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        以陪伴為題的記敘文作文

        時(shí)間:2025-01-19 07:22:03 記敘文 我要投稿
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        以陪伴為題的記敘文作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的以陪伴為題的記敘文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        以陪伴為題的記敘文作文

        以陪伴為題的記敘文作文1

          童年的大院是活的,是陪伴我成長的“朋友”。

          ---題記

          大院的路燈

          每當(dāng)放學(xué)回家,天色已晚的時(shí)候,路上難免有些空虛、害怕,感覺有點(diǎn)無助。倘若哪天被老師留住回家有些天黑了,那不更孤單了嗎?但走進(jìn)大院,人的心就放松了,因?yàn)橛兴刈o(hù)著我,陪伴著我。

          走在路燈下,橘黃色的光下有幾聲快樂的笑聲,溫暖的光包裹著我,一排排守衛(wèi)的路燈就像是士兵目送著人們回家,讓我不孤單。

          抬頭望向遠(yuǎn)處的天空,星星是像黑色之中點(diǎn)綴的光明,使無聲的黑夜有了生機(jī),使落魄的人有了陪伴,風(fēng)穿過密叢,發(fā)出沙沙聲,但有這些路燈陪伴著我,讓我鼓起勇氣,大步向家中走去。

          大院的銀杏樹

          幾棵金燦爛的銀杏樹屹立于此,我們總喜歡望著它們……

          兒時(shí),總喜歡在樹下與伙伴打鬧,你追我,他抓你,可真是把銀杏樹照得暈頭轉(zhuǎn)向,一不小心撞到樹上,那金黃色的小葉子便會(huì)飄落下來,落在地上。久之,竟變?yōu)榱私鹕蟮!放眼望去,那一片片葉子環(huán)繞著你,送你到空中俯瞰著大院的秋景。這樣的溫暖陪伴有時(shí)讓人睡不著,也許是太興奮了吧。

          我們喜歡盤坐在樹下,玩什么折紙,那千紙鶴、紙飛機(jī)……便是我們的作品,在我們正熱的時(shí)候,銀杏樹就像一把大傘,使我們沉寂在涼爽之中,紙工作品陪伴著它,它陪伴著我們,我們長大了,便不再做那些童真的事情了!但是每當(dāng)銀杏樹長得最旺盛或是變黃的時(shí)候,我們總會(huì)癡癡地站在遠(yuǎn)方,我們那一雙眼睛中滿是回憶,現(xiàn)在想起總是想哭。

          大院的士兵

          大院中,中央部分有一個(gè)名為“854”的軍部院,院門口的“忠誠于黨,聽黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良,”八個(gè)字烙印于我心,身在軍隊(duì)大院,我最為榮幸,從小便于父親在軍隊(duì)中度過。每天除了學(xué)習(xí)、玩,就是在士兵樓逛逛,摸著那軍容鏡,跟軍人叔叔們談笑自如,叔叔們親切的把我叫為:“小儲,”我也是對著他們傻呵呵地笑。院中的柳樹也垂著那綠密的.頭發(fā)來顯示自己的年輕美麗。

          夕日的余光中,我坐在石墩上,望著軍人叔叔們訓(xùn)練。他們颯爽的英姿,整齊的正步,堅(jiān)定的眼神,讓我感到格外仰慕,他們喊著口號“聽黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良,”接著一個(gè)個(gè)在單杠上飛旋,真像是“單杠舞者!迸懿綍r(shí),背著30斤的背包,繞著操場盤旋……正是他們的辛苦努力,世界才會(huì)如此美好,那些勇健的背影,讓我的夢想定格,大院我愛你。

          人生,少不了陪伴,但沒有什么比大院讓我更印象深刻的了,大院陪伴著我,我都會(huì)陪伴著你……

        以陪伴為題的記敘文作文2

          深藍(lán)的天空下,一只只風(fēng)箏乘風(fēng)而起,直插藍(lán)天……

          那時(shí)候的我年齡很小,還不知如何形容曼妙的場景,只知道,我被它震撼到了,便產(chǎn)生了當(dāng)一名飛行員的夢想。

          那時(shí)我七歲,還一無所知,只能折折紙飛機(jī),尋覓飛行樂趣。

          長大了點(diǎn),我就開始收集飛機(jī)模型。從木制到鐵制,從雙機(jī)翼到四機(jī)翼,應(yīng)有盡有,飛機(jī)模型一度堆滿了整個(gè)房間,就因這事,我沒少被爸媽責(zé)備。

          很快,僅是玩玩飛機(jī)模型已經(jīng)滿足不了我,我開始向“自由拼裝”,向更高一級的領(lǐng)域邁進(jìn)!白杂善囱b”說得很簡單,但實(shí)踐起來卻困難重重,因丟棄或弄壞個(gè)別零件就導(dǎo)致整架飛機(jī)模型報(bào)廢的情形屢見不鮮,每每至此,我都痛心不已。雖損失很大,但幸好還好有夢想陪伴在我的.身邊,我不斷的尋找方法來解決。

          那天,我一如既往在拼裝飛機(jī)模型時(shí),地上一堆弟弟的積木玩具吸引了我。一塊塊積木,一次次拼接,一座雄偉的城堡立在我眼前。我深受啟發(fā),用可拆卸的零件進(jìn)行組裝,問題不就迎刃而解了嗎?我心里暗暗竊喜。

          說干就干,我上網(wǎng)查詢資料,不久后,就找到了可拆卸零件進(jìn)行組裝,很快一架架由樂高零件拼成的飛機(jī)就展現(xiàn)在眼前,我高興極了。

          兒時(shí)的夢想很天真,我竟打算用樂高零件組裝一架可以翱翔藍(lán)天的飛機(jī),但終因零件太少且不牢固而宣告失敗了,我終究不是萊特兄弟,雖這次嘗試失敗了,但我還是沒有放棄我的夢想。

          步入初中,我的空閑時(shí)光就更少了,只能在周末進(jìn)行搗鼓,F(xiàn)在正值初三,即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,我的時(shí)間彌足珍貴,甚至到了周末都沒有時(shí)間,飛機(jī)上很快就蒙上了一層灰,我也沒有時(shí)間擦拭灰塵,即使這樣,夢想依舊。

          還是要有夢想,假如真的實(shí)現(xiàn)了呢?這不,我又要擦拭灰塵了,我走進(jìn)房間,打開柜門,一架架戰(zhàn)機(jī)映入眼簾,一束陽光打進(jìn)窗戶,我將它們逐個(gè)擦拭,在它們亮麗的機(jī)翼上,我仿佛看見了,一排戰(zhàn)機(jī)迎面飛來,我坐在飛機(jī)上,直插藍(lán)天。

        以陪伴為題的記敘文作文3

          細(xì)密的雨絲斜斜的打濕了墓前的臺階,我一步步走上去,看見那張老舊的黑白相片,不覺將手中的傘握得更緊了……

          “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!敝赡鄣耐暦路疬在耳畔縈繞,眼前似乎又出現(xiàn)了繚繞不盡的煙霧。一圈一圈,掀開了記憶的扉頁。

          田間青綠的草色,雞犬相聞的阡陌小路,以及門前參天的古樹,是我童年的一幅永不褪色的畫卷。幼時(shí)父母工作繁忙,我便在外公的膝下,被這片土地生養(yǎng)、長大。

          印象里,總是在溫和慵懶的午后,外公陪伴著尚且稚嫩的我,在暖洋洋的陽光下念起那首《草》。在那一圈圈吞吐的煙霧后,總有一只粗糙的大手,包裹住一只冰涼涼的小手。

          “囡囡,喝紅棗湯啦——”外婆叫喚的聲音在這樣的午后總不絕于耳。看著我一臉不情愿的神色,旁邊的外公樂呵呵的捊著須問:“囡囡不喜歡喝紅棗湯么?你體質(zhì)不好,喝棗湯能補(bǔ)氣血?,你手這么涼!

          外公言罷掂了掂我握緊他的“涼”手。

          我眨了眨眼睛,回道:“可外公你的手是暖的,你一直握著我的手,就不涼了!

          繚繞的煙圈讓我看不清外公的神色,只聽得長久以后,一聲蒼老的'嘆息。

          后來隨父母親回城。上車前,外公仍握著我的手,一聲極輕的叮嚀在耳邊久未散去:“囡囡要多喝棗湯,小手還是這么涼……”

          多年以后,再次回到那片青綠勃發(fā)的土地,卻是在外公病重時(shí)。

          那是一個(gè)日暮的時(shí)分。不見湛藍(lán)的天色,徒留火燒似的霞與散盡的雁群。

          外公斜倚在床榻,連日的食不下咽,一讓原本就不胖的他更加瘦弱,這次他沒提著心愛的煙斗,也沒有繚繞的煙圈吞吐。

          我走上前,那張熟悉的臉龐映入眼簾,只是那雙眼睛更瞇了一點(diǎn),下凹出青黑色的眼圈我不著痕跡地擦去眼角的熱淚,趕忙握緊了那只粗糙瘦弱的手。

          似乎是感受到有人來,外公費(fèi)力地睜開眼,嘴里嘟囔著不清的話語,我屏息去聽,卻淚如雨下。

          “囡囡,手怎么還是這么涼,要多喝棗湯……”

          半個(gè)小時(shí)后,那只枯瘦的手再也沒有了溫度。

          斜斜的雨絲打濕了肩膀,將我從記憶中喚回。握住傘的手已不再?zèng)。我朝著墓碑的方向笑笑?/p>

          我知道你仍陪著我?矗矣謱⒛愕氖治站o了,這么這么暖……

        以陪伴為題的記敘文作文4

          燒我成灰,我心仍然縈繞那片書香。

          ——題記

          風(fēng)過樹梢,吹進(jìn)室內(nèi),卷起書桌上的書一角,幾縷陽光在樹影搖曳在書頁上,明暗交錯(cuò),明媚美好。我伏在案上,揉了揉酸痛的眼睛,不免回憶起書給我的陪伴。

          書對于小時(shí)候的我是故事。那時(shí)的我大字不識幾個(gè),唯一能夠看書的方式是父母每晚都給我的睡前故事,為了能夠多聽幾遍,我常常纏著他倆,但是我的熱情不被買賬。上了小學(xué)后認(rèn)識字詞了,我也可以自己讀書了,父母就給我買了屬于我的第一本書。是楊紅櫻老師的《笑貓日記》,當(dāng)我拿到時(shí),我激動(dòng)的'小心翻開看,隨后又極其小心地寫上屬于我自己的名字,有同學(xué)找我借書,我總是一遍遍的叮囑要好好保管。那時(shí)候書中人物的善良教會(huì)了我要樂于助人,書中人物的真誠教會(huì)了我對他人要誠實(shí),書中人物的直爽教會(huì)了我要豁達(dá)向上,直到現(xiàn)在我仍然銘記。

          書對于八九歲的我是詩詞。中華文化燦若明珠,最讓我喜歡的還是悠久的詩詞歌賦。從“游子手中線”到“月是故鄉(xiāng)明,”從“洛陽城里見秋風(fēng)”到“我言秋日勝春朝,”從“床前明月光,到月有陰晴圓缺。”從田園到塞北,從妃子容貌到木蘭從軍,從婉約到豪情。我讀到這些詩詞時(shí),我仿佛看見了那些歲月如何奔馳,那些將士廝殺,那些河山壯麗,那些愁情似水。他們伴我的歲月里,抬頭就是李白筆下的月,低頭輕嗅就是陶潛所寫的菊,隨手一摘就是板橋詩中的竹。它們刻在了腦海一般,處處可見。

          說對于現(xiàn)在的我是經(jīng)典名著,他們就像永不褪色的珍寶,又像一杯龍井,入口微澀,但回味過來仍有淡淡甜味,需細(xì)品才可以嘗到精華。初讀《紅樓夢》,就并無什么感觸,但是后來重讀我痛恨寶玉的不學(xué)無術(shù),聯(lián)系待遇的因情所困,初讀《駱駝祥子》,我覺得祥子是個(gè)可憐人。后來重讀才發(fā)覺一些要與當(dāng)時(shí)聯(lián)系起來,我痛恨那個(gè)社會(huì)對人民的壓迫……每當(dāng)失意時(shí),我就會(huì)想起《魯濱孫漂流記》里的主角是怎樣增強(qiáng),我要重新站起,每當(dāng)放棄之時(shí),就會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾是如何樂觀向上,我就又重新振作,每當(dāng)我……書里的一切又一切影響著我,我與他們?yōu)榘,他們就仿佛成為了我生命里的一部分無法割舍。

          陽光依然燦爛,藍(lán)天依然干凈,時(shí)間依然在緩慢朝前走,于是歲月奔流,我先書香為伴,都已見證歲月里的所有永恒與不朽。

        以陪伴為題的記敘文作文5

          十幾年的光陰,從牙牙學(xué)語到青春少年,歲月里,藏在我靈魂深處,溫暖我心的,是他們的背影!

          清晨的背影

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴”!鬧鐘響了多遍也不見我的被子抖動(dòng)一下,幾點(diǎn)了?還在那睡,早晨,我家那頭大獅子就開始吼了,“啪!”清脆的一聲,我的.腦門上豁然多了一個(gè)五指印,眼皮上下劇烈抖動(dòng),當(dāng)我睜開眼時(shí),朦朧中只來得及看到一個(gè)長長的頭發(fā),散亂在肩上,來不及打理,系著圍裙的背影,母親的臉未來得及清洗,就兩腿邁進(jìn)廚房,煤氣灶的聲音緊接著響起

          是這背影,在每天清晨陪伴著我,為新的一天充滿干勁!

          “喂,發(fā)什么呆呢?快起來”!望著母親的背影,我穿好衣服,開始新的一天征程!

          電動(dòng)車上的背影

          車子飛快向前駛?cè)ィL(fēng)像刀片一樣劃過臉頰,頭發(fā)也被吹亂了起來,我將頭深深地盡縮在衣服里。平時(shí)有些駝背的父親,此時(shí)被抓挺直無比!“冷嗎”爸爸問我,“忍一下,馬上就到學(xué)校了”我看他的頭發(fā)在風(fēng)中擺動(dòng),許多白頭發(fā),格外扎眼,在寒風(fēng)中搖擺不定!

          寒風(fēng)打在我的臉上,我把臉往爸爸背上靠一靠,爸爸似乎又直了直,直每天三點(diǎn)一線的生活,電動(dòng)車上的背影件我多年,我的身子一天天高大,為我遮擋風(fēng)雨背影,卻一天天矮小下去,不能擋住寒風(fēng)了,電動(dòng)車上的背影陪伴著我,為我擋住人生路上的風(fēng)霜。

          燈光里的背影

          “沙,沙,沙”鼻尖摩擦著紙面一手拿尺,一手拿筆,畫上輔助線,又拿起橡皮擦掉,又拿起圓規(guī),又畫上了條弧線,又擦去……

          現(xiàn)在已經(jīng)是夜里11點(diǎn)了,我仍在奮筆疾書,沉迷題海,無法自拔!作垂線。解這個(gè)直角三角形。還是運(yùn)用比例?“當(dāng)”一杯熱牛奶放在我桌子上,我轉(zhuǎn)頭一個(gè)燈光里的背影,正向外走,“快點(diǎn)寫吧!我等你一起睡”母親的背影在燈光中,黑白交錯(cuò),那樣的高大!

          燈光里的背影,顯得有些憔悴,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)中已夾雜了些許白發(fā),這背影陪伴我多少年,每個(gè)日日夜夜,我在房間媽媽在客廳,陪伴是一種最長情的告白。

          父母的背影陪伴我長大,這份愛永遠(yuǎn)在我心間,永存于心間!

        以陪伴為題的記敘文作文6

          “草,在結(jié)它的種子;風(fēng),在搖它的葉子,我們站著不說話!痹陬櫝堑脑娎锱惆榫褪沁@么簡單而美好,而在我的生命中,你們對我的陪伴,更加珍貴。

          無助時(shí)

          “哎呀!”下樓時(shí),我忽聞身后一聲叫喊,轉(zhuǎn)頭一看,嚇了一跳——一人正躺在地上,捂著左眼,依稀能看到,淡紅色的水從他眼中滲出。瞬間,我想起剛才傘尖上的輕微撞擊?纯磦慵猓魂嚭笈,他的同學(xué)們決定押我去他們老師那。一路上,我的不安如外面的雨,越下越大。幸好,你們快速請來老師。老師們商量時(shí),你們圍著我?吹搅四銈,我忍不住眼眶一熱,你們什么也沒說,只把手輕放到我肩上。霎時(shí),每一滴雨水都折射出五顏六色的'光芒,慢慢下落。

          你們的陪伴,如陽光,沖破烏云,迎來心靈的彩虹。

          失落時(shí)

          考試,滑鐵盧。

          我慢慢地走,在晚秋的大街上,料峭的秋風(fēng)中,與夕陽交換個(gè)眼神。你們飛奔趕來,嚇了我一跳,是邀我晚上去操場踢球,我心不在焉地答應(yīng),你們反復(fù)叮囑。等到月亮坐著摩天輪升到樓頂,你們終于看到了我,大聲招呼,“快點(diǎn)快點(diǎn),要打比賽了!”賽場上,我竟感覺氣氛十分和諧,在柔和的月光下,對手的迷之操作,隊(duì)友的“雅謔”不由讓我開懷大笑,竟不知何時(shí),眉間的愁云散開;不知何時(shí),我也盯住了足球;不知何時(shí),你們收起了玩笑,我甚至沒有發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)身撿球的片刻,你們相視一笑。

          你們的陪伴,如暖流,融化了我心中的堅(jiān)冰。

          驕傲?xí)r

          望著那一片波浪般的紅勾,那鮮亮的“115”的字樣,我不覺飄飄然,終于上了115,好像跳上了白云,“和太陽肩并肩”了,連忙問你們“這次英語考試多少分呢?肯定沒……”不等我說完,你們紛紛答道:“一百一十幾,一百一十幾!蔽翌D時(shí)停住嘴,不知被誰一巴掌從天上拍進(jìn)了地里,張了張嘴,只說出了個(gè)“草率了!蹦銈兛次疫@表情,哪有不懂的,爽朗大笑,我干笑幾聲,你們打趣我?guī)拙,算是幫我解了圍?/p>

          你們的陪伴,如一帖良藥,苦口,卻利于病。

          你們,是我的好友。

          你們,對我的陪伴,如陽光,如暖流,如良藥,送來溫暖,催我進(jìn)步,失去你們的陪伴,我的生命便少了許多色彩,愿我們的友誼地久天長,也愿,人人都能得到美好的陪伴。

        以陪伴為題的記敘文作文7

          回首風(fēng)煙,有些東西陪伴了我十幾年之久,它總在那兒,似乎總是溫柔地看著我。

          一一題記

          外婆在我兩個(gè)月時(shí),在院子中栽下了它,從此,它便在我的生命中不可或缺。幼時(shí)的我常常望著它發(fā)呆,一望就是一整天。吃飯都要讓外婆端來吃。它長得比我快多了,不久便比我還高,枝干也越來越粗,于是外公便在它的身上纏上繩子,在枝干上做了個(gè)秋千,小小的我便和外婆坐在秋千上為它畫畫。再大一點(diǎn),我便和小伙伴一起玩耍,餓了便吃它的果實(shí),不過果實(shí)到了秋天才會(huì)有,外婆將果實(shí)取下,用她溫暖寬厚的手去清洗它們,然后切好送給我們吃。那時(shí)的我正無憂無慮,它也正風(fēng)華正茂。

          后來上學(xué)了,便沒有那么多時(shí)間玩耍。放學(xué)便將小桌子,小椅子搬到院子里,坐在它旁邊寫字,外婆也坐在一旁織毛衣,不時(shí)抬頭望著我笑。我急得“狂草飛舞"外婆便佯裝板著臉說:"慢慢寫,這樣寫的字誰都看得懂啊,慢慢寫。”我便將方才寫的字一一拭去,它悄然落下一片葉子,撫過我的肩頭,將我毛燥的心撫平。我那時(shí)候多么享受寫字的時(shí)間!

          再后來,我連慢慢寫字時(shí)間也沒有了,只有每次上學(xué)時(shí)回頭看見外婆和它一起站著向我揮手,它似乎……也在揮手。每次抬頭都會(huì)看見或想起它,在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,突然察覺――它已經(jīng)陪伴我十多個(gè)春夏秋冬了,它是,外婆亦是,而更久矣。

          現(xiàn)在,我與她和它已經(jīng)不在一起住了。她們不再陪伴我了嗎?不,她們在我心中陪伴著我,她們的一顰一笑,還有那溫柔的眼神,哪怕半秒的空閑都會(huì)在我的心中、腦中、眼中停留。她們不是清風(fēng),徐徐而過,她們是長生花,來得驚艷,留的.深刻,扎在心中,根不可除。

          一段深刻入心的回憶,是一段讓人沉溺的陪伴,不經(jīng)意間回憶起,波濤暗涌。人間有味是陪伴,愿你在煩心之時(shí)也有這樣的回憶,讓你心情舒暢,茅塞頓開。

        以陪伴為題的記敘文作文8

          十幾年的光陰中,有無數(shù)個(gè)雨天,無數(shù)個(gè)黑夜,無數(shù)次失意。正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋也拍軕阎鴾嘏,懷著愛,健康幸福的成長。

          雨天的溫暖

          在我的衣柜里,有一條五顏六色的帶子被壓在最底層,它的顏色不再鮮艷,但它承載著我最溫暖的記憶。小時(shí)候,我和外公外婆生活在一起,他們十分的寵愛我,不舍得讓我受一點(diǎn)委屈,吃一點(diǎn)苦。為了在下雨天送我去學(xué)校,他們專門買了一條帶子,就是方便在下雨天的時(shí)候送我去學(xué)校。每一次外公系帶子的時(shí)候,他都會(huì)讓我站在較高的地方,然后小心的把帶子系好。系松了怕我會(huì)掉下來,系緊了怕把我弄疼了,總之是十分的小心。直到他認(rèn)為可以了,還要問問我的意見,然后再背著我去學(xué)校。他一只手拖著我的腿,一只手打著傘,還不忘提醒我用手摟住他的脖子。我記得那時(shí)外公的背影是挺直的,是溫暖的,但如今的他已經(jīng)80歲了,背也彎曲了,我不知道他還能陪伴我走過多少個(gè)雨天。

          黑夜的溫暖

          每天晚上寫作業(yè)都會(huì)到很晚,但每次我打開房門,去外面倒開水喝時(shí),都能看到媽媽房里的燈還亮著。打開房門,走進(jìn)去,我看到弟弟已經(jīng)睡著了,媽媽正坐在房間里撐著不讓自己睡著。聽到我開門的.聲音,他猛然驚醒,看到是我后才放下心來。“你作業(yè)寫完了”我搖搖頭,然后詢問道:“你怎么還沒睡,我看你剛才坐在那兒都要摔倒了!蹦爿p聲說道:“我等你作業(yè)寫完再睡,你出來喝水吧,那杯奶已經(jīng)沖好了,正準(zhǔn)備送給你,喝了趕緊去寫作業(yè)!蔽易叩阶雷舆叄似鹆四潜瓬嘏呐D,回到了房間,喝了一口奶,溫暖頓時(shí)充滿了我的心間。謝謝您,媽媽,有了你的陪伴,我才能在這無數(shù)個(gè)黑夜不再害怕。

          微笑的溫暖

          當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵y過的時(shí)候;當(dāng)我因?yàn)閶寢尩呢?zé)備而傷心的時(shí)候;因?yàn)榘职值氖涞臅r(shí)候。你總是會(huì)來到我的身旁,在我的身邊悄悄的坐下,用你的時(shí)候手輕輕牽扯我的手,對著我做出你那最天真、最明媚的笑臉。我經(jīng)常不愿意搭理你,因?yàn)槲矣X得你分走了爸爸媽媽對我的愛。但你那天真明媚的笑臉,讓我的心中有了溫暖,讓我的煩惱煙消云散。我的弟弟,有了你的陪伴,我才能不再傷心難過。

          你們讓我在寒冷的雨天,寂靜的黑夜,千百次的失意中,深深地感受到愛。因?yàn)槟銈兊呐惆椋晕业男闹胁拍軕阎鴾嘏?/p>

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