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記敘文作文精華（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的記敘文作文6篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
煙花再好，也只是一瞬。一切令人回味的難忘往事，不時地在我心頭飄蕩。這些回憶有傷心的、高興的。雖已
經(jīng)過去了四年。但時時也不會忘記。
那段回憶要從農(nóng)村小學(xué)說起。
記得在曾經(jīng)的小學(xué)，我是一名班長，隊(duì)委。在學(xué)海生涯中，在太過懵懂的我身上也發(fā)生了不少事情。
有一次我們班的老師辦了一個課外補(bǔ)課班，紀(jì)念我們即將畢業(yè)免費(fèi)的辦的。就在他家附近，距我家大約10多公里。媽媽的意思是想讓我也參加。但補(bǔ)課時需要住宿，一共十多天左右。那時的不能我離開媽媽一段時間，離不開眷戀的家，死活哭著喊著不去。在我媽媽左商量右商量地，最終我還是去了。
到了那里，白天還好�？墒且坏搅它S昏時，望著快要下山的的夕陽，火紅火紅的，裊裊炊煙梟梟升起。風(fēng)無情地刮著，吹散了花瓣，在半空之中支離破碎，翩然起舞。此時我不禁潸然淚下。我又想起了家。其他的同學(xué)，看到我這樣，一個個的眼圈也紛紛顯得紅汪汪的。兩行淚水滴答滴答地打在書本上……
當(dāng)然也是有開心的。就在我們住宿的院內(nèi)，有一顆高大的海棠樹。在陽光的的`沐浴下，在雨露的滋潤中顯得格外耀眼。正當(dāng)碩果累累之際。我們有時會靈敏地爬上樹枝，一個人在上面打果子幾個人在下面接著。我還深刻地記得有一次我曾在樹枝上打果子，正在打果子時，沒顧得上看下面的人，胡亂打了一通，只聽果實(shí)“Duang”的一生，沒有落在地上，而是打在了下面同學(xué)的頭上，并直接滾落在他嘴中。隨即他變咬了一口，然后立即傳來一聲“啊啊啊酸死了”的聲音…呵呵，原來那果實(shí)并沒有熟透。隨后他便兜著一兜子海棠果，一圈接著一圈地追著我跑，一邊跑一邊掉果子。跑累后，兜里面的海棠果所剩無幾了。
馬上就到了最后一天課了。我想，我們以后就要分別了。因?yàn)檫@個假期是我與他們過得最后一個暑假。因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了。臨走之前的一天晚上，大家舉行了一場聚會。大家雖說嘴上沒說，但內(nèi)心的傷感早已包不住了，大家紛紛落淚。
第二天早上，我很早起來了。他們還沒有睡醒。我一個人就悄悄地走了……
曾經(jīng)的歡笑與淚水，已悄然逝去了。無情的時光老人雖然能使我們兩地分隔，但我們的友誼會長久地打敗時光老人。
留戀那時光，也留戀曾經(jīng)的淚水與歡笑，它們將永遠(yuǎn)化為血液在我身體緩緩流淌……
記敘文作文 篇2
記憶深處，媽媽曾牽我的手走過泥濘小路。一路歡笑；記憶深處，外婆曾在被窩里撫著我的碎發(fā)，一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用胡子蹭著我光滑的臉；記憶深處，爺爺把我背在小背簍上山砍柴……記憶中，有太多的美好，再回首，溫暖會再一次涌上心頭……
記得小時候在鄉(xiāng)下，夏天的夜晚那么悶熱，四周一片寂靜，只有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門口的`老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風(fēng)。繁星點(diǎn)點(diǎn)，眨著眼睛對我微笑，一輪彎月靜靜的凝望著世界，偶爾傳來的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠(yuǎn)。夜晚，我看見外婆頭上那銀發(fā)在夜空中閃爍，好奇地問：“外婆，你的頭發(fā)怎么跟月亮一樣白？”外婆笑瞇瞇地望著我：“因?yàn)橥馄湃ミ^月亮啊！”“外婆，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛�！昂猛姘�，有美麗的嫦娥仙子，有可愛的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講著�！巴馄磐馄�，你要帶我去月亮上玩！”“好呀，小蕊要聽話哦！”“嗯！”那一刻，我覺得我好幸福，我有一個從月亮上來的外婆，而且一直陪伴我，呵護(hù)我。無數(shù)個夏夜就這樣過去了……現(xiàn)在，我和外婆家隔了一條街，學(xué)業(yè)繁忙，不再有那么多外婆陪著我的夜晚，于是我開始懷念�，F(xiàn)在的我，喜歡一個人在晚上趴在窗臺上發(fā)呆，回憶著和外婆在鄉(xiāng)下的日子，那時的日子雖簡單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭，為我未來的路照明，讓我感到生活不再單調(diào)，生命也有另一種美麗。
現(xiàn)在的我，喜歡拿著兒時的玩偶自言自語，喜歡對著鏡子練習(xí)微笑，喜歡翻開發(fā)黃的相冊細(xì)細(xì)品味，喜歡回首過往……每一次回首，我都會感到溫暖；每一次回首，我都會感動！
沙漏里的沙子顆顆滑落，時光在齒輪中不停地轉(zhuǎn)動，再回首，重拾記憶，你會倍感溫暖，那時，你會發(fā)現(xiàn)一種別樣的美。
記敘文作文 篇3
在暑假里，我們乘著動車去了廈門，一去就是八小時的時間，不過我卻覺得十分的快。
到了的.時候我覺得十分的累，非常想睡覺。一到酒店就睡了。
我們第一天就到了廈門最有名的鼓浪嶼。 我們先上了船，因?yàn)榇亩䴓且�，要錢的，所以我們就買了船票，但在中間的時候飄了一陣風(fēng)，把產(chǎn)票吹跑了我們也只能啞巴吃黃連-有苦說不出啊!
第二天，我們?nèi)チ思赖膹B門大學(xué)，那里的建筑十分壯觀非常的厲害
最后我們回了五日不見的長興!!
記敘文作文 篇4
不知是因?yàn)檫@死氣沉沉的陰霾的天氣，還是下午那張考砸了的卷子，今天心情特遭，故意遠(yuǎn)離了同行的朋友們，獨(dú)自一人走在路上。迎著那灰蒙蒙的夕陽的影子，又平添了幾分惆悵。
去散散心吧，我對自己說。
于是一拐彎，走上那條路。
從學(xué)校到家，有好幾種不同的路線，大多都順利到達(dá)，然而這些要繞一些路的道，反而是我的至愛。
小路的兩旁種著一些郁郁蔥蔥的樹，大多是梧桐、楊柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼的綠色。路旁也有花，但不是鮮麗的一串紅，不是高貴的牡丹，也不是濃香四溢的桂花，有的只是些野花，大都是叫不出名兒的，或雪白，或鵝黃，散落在綠樹叢中，若隱若現(xiàn)。
路的一側(cè)，零星地點(diǎn)綴著些居民，都是些古舊的平房，大概沒什么人住，路上很少有人走，非常幽靜。
靜，能給人思考的權(quán)利。
夏天走在樹蔭下，聽著風(fēng)吹樹葉的“絲絲”聲，倍感清涼。蟬兒悠閑地漫步在樹蔭透出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽光下，輕輕地哼著自己的歌，蝴蝶忙忙碌碌的過著快節(jié)奏的生活，竟也不亦樂乎，全是因?yàn)檫@鳥語花香的緣故吧。
秋天則完全是另一番景象了，路上總有一層薄薄的落葉，走在上面，能聽到清脆的“嘶嘶”聲，除此一切都是寂靜的.，深秋的天總那么高，那么藍(lán)，透過高大的樹枝望過去，總有幾片云朵，跟我捉秘藏似的若隱若現(xiàn)，一絲風(fēng)飄來，落下一兩片葉子，乘著涼爽的秋風(fēng)輕舞一陣，便掉進(jìn)落葉叢中，尋不著了。
眨眼的瞬間，一切又歸于寂靜。
突然憶起朱自清先生筆下的“小煤屑路”，這條小路不正像它？
基而又覺得它又像那荷塘了，朱先生那兒“什么都可以想，什么都不可以不想”。我不也正如此？
每次心情不好時總喜歡來到這里走一走，不正是由于此嗎？然而我還有慶幸的地方，因?yàn)槟瞧苫ㄖ挥邢奶觳庞�，而這條小路卻天天有綠色，時時都安寧。想到此，不禁更喜歡這條小路了。
不知不覺中，路已走到了盡頭，綠色已留在了身后，鳥鳴也不能帶走，終究是要回歸現(xiàn)實(shí)的。
我又向前走了一段。
人漸漸都起來了，又看到了小販在叫賣，又聽到汽車的喇叭聲，太陽也露出臉來了，我仰起臉，任由金色的陽光灑在臉上，真溫暖。
心情好多了……
記敘文作文 篇5
聽聽 說說 寫寫
【技法技巧】
聽、說、寫的寫作訓(xùn)練，就是先聽別人講一個故事，再用自己的話把聽到的內(nèi)容復(fù)述出來，并用一段話或幾段話把他寫下來。怎樣才能完成這樣的訓(xùn)練呢？
1、聽懂故事，了解故事的主要內(nèi)容。要聽懂一個故事，首先必須集中注意力聽講，要聽清楚其中的每一個情節(jié)。
2、理清故事情節(jié)的先后順序，完整地復(fù)述故事。弄清故事的起因——經(jīng)過——結(jié)果。
3、抓住故事的重點(diǎn)寫好故事。
4、寫好以后，要認(rèn)真地讀一讀，對不通順的地方進(jìn)行修改，對不完整的地方再進(jìn)行補(bǔ)充。
【范例】
狐貍和蟬
一天傍晚，蟬在一棵大樹上叫，狐貍從樹下走過。
“唱得多好聽呀！”狐貍一邊說一邊向樹枝間偷偷地瞧，“你有這樣一副好嗓子，一定長得非常漂亮，下來吧，讓我可以見見你�！�
蟬沒有跳下來，卻摘了一片小樹葉，讓葉子飄落到地上。狐貍貪婪地向葉子撲去。
【簡評】能根據(jù)故事一步步的發(fā)展，完整地寫下這個故事。并且注意了故事中人物
的語言描寫，使狐貍貪婪的形象得到充分表現(xiàn)。
【習(xí)作】仔細(xì)地聽下面的小故事（2～3遍），然后用自己的話把聽到的內(nèi)容復(fù)述出來，最后用一段話或幾段話把它寫下來。
螞蟻報恩
在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景�！昂每蓱z噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了�！岸嗵濜澴拥木戎�！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。
過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準(zhǔn)樹上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！��！”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。
自我介紹
【技法技巧】
小朋友們在一起學(xué)習(xí)，一下子認(rèn)識了許多新同學(xué)。大家共同學(xué)習(xí)，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎樣才能讓別人記住你呢？今天讓我們學(xué)著作自我介紹。
1、向別人介紹自己的時候，可以先介紹自己叫什么名字、幾歲了，屬什么，在
哪所學(xué)校上幾年級，然后把自己的長相、性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)講清楚。
2、特別注意把自己和別人不一樣的地方寫出來，這樣才能給別人留下深刻的印象。寫完后，讀給同學(xué)聽一聽，如果都說寫得很像你，這次習(xí)作就成功了。
【范例】
我，圓圓的臉，長著一雙烏黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，總是一眨一眨的。可是我的鼻梁上卻架著一副討厭的小眼鏡，小小的嘴巴一張開，你就能看見我缺了兩顆門牙。我身體非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。
我喜歡看書，喜歡踢球，喜歡畫畫兒，還喜歡彈鋼琴。
你想知道我的缺點(diǎn)嗎？別笑我，外婆叫我“糊涂蟲”，因?yàn)槲腋墒裁炊紒G三落四。 簡評：文章寫“我”很全面，有詳有略，突出了“我”的長相特征，圓圓的臉、缺了兩顆門牙的小嘴巴和胖胖的身體。閉上眼鏡，我們看見一個可愛的小寶寶向我們走來
【習(xí)作】
怎么樣？會介紹自己了嗎？相信你的介紹會給大家留下深刻的印象。
自我介紹
嗨，大家好！我叫 ，今年 歲了。我的名字是 給起的，意思是。我有一張的臉， 的眉毛下有一雙 的眼睛。我最大的特點(diǎn)是 。我的優(yōu)點(diǎn)可多了， 。當(dāng)然，我身上也有些毛病， 。
你愿意和我交朋友嗎？
抓住人物神態(tài)具體描寫
【技法技巧】
神態(tài)，指神情態(tài)度。人物的神態(tài)描寫就是把人物在某時、某地，面對某一事件、物體時的神情態(tài)度，用準(zhǔn)確、簡練、生動的'語言描寫出來。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神態(tài)和動作，都能反映出他當(dāng)時的心情以及他的性格特點(diǎn)。怎樣才能寫好人物的神態(tài)呢？
1、要認(rèn)真細(xì)致地觀察。觀察時要注意人物的神情、手勢、姿態(tài)，然后用準(zhǔn)確、生動的語言描繪出來。
2、神態(tài)描寫要注意與人物的動作、語言描寫結(jié)合起來，這樣才能表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行間進(jìn)行描寫，這樣的寫法更加靈活、生動，人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
愛哭的弟弟（片斷）
一天，弟弟發(fā)現(xiàn)我鉛筆盒里新買的蠟筆，伸出胖乎乎的小手就抓。我連忙把他拽開說：“這是剛買的蠟筆，可不能玩。”他先搖頭甩胳膊，接著又趴在地上，撲騰著兩條小腿兒哭起來。我上去抱他，誰知他哭得更厲害了。媽媽朝我使了個眼色，我悄悄躲在門外，從門縫里一看，弟弟還在哭呢。一會兒，他見沒動靜了，便仰起小臉，前后左右看個遍，好像在說：“人都哪兒去了？”于是，他慢慢地爬起來。這時，他那雙沾滿了泥土的小手，在滿是淚痕的臉上一抹，哈，簡直成了一個泥猴。
【簡評】
小作者通過“搖頭甩胳膊”、“撲騰著兩條小腿兒”、“滿是淚痕”這些描寫，把弟弟淘氣時的模樣，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前，令人難忘。
【習(xí)作】
小朋友，你很聰明，開完家長會，媽媽回家一開門，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基還是挨巴掌了。擴(kuò)寫《媽媽的臉》，寫出媽媽臉上開心和生氣時的兩種表情的變化。
媽媽的臉有時就像晴天，，有時又像雨天， 。
當(dāng)我時，媽媽的 瞇成了 ，嘴角 ，連臉上的皺紋也好像 。這時，媽媽的臉上就像 ，顯得格外的美麗。
當(dāng)我作業(yè)做得 時，媽媽的臉立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，彎彎的變成了 ，眼睛也瞪得。媽媽的臉上似乎 。
媽媽，我一定 ，讓您的臉 。
記敘文作文 篇6
你有陽光般的微笑；你有春風(fēng)般的聲音；你有大海般的胸懷；你是一位老師，你更是一位偉大的母親！
你對待學(xué)生永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)肅，那么和藹，那么關(guān)心。
上午第一節(jié)課總是數(shù)學(xué)課，那節(jié)課我永遠(yuǎn)不會忘記。晚上我沒睡好，上課時我哈欠連連，眼皮沉沉，你在前面講得口干舌燥，我在下面和周公約會。當(dāng)你看到趴在座位上熟睡的我時，你的表情很復(fù)雜，有擔(dān)憂，有憤怒�！爸焖技�！”你的聲音如同一股清泉涌進(jìn)了我的心田，滋潤了我疲憊的心靈，洗凈了我肉體的疲倦。“你怎么能睡覺，這節(jié)課非常重要，漏聽了一個點(diǎn)都不行。你站著聽課。”你眼神里洋溢一個母親對孩子的關(guān)心和老師對學(xué)生的嚴(yán)格。下課后，你把我叫到辦公室，首先，你問了我睡覺的原因，知道原因后你沒有再說什么，而是細(xì)心地把我沒有聽到的內(nèi)容再次為我講了一遍。
你對工作永遠(yuǎn)是那么用心，那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)。
臨近中考，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，問題和錯誤層出不窮，尤其是數(shù)學(xué)。由于初一基礎(chǔ)不牢，我們的.數(shù)學(xué)成績總體趨勢讓人心急，你沒有一味地催促我們，沒有對我們抱怨，更沒有對我們失去信心，你只是以一個老師的角度全心全意為我們解疑解難，找出我們的病根并細(xì)心為我們根治。你也是以一個母親的角度，關(guān)心我們，讓我們不安的的緊張的心得到了釋放。你不去壓迫我們，但你對我們做題的要求卻很嚴(yán)格；你不要求我們進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，但你要我必須掌握每道做過的題。
你對待家庭永遠(yuǎn)是那么盡職，盡責(zé)，努力付出。
你每天在學(xué)校按時授課，上完課你就匆匆趕回家做飯。還記得中考三天前，我為做一道題目糾結(jié)了半個小時，思路依舊寥寥無幾，最后我決定去問你。我馬不停蹄地跑到你家，當(dāng)時你正圍著一個圍裙，手上拿著鍋鏟，你的臉上還掛著幸福的笑，那笑暖了我的心，暖了我的靈魂�！坝惺裁磫栴}嗎?”同樣溫暖的話語，我嫣然一笑，“嗯！你先做飯吧�！薄皼]事，”你關(guān)上火，放下鍋鏟。“好吧�！蹦阏J(rèn)真地，細(xì)心地，一步步地引導(dǎo)我把那道題解出來了，一邊引導(dǎo)我，你還一邊問我明白沒有。過了一會兒，你的丈夫和孩子回來了，我也聽懂了，于是我有些尷尬地笑了笑，“陳老師，謝謝，我明白了�！蹦憧赡懿环判�，又對我說了一句：“如果還有什么問題還要來問哦！”“好！”在門外，我聽到了你對孩子和丈夫關(guān)心的話語：“你們還沒有吃飯吧！就快熟了！”接著就有濃郁的菜香溢了出來，伴隨著你們一家人的歡笑聲�！皨專∧阕龅牟苏婧贸�！”“是啊！”“老婆做的菜我總是吃不厭�！�......你是一個普通的母親，工作繁忙的你每天按時回家給家人做飯，不因?yàn)楣ぷ鞫雎粤思胰�，這就是一個偉大的母親。
你是一個母親，你是一個老師，你普通但不平凡，我要對你說：“你是我心中的太陽！”
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