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        一件事的作文

        時間:2025-01-16 17:35:01 記敘文 我要投稿

        一件事的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的一件事的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一件事的作文

        一件事的作文 篇1

          時間飛逝,眨眼間兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。回想起來,就如自己在咀嚼口香糖一樣,耐人尋味。一件件趣事浮現(xiàn)在頭腦中,怎么也揮之不去。

          當(dāng)鐘表“嘀嗒嘀嗒”的從耳邊響過,當(dāng)陽光一縷縷照向大地。便送去了暑假,迎來了新的生活。不時回望那些快樂的日子,心中不免有幾絲眷戀。暑假中沖滿了“酸甜苦辣”雖有幾絲的點不同,但更多是相同。

          有時歡喜,有時煩,爸媽的嘮叨圍著轉(zhuǎn)。完美的暑假,僅有點滴瑕疵。快樂時,突有作業(yè)來,爽快時,爸媽嘮叨來。我并不是因為很煩,而是因為時間不對,總是挑肥揀瘦,雞蛋里非點找出骨頭來,唉……

          這不作業(yè)剛寫完,想玩玩電腦,嘮叨從天而降,壓得我怕不起身。說我整天光玩電腦,都快玩瘋了,還舉了張三李四的例子!y道有那么夸張么?我感覺不妙,心生一計——跑,拿起我心愛漁具“飛”出家門。在路上我不停擦汗,心想不出了會不會光榮“犧牲”,心不停跳著,一會就到了池塘邊,放眼望去,呀!老天真夠哥們,這么多魚,嘖嘖,釣不上來才不應(yīng)該。

          果不其然,一連釣上許多條,是不是他們傻(還有可能使他們忒不長記性,都逮了那么多了還沒防備,計劃生育沒搞好)。

          其實也有我極其專業(yè)的功勞(嘻嘻)。首先桿、漂、墜、線、鉤、鉺是垂釣活動最基本的六要素,只要六要素齊全就可開釣了。首先,先做好準(zhǔn)備工作,順便把引魚餌投下。然后投出魚鉤,降低身體的高度,不要讓魚發(fā)現(xiàn)。隨時看到魚漂位置,要盯緊而且要有耐心,當(dāng)魚咬鉤時不要心急,等1,2秒,讓魚咬緊鉤,然后用力提出(否則魚會反抗激烈)。

          釣到魚還不是最關(guān)鍵的,還要從魚嘴里拿出鉤子。則需要耐心和勇氣,更需技巧,首先,抓到魚,捏住腮,輕輕的繞出。用力的話魚很容易死,就沒那么好吃了。等拿出鉤,在就要快速放到魚籠里。這要就保證了成活率。

          今天釣魚釣的很高興,20多條呢!夠吃好久的了,何況還有一條極好看的`花鯉魚。

          回到家父母都很驚訝,而且還要給我做魚吃。我很高興,當(dāng)魚擺在盤上,我便下了第一筷子。一個字……香。再來瓶飲料會更好。我一人便解決很多,咋滴也是自己釣的嗎。

          結(jié)尾:時光飛逝,這也成了美好的回憶。這次的釣的魚最多,也最香。成了我每次回憶時都會流口水珍貴記憶。在暑假中,雖常有烏云密布,電閃雷鳴,但有過后是陽光,是藍(lán)天,是絢麗多姿的彩虹。

        一件事的作文 篇2

          在我的記憶中,有許多讓我感動的事,有一件小事,就像天上的一顆星星一樣照在我的心頭,讓我永遠(yuǎn)也不能忘記。

          有一次體育課,老師給我們玩了一個游戲,就是所有女生當(dāng)羊,男生當(dāng)狼。讓男生用球來“捕捉”女生。游戲開始了,所有的男生開始用球“捕捉”女生了,我正在看旁邊有沒有男生,突然一個球飛過來,撞在我的腦袋上,把我撞在地上。我的左手肘擦破了皮,流血了,痛的'我哭了起來。我們班力氣最大的女生謝沁含見我哭了,連忙帶我回到了教室,把她常帶在身邊的消毒水和創(chuàng)口貼拿出來,再向老師借兩根棉簽。先用棉簽蘸消毒水,再把消毒水輕輕地抹在傷口上,最后等消毒水干了,貼上創(chuàng)可貼就好了。感受著這一切,我又一次忍不住流下了眼淚,而這一次并不是因為痛,而是感動的淚滴。

          人都說友誼是珍貴的,但是在我的心目中,友誼不但是珍貴的,還是會令人感動的。雖然這件事過去很久了,我的傷口也愈合了,但是至今它卻還像一顆星星一樣停留在我心中,閃爍著美麗的光。

        一件事的作文 篇3

          在我的成長經(jīng)歷中有許許多多的事,有悲傷的,也有喜悅的,也有難過的,有一件事,給我的印象特別深,我還從這件事得到了一個道理。

          星期天,天氣特別晴朗,我作業(yè)都寫完了,就去央求爸爸領(lǐng)我去釣魚,爸爸爽快的答應(yīng)了,我們?nèi)チ诵^(qū)附近的一個公園里。爸爸說:“為了增添一點樂趣,我們比賽吧。誰的'魚多可以吃魚,釣的少的人不能吃魚!北染捅龋倚赜谐芍竦恼f。我和爸爸在靜靜的釣魚,剛開始,我就覺得好玩,可是后來,我就有些不耐煩了,過了這么長時間還沒有一條魚上鉤,我有點坐不住。我便東看看西看看,忽然有一只蜻蜓飛了過來,引起了我的注意,我把魚竿放在一邊,就去抓蜻蜓了,抓到了蜻蜓,我以前聽爸爸說過,蜻蜓是益蟲,我又把蜻蜓放了,在草坪上玩了起來。不知過了多久,我躺在草坪睡著了。我迷迷糊糊的醒來,突然想起我和爸爸的比賽,便清醒了許多,我一看爸爸已經(jīng)收拾好了,魚桶里全是魚,我又看了我的魚桶,一條魚也沒有,我羞愧的低下了頭。爸爸語重心長的對我說,做什么事情都要有耐心有毅力,滴水可以穿石,鐵棒可以磨針,你只要有耐心的做一件事,就一定可以成功,而你要是半途而廢的話,做什么事情都會失敗的,聽了爸爸的話我覺得自己就象《小魚釣魚》故事里的那只沒毅力,沒耐心的小貓。哎,今天的全魚宴我是吃不到嘍。

          做什么事只要有耐心,有毅力就會成功的。

        一件事的作文 篇4

          時間如一條小河,沖走了我童年里許多事,但是卻怎么也沖不走那件事。它就像一塊鵝卵石,沉淀在了河底。

          那天晚上,我做完了作業(yè),下樓買了一盒水晶泥。借著燈光,我在床上擺弄起來。我把它想象成一個人,它就真的是一個人,在我的床上頑皮蹦跳;我把它想象成一縷絲發(fā),它就真的是一縷絲發(fā),裝點著我的手指;我把它想象成膠水,它就真的像膠水,粘在了我的雙手之間……夜,深了。想到第二天還要上學(xué),我把裝著無數(shù)想象的`水晶泥放回盒子里,扣上蓋子,躺下,睡了。

          第二天清晨,一縷柔和的光射進(jìn)來。我睜開雙眼,頭卻怎么也抬不起來。怎么回事?粘住了?我脫下睡衣,手習(xí)慣性地放在頭發(fā)上摸了摸,濕了?我以為只是汗水。不對,還粘粘的!水晶泥!頭發(fā)!我的頭發(fā)!我立馬跑到廁所,看著右側(cè)一大撮有水晶泥的頭發(fā),怎么辦?我四處搜尋,一把剪刀映入了我的眼簾。對!剪掉!不然我怎么去上學(xué)!我拿起剪刀咔嚓一聲,果真把頭發(fā)剪了。不管那么多了,我抓起書包往學(xué)校跑。

          來到學(xué)校,我的死對頭生動地描述著我的發(fā)型:右側(cè)一寸頭,左側(cè)一縷長發(fā),中間裝點絲絲水晶泥,這發(fā)型——酷!我一摸,確實如此。我也沒心情與他斗嘴,心不在焉地上完了課;氐郊,望著床單,水晶泥?都是水晶泥!我不明白,蓋子扣好了,為什么會粘在頭發(fā)上呢?

          童年的事幾乎都被小河的水沖走了,而這件事卻無論如何也沖不走,它沉淀在時光的小河里,讓童年的時光波光粼粼。

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