實用的一件事的作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
在多姿多彩的寒假中，我以歷了許多事，有高興的事，感動的事，傷心的事其中有一件事讓我久久難忘。
那天，我和媽媽、班上的幾位同學(xué)和他們的媽媽一起去魯山的堯山天龍池滑雪場。我們買好票，武裝齊全后，大搖大擺地走進了滑雪場。教練教我了平地滑雪法后，我開始練習(xí)。我拿雪杖在雪鞋后一推，身體微微向前傾斜。呲溜滑了好遠，我高興地驕傲起來，沒有看到前面有個人，迎面撞了上去。只聽撲通一聲，我連人帶鞋、帶板、摔在了雪地上，好不容易才爬起來。心想：真是驕傲使人落后呀!我可不能再得意驕傲啦!教練又教我了怎樣從斜坡上滑下來。我開始很害怕，怕摔倒骨折，這個坡非常陡。(來時，聽媽媽說這里出過滑雪事故，怕得不想來了)但是我決定還是勇敢地闖一闖。我雙腳平行，順利地滑了下去，到媽媽那里趕緊變成八字形。媽媽看我玩得不亦樂乎。忍不住也想試一試。我連推帶扯地把媽媽送上了魔毯。(一種運送人到雪場上坡的滾動傳送帶。)我自己也跟著了了魔毯。一會兒變來到了雪坡上面，我教媽媽要領(lǐng)和技巧后，悄悄地推了她一下，媽媽嗖地滑下去了，我也跟著滑了下去。到了平地上，我問媽媽：感覺怎樣?媽媽像小孩子似的拍拍手，說道：真好玩耶!媽媽興奮地又上了魔毯。我們興高采烈地滑了好幾次。最后，導(dǎo)游說要走了，我們才戀戀不舍地告別了滑雪場。
我們那快樂的.身影和銀鈴般的笑聲深深地印在我的腦海里難以忘記!
一件事的作文 篇2
在生活中，看到的許多場面都令人感動。就有這樣一件事，讓我深受感動……
那是一個春天的早晨，我和爸爸媽媽去長江三峽游玩，我渴得要命，想買個冰淇淋解渴，可一摸口袋，“糟了，我的錢包呢？”
我翻遍了所有的口袋，可還是找不到，雖然錢包里只有20元，可我不敢和爸媽說，怕惹來一陣嘮叨，我只得順原路往回走，可還是一無所獲。有誰撿到錢包會還呢？唉，只能自認倒霉，誰讓自己馬虎呢！
前面是小賣部，那是我唯一的希望，不然，唉……我快步走到那兒一看，哪兒有錢包的蹤影呀！
當我正準備離開時，“小姐姐，有什么事嗎？”一個童音問道。我抬頭一看，原來是一位不滿六歲的小女孩，一副超“土”的打扮，正瞪著眼睛看我呢！
“找錢包。”我沒好氣地答了句。反正她也不可能幫上什么忙。
“找錢包嗎？我剛撿到一個，是你的嗎？”她用那雙大眼睛看著我。
我瞥了一眼她手中的錢包，眼睛一亮，這正是我的！我接過錢包，取出兩元錢，遞給她：“小妹妹，謝謝你啊，這兩元自己買糖吃吧。”
“不用了�！彼芙^了，搖晃著小手，“媽媽告訴我，別人的東西不能要，小姐姐再見！”
我目送著那個可愛的小妹妹的`身影，感動了。要知道，在長江三峽這種貧困的地方，小孩子擁有兩元錢可是很自豪的事啊，可她卻拒絕了……
一件事的作文 篇3
在我的成長中經(jīng)歷過許許多多的事情，其中，有一件事讓我終生難忘。
那是一個烏云密布的下午，因為老師沒來，我們班吵得就像一個菜市場。突然，“咚”的一聲，門被老師踢開了，數(shù)學(xué)老師黑著臉生氣地把試卷狠狠地扔在講臺上。原本吵鬧的教室馬上就變成了安靜的冰庫。我緊張極了，握著拳頭，渾身都冒出冷汗。數(shù)學(xué)老師大吼道：“看看你們考的！這張試卷多簡單？連一年級考的'都比你們好！”我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。
“現(xiàn)在給你們發(fā)試卷，”數(shù)學(xué)老師說道，數(shù)學(xué)老師一邊發(fā)試卷一邊罵我們：“哼，這么簡單的題都只有三個90分以上的，一個100分的，看來是我高估了你們！”我想：老天爺呀，保佑我吧！讓我考到90分吧！我從老師手里接過試卷，“�。�100分！我不是在做夢吧！”我驚奇地揉了揉眼睛，可還是那個鮮紅的“100”和幾個紅勾勾，我的心里簡直樂開了花，想道：老天爺太好了！竟然讓我得了個100分！老天爺真是我的大恩人！
回到家里，爸爸媽媽夸了夸我，然后又說：“你這次考得好，完全是因為試題簡單，你不要驕傲，明白了嗎？”我點了點頭，我想：以后經(jīng)更努力學(xué)習(xí)，我可不能驕傲！
通過這件事，讓我明白了：凡事都要用心做，不能粗心大意。
一件事的作文 篇4
陽光普照著大地，湛藍的天空中掛著一絲絲的白云，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，今天，可真是心情舒暢的一天，憋在心里幾天的煩惱，終于化為一絲濃煙，隨風(fēng)而去了。事情是這樣的……
班主任劉老師剛剛回來，我們班級的同學(xué)都十分高興，可劉老師給我們來了個下馬威，總感覺都要罵我們似的，特別好像是針對我，有一次，眼保健操時間，我就站起來找�？�，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，我也已經(jīng)知道了自己的錯誤，可老師對我苦口婆心的教育了一輪，我知道老師是對我，可也用不著這樣吧，所以，我是對老師又愛又恨，一直憋在心里。
還有換座位的事，老師連商量都不商量，就把我和馮駒換了個位，誰讓他是老師呢，哎……當然班長等一些人也換了座位，但是換過去后十分得不適，第二天，我又偷偷地換了回來，但是，快樂只是一時的，老師發(fā)現(xiàn)后又對我進行了思想工作，所以我對老師的'：“恨”又增加了，我和劉老師中間仿佛有一條荊棘路，怎么樣也走不過去。
當這些苦悶在我的心里憋不住時，我終于鼓起勇氣向劉老師“討個說法”，最后，老師跟我說了原因，我才知道老師的良苦用心，還誤會了老師，真覺得愧疚難當，想起這幾天的行為，確實出格了！
下一周，不會再讓老師失望！
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