[精選]實(shí)用的記敘文作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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記敘文作文 篇1
我愛(ài)如水中仙子一般的荷花，我愛(ài)婀娜多姿的菊花，我愛(ài)傲霜開(kāi)放不怕寒冷的梅花，但我更愛(ài)白如雪、粉如霞的桃花。
陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。我與父親母親一起 ，去墾利西宋桃花園賞桃花。一進(jìn)桃園，就聞到一陣清香，我趕緊閉上眼睛，深深地吸了口氣，啊，好香！而呈現(xiàn)在我眼前的簡(jiǎn)直就是一個(gè)花的世界。只見(jiàn)朵朵桃花在春風(fēng)中跳舞，仿佛在向我們招手：“歡迎，歡迎！”
我們?cè)谔一ǖ氖澜缋飼秤危刑覙?shù)上盛開(kāi)的桃花都很美，粉紅的、深紅的，千姿百態(tài)。我高興地跑來(lái)跑去，一會(huì)兒看這棵，一會(huì)兒看那棵。好不容易挑選了一棵我認(rèn)為是最美的，便仔細(xì)觀賞起來(lái)。桃花有的才展開(kāi)一兩片花瓣，有的花瓣兒 全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)橡一顆顆粉紅色的珍珠；有的單獨(dú)掛在枝頭，有的卻三三兩兩地?cái)D在一起。桃花共有五片梅花形的花瓣，顏色多是粉紅和深紅色的 ，中間伸出一絲絲花蕊，是鵝黃色的。桃樹(shù)枝上已經(jīng)稀疏地長(zhǎng)出來(lái)一些嫩綠的又尖又細(xì)的葉子，像一葉葉小舟，在花的“海洋”里游蕩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，朵朵桃花就象一只只美麗的花蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，美極了！展現(xiàn)在我眼前的`這副美景就像一幅畫(huà)，這副畫(huà)也許只有大自然這位了不起的“畫(huà)家”才能畫(huà)出來(lái)吧？！
看著眼前的桃園，欣賞著美麗的桃花，我想起了古代詩(shī)人的“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”我愛(ài)桃花！我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天！但我更愛(ài)神奇的大自然！
記敘文作文 篇2
說(shuō)到俺們這個(gè)班，真可謂是“人才濟(jì)濟(jì)”。放眼且看，一大波“身懷絕技”的“人才”在我們班各顯神通——什么數(shù)學(xué)天才，什么書(shū)蟲(chóng)，還有什么搗蛋王，哦，對(duì)了，還有一位毒舌小姐和耍“帥”先生。。。。。。好了，“廢話”不多說(shuō)，讓我們欣賞他們的精彩表演吧！
傳奇人物一：數(shù)學(xué)小天才——?jiǎng)⒔ɡ?/p>
他呀，不僅字寫(xiě)得好，英語(yǔ)學(xué)得好，這數(shù)學(xué)也是相當(dāng)了得的！課本上的知識(shí)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就像踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單，就連那“天書(shū)”——奧數(shù)都能不廢吹灰之力做出來(lái)，甚至有些他做出來(lái)了的題，老師也未畢能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)那個(gè)彎。
可是，這位數(shù)學(xué)小天才驚人的`數(shù)學(xué)天賦好像對(duì)于考試一點(diǎn)兒也不管用，每次的考試成績(jī)都是“榜下有名”。知道的呢，會(huì)說(shuō)他考試不用心，不知道的呢，還以為他學(xué)習(xí)不好呢！究竟是怎么回事呢？至今還是個(gè)謎團(tuán)。
傳奇人物二：毒舌小姐——孫正昊
其實(shí)吧，我與這位毒舌小姐關(guān)系不是很好，但她那張嘴實(shí)在是太有特色了，必須說(shuō)一說(shuō)，要不對(duì)不起這篇作文。
辯論會(huì)，就是這位毒舌小姐的地盤(pán)，在她的地盤(pán)上，哎，想說(shuō)半句話都難，更別說(shuō)一句了。即使你臉上長(zhǎng)滿了嘴，也說(shuō)不過(guò)她的一張嘴。
下課，就不見(jiàn)毒舌小姐的人影了，哪去了？答案永遠(yuǎn)都只有一個(gè)——老師辦公室。挨批去了？不是，人家呀，又和老師說(shuō)說(shuō)這說(shuō)說(shuō)那，一直說(shuō)到上課呢！和別人吵架了，其他時(shí)間啦，就更不用說(shuō)了。
我就只想默默地問(wèn)一下，您不累嗎？您不渴嗎？
傳奇人物三：�！皫洝毕壬铌粏�
這個(gè)孩子，學(xué)習(xí)不怎么樣，可耍起“帥”來(lái)，一個(gè)頂兩個(gè)。
說(shuō)他“帥”吧好像有點(diǎn)“侮辱”這個(gè)字眼，因?yàn)樗筒弧皫洝�，我就不知道，他哪�?lái)的那個(gè)自信。實(shí)話告訴你吧，我們從三樓一眼望下去，看到的就是他，因?yàn)樗叩侥膬�，都把他那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)甩來(lái)甩去，哎，這樣會(huì)不會(huì)甩出腦震蕩啊！其實(shí)，與其說(shuō)我們女生愛(ài)臭美，不如說(shuō)他愛(ài)臭美，那頭發(fā)一年染一次；與其說(shuō)我們女生頭發(fā)長(zhǎng)，不如說(shuō)他頭發(fā)長(zhǎng)，因?yàn)樗念^發(fā)都可以扎個(gè)和女生一樣的辮子了呢！
這位�！皫洝毕壬灰@么自戀可以嗎？
俺們班的“風(fēng)云”人物還有很多呢！改天再讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。即使在未來(lái)，還是在未來(lái)的未來(lái)，我都不會(huì)忘記他們，他們那鮮活的面孔依然會(huì)飛揚(yáng)在我眼前，因?yàn)槲覀兙褪侨舾赡旰笠粩嗷貞浨宜寄畹男W(xué)同學(xué)啊！
記敘文作文 篇3
有人說(shuō)，禮讓是一種謙讓的美德;有人說(shuō)，禮讓會(huì)使每個(gè)人活在幸福中;有人說(shuō)，禮讓會(huì)讓黑白的世界變得絢麗。
禮讓經(jīng)常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，禮讓看起來(lái)輕易，做起來(lái)難。那次的禮讓使我記憶憂新。
那是一個(gè)炎熱夏日的正午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹(shù)上喧叫著。我和媽媽排隊(duì)等著坐公交車。
看，車來(lái)了，于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭(zhēng)搶座位。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現(xiàn)并沒(méi)有引起太多的關(guān)注。
他被不斷搖擺的人群擠到了車廂的最里面，因?yàn)楣卉嚨膭×一蝿?dòng)而險(xiǎn)些摔倒。這時(shí)，一雙堅(jiān)固有力的手扶住了他，他轉(zhuǎn)頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見(jiàn)他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的`粗框眼鏡，頗有些書(shū)生文采。
“大爺，你當(dāng)心些，別摔著了!”小伙子微笑著說(shuō)道�！爸x謝你!”老者布滿感激地說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了�！闭f(shuō)著，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細(xì)心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應(yīng)了他一個(gè)蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動(dòng)了我的心。車到站了，那位小伙子下了車。望著遠(yuǎn)去的背影，
我更深地明白了何為禮讓。
在公交車上，有無(wú)數(shù)的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個(gè)偶然的問(wèn)題，這也是一種社會(huì)現(xiàn)象。
在我們現(xiàn)在的文明社會(huì)里，禮讓是一種必不可少的高尚品質(zhì)。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。
禮儀會(huì)使一個(gè)粗俗不堪的人，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。禮儀無(wú)處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個(gè)人高尚的品質(zhì)，亦可以看出一個(gè)人高尚的素質(zhì)。
禮讓是我們不可遺棄的朋友，假如沒(méi)有禮讓，社會(huì)將會(huì)是怎樣的?這實(shí)在令人無(wú)法想象。
從這個(gè)不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行為會(huì)使人們肅然起敬，禮讓會(huì)在你需要它的時(shí)候時(shí)刻為你服務(wù)，也會(huì)在你不需要它時(shí)讓你暴露出你的缺點(diǎn)。
記敘文作文 篇4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花開(kāi)了，有再謝的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那么即使只有十分鐘你也會(huì)覺(jué)得很有意義。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不信，你瞧:
“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來(lái)。我前面的楊千雪，不知從哪討來(lái)的餿主意，下課鈴剛響，就回過(guò)頭來(lái)給我出了道難題：一個(gè)對(duì)子上聯(lián)是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脫口而出：“在下為豬�！睏钋а┮宦�(tīng)，不禁捧腹大笑�！霸趺蠢�?”我疑惑不解地問(wèn)�！班�，不好，我上當(dāng)了，”我看著她那得意的`樣子一下子明白了“原來(lái)你在捉弄我，讓我說(shuō)自己是豬。好你個(gè)楊千雪，你會(huì)整我，我也能整你，你等著，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，哎，有了，“我要出題了，你聽(tīng)清楚了。一位農(nóng)夫，有一頭狼，一只羊和一捆白菜，還有一條船，現(xiàn)在他要帶他的東西過(guò)河，但每次船上只能載一種，并且狼會(huì)吃羊，羊會(huì)吃白菜，但有人在就不吃了，現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案幫助農(nóng)夫順利過(guò)河�！彼ザ鷵先�，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應(yīng)該先帶走羊，再回來(lái)，把白菜帶過(guò)去，然后帶回羊，再帶走狼，再回來(lái)把羊帶過(guò)去。”“這算什么，還有一種呢：在第二次時(shí)帶狼過(guò)去，把羊帶回來(lái)，也可以呀!”楊千雪不甘示弱，繼續(xù)與我爭(zhēng)論著……可時(shí)間不饒人，轉(zhuǎn)眼間，十分鐘就過(guò)去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣，探索的奧妙。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天時(shí)間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨�！迸笥褌儯屛覀冋湎r(shí)間，好好努力吧!
記敘文作文 篇5
晨，小松睜開(kāi)了惺忪的睡眼，一看表6：20，得起床了，不能再磨蹭了。她起床匆匆地洗漱了一下，抓起桌子上的面包就出門(mén)了。
小松，她16歲了，馬上要走入高中了，每天，她7點(diǎn)要到學(xué)校，晚上還有令她抓狂的地理課，每天，她有無(wú)數(shù)件事要辦，因?yàn)樗悄昙?jí)數(shù)學(xué)委員。她數(shù)學(xué)極好，但卻總是記不住每個(gè)省份的土壤結(jié)構(gòu)，只好在周一、周四、周六的晚上去補(bǔ)習(xí)地理�，F(xiàn)在，她面臨著中考，每天她的`日記里都是學(xué)學(xué)學(xué)！日子都過(guò)得昏天昏地了，就連她的生日，她也忘了。
今天，就是小松的生日，她中午回到家，瞄了一眼日歷，她才呼地想起今天是她的生日。雖然小松每天都在學(xué)習(xí)，但她還是很喜歡過(guò)生日的，因?yàn)榭梢允盏胶芏喽Y物。以前過(guò)生日，同學(xué)們都會(huì)記得，可這次，同學(xué)對(duì)她的生日可是只字不提，小松的心里難免有些失落，她只好希望母親晚上會(huì)給她一個(gè)禮物，還能給她做鮮蝦面吃。可是今天是周四，還要上物理課，看來(lái)這次生日只能自己過(guò)了，媽媽不會(huì)讓小松請(qǐng)假的。她準(zhǔn)備放學(xué)自己去買塊蛋糕吃，也不知時(shí)間夠不夠。
放學(xué)了，小松的心情低到了極點(diǎn)，沒(méi)有人想起她的生日。傷心歸傷心，她一看表，天啊，連買蛋糕的時(shí)間也沒(méi)有了，得趕緊去上地理課。在去往上地理課的路上，她心里想：這個(gè)生日如果不過(guò)，以后三年都沒(méi)時(shí)間過(guò)生日了。哎，還是別想了，專心去上課吧！
小松放好車子，她走進(jìn)地理課的教室里，和平時(shí)一樣，早已有三、四個(gè)同學(xué)到了，她也做到自己的座位上，等待上課。這節(jié)課過(guò)得和平常一樣，沒(méi)什么出奇。
下課了，“嘣”的一聲，燈滅了，小松可最怕黑了，她走出教室，透過(guò)皎潔的月光，老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“生日快樂(lè)小松。”她沒(méi)想到還會(huì)有人記得自己的生日�！吧湛鞓�(lè)！”許多人的祝福接連送到小松的身邊，這時(shí)，她感到了無(wú)限的溫暖。原來(lái)這是媽媽給她的一個(gè)驚喜，讓她記住這次的生日，也緩緩升高中的緊張。
這一次的生日，讓小松終身難忘？
記敘文作文 篇6
我曾經(jīng)填了一份讀者反饋表，得了個(gè)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是三百元錢。拿著那張三百元匯款單回家，我卻不大開(kāi)心。在路上，我想起了從前看過(guò)的一部電影，片名好像是《小鞋子》。
主人公小阿里在參加比賽時(shí)，一心只想跑第三名，以拿到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品——一雙小鞋子。他想讓妹妹穿著它，而不是光著腳去上學(xué)。
他被別人推倒了又爬起來(lái)再跑，情急之下，竟然沖到了第一名。
老師欣喜若狂地祝賀他，主辦單位安排大官和他合影，阿里卻難過(guò)地流下了眼淚。
盡管冠軍有著很高的榮譽(yù)，能得到更為豐富的獎(jiǎng)品，但那不是阿里最需要的，他需要那雙并不漂亮的小鞋子。結(jié)果，他不僅沒(méi)有得到，反而連僅有的一雙鞋子也跑壞了。
在那個(gè)時(shí)候，我們或許可以這樣解釋幸福：幸福就是得到你急需的東西。
一個(gè)吃齋念佛的饑餓的人，面對(duì)著馳名中外的北京烤鴨，是不會(huì)有幸福感的，因?yàn)槟遣皇撬枰模毙璧�，可能只是兩個(gè)饅頭，一盤(pán)素炒豆芽而已；獨(dú)自住在鄉(xiāng)下的`老人，總是能收到城里兒子寄來(lái)的錢物，很讓鄉(xiāng)親們羨慕，但老人最想要的不是這些，而是兒孫膝下承歡的天倫之樂(lè)；在炎炎烈日下趕路的人，急需的是一片樹(shù)陰，一陣涼風(fēng)；一把扇子，一眼清涼的泉水，而不是一件名貴的貂皮大衣；大海是富饒的，它哺育了各種各樣的生物，珍藏著無(wú)數(shù)的寶藏和財(cái)富。但在海上迷航的人，急需的卻是普普通通的淡水。
聰明的你，可能已經(jīng)猜到，我為什么不開(kāi)心了。是的，我不需要三百元錢，錢我家里人會(huì)給我。我原本只想得個(gè)三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一百元錢。我想留為己用，不想讓家里人知道。盡管這樣做很不合理，但我還是想，因?yàn)槲蚁搿?/p>
記敘文作文 篇7
華燈初上，窗外一片漆黑，月亮也躲藏了起來(lái)。風(fēng)，呼呼地吹著。這一切，仿佛是在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
直到現(xiàn)在，我仍然無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，這一切都好像坐過(guò)山車一般，驚險(xiǎn)刺激，讓我頭暈?zāi)垦！?/p>
無(wú)心顧及其他，滿腦子都是那醒目的紅色娟秀字體。那紅字仿佛一個(gè)惡魔，時(shí)刻跟隨著我，揮之不去。腦子一團(tuán)亂，猶如一碗漿糊。我正低著頭沉思，發(fā)覺(jué)屋里空氣有些渾濁，便想打開(kāi)窗戶透透氣，無(wú)意間碰到一個(gè)花瓶，順著手向上望去原來(lái)是我去年冬天買的一盆花。記得那時(shí)候，出于新奇，就將它買了回來(lái)，因?yàn)闊o(wú)暇顧及，就任由它隨意生長(zhǎng)，那花仿佛禁受不起寒風(fēng)的折磨，干枯了，只剩下一點(diǎn)根莖在支撐著。我舍不得丟棄，便放在窗前，哪知現(xiàn)在這花，竟然重新萌發(fā)出嫩芽，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，好像起死回生了一般，絲毫沒(méi)有了之前那種頹廢，我在驚奇的同時(shí)，也明白了，這是花在悄悄地提醒我，暫時(shí)的枯萎只是在積蓄心中的能量，到了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，便會(huì)迸發(fā)出巨大的力量。
正是花這種悄悄地提醒，讓我重拾自信，也讓我更加明白，中學(xué)期間是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю耆珕适床挠職猓也荒芤恢被钤谑〉年幱爸�，要去追求更加美好的明天�?/p>
想到這兒，我便重新挺起腰桿，拿起書(shū)包，大步流星的向補(bǔ)習(xí)班走去。
上樓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，不禁玩心大作，拾起石子，扔向蜘蛛網(wǎng)，瞬間，蜘蛛網(wǎng)便七零八落，我也滿足的.走了。
幾天后，我突然想起了那張蜘蛛網(wǎng)，上樓的時(shí)候，特意留意了一下，本以為蜘蛛會(huì)喪失繼續(xù)織網(wǎng)的信心而放棄，可眼前這一幕卻讓我呆住了，這蛛網(wǎng)竟完整無(wú)缺，似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)分毫，我走上前去，更加仔細(xì)的觀察那天破損的地方，竟沒(méi)有一點(diǎn)拼接的痕跡，天衣無(wú)縫!
這是蜘蛛在悄悄地提醒我，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，向老師請(qǐng)教不會(huì)的問(wèn)他，會(huì)讓自己的知識(shí)更加牢固，從而發(fā)揮自己的最佳水平。
在這以后，每當(dāng)我累了，試圖放棄時(shí)，便會(huì)想起花和蜘蛛對(duì)我的悄悄提醒，也讓我重振雄心，更加奮起拼搏，沖向勝利的彼岸。
記敘文作文 篇8
有些事，早已消失在記憶的長(zhǎng)空中，而有些事，卻像陽(yáng)光一樣平凡卻又重要�！}記坐在寫(xiě)字臺(tái)前，難解的數(shù)學(xué)題讓我心煩意亂，陰陰沉的天氣，潮濕的空氣撲面而來(lái)，讓我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方。
朋友+生日=溫馨
記得有一年夏天，那一天特別熱，也正好是我的生日。我興奮的問(wèn)同桌：“你知道今天是什么日子嗎？”同桌深思了一會(huì)，想是想到了什么，神情飛舞起來(lái)。事實(shí)上我比她更興奮，因?yàn)槲乙詾樗龝?huì)記得我生日�！拔矣浧饋�(lái)了，今天是我偶像的生日，你不說(shuō)我都忘了，謝謝你提醒哈！”心像被澆了一桶涼水般，再去問(wèn)其他朋友也是一樣，頓時(shí)心灰意冷。
回到家中，把背包狠狠的摔進(jìn)沙發(fā)，然后打開(kāi)燈�！吧湛鞓�(lè)！”突然一窩蜂的人擁了出來(lái)，我震驚極了。為首的那個(gè)捧著蛋糕的正是我同桌。我被感動(dòng)了，幸福的淚水劃過(guò)我臉頰，心是甜甜的。謝謝你們。
父母+牛奶=溫馨
天空中細(xì)雨綿綿，使本就寒冷的'天氣更添上了一層霜。我撐著傘快步趕回家。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了母親的背影在等著我放學(xué)回家，母親穿著一件紅色的棉襖，在陰冷的環(huán)境中增添了新的亮點(diǎn)，也使我的心增了一絲暖意。母親一見(jiàn)到我就喚我走快點(diǎn)，然后幫我收好雨傘再細(xì)心的為我拍打衣物上的雨點(diǎn)。“孩子冷不？快去換鞋，你爸已經(jīng)惹好牛奶了，喝了暖暖心吧�！蔽覄倱Q好鞋子，父親的熱牛奶就出現(xiàn)在我視野中，結(jié)果牛奶喝了一口，溫暖從嘴里流到心頭，暖暖的。謝謝你們。
陌生人+提醒=溫馨
一次我坐公交車，把錢包落在車上了。下了車，才發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，一個(gè)陌生女子出現(xiàn)在我視野中，手里拿著的正是我的錢包：“小妹妹，你的錢包落在車上了，還好我看見(jiàn)了，還給你，以后可要細(xì)心點(diǎn)�！苯舆^(guò)錢包，心里的石頭終于落地了。謝謝你
一陣暖暖的微風(fēng)徐來(lái)，夾雜著淡淡的暖意。天空中的烏云早已不見(jiàn)，出現(xiàn)的是溫馨的陽(yáng)光。突然想起作業(yè)還沒(méi)完成呢，回過(guò)頭重新看了看那道數(shù)學(xué)題。奇怪，心情好多了，好像也不是很難了。
記敘文作文 篇9
忘了有多久，不曾聽(tīng)你講那優(yōu)美的傳說(shuō)；忘了有多久，不曾聽(tīng)你唱那歡快的歌謠；忘了有多久，不曾和你一起做游戲。
我不禁要問(wèn)：我的童年究竟在哪里？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，對(duì)未來(lái)充滿著幻想，擁有“我要干大事”的雄心壯志，個(gè)個(gè)都快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的王國(guó)。那里的孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)著，沒(méi)有成堆的作業(yè)，沒(méi)有繁多的補(bǔ)習(xí)班，他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說(shuō)；沒(méi)有父母老師的督促和嘮叨，他們有的是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未知世界的向往。他們就在無(wú)憂無(wú)慮中輕松地成長(zhǎng)著。
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán)，看，一只蒼鷹飛向了云端——噢，原來(lái)是一個(gè)七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無(wú)垠的草地上自由地奔跑著，放飛自己心中的'夢(mèng)想，沒(méi)有壓力，沒(méi)有沉重的負(fù)擔(dān)，他跑得飛快，雙臂張開(kāi)，彰顯出飛翔的欲望。
……
再看看現(xiàn)在的孩子們吧！
現(xiàn)在的孩子們兩歲就開(kāi)始上幼稚園，那對(duì)他們真的有好處嗎？要知道，沒(méi)有了家的溫暖，沒(méi)有了親情和呵護(hù)，孩子會(huì)很危險(xiǎn)的。
現(xiàn)在的孩子們每天都有成堆的作業(yè)，沒(méi)有了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。缺少了大自然這么好的老師，孩子會(huì)損失多少財(cái)富�。�
現(xiàn)在的孩子們玩得高級(jí)了，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤(pán)手、鼠標(biāo)指。孩子們，你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢？拾起那最原始的游戲吧，讓自己的心靈更健康更向上。
找了很久，想了很久，原來(lái)童年的快樂(lè)一直都在我們身邊，只是被快節(jié)奏的生活湮沒(méi)了，只是被所謂的現(xiàn)代文明覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了……
只要我們有心，一定可以從某個(gè)塵封的角落里找到我們的快樂(lè)童年，將上面的塵土擦拭干凈，她依舊美麗！
噢，她微笑著，回來(lái)了！
記敘文作文 篇10
夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來(lái)新的一天；晨曉的紅日等待藍(lán)天的擁抱——為了燃起新的希望！
年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問(wèn)：幾時(shí)花開(kāi)？只有用心度過(guò)每一刻，我想那才是最華麗的等待。
"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風(fēng)，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的'明天。
瑯瑯的書(shū)聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚(yáng)的樂(lè)章，我們用信念構(gòu)成活力的音符。聽(tīng)，那校園之聲，是老師們的期望，是學(xué)子們對(duì)別樣未來(lái)的等待！
父母焦慮的目光，注視不斷成長(zhǎng)的我們，同樣是在催促我們奮發(fā)、上進(jìn)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學(xué)習(xí)和生活；嵌著歲風(fēng)痕跡的皺紋是他們每日每夜對(duì)我們的擔(dān)憂。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛(ài)；"明天還要早起，早點(diǎn)兒睡覺(jué)吧！"——那是愛(ài)；"這次沒(méi)考好別灰心，下次加油！——好也是愛(ài)！每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是父母對(duì)我們的期盼。我們就像等待開(kāi)花的蓓蕾，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長(zhǎng)大、等待去回報(bào)。
醞釀，醞釀，
——用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅(jiān)韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場(chǎng)，和著青春節(jié)律的節(jié)拍奮筆疾書(shū)，最后又微笑著邁出考場(chǎng)！那將是年少的我們花兒綻放的時(shí)刻，更是花季里最耀眼的時(shí)刻。
等待花開(kāi)，不會(huì)是永遠(yuǎn)的夢(mèng)；等待花開(kāi)，不會(huì)是很久的期待�；▋壕`放，一定是一種最為美麗的綻放！
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