想不到地讓我吃了一驚,今天要去“三臺山”郊游。

          上車的時(shí)候,我們蜂擁而入,爭先恐后的上了公交車,迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的“戰(zhàn)斗場”。

          到了目的地,我們在車上看見了藍(lán)瑩瑩的'天,藍(lán)天像一顆巨大又閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石,小鳥一會兒飛翔在天空,一會兒遨游在我們的頭頂上,一會兒又消失得無影無蹤。大地是一片綠色的汪洋大海,一個(gè)個(gè)“綠浪”假扮真裝,綠瑩瑩的一片。

          下車了,我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。

          我們先是在三臺山上走一圈,再下去玩各種各樣的游戲。

          在山上的時(shí)候,有的同學(xué)左顧右盼,看望著那美輪美奐的美麗景色。有的同學(xué)三個(gè)成一團(tuán),五個(gè)成一堆,就像小巫見大巫一樣。還有的同學(xué)一邊說話,一邊吃東西。

          下山后,我們開始玩游戲。拔河比賽尤為激動(dòng)人心,第一場女生勝利了,她們很開心,笑的前俯后仰。第二場拔河比賽男生贏了,我們也爭回了面子,不然的話,我們男生就沒有臉了。

          第二場扔保齡球了,我們大家都很提心吊膽。

          只見老師拿出兩個(gè)色彩斑斕的保齡球,和兩個(gè)瓶子。

          我們分成了二隊(duì)比賽,看見前面的幾位同學(xué)百發(fā)百中,百戰(zhàn)百勝,十全十美的穩(wěn)健而準(zhǔn)確的打中了一個(gè)個(gè)瓶子,分?jǐn)?shù)也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰(zhàn)士,不過,它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊,好像招架不住,只見那一位最后的摔倒在地,只得認(rèn)輸。

          第三場是玩丟手絹,我們要坐在一圈,一邊唱歌,一邊等待著老師發(fā)東西吃。

          游戲結(jié)束后,我們坐公交車回家,好玩的一天結(jié)束后回到家里,下一周,我一定可以奮筆疾書,因?yàn)槲医裉焱娴倪@么開心。

          評:越來越聰明了,語言豐富,用詞較準(zhǔn)確。

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