一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
媽媽為了讓我全面發(fā)展，業(yè)余選了古箏，我6歲開(kāi)始每個(gè)星期星期六學(xué)1個(gè)小時(shí)，到今年我已經(jīng)學(xué)習(xí)了3年了，五月的時(shí)候我的古箏老師對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)這么久了，愿意去考級(jí)嗎”？老師解釋給我說(shuō)考級(jí)是為鼓勵(lì)和改進(jìn)所學(xué)，獲得專家的建議和評(píng)定，從而使我在正規(guī)的道路上向更高一層的邁進(jìn)，提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間。聽(tīng)到這個(gè)消息我考慮了很久，覺(jué)得我學(xué)習(xí)了3年了應(yīng)該給自己一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
于是在老師的幫助和鼓勵(lì)中我開(kāi)始了考前的練習(xí)，首先老師先幫我選定了考級(jí)曲目，這兩首曲子分別是《旱天雷》和《小星星》。因?yàn)榭技?jí)時(shí)間定在7月的24日，老師說(shuō)時(shí)間緊任務(wù)重，我從放暑假的第一天開(kāi)始每天練琴3個(gè)小時(shí)，一周還需要加上古箏課2節(jié)，炎熱的.7月我每天頂著大太陽(yáng)到古箏教室練習(xí)，從未間斷。
終于考試的日子到了，考前老師又把音節(jié)、節(jié)奏、音準(zhǔn)和我確認(rèn)了一遍才放心讓我去考試。我信心滿滿的踏上了去考級(jí)的路上，可是等爸爸送我到少年宮門口，我卻像一個(gè)泄了氣的皮球一樣非常緊張。少年宮門口已經(jīng)聚集了不少要參加考級(jí)的孩子，，這時(shí)我聽(tīng)到考官叫我的名字，輪到我了。我緊張的心怦怦地跳個(gè)不停，但我一想到，我已經(jīng)練習(xí)了3個(gè)星期了，我沒(méi)問(wèn)題的絕不能放棄不能辜負(fù)了老師和爸媽的期望，想到這些我心理平靜多了，非常自信的走了進(jìn)去，考試時(shí)我發(fā)揮的特別好兩首曲子完成的都非常完美。
經(jīng)過(guò)這件事情我成長(zhǎng)了讓我明白了一個(gè)道理，困難不可怕，可怕的是被困難嚇倒！
一件事的作文 篇2
在我們成長(zhǎng)中，總會(huì)有些坎坷，不可能完美無(wú)缺，那我就講講我自的故事吧！
記得那是一個(gè)星期六，我正在寫作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣喧鬧聲，我好奇跑到窗臺(tái)旁邊向下張望，原來(lái)是我的朋友正在樓底下玩，我真想下去跟他們一起玩！可是我的作業(yè)還沒(méi)有寫完，我眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心頭，我跑去跟媽媽說(shuō)：“我的作業(yè)都寫完了，可以下去玩嗎？”“可以”媽媽說(shuō)。我們玩得很開(kāi)心，最后，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：“天都黑了，我們回家吧！"大家才知道時(shí)間不早了，就都回家了，我也回家了�；丶抑髬寢寙�(wèn)我：“你真得寫完作業(yè)了�！蔽乙膊恢缽哪膩�(lái)的勇氣，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我寫完作業(yè)了。”媽媽又重復(fù)了一遍她的問(wèn)題，并且說(shuō)：“你想好了再說(shuō)！”我又說(shuō)了一遍：“我寫完作業(yè)了！”我生氣地把我房間的門使勁地關(guān)上了，在房間里我還在生悶氣。這時(shí)，我的貓"桃子"被我和媽媽的爭(zhēng)吵聲吵醒了。它走過(guò)來(lái)趴在我身邊，先是用它那毛茸茸的臉蹭著我的`手，然后“桃子”用那大大的眼睛看著我，對(duì)我“喵喵”地叫了幾聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，你應(yīng)該向媽媽迫歉。”我也覺(jué)得我剛才做的太過(guò)分了，我悄悄地打開(kāi)門，輕手輕腳地走出來(lái)了，我看見(jiàn)餐桌上給我準(zhǔn)備的晚餐，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)，我走過(guò)去向媽媽道歉，媽媽原諒了我。
后來(lái)怎么樣，我已經(jīng)不記得了。只記得從那以后，我每次發(fā)牌氣之前，都先想想自己的錯(cuò)誤。
一件事的作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，許許多多的事情都在我的腦海中忘去，但有一件事時(shí)時(shí)讓我回想起來(lái)。
那天，陽(yáng)光燦爛，天上飄著幾多雪白的云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地，好想向小朋友招手。我和媽媽要去朋友家做客，媽媽幫我梳上小辮子，穿上我最喜愛(ài)的白上衣，給我打扮得漂漂亮亮，出門時(shí)，還叮囑我衣服要保持整潔，我點(diǎn)點(diǎn)頭很快就答應(yīng)了。
可到了朋友家，我一高興，把媽媽的話拋到九霄云外去了，回到家，才發(fā)現(xiàn)白上衣變成了黑上衣，媽媽很生氣，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，還生氣地把衣服扔進(jìn)了垃圾桶。我被媽媽訓(xùn)哭了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，心想：“媽媽呀，我還小呀！哪個(gè)小孩不貪玩呢？”為了讓媽媽消氣，我連忙拾起衣服，決定把它洗干凈，我邊哭邊拿起一個(gè)盆子，然后往盆子里到清水，再把衣服放在水里浸濕，最后放上洗衣粉。我拿起刷子把衣服上的臟東西刷掉，讓他們永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在世界上……費(fèi)了好大的勁兒，白上衣終于被我刷得干干凈凈，媽媽的`氣消了，還夸我能干，我臉上的淚水干了，露出了笑容。
這件事雖然過(guò)去幾年了，但我還清晰地記起。
一件事的作文 篇4
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無(wú)奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的一件事。
那天的第三節(jié)課是語(yǔ)文課，是老師教我們的，她昨天跟我們說(shuō)過(guò)今天要默寫，所以一上課就發(fā)下默寫本。我和往常一樣一邊想著難寫的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻半天鉛筆盒都沒(méi)有找著。我這才猛然想起：糟！自動(dòng)鉛筆落在家里！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對(duì)！我找支木頭鉛筆寫吧。
但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及，周老師已經(jīng)開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見(jiàn)�！暗诙䝼�(gè)，航天！”我更見(jiàn)焦慮，準(zhǔn)備用水筆寫，但老師卻說(shuō)過(guò)不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問(wèn)我：“嘿，你怎么不寫��？”我著急地說(shuō)：“找不到鉛筆！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)是運(yùn)載，第二個(gè)是航天……”他把我沒(méi)默的.詞都又報(bào)給我聽(tīng)。我感動(dòng)極，邊寫邊想：“唉！我真是對(duì)不起他！我以前從來(lái)都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來(lái)，我默寫得100分，而他卻因?yàn)閹椭�，有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)到，本來(lái)他也可以得100分的……我為報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！
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