實用的六年級友誼的作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級友誼的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級友誼的作文 篇1
友誼是一面鏡子，照亮彼此的不足，用真誠去修補點滴，閃亮著美好人生之路一起前行；友誼是緣份的碰撞，產(chǎn)生出的火花純潔而閃耀；友誼是人生路上的景色，是優(yōu)美的心弦，是彼此用心靈的筆墨點綴人生路上最美麗的風(fēng)景線。
認(rèn)識陳明是在小學(xué)三年級下學(xué)期，她是從外地轉(zhuǎn)入湖城學(xué)校。我們坐在同桌，彼此還不習(xí)慣。慢慢地，我和陳明有一種學(xué)習(xí)上的默契，我們一起討論題目，分析要點。就這樣，我對這位活潑可愛的女同學(xué)產(chǎn)生了良好的印象。很快，我們成了形影不離的好朋友。
有人說，友誼是一種相互吸引的感情，可遇而不可求。我和陳明的友誼就是一種緣份的產(chǎn)物，兩個陌生的面孔在三年級偶然相識，是巧合？還是緣份？這是一種友情的吸引，點亮我友愛的明燈，在友情之路上佊此照應(yīng)。
六年級上學(xué)期的一次手工課上，陳明心不在焉地制作小木船�？煜抡n時，我把自己精心制作的小木船放在陳明面前炫耀。那知，陳明一把將我的小木船扔到地下，我驚呆了。我腦袋一熱，氣急敗壞地將陳明的小木船使勁往地上摔，還不解恨，又將小木船踢向角落。同學(xué)們都將目光投向了我們，老師也驚奇地詢問：“怎么回事？”
陳明眼里含著淚光，傷心地說："我的小木船？”
“誰讓你先弄壞我的小木船？”我說完坐在座位上。瞬間，淚水奪眶而出，心中不是好滋味�？粗惷靼阉牡男∧敬槠⌒囊硪淼�?fù)炱�，我心想：難道我和陳明的友誼就如同小木船一樣，從此破碎？
自這件事過后，學(xué)校里，再也看不到我們形影不離的背影；回家的路上，再也聽不到我們歡歌笑語的聲音；討論課上，再也看不到我們彼此向?qū)Ψ浇忉屪约合敕〞r的認(rèn)真。我的心里很傷心，卻無法鼓起勇氣去與陳明握手。
突然，一天中午放學(xué)，陳明塞給我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打開信，淚水瞬間迷失了我的雙眼。陳明說，因為手工課那天，正好是七月七日，是她爺爺被日本鬼子在宛平城殺害的日子，所以她心情不好。她說她錯了，她不想失去我們的友誼。她告訴我，如果還認(rèn)她這個朋友，就去我們曾經(jīng)的“友誼樹"下找她。
“陳明啊，陳明，我又何嘗愿意失去你這位朋友呢？"看完信后，我沖出校門，背著書包飛奔而去。
曾經(jīng)的"友誼樹"依然翠綠挺拔，這是第一次與陳明見證友誼的象征。陳明見我來了，從書包里拿出一個袋子，又從袋子里拿出兩個精美的小木船。陳朋說：“一個給你，一個給我”。陳明還想說，被我擋住了。我們什么也沒說，緊緊地的擁抱在一起。
此時，我的心情十分沉重，瞬間千言萬語。我拉著陳明的手說：“對不起，我也錯了，我真的需要我們的友誼。我不知道你爺爺還有那么光輝的歷史，值得我們尊敬�！标惷餍πΓ�"就讓那件事過去吧！”從此，我和陳明又成了形影不離的朋友。
我終于明白：失去純潔的友誼，猶如生活中移走了陽光；失去真誠的友誼，猶如人生路上送走了快樂；失去交心的友誼，猶如畫卷中溜走了光彩。
六年級友誼的作文 篇2
我有兩個好朋友但是吧，他們兩個玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個玩都不行，我又不能都不跟那個玩。那么問題就來了，他們兩個既然都跟我玩兒，我怎么會不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績不好。因為一個同學(xué)，她的成績好。但是成績好的并沒有嫌棄是他成績不好。后來成績好的，有了男朋友。而成績不好的，并沒有男朋友，他也從來沒有想過去爭巧男朋友什么的，因為他對那個男生也不認(rèn)識，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個時候。他成績好的跟成績差的關(guān)系還是可以的。后來成績差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時那位成績差的同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績好了就跟她男朋友分手了。然后來整理好的得知是成績差的干的非常的生氣。從此，他們兩個是死不玩。但是成績差的后來其實并沒有那么討厭那個成績好的。而成績好的也并沒有討厭。那個成績差的
因為我都跟他們兩個玩。后來成績差的就跟我說，其實我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來臉。然后我就說你拉不下來里，他也拉不下來臉說好那你們兩個怎么樣和好呢。后來我就告訴了成績好的不說，其實成績差的瞧你男朋友是另外一個人。干的并不是他本意，他其實并沒有想這么做的。而成績好的，聽說了，原來是第三個人干的，而那第三個人跟她還玩的不錯，她當(dāng)時的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對她這么不公平吧。
。。 就在今天早上，成績差的發(fā)信息告訴我說成績好的跟她說我們和好吧，我說那不很好嗎？他們兩個的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。
六年級友誼的作文 篇3
那天中午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)�，友誼為話題的作文。我、金雨柔和陶忻誼也因為這躲在樹蔭下聊天。我們討論天氣，陶忻誼說：“天氣預(yù)報還說今天要下雨呢，我看是說假話吧�！蔽乙仓С炙挠^點，金雨柔說：“這么好的天氣哪像要下雨啊。”
可是到了下午第二節(jié)課下課，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報，不一會兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進教室，一會兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來，因為根據(jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡。
忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，金雨柔在我的后面，她甜甜地笑著，說：“來，一起回家吧�！蔽姨吲d了，和她說說笑笑走進了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。 不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧。”我說：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了�！蔽腋袆拥貌恢f什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。 一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
友情值得珍惜。友情，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友情，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友情，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是上帝安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當(dāng)然，我也不例外，話題作文《友誼為話題的作文》。
人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識�！奔热挥芯�，又何必太在意生活湖面中錯投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會驀然發(fā)現(xiàn)：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進你我之間友誼之樹長綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進青春季節(jié)中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過荒無人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那么，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個時候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因為那些坎坷和瑣事本是人生海邊七彩的小貝殼。你應(yīng)該想法去克服我們友誼路上的障礙，開辟未來的路。假如你沒有搬走我們友誼路上的絆腳石，趕走那只攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過得好。因為天無絕人之路，沒有大路還有小路，沒有太陽還有月亮，車到山前必有路，船到橋頭自然停。
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢？是權(quán)勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！迸笥�，當(dāng)你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！
六年級友誼的作文 篇4
有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)輕輕地拂過人的心畔；有一樣?xùn)|西，像清泉靜靜地滋潤人的心田；有一樣?xùn)|西，像薄云悄悄地掠過人的心頭；有一樣?xùn)|西，像太陽默默地溫暖人的心靈。
這樣?xùn)|西有一個溫馨的名字——“幸�！�。
記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地復(fù)習(xí)，可我還有一些不會的題目，看看這道題不會，看看那道題也不會。我抬起頭，看看其他同學(xué)，所有的同學(xué)都在低頭復(fù)習(xí)，一副全神貫注的模樣。看到這場景，我又開始聚精會神地復(fù)習(xí)起來�？深}還是不會。
正當(dāng)我焦急地流下眼淚的時候，你來到我身邊，親切地問“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會，怎么辦？”我哽咽著回答道。“沒關(guān)系，我來幫你吧！”說完，便坐到我的旁邊，細(xì)心地為我講解。你把我不會的內(nèi)容都編成了一個個動聽的故事，我感覺我自己就是故事中的主人公，一會兒到了數(shù)學(xué)天堂，一會兒到了語文樂園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。
“叮零零！”下課鈴聲響了，我問你“你用自己復(fù)習(xí)的時間來為我復(fù)習(xí)，不覺得可惜嗎？”“不會呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺�！拔以趲湍銖�(fù)習(xí)的過程中，我也再復(fù)習(xí)呀！”
到了考試那天，我又對自己失去了信心。你走來了，對我露出了一個甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學(xué)校里的幸福時光。
生活因為有春風(fēng)，才有絢麗的花朵；生活因為有清泉，才有清亮的歌聲；生活因為有薄云，才不失高雅；生活因為有陽光，才有溫暖與光芒！
而我們因為有幸福，才有微笑，才有快樂，才有精彩的人生！
六年級友誼的作文 篇5
藝術(shù)品，是人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨特的方式將人們緊緊的連在一起。
在我的書桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。
這座小雕像整體呈現(xiàn)出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的'花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個可愛的小天使。她們都長的胖乎乎的，一個剪了蘑菇頭，另一個則扎著兩個朝天辮，在她們金黃色的頭發(fā)上都戴著一個美麗的花環(huán)。她們臉上那雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優(yōu)雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風(fēng)中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個小天使肯定是一對很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學(xué)，手里都拿著一本書，正津津有味地看著。這座雕像還有一個特點：在雕像的底部，有一個隱蔽的小開關(guān)，只要你打開它，這座小雕像就會發(fā)出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現(xiàn)�？傊�，這座小雕像小巧、精致、美觀。
這座小雕像不僅漂亮，而且蘊含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會永遠(yuǎn)珍愛它。
六年級友誼的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是廖煒煒，瓜子臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼神，她的形象更深地留在我的記憶中。
笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑，一笑就會嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻的笑聲即會發(fā)出。樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會莫名其妙地跟著笑起來。
最幽默的還數(shù)周歡歡了，她會用極富幽默的語言讓我們捧腹大笑。
在這些同學(xué)中最文靜又不愛說話的就數(shù)張琪了，她的文靜又不愛說話，讓人看不透她的心思似的，讓人不得不學(xué)習(xí)她的文靜了。這些最好的同學(xué)，你說誰會記不住她們呢？
真誠的友誼無需承諾，永恒是情誼，無需約定，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們在一起六年了，經(jīng)歷的點點滴滴數(shù)都數(shù)不清了。
同學(xué)之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠(yuǎn)都不會忘記，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個同學(xué)。我希望我們幾個的友誼能天長地久吧！
六年級友誼的作文 篇7
我與他的友誼，就像風(fēng)與葉那樣……
新學(xué)期到了，我與同學(xué)們都回到了窗明幾凈的校園，就在這時，年少輕狂的我結(jié)識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數(shù)題擺在我們的面前，過了一會兒，我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時，老師卻說兩種答案都對，兩位同學(xué)的思路都很好。頓時，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時他剛好路過，我剛要站起來，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時，我也只有他。我正糾結(jié)時，他卻主動伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭著他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔(dān)風(fēng)雨，共享幸福，就這樣過了6年！
秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風(fēng)分別，盡管不舍，但它們互相擦干淚水，奔向前方的路……
六年，如白駒過隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能愿意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語就分離？雖然不舍，但我們依舊相信，前方的路還很長，我們一定會再見。
這就是我們的友誼，有著各自的驕傲，又有共同的依戀！
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