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        六年級(jí)寫人的作文

        時(shí)間:2022-03-31 15:40:47 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)寫人的作文9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫人的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)六年級(jí)寫人的作文9篇

        六年級(jí)寫人的作文 篇1

          人與人之間的感情,永遠(yuǎn)是那么純真、濃厚,但動(dòng)物與人之間也確乎存在著一份得天獨(dú)厚真摯,那份感情,雖然沒有人與人之間的情感耐人尋味,但也足以感天動(dòng)地。即使語言互不相通,也能從行為上互相體貼,互相了解對(duì)方。也許,雙方間的一絲信任就能架起感情上的一次次溝通的橋梁,那我和你之間就沒有了距離,沒有了隔閡。

          一天,我獨(dú)步走在綠樹成蔭的綠徑上,綠色掩埋了一切,充滿了詩意。在縱橫交錯(cuò)的樹梢間,正穿行著一只快樂、充滿生氣、神采奕奕的小精靈。不經(jīng)意間,它張開那五彩的翅膀,綠色從它絲滑、柔順的羽毛間夢(mèng)幻般地穿過。它張開水靈靈的雙眼,璀璨、絢麗奪目的目光上不時(shí)透露出一絲寧靜。漸漸,我忘境入迷,回想起我與它的那段美好的時(shí)光……

          在人海茫茫中,我和你僅此一面之緣,也許這不叫一見鐘情,但這一眼,卻讓我被你的天真無邪所吸引了。第二天我便迫不及待地將你買回了家,從此你的生活也融入到了我的世界中。

          每天早晨,你都用最清脆的聲音把我喚醒,等我睜開朦朧的睡眼,你則仰頭叫著,叫我快些起床;每天中午,你則和顏悅色、精神爽朗地吃著我喂你的食物,好像一個(gè)正待哺待育的小寶寶,一個(gè)勁地嚼著,也讓我的心里美滋滋的;每天放學(xué),你則裝出一副嬌小可愛、精神抖擻的樣子,嘟嚕著小嘴,那楚楚動(dòng)人的姿態(tài),是多么討人喜歡,讓我一下子把寫作業(yè)的事拋到九霄云外,忘了煩惱,忘了一切不愉快,只是卯足了勁和你嬉戲!每天夜晚,就連夢(mèng)中遇見的也是你,你闖進(jìn)我的夢(mèng)中,張開夢(mèng)幻的翅膀,帶我自由翱翔,飛去夢(mèng)幻的國度,一同歡呼雀躍……和你在一起的一段歲月,讓我的生活變得煥然一新,格外美好、快樂,也讓我這個(gè)小主人的心情格外甜蜜。

          看到你每天茁壯成長(zhǎng),活蹦亂跳、神采飛揚(yáng)地與我共渡每一天,我心里也變得美滋滋的,可直到那一天,才讓我發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心的酸楚。那是一個(gè)不同尋常的早晨,鳥語花香,陽光伴著露水,霧氣迎著朝陽,小草伴著花朵,帶來的是一片芬芳。在這夢(mèng)幻般的意境中,怎么你卻一聲不吭?是疲倦了?還是厭倦了?不,是你想家了!當(dāng)我想伸出手指來挑逗你時(shí),你卻對(duì)我不理不睬,這讓我的心如同扎了萬根銳利的尖針,一下子沉默起來。你依然呆呆的注視著窗外,那無力的翅膀,仿佛失去了往日矯健的姿態(tài)。那艷麗的尾巴,現(xiàn)在也黯然失色,不再那么耀眼奪目。那凝然的雙眼中,摻雜了一道道飽含深情的淚光,充滿著一股強(qiáng)烈的渴望自由的欲望。你變得那么沉默寡言,仿佛看到了外邊的美好,一直追求著、向往著。突然,你那對(duì)淚汪汪的目光頓時(shí)轉(zhuǎn)向了我,在你的視角里,我被你擠得無地自容。兇狠、痛恨,從你的眼角中傳來,就像熊熊燃燒的火焰,灼灼逼人,頓時(shí)燃燒著我弱小的心靈;就像黑暗,籠罩著我的心頭,追殺著我體內(nèi)的每一份細(xì)胞,讓我頓時(shí)充滿了恐懼,心為之一振。轉(zhuǎn)眼間,你變得那么可怕,那么殘忍,不再是那個(gè)小精靈,就像一個(gè)小魔鬼,吞噬著我的想法,也吞噬著你在我心中的美好印象。忽然,一陣風(fēng)沖進(jìn)屋啊,我恍然大悟,原來吞噬夢(mèng)想的卻是我自己!我只是占有了你的快樂,但真正快樂的只是我啊。而你需要的,卻僅僅只是自由而已,我怎么能為自己快樂而剝奪了你的自由呢?也許,我需要的不是這種快樂,而是真摯的友誼。哎!我一下子明白了許多。打開鳥籠,你飛快地向花叢飛去,稍縱即逝間,你已快樂地穿行在花草樹木中,伴隨花草的芬芳,伴隨朝氣的爽朗,你恢復(fù)了自由!在你身上,我又看到了當(dāng)初的你——一個(gè)充滿朝氣,自由翱翔的快樂天使!

          也許真正的友誼是一種理解,是一種信任,只有多為對(duì)方著想才能得到這一段來之不易的真情。無論是動(dòng)物還是人,都是大地的一部分,都應(yīng)該和睦相處,用友誼架起一座互相信任、溝通的橋梁。就像我與它一樣,雖然我失去了它,但我一定得到了它的信任!

          你就像一陣風(fēng),帶走了我的思緒。每當(dāng)腦海里閃現(xiàn)你的身影,總能給我一絲溫暖的回憶,F(xiàn)在我才懂得,我沒有失去你,樹上那一只只活蹦亂跳、生龍活虎的小鳥,都是你美好的身影!

        六年級(jí)寫人的作文 篇2

          我有一個(gè)妹妹,大名叫做傅盼融,小名叫拉拉。20xx年7月24日出生,獅子座,性格活潑。她長(zhǎng)得很可愛,臉圓圓的,嘴巴小小的,眼睛亮亮的。你們說她可不可愛?

          今天是她的生日,我們買來了生日蛋糕,點(diǎn)上了蠟燭,唱起了生日快樂歌。在這美好的時(shí)光里,妹妹許下了一個(gè)愿望,是什么呢?我也不知道。

          我有一個(gè)妹妹,我覺得很幸福,媽媽告訴我,這個(gè)世界上只有妹妹有著和我一樣的爸爸和媽媽,所以我要好好保護(hù)她,照顧她。

        六年級(jí)寫人的作文 篇3

          我的一生里面有過許多人走過留下的印跡,這些人里面,有人成為了我的朋友,有人成了我的冤家。在我的朋友里面,只有幾個(gè)是我的密友,而在這些密友里面,我也只有一位知己,她是我最好的朋友—楊雨琴。

          雨琴有著一張瓜子臉,櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋,人長(zhǎng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們有著相同的脾氣,相同的愛好,相同的興趣,我覺得,我們唯一不同的地方就是我們的長(zhǎng)相和家庭背景吧!

          說起來也真是巧,雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友,她和她妹妹則是我的好朋友,他的弟弟則是我妹妹的好朋友,連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢!在小學(xué)三年級(jí)那年,我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣,我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在,我和她一起同班到現(xiàn)在,我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。

          雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時(shí)候,幫助我做出正確的決定,也因?yàn)檫@個(gè)好朋友,我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次,粗心的我把作文寫離題了,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí),我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習(xí),我在操場(chǎng)上抱頭痛哭,埋怨自己的粗心,可是我一向最拿手的科目阿!回到教室的我仍然心神恍惚的,雨琴在這時(shí)給我傳來了一張字條,上面寫著:晴,失敗并不羞恥,你仍然是我心目中最好的!那一刻,我很感謝他的好。

          雨琴的愛好是閱讀,興趣是寫作,和我一樣,我們常常在一起討論關(guān)于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣,也是名人傳記和小說。我們也是圖書館的常客,我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書,看不完就借回家看,我想圖書館里的書都快被我們看完了吧!

          認(rèn)識(shí)雨琴是我的榮幸,有幸和她做朋友,是幸運(yùn)之神在作祟。琴,若有來世,我們還要做好朋友!

        六年級(jí)寫人的作文 篇4

          我在家鄉(xiāng)時(shí)的好朋友是張小虎,他今年七歲了,白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來有兩個(gè)小酒窩,很可愛。

          春天,公園里,道路兩旁都開滿了金黃色的迎春花。他總愛去摘迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,編成美麗的花環(huán)給我戴在頭上玩。

          夏天,他經(jīng)常帶我去后院捉螃蟹。一天,天氣晴朗,他帶我一起去后院捉螃蟹,因?yàn)槲疑洗巫轿殷π窌r(shí)不小心被它的大夾子夾破了手,這次我怎么也不敢捉。他已經(jīng)知道我不敢捉螃蟹,又想養(yǎng)螃蟹,所以,捉螃蟹時(shí),總是多捉幾只給我養(yǎng)。

          秋天,后院長(zhǎng)滿了蒲公英,我們經(jīng)常去摘蒲公英,你吹一下,我吹一下,看著漫天飛舞的小絨花,比賽看誰吹得更遠(yuǎn),玩得可開心啦!

          冬天,鵝毛般的大雪飄落下來,房子上,樹上,地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來一起堆雪人,我們?cè)谂赃呌殖痔,還打雪仗,可高興啦!

          他對(duì)我也很好,每次有好吃的,讓他媽媽買兩份,一份給他自己,一份給我。他還經(jīng)常約我到他家玩呢!

          好久沒回家鄉(xiāng)了,我可真想念我的好朋友呀!

        六年級(jí)寫人的作文 篇5

          奶奶今年五十八歲了,她身高一米六五,一頭烏黑的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,如果你不仔細(xì)看,根本看不到她額頭的皺紋。認(rèn)識(shí)她的人都說我奶奶長(zhǎng)得年輕,看上去最多四十五歲。我奶奶為什么長(zhǎng)得這么年輕,請(qǐng)讓我來告訴你:“因?yàn)樗貏e喜歡跳舞,早晚兩次,風(fēng)雨無阻,就連年輕人都望塵莫及。”

          以前啊,我奶奶特別喜歡打牌,每當(dāng)做完家里活兒,她就會(huì)和街道老頭老太一起去打牌,傍晚回來直喊腰酸背疼。有時(shí)還讓我和哥哥給她捶背。爺爺笑呵呵地說:“老啦,經(jīng)不起事啦,你還把自己當(dāng)年輕人。俊弊詮娜昵袄锴f鎮(zhèn)創(chuàng)辦了老年舞蹈隊(duì)后,我奶奶就像變了一個(gè)人。每天早上,奶奶總是第一個(gè)起床,她穿好運(yùn)動(dòng)服,套上舞鞋,拿上漂亮的扇子和長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶就出門了,等我們起床時(shí),奶奶已經(jīng)大汗淋漓地回來啦。這時(shí)她會(huì)一邊哼著小曲一邊開始做家務(wù);到了晚上,一家人吃完晚飯都上樓各做各的事兒,奶奶又準(zhǔn)時(shí)去了廣場(chǎng),真不知道她每天她都會(huì)跳些什么?

          我一直想去看看奶奶的舞究竟跳得怎么樣。一天晚上,奶奶答應(yīng)了我的請(qǐng)求,拉著我的手一起來到籃球廣場(chǎng)。嘿!這里的老年人可真不少!歡快的舞曲一響起,老人們便隨著音樂翩翩起舞,跳得可真好!再看奶奶,她也扭著身子加入了跳舞的人群中去了,有模有樣地跳了起來。她一邊跳著,一邊笑著,舞步那么輕盈,舞姿那么優(yōu)美,整個(gè)人更是年輕了許多!我站在奶奶旁邊也跟著學(xué)了起來,只聽一個(gè)老奶奶說:“這兩天跳跳舞,我的血壓低了很多,比吃藥還好!绷硪粋(gè)胖老太說:“跳舞還能減肥呢!我跳了一個(gè)月減了兩三斤肉了!”“每天跳跳,筋骨都輕松了,一天不跳還覺得渾身不舒服呢!”幾個(gè)老太邊跳邊聊,傳來了她們的陣陣笑聲。我心想:原來跳舞還有這么多好處呢!怪不得奶奶連牌也不打了。

          看來,現(xiàn)在人們的生活水平提高了,健康意識(shí)也增強(qiáng)了。自從奶奶愛上了跳舞,她再不說腰酸背疼了。聽說她們的舞蹈隊(duì)參加丹陽市大眾舞蹈比賽還得了一等獎(jiǎng)呢!上次街道一家大型超市開業(yè)典禮,奶奶她們還被邀請(qǐng)去現(xiàn)場(chǎng)表演助興呢!我為有這樣一個(gè)時(shí)尚健康的奶奶而驕傲自豪!但愿奶奶能夠健康長(zhǎng)壽,好好享受美好的小康生活!

        六年級(jí)寫人的作文 篇6

          樹葉枯黃,秋風(fēng)颯颯,荷花凋零,大雁南飛。是秋!金黃的秋色送來了即將小升初的莘莘學(xué)子,他們堅(jiān)信:只要沒到交卷的那一刻,誰也不知道勝負(fù)。而他們的背后,有一群精英教師,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地履行自己的使命——將一個(gè)個(gè)孩子送上重點(diǎn)中學(xué)。如果說精英教師是一束璀璨的光芒,而我的數(shù)學(xué)老師,就是其中奉獻(xiàn)出光芒的一顆星星。

          剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師并不是我們的班主任,而真正意義上的第一次見面,是在開學(xué)后,但我第一次見到老師,卻是適應(yīng)期的第三天。

          那天,校園迎來了一陣夏日少有的涼風(fēng),學(xué)生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報(bào)名那日并沒有照相,前去補(bǔ)拍。一進(jìn)到拍照的地方,就有四五個(gè)學(xué)生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對(duì)人嚴(yán)格的、普普通通的老教師,也就沒有多看。

          當(dāng)我們都沒有開始拍照時(shí),他突發(fā)奇想,對(duì)著我不認(rèn)識(shí)的那些同學(xué)說:“誒要不我也拍個(gè)照吧!這個(gè)拍的不好看。”他拿起?,指著上面的自己說。旁邊的同學(xué)笑了笑,我也跟著笑了笑。我對(duì)他的印象有些改變,我發(fā)現(xiàn),他并不是一個(gè)老套的人。我開始細(xì)細(xì)地打量他:頭發(fā)直挺挺地立著,眼鏡時(shí)不時(shí)滑到鼻子中間,他也時(shí)不時(shí)的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫,腰挺得很直。

          “老師你過來吧!迸恼盏氖迨搴爸蠋煛@蠋熝杆俚膹谋嘲锬贸鲆粭l卷的好好的領(lǐng)帶,往脖子上一套再一拉,三兩步地就走到紅布前。

          多么平易近人的老師啊!如果他是我的老師那該有多好!不知是不是老天眷戀我,上學(xué)后的第一節(jié)課,我看到了熟悉的身影,聽到了熟悉的聲音:

          “同學(xué)們你們好!我是你們的數(shù)學(xué)老師……”

        六年級(jí)寫人的作文 篇7

          奶奶今年七十四歲了,頭發(fā)灰白,走路時(shí)兩手總是交叉背在身后,她既小氣又大方,既兇狠又慈愛。

          以前,爸爸在戴窯任教,我和妹妹就從鄉(xiāng)下到鎮(zhèn)里上學(xué),奶奶因此也跟著來煮給我們吃。住在學(xué)校里,學(xué)生很多而且這一代的學(xué)生生活比較寬裕因?yàn)榻?jīng)常把有用的東西扔了。

          每天清晨天沒亮,奶奶就起身煮早晨給我們吃,煮完后她就會(huì)拿一個(gè)方便袋到教學(xué)區(qū)去撿垃圾,等她回來時(shí)我們已經(jīng)起身了,每當(dāng)我看了都嫌臟,可能是由于我沒有吃過她那時(shí)候的苦,所以看不貫她的做法,因此總會(huì)和她有一矛盾,每次吃剩的飯菜她都舍不得倒掉,即使壞了她都偷偷地吃了,爸爸每次都因?yàn)檫@事對(duì)她發(fā)火,可她就是不聽,還說:“倒掉,我怎么舍得啊。”對(duì)此,爸爸媽媽經(jīng)常買補(bǔ)品給她吃,一次買了一盒人參片和一瓶蜂蜜給她,她拿到房間里,可是從來沒有看見她吃過,一次媽媽找東西,無意中發(fā)現(xiàn)買給她的補(bǔ)品都沒有吃,有些都?jí)牧耍职謱?duì)此非常生氣,要求媽媽把它扔了,可她卻說,扔掉干嘛,還能吃呢。最后,還是媽媽偷偷扔掉的,不過奶奶心里卻很不痛快。

          奶奶人緣很好,在住在戴窯的.這幾年,她交了熟人,無論是老人,還是中年人。我的家鄉(xiāng)種有梨樹,每當(dāng)梨子,桃子成熟的季節(jié),媽媽總會(huì)帶很多給我們吃,奶奶也喜歡吃可是她卻吃得很少,不過每次她都會(huì)拿一個(gè)籃子裝上送給別人吃。每當(dāng)梨、桃運(yùn)到時(shí),她總是先挑選出好的說:“讓我撿幾個(gè)好的分給王奶奶他們吃。”而她自己卻挑那些快壞的吃。

          奶奶就是這樣,有時(shí)讓人覺得小氣得不得了可是有時(shí)卻很大方。

          我想正是由于我和奶奶所出生的年代不同,所以我才不能夠理解她吧。

        六年級(jí)寫人的作文 篇8

          每當(dāng)我走過小街,看到那一個(gè)個(gè)小販時(shí),我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一位老人的身影來。

          他,絡(luò)腮胡子,時(shí)常穿著一件灰上衣,一條黑褲子,他就是那位賣餅的老爺爺。在他身上沒有一處引人注意的地方,因?yàn)樗匠A。而我呢,?duì)他卻有深深的謝意。

          這還得從三年級(jí)那件事說起。那是一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候,我和同學(xué)們背著書包回家了。路過賣餅的小攤前,一股油香味兒迎面撲來。我禁不住誘惑,口水都快流出來了。

          于是,性急的我忙從錢包里掏了五角錢,遞給正在忙碌中的賣餅老人說:“爺爺,我想買一張餅!”老爺爺聽了,用手擦了擦汗,笑呵呵地接過了錢,又遞過一張餅,并囑咐我過馬路千萬要小心。我呢,謝過老爺爺,高興極了,一邊接過賣餅的爺爺遞過來的那個(gè)散發(fā)香味的餅,一邊拉著同學(xué)們的手就走。沒想到,還沒走幾步,從身后就傳來一陣沙啞的聲音:“小朋友,等一下!”我回頭一看是賣餅的爺爺,心想:他要干什么?爺爺向我走了過來,他說:“你丟東西了吧!”沒等我回答,只見老爺爺滿是油污的手上拿著一個(gè)錢包,正是我的。他接著說:“你以后可要小心點(diǎn)呀!”說完便轉(zhuǎn)身走了。我望著手中的那個(gè)錢包,一股感激的淚水涌上了我的眼眶:“老爺爺,謝謝您!”“不用謝,小朋友!”仍是老爺爺沙啞的聲音。

          那沙啞的聲音,使我小小的心靈被溫暖地滋潤(rùn)著……

        六年級(jí)寫人的作文 篇9

          您:我的蘇雪老師,我的班主任,善良幽默,然而隨著歲月流逝,您眼角的皺紋漸漸的展現(xiàn)。您是為了我們而放棄了自己美好的青春,謝謝您,為了我,為了我全班。

          開學(xué)初,您一進(jìn)入教室,我們剛剛嘈雜的聲音一下全無,因?yàn)槲覀兟犝f你是一個(gè)“母老虎”。我以為您會(huì)痛罵我們一頓,沒想到您竟然說了這么一句話:“同學(xué)們,鑒于你們剛才的表現(xiàn),我很喜歡,保持。”

          “什么意思?是我們剛說蘇老師不好嗎?”“難道老師想一直讓我們說她?”……我們下課后都在討論您說的那一句話,因?yàn)槲覀儾⒉挥X得自己做了什么好事。但是我們以后都沒有“罵”您,反而夸獎(jiǎng)您。

          一次上語文課時(shí)您那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)我走神了,并走到我身旁,傳了一張紙條給我,下課后我打開紙條,上面寫著:“放學(xué)后來我辦公室!

          我很膽怯,敲了敲您辦公室的門,“進(jìn)來!蔽铱匆娔奈⑿κ冀K掛在臉上,您對(duì)我說:“上課不可以開小差,弄,這里有三本語數(shù)英的練習(xí)書,你帶回家去做一下,你可以算是我們班級(jí)里的尖子生了,我們?nèi)T功課的老師一直這樣認(rèn)為的,周六來我家,我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)語文,過那么兩三天就要競(jìng)選班干部的,班長(zhǎng)的位子看你能不能坐上了!本鸵?yàn)槟倪@一句話,讓我學(xué)習(xí)更加努力,我也如愿以償?shù)淖狭税嚅L(zhǎng)的寶座。成績(jī)也總是全年級(jí)第一。

          謝謝您,老師,我的蘇雪老師,您的信任,讓我有了信心。

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