印象的一件事作文集錦【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的印象的一件事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

印象的一件事作文 篇1

　　這假期我要寫一篇《給我印象最深刻的人》和另一篇作文。

　　這篇作文令我想起 那個(gè)初夏的中午，我徒步走到××市場買肉。半路上忽然聽到身后傳來一個(gè)小孩的叫聲，轉(zhuǎn)過頭一看，一個(gè)男孩摔到了，逗得我笑了好一會我用手擦了汗，繼續(xù)趕路。

　　來到肉店前面，那里已經(jīng)圍滿人了，我排在隊(duì)伍后面等著。天氣很熱，我的手習(xí)慣性伸向褲兜，沒有！再找找的口袋，還是沒有�！按蟾绺纭闭�當(dāng)我準(zhǔn)備回頭著的時(shí)候。忽然聽到一聲帶有幼氣的聲音�！按蟾绺�，這是你丟的錢嗎？”夷！怎么是他？面前這個(gè)三四歲的`小男孩，不就是剛才被我嘲笑的那個(gè)小男孩嗎？我從那白嫩的小手接過錢我又感激有愧疚“小弟弟謝謝你�！薄安挥弥x” 小男孩說我和朋友一起玩的時(shí)候，聽到你笑又看見你擦汗的時(shí)候，見你掉了錢，我就跑來還給你了�！薄澳銥槭裁醋约翰灰�呢？”“我媽媽說，不是自己的東西不能要�！�

　　��！小男孩他有一顆純潔的心。

印象的一件事作文 篇2

　　我的書桌上放了一塊香味橡皮，每當(dāng)我看到它就會想起一堂難忘的課——關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的家長課堂。

　　那一天，我在學(xué)校上完了語文、數(shù)學(xué)和英語等課后，左等右等總算盼到了“家長課堂”。老師做了自我介紹后就開始講課了。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和著作權(quán)。老師講：“做出有自己知識產(chǎn)權(quán)的東西其實(shí)并不難，比如說‘方西瓜’。西瓜本來是圓的，但是在種瓜的時(shí)候套一個(gè)方形的套子，就可以長成與眾不同的方形西瓜了�！崩蠋熯�告訴我們：“只要是你自己發(fā)明的東西，把它注冊了以后，這個(gè)東西就歸你了，別人再也不能仿造它�！崩蠋熤v完課后就到了提問的環(huán)節(jié)。由于老師講得生動(dòng)有趣，所以我聽得津津有味，答對了老師提的問題，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我最好的`獎(jiǎng)品，一塊香橡皮。既學(xué)到了知識又得到了獎(jiǎng)品，我心里美滋滋的。

　　通過這節(jié)課我明白了兩個(gè)道理：發(fā)明創(chuàng)造并不難，只要生活中多觀察多思考。要有“知識產(chǎn)權(quán)”的意識，保護(hù)自己的發(fā)明創(chuàng)造。這是一堂令我念念不忘的課。

印象的一件事作文 篇3

　　忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　今天總算也讓我遇到這件事了。一早醒來，我揉了揉眼睛，往窗外看 了看，都快不認(rèn)識了。只因?yàn)橥饷娴难╀仢M了屋頂，欄桿，植物，草地……

　　雖然雪景是如此的美麗，但是它卻破滅了許多人回家過年的想法。

　　大雪下著，路面積起了雪。漸漸雪有些化了，可天氣太冷了，使之結(jié)成

　　堅(jiān)硬的冰塊。就拿各地的.高速公路來說，都紛紛堵起車來。人們在高速公路上足足等了好幾天。有的沒水喝，有的沒飯吃……

　　這讓我想到有一輛車上有一名嬰兒，好幾天沒喝奶了。民警知道后，便駕駛著警車，一路帶領(lǐng)著那輛車“沖出重圍”。雖然這件事很小，但是卻體現(xiàn)出了“雖大雪無情，但人有情”。

　　官兵沖在了第一線。鏟雪、鏟冰，他們努力著為人民的利益工作著。電視上直播著現(xiàn)場情況，只見他們穿著單薄的衣服，邊鏟雪邊喊著口號。我的心里禁不住為他們擔(dān)心著，只穿這點(diǎn)衣服，可天氣卻如此的寒冷，非凍出毛病！可他們這樣幫助著在高速公路上正滯留著的乘客們，早些可以和家人團(tuán)聚。官兵們還開來了他們用于平時(shí)燒飯的炊事車，燒好熱飯、熱菜和熱水提供給乘客。給乘客們帶來了一份溫暖。這也體現(xiàn)出了“雖大雪無情，但人有情”。

　　再來到我們所居住的小區(qū)中，大清早的，居委會的人和自發(fā)的爺爺奶奶們也拿起了鏟子，鏟起了雪。小區(qū)的路上的中間不見了雪和冰，但看見了人們之間的親情。這又體現(xiàn)出了“雖大雪無情，但人有情”�？蛇@隊(duì)伍中少見了年輕人，說明我們不懂得為他人服務(wù)，但須他人認(rèn)為自己服務(wù)。

　　大雪中的一件件小事，體現(xiàn)太多，如“雖大雪無情，但人有情”。但也體現(xiàn)出我們還不太懂得要為他人服務(wù)，但須他人認(rèn)為自己服務(wù)。我懂得了“雖大雪無情，但人有情”，讓我深深的印在腦子中，忘不了。

印象的一件事作文 篇4

　　嘗試，讓我們改變自己，突破生活；嘗試，讓我們斗志昂揚(yáng)，永不言敗；嘗試，讓我們自強(qiáng)不息，勇于進(jìn)取……讓我們勇敢的去嘗試，改變一成不變的生活，做一個(gè)永遠(yuǎn)創(chuàng)新的自己。

　　我經(jīng)歷過一次成功的嘗試。那次嘗試是我人生的新起點(diǎn)，那次，我超越了自己，那次，我終生難忘！

　　那次嘗試就發(fā)生在去年，我參加英語班。和往常一樣，黃老師在臺上十分投入地教我們讀課文，我在臺下專心致志地聽講。黃老師卻突然要求每組派一名同學(xué)上臺背課文，我照樣不舉手，雖然我背得滾瓜爛熟，因?yàn)槲視�緊張，一緊張就失語，就會引來一大片人的嘲笑。“第3組怎么沒有人上臺？”我這才注意到我們組沒人舉手，“哪個(gè)愿意自告奮勇，就高舉小手！”我猶豫了，手慢慢往上升，可馬上就縮了回來，我的`內(nèi)心在掙扎，到底是該還是不該呢？“沒有人了嗎，那就要視為棄權(quán)了，我數(shù)五聲，五、四……”在黃老師的一再催促下，我急了，為了我們組，我豁出去了，就在老師數(shù)“一”的那一剎那間，我膽怯地舉起右手，黃老師馬上點(diǎn)我上臺，還沒有完全做好準(zhǔn)備的我邁著沉重的步子緩慢地走上去。唉，這回得丟臉嘍，真是糟糕，早知道我就不舉手了，我現(xiàn)在什么也想不起來了！我怎么這么魯莽。可開弓沒有回頭箭，我只好硬著頭皮走上臺。

　　第1組的大哥哥，第2組的大姐姐很流利地背了出來，我一看，心里更沒底了，更加后悔自己舉手，此刻牙齒打顫，雙腿發(fā)抖，心怦怦直跳，在寒冷的氣候里，我竟然在流汗，身子是熱的，心卻是冷的。輪到我了，我往臺下一看，發(fā)現(xiàn)同組同學(xué)向我投來鼓勵(lì)的目光，為我打氣：“一定要為我們組爭光��！”其他人的目光齊刷刷地看過來，緊張氣氛的縈繞，使單詞一個(gè)個(gè)堵在喉嚨里，怎么也吐不出來，我深吸一口氣，努力使自己平靜下來：不就是背課文嘛，就當(dāng)臺下沒人。緊接著竟通順如流水般地背出來，連我自己都不敢相信自己的耳朵。黃老師宣布成績，我們組獲得了第一名，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，此時(shí)我興奮得快要窒息，第一次上臺，我成功了。原來成功并不是夢啊，只要大膽去試，就不會失��！

　　通過這次上臺的經(jīng)歷，我覺得只要你肯，你敢，不論或是失敗，都會有所收獲，只要你愿意嘗試，超越自己，那么，你就是大贏家！

　　福建泉州南安市南安市梅山國專中心小學(xué)五年級:李堯熙

印象的一件事作文 篇5

　　在我的生活中印象深刻的事有很多，它們猶如大海里的珍珠，一顆又一顆，不計(jì)其數(shù)。我就來跟你講講大海里最大的珍珠吧！

　　那是春節(jié)的時(shí)候，天空中正綻放著美麗的煙花，它們雖然很美麗，但一到空中，卻凋謝了。我們一家正在聚精會神的看著春晚，那煙花還在放著，似乎什么時(shí)候都不會停，看它的人越多了，它就綻放的越歡，好像在說：“哎呀！有人在看我們呢！我得綻放的漂亮些呀！”

　　這時(shí)，電視正在播著廣告，姑姑問我：“紫君啊，你的小表弟名字叫朱可仁，你能說說他名字的`意義嗎？”我正在興致勃勃地看著美麗的煙花，一個(gè)上去了，接著一個(gè)又上去了，它們把天空點(diǎn)綴得那么美麗！我沉思了一下，說：“豬……也可以是人。”我說完以后，全家人哄堂大笑，姑姑說：“紫君，你好幽默呀！哈哈……”只有小表弟還疑惑不解，問姑姑：“媽媽，那只豬是誰呀？”姑姑說：“就是你呀！”表弟哇哇大哭：“哇……我什么時(shí)候變成豬了？”全家笑得更歡了，爺爺說：“好啦！可仁，不哭，說的并不是你�！毙”淼苣ㄈチ搜蹨I，問：“那是誰？”爺爺說：“我也不知道！”

　　煙花看見了之后，向我點(diǎn)頭微笑，仿佛在說：“你可真幽默呀！”然后，綻放的更歡了，我還聽見了煙花的笑聲呢！

印象的一件事作文 篇6

　　馬老師給我們上了一次有趣的健康課，馬老師給我們講了2個(gè)故事。

　　第一個(gè)是：關(guān)于安全的故事，一群人過馬路，一輛大卡車把一個(gè)騎自行車的日撞了。

　　第二個(gè)是關(guān)于：家長和安全關(guān)系，爸爸媽媽和孩子一起從小路回家，可是小路車太多，他們只好走天橋，在走天橋的`時(shí)候順便去了冰激凌店，又返回市場買了足球。還在自家門上貼了：安全第一。

　　這倆個(gè)故事我都感覺很好聽，他講的都三安全理念的問題。我們以后做事情也要安全第一

印象的一件事作文 篇7

　　成長，是一種美麗的疼痛，青春，是一道明媚的憂傷。也許我們在煩惱中成長；也許在歡笑中成長；也許在離別中成長；也許在激勵(lì)中成長……

　　站在時(shí)間的岸邊，看著組成童年與青春的一個(gè)個(gè)零散的故事，你會淚流滿面，或開心一笑。其實(shí)，生命就是由無數(shù)個(gè)故事組成的。你走或跳，傷或喜，左右你的心情與行動(dòng)都是你在人生舞臺上表演的各種大悲喜劇。

　　無論是哪一種成長經(jīng)歷，都有讓我難忘的記憶。

　　記得四年級時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到夢寐以求的汪清一小時(shí)，當(dāng)時(shí)，我對古詩、論語、古文等完全不感興趣。可是，當(dāng)我第一次看到這位其貌不揚(yáng)的老師時(shí)，聽她獨(dú)特地講課方式我就愛上了《國學(xué)》這門課程。她給我的感覺并不像其他老師上課那樣古板和苛刻，而是讓我們感受到她說話的`幽默和風(fēng)趣。而且，她還會時(shí)常給我們開開玩笑，提高我們對《國學(xué)》的興趣。

　　記得有一次上課前，學(xué)習(xí)委員領(lǐng)著我們背積累時(shí)，老師讓我們看看，哪一個(gè)組的紀(jì)律表現(xiàn)的突出，就給哪個(gè)小組加分，可他卻只給自己組加了一分，老師已經(jīng)把他們組的表現(xiàn)看在眼里，可老師并沒有馬上說出來，而是話鋒一轉(zhuǎn)，給我們講了幾個(gè)小故事。老師的故事告訴我們，做事情要公平公正，不要以為自己有一點(diǎn)權(quán)利，就可以以權(quán)謀私。這樣對別人來說是不公平的。這樣不僅對別人不好，自己建立的威信也會失去，所以我們要利用好手中的這把“尺子”。

　　我們在眼淚與歡笑，孤獨(dú)和張揚(yáng)之間成長，要學(xué)會人生的道理慢慢長大。我們的人生之路還很長，正如人們所說的“人的一生有三大幸事，其一就是學(xué)生時(shí)代遇到一位好老師�！彼�的教誨讓我終身受益。

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