一件事的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事的作文 篇1

　　我最喜歡的就是假期生活了。每到假期，我都興奮無比，就像一只自由自在的小鳥飛向了湛藍(lán)的天空。假期里有很多開心的'事，但那件事令我最開心。

　　在一個陽光明媚的下午，姐姐說要教我做松餅，我開心得不得了。姐姐讓我先準(zhǔn)備一個透明碗，倒入一盒酸奶，打一個雞蛋，先攪拌均勻，再放20克面粉，和兩勺糖，再攪拌均勻，一股酸奶和雞蛋混合成的面糊，香味撲鼻而來，聞一下就讓我直流口水。

　　姐姐幫我把鍋熱好，我又激動又害怕，我害怕自己做得太難吃，姐姐先手把手來教我，姐姐說：“你先舀一勺面糊，勺子不要挨過太近，把它倒成雞蛋大小的形狀，等它中間冒泡泡和邊上有點(diǎn)焦黃的時候就可以翻面了，等翻面時鏟子要挨著鍋底，要按著邊緣往下鏟，然后再翻過來用鏟子壓一壓就成功了！”我邊做邊想姐姐說的話，一步步做好，成功了！我又做了一個，這次火大了，糊了，我有點(diǎn)灰心。姐姐鼓勵我說：“別灰心，再來一次！”我鼓起勇氣，又做了一個，非常好吃，我一個接一個地做，壘成了一個小漢堡，最后淋上一杯酸奶，給媽媽、爸爸、奶奶、姐姐吃，他們都說我做得好吃，心里感覺美滋滋的，非常開心。

　　通過自己學(xué)松餅，我體會到堅(jiān)持就是勝利，沒有姐姐來鼓勵我，我還做不出香噴噴的松餅來。今天，好開心呀！

一件事的作文 篇2

　　晚上吃完飯和媽媽出去散步。走到包公湖邊上的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見一陣悠揚(yáng)的薩克斯的聲音，伴隨著夜晚的涼風(fēng)和美好的夜景，這種聲音聽完真是讓人很愉悅。

　　于是我拉著媽媽趕緊向前走，想快點(diǎn)看看這個能演奏出如此美妙的音樂的人。誰料到，走近看了才發(fā)現(xiàn)，演奏薩克斯的竟然是個殘疾人。

　　他的雙腿不知道因?yàn)槭裁丛�因已�?jīng)沒有了，只剩下兩個空蕩蕩的褲管，想蛇一樣軟綿綿的.團(tuán)縮他坐著的木板上。這個看起來有了一定年紀(jì)的人身子低著，近乎是匍匐著演奏著。在他的面前還有一個大大的紙盒，里面是一些零零碎碎的紙幣或者是硬幣。周圍圍觀的人群里，不時有幾個人走過來，帶著同情的眼光向里面放上一些錢。我看到這個堅(jiān)強(qiáng)的老者不禁眼睛濕潤了。向媽媽要了兩塊錢來給了這個老爺爺。

　　我很難忘記今天晚上的事情。這個老爺爺身殘志堅(jiān)，沒有向命運(yùn)屈服，他的精神值得我們學(xué)習(xí)！

一件事的作文 篇3

　　就在昨天我和爸爸速戰(zhàn)了一盤象棋，最后爸爸被我打得棋輸一著。這是我第一次下棋贏過爸爸。

　　我自己跑進(jìn)爸爸書房給爸爸下了一封戰(zhàn)書。要用象棋和爸爸下一場，我拿出象棋擺好，開始下棋。

　　我用象走田駕在帥的前面，爸爸用小卒一步一步往前沖，我也把兵往前走了一步。準(zhǔn)備再把馬攻出來，我知道爸爸最喜歡用雙馬，他下一步也肯定出馬，果不其然，爸爸的右馬快速停到了馬日角，我也出了右馬。爸爸繼續(xù)進(jìn)行雙馬連環(huán)出擊，出了左馬，我的車再前進(jìn)一步準(zhǔn)備出來，爸爸又前進(jìn)右馬

　　直到爸爸的雙馬都進(jìn)入我的`軍營里面，危險(xiǎn)才降臨，于是我出車去吃馬，可是后面只有一步之遙頂在后面。車換車，這不太好吧，所以我又用馬頂在爸爸的馬距離一個點(diǎn)的位置，因?yàn)樵谀穷w馬距離一個點(diǎn)的地方還有一顆馬，如果我用我另一顆馬堵在爸爸的右馬正前面，就會被吃掉。我再用爸爸軍營里面的炮吃掉了爸爸的一顆象，爸爸用在我軍營中第二顆卒前進(jìn)了，最后我用炮架在擋爸爸馬的紅馬后面，后來不知道爸爸為什么取走了擋在我前面的馬，于是我為了吃象的利益就吃掉了爸爸最后一顆象。但不知怎么的就將軍了，而且因?yàn)榘职职炎笫繐踉趯⑶懊�，爸爸的將怎么也逃不了啦，最后我贏了。

　　贏了爸爸，我特別高興，爸爸也笑了，我還要勝過別的人。

一件事的作文 篇4

　　暑假里，發(fā)生了一件另我哭笑不得的事，那就是教外公學(xué)英語，放假不久，不知道外公是怎樣想的，讓我教他學(xué)英語。

　　一開始，我以為外公是在開玩笑，并沒當(dāng)真，可是沒過兩天，外公再次提出要求，我說，外公，你都這么大歲數(shù)了干嘛還學(xué)英語呀，七十幾歲就算大了，老了也要學(xué)，這事不用你來管。你只管教我英語就行。外公的`回答讓我沒辦法回絕

　　教外公學(xué)英語，可沒想象中的簡單，外公說他年輕時學(xué)的是俄語，沒有半點(diǎn)英語基礎(chǔ)，那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞，兩個短語，第二天復(fù)習(xí)時，外公竟然忘了怎么讀，可是他居然會默寫。我想這大概就是常聽人們說的‘啞巴英語’吧。我對外公提出要求;‘必須會讀會默’，外公真聽話，他認(rèn)真地在本子上記呀寫呀�？晌覚z查他時，外公一邊看著一邊讀。讀的聲音很荒唐，如;氣球的單詞，‘balloon’可我聽到外公讀的是‘波蘿音’，怎么回事呢，我在一看，原來外公用的是漢字注音記憶法，我對外公說;不能用漢字的。 在外公的記憶里，英語甜能變成苦，咸能 變成酸。氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。這時候，他又端出長輩的架子······ 后來我才知道，外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語。外公真是用心良苦呀

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