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        校園的一件事作文

        時(shí)間:2024-12-31 13:36:00 記敘文 我要投稿

        校園的一件事作文6篇【精華】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的校園的一件事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        校園的一件事作文6篇【精華】

        校園的一件事作文 篇1

          陶淵明性本愛(ài)丘山,杜甫生來(lái)慕翠竹,李白獨(dú)自喜烈酒。而我卻最愛(ài)我身在的這所校園,雖然我馬上就要離開(kāi)這所校園了,但我熱烈的愛(ài)著它,因?yàn)樗屛移穱L了人生百味,在這校園中發(fā)生了許多的事,讓我體會(huì)到了很多的道理,讓我在挫折與努力中成長(zhǎng)。

          校園中的一件事使我難忘。

          記憶回轉(zhuǎn)到那一間沒(méi)人的教室,同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)回到了家,而緊皺眉頭的我,坐在椅子上,在做著自認(rèn)為是世上最難的題,只聽(tīng)班級(jí)里的時(shí)鐘的秒針正在“滴,答,滴答——”的前行著,酷熱的夏日,更擾亂了我的'心神,考試只得了九十分,而減的這十分,就是我正在做的這題,只見(jiàn)桌子上都鋪滿了驗(yàn)算的紙,此時(shí)已是六點(diǎn)十分,只有老師與我還在這所學(xué)校,我飛快地驗(yàn)算著,卻總是得不出結(jié)果。

          此時(shí)的我心里,有著許多的事:這題總得不出解法,自己在學(xué)校爸爸媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心,老師怎么還不讓我回家。

          我努力的堅(jiān)定自己的信念,一定要把它做出來(lái),我堂堂學(xué)習(xí)委員,難道這題能難倒我嗎?我努力想著解題辦法,十分鐘,十五分鐘,酷熱的天氣讓我的額頭積滿了黃豆般大小的汗珠,班級(jí)的花花草草也沒(méi)了精神。數(shù)學(xué)的字母,我覺(jué)得很熟悉,但它們?cè)陬}里躲躲藏藏,讓我摸不著頭腦。眼睛里看見(jiàn)的東西也已經(jīng)很是凌亂。

          只見(jiàn)一個(gè)模糊的身影向我走來(lái),近了,近了,近了,這才發(fā)現(xiàn)是我的老師,老師用慈祥的微笑看著我,對(duì)我說(shuō):“孩子累了吧,來(lái)喝杯茶,清醒清醒頭腦!蔽医舆^(guò)這杯熱茶,喝了一口,進(jìn)入嘴時(shí)苦澀極了,而過(guò)了一會(huì)兒,回味一下有淡淡的茶香,這味道,仿佛來(lái)自云端,舒服,愜意。這茶都是先苦后甜……

          我眼睛睜得大大的,回憶老師上課時(shí)講的重點(diǎn),加上計(jì)算公式,離得數(shù)近了,近了,近了,五分鐘,十分鐘,我終于把它解開(kāi)了!我眺望遠(yuǎn)方,雖是黑夜,但是校園依然沉浸在書(shū)香之中,沉浸在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中。

          回味剛才的事,是呀!每個(gè)人都要經(jīng)歷他人生道路的痛苦與挫折。

          挫折是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的沙子,遇到它勇敢地將他掃除;挫折是烏云遮住的燈塔,勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云,就可以重見(jiàn)光明;挫折是人生路上的絆腳石,勇敢地把它踢開(kāi),人生道路前途無(wú)量。挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,遇到它時(shí),要勇敢的面對(duì)。

          還記得愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“失敗是我所需要的,它和成功一樣有價(jià)值。”失敗是大理的三道苦茶,頭苦,二甘,三回味。挫折它讓我成長(zhǎng),讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。

          我們?cè)诖煺壑幸约好鎸?duì)。禾苗的成長(zhǎng)要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的磨礪,拔苗只能讓它加快死亡;夏蟬破蛹要經(jīng)歷痛苦,剪蛹只能讓它死亡。物如此,人亦然。

          校園的人,發(fā)生的事讓我難忘,校園一直在啟迪著我,雖然馬上就要離去,但一直在滋潤(rùn)著我的心……

        校園的一件事作文 篇2

          說(shuō)起往事,有一件事如烙印似的深深烙在我的心中,讓我永生難忘,這事教育我一生,我一生體會(huì)著……

          由于第一次來(lái)到初中部,面對(duì)將要在此學(xué)習(xí)三年,不僅對(duì)陌生的環(huán)境有些向往,卻也帶著少許對(duì)小學(xué)的留念,但很快就被快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活無(wú)情的掩蓋了?墒,沒(méi)幾天,我就當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),又過(guò)了幾天,我當(dāng)上了個(gè)班長(zhǎng)。旁人說(shuō):“中隊(duì)長(zhǎng)比班長(zhǎng)還累!”我不禁打了一個(gè)寒顫。雖然這只是隨口說(shuō)說(shuō),但我卻有一種誤闖進(jìn)地獄的感覺(jué),這事對(duì)我影響很大,因?yàn)槭聦?shí)逼我不得不相信這是的的確確的事實(shí)——班長(zhǎng)﹑中隊(duì)長(zhǎng)﹑紀(jì)律委員全讓我給攬上了!不禁有些驚訝,一星期以內(nèi)中隊(duì)長(zhǎng)我竟去開(kāi)了兩次會(huì),一開(kāi)就是半個(gè)鐘,這讓好動(dòng)沒(méi)耐性的我受不住了,本來(lái)管理能力就不是很強(qiáng)的我,“卻偏偏誤打誤撞,最后鼻青臉腫一身傷!”一天下課,英語(yǔ)老師收拾好課本準(zhǔn)備走人。卻被我的抱怨聲吸引回來(lái):“好煩吶,那么多官,累死了,不想當(dāng)了!”聽(tīng)完我的話,老師的臉霎時(shí)間比翻書(shū)還快,一下子由晴轉(zhuǎn)陰,把我叫了出去教育了一番:“譚同學(xué),你知道嗎?你的老師讓你擔(dān)任那么多職位,是因?yàn)樾湃文悖嘈拍憧梢宰龊,他把希望都寄托在你的身上了,如果你?這番話讓你的班主任聽(tīng)見(jiàn),你的老師會(huì)多傷心?”“聽(tīng)完老師一席話,勝讀十年書(shū)!”這句話說(shuō)的還真不賴。有了這一席簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的話,我與上一刻的自己又相隔了多少呢?

          現(xiàn)在的我已可以順順利利的管理全班,要是那次老師不教育我的話,可能我現(xiàn)在早已與班長(zhǎng)搭不上任何關(guān)系了!通過(guò)這件事,我找到了自我,也體現(xiàn)出老師對(duì)這份職業(yè)的重視,他不是為錢,他是為我們,他是為我們的未來(lái)而誕生。

          教師;多么偉大的職業(yè)!

        校園的一件事作文 篇3

          我在xx學(xué)校讀書(shū)已經(jīng)五年了,在這五年里,我經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情現(xiàn)在仍然歷歷在目,有辛酸,有快樂(lè),也有憂傷的。其中有一件事卻讓我一直難以忘懷。

          那是我上四年級(jí)的一個(gè)星期二,我們正好有一節(jié)品社課,老師就對(duì)我說(shuō):“鄭點(diǎn)同學(xué),下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上,中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡(jiǎn)單了!"叮鈴鈴”放學(xué)了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料,我打開(kāi)電腦,胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站,查了少許的'資料,自以為是的我覺(jué)得資料查得差不多了,就來(lái)到了學(xué)校。上課了,老師說(shuō):“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課!蔽倚判氖愕叵蛑v臺(tái)走去,心想:我一定要把這節(jié)課講好,讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而,當(dāng)我剛上講臺(tái),我的心變得一下子緊張起來(lái),心臟咚咚地跳個(gè)不停,我慌忙地拿出書(shū)本,照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍,然后又給他們提了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課,頓時(shí)我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺(tái),這時(shí)老師很失望地看了看我,說(shuō)了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習(xí)。 蔽倚呃⒌鼗氐搅俗约旱淖簧,我想:可能是我以前很少參加過(guò)這樣的活動(dòng),演講經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好資料,所以使我這次的演講很失敗!

          這一次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn),我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)這方面的鍛煉,我相信下次我一定會(huì)成功!

        校園的一件事作文 篇4

          這天發(fā)生的傷心事令我很難忘。上午的體育課,本來(lái)是件開(kāi)心事,但卻變成了一場(chǎng)悲劇。

          體育課時(shí),我們?cè)诖蛞粓?chǎng)激烈的羽毛球賽。黎曉怡的一個(gè)傳球,我沒(méi)接中。李凱宇跑來(lái)幫我,他把羽毛球扔了出去,再把羽毛球拍使勁甩了過(guò)去,那羽毛球被拍得老遠(yuǎn)。

          第二次發(fā)球,李凱宇把羽毛球拍拿到后面,做好了發(fā)球的準(zhǔn)備。此時(shí)此刻我站在李凱宇的左后邊看著他,“啪”地一聲,李凱宇把羽毛球拍打在了我的臉上。頓時(shí),一陣劇痛像奔流的.潮水般涌來(lái),我的左眼和鼻子火辣辣的,我迅速用左手捂住了眼睛,暈天轉(zhuǎn)向的晃來(lái)晃去,身子也站不穩(wěn)。李凱宇關(guān)切的問(wèn)我:“你怎么啦,沒(méi)事吧?”

          “我的眼睛好痛!”我不斷的呻嚀著。又過(guò)了好幾分鐘,我才迷迷糊糊的放下手。黎曉怡馬上驚訝地叫道:“哎呀,你的鼻子上腫了一個(gè)大包!边^(guò)了一會(huì)又聽(tīng)見(jiàn)黎曉怡說(shuō):“天哪,怎么一塊青一塊紫的?快去找老師看看!闭f(shuō)著便扶我到老師那去,老師也吃了一驚,說(shuō):“怎么弄成這樣啦?先到體育室去,等我?guī)湍悴劣汀!蔽冶慌牡降氖虑轳R上傳開(kāi)了,同學(xué)們紛紛跑來(lái)看我,問(wèn)我怎么回事。我哭了起來(lái),斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“李凱宇在,在發(fā)球的時(shí),時(shí)候,一不小,心,打到,我了!

          我的好朋友何倩雯也趕來(lái)了,她不停地安慰我,叫我別哭。到了體育室,我想:如果那時(shí)候我不靠那么近就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)悲劇了。江睿婷一直守在我身邊,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一次,讓我感到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷是多么得多。

          體育老師幫我擦過(guò)油以后,江睿婷、何倩雯等人陪在我身邊把我扶回教室,周老師在班里關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了,要我回家用雞蛋孵一下。剛才路過(guò)的黃老師也注意到我,還特別提醒我要去擦油。我的心里感覺(jué)非常溫暖。

        校園的一件事作文 篇5

          星期六我和爸爸媽媽來(lái)到了位于仙林的國(guó)際學(xué)校,一年一度的學(xué)校美食節(jié)今天就要上演了。

          在來(lái)訪登記并領(lǐng)取了印有各個(gè)國(guó)家名稱的小冊(cè)子后來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。里面好熱鬧啊!到處都是金發(fā)碧眼的外國(guó)人,還有和我同齡的外國(guó)小朋友,大家相互友好的打著招呼。我穿梭在各個(gè)國(guó)家展位之間,用了好長(zhǎng)的時(shí)間才把小冊(cè)子上每個(gè)國(guó)家的`印章蓋完。當(dāng)然在蓋章的同時(shí),我也品嘗到了各個(gè)國(guó)家的美食,還領(lǐng)取了各自國(guó)家富有民族特色的紀(jì)念品。通過(guò)這次參加美食節(jié)活動(dòng)的難忘經(jīng)歷,讓我領(lǐng)略到了世界上各個(gè)國(guó)家的民族風(fēng)采和文化上的差異,同時(shí)也讓我感受到世界人民在一起和睦相處是多么的美好啊! 盡管當(dāng)今世界仍有很多的國(guó)家還有殺戮和血腥,我相信會(huì)有一天世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。戰(zhàn)火中的小朋友們也能過(guò)上美滿幸福的生活!隨后我又來(lái)到了學(xué)校劇場(chǎng),觀看了外國(guó)小朋友們的精彩演出。

        校園的一件事作文 篇6

          最近在校園里發(fā)生了許多事,其中有一件事值得我們大家一同關(guān)注。

          4月10日午飯前,我們班王軍和李明(化名)兩位同學(xué)違反了紀(jì)律。先是王軍使勁地拍了李明的后背,李明忍不住心里的怒火,像一支離弦的箭似的沖了過(guò)去,接著他們倆開(kāi)始了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。這一幕被我們班火眼金睛的班主任看見(jiàn)了,及時(shí)地阻止了他們,并馬上召開(kāi)了班會(huì),嚴(yán)肅地批評(píng)了他們。為了讓全班同學(xué)引起重視,班主任要求全班同學(xué)認(rèn)真地寫反思。

          老師讓我們寫反思是好事,因?yàn)檫@表明老師愛(ài)我們,關(guān)心我們。老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)和提醒過(guò)我們,不要在樓道里追跑打鬧,要做安全有益的游戲,但我們都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,當(dāng)成了耳旁風(fēng),違反了規(guī)定,終于嘗到了“苦頭”。

          如果不想嘗到“苦頭”,首先要做到上課不抓耳撓腮、東張西望,不做小動(dòng)作,不和其他同學(xué)交頭接耳,積極回答老師提出的問(wèn)題。其次,下課后,不要在樓道里追跑,不做危險(xiǎn)的游戲,不扶欄桿行走,不無(wú)緣無(wú)故地下樓……

          王軍和李明的行為造成了不好的影響:一是影響到學(xué)校課間秩序;二是氣得老師中午都沒(méi)吃一口飯;三是違反了學(xué)校的紀(jì)律,并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在監(jiān)視器里看的.一清二楚,損害了班級(jí)榮譽(yù)。

          同學(xué)們都在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫了反思,紛紛表示應(yīng)該引以為戒。那兩位同學(xué)也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,決心改過(guò)自新。樓道不是我們的跑道,是同學(xué)們休息、行走的地方,追跑打鬧是不文明的行為,不符合我們北京人的身份。我們要遵守《小學(xué)生行為手冊(cè)》,只有這樣,學(xué)校才會(huì)更安靜,更有學(xué)習(xí)的氣氛。

          同學(xué)們,讓我們汲取教訓(xùn),共同努力,杜絕此類事情的發(fā)生,做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

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