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        六年級(jí)友誼的作文300字

        時(shí)間:2022-04-02 20:52:24 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)友誼的作文300字匯編七篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)友誼的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)友誼的作文300字匯編七篇

        六年級(jí)友誼的作文300字 篇1

          一天下午,放學(xué)回家后,苗苗請(qǐng)我到她家里一起練毛筆字。不料,意外發(fā)生了:我一不小心,把桌上的一瓶墨汁碰倒了,墨汁濺到了苗苗的新裙子上。

          苗苗愣在了那里。過了許久,苗苗瞪著我,生氣地說:“你怎么可以這樣做!”我低下了頭,斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……我不是故……故意的,對(duì)不起。”苗苗快哭出來了:“這可是媽媽給我買的新裙子!”我愣住了,一句話也沒說。

          苗苗見我一句話也不說,心里更生氣了。她就拿墨水往我的褲子上潑,還推開了我,喊道:“你走,我不要看到你!”說完,苗苗跑回了房間,大力地關(guān)上了房門。我心里想:我不是故意的,他為什么要這樣對(duì)我!哼,這樣的朋友不交也罷。我便氣沖沖的回了家。

          苗苗回到房間心平氣和地想:“我們既然是好朋友,就應(yīng)該互相諒解,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情而傷了友誼。裙子是可用金錢買到的,而友誼是金錢買不到的”苗苗跑到我家后,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你是我的好朋友,我剛才那樣對(duì)你,是我的不對(duì),我向你道歉,我希望你能接受我的道歉,我點(diǎn)點(diǎn)頭。接受了苗苗的道歉。

          從此以后,我和苗苗又成了一對(duì)形影不離的好朋友

        六年級(jí)友誼的作文300字 篇2

          前幾天,我和我非常要好的朋友 小皓吵架了。原因是我們倆誰都不讓著誰。老師勸我不要去練習(xí)跳舞,小皓居然給補(bǔ)習(xí)老師說老師不讓我去練習(xí)跳舞,我偏要去。反正她做的實(shí)在太過分了!最后,我還是跟她和好如初了。因?yàn),我知道,友情是不可丟失的。

          一次,我去上洗手間。真巧,小皓也在,可是她忘記帶紙巾了。那時(shí),已經(jīng)快上課了。我立刻上完洗手間,四處借紙巾。終于在小巧那里借到了紙巾。我像離弦的箭一樣 飛 到了洗手間,把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無其事地蹲著,像沒看見似的。我焦急地說: 快拿著,不然上課了!難道你要在廁所里呆40分鐘嗎? 小皓想了想,只好接過紙巾: 謝謝。 不用謝,快走吧! 說完,我們倆一起跑向教室。

          放學(xué)了,我們不約而同地走到一起,我對(duì)她說: 對(duì)不起。 不,應(yīng)該說對(duì)不起的是我,是我多管閑事。 我們倆笑了,笑得那么甜。她又說: 你不是要去跳舞嗎?快去吧! 嗯。

          友情,是不可丟失的,即使丟失了,也要找回來。

        六年級(jí)友誼的作文300字 篇3

          我們真正的友誼不是在現(xiàn)在,因?yàn)楝F(xiàn)在你只有學(xué)習(xí)才能有人重視你,如果你學(xué)習(xí)不好,那么,你只能孤獨(dú)的努力。

          我們最真正的友誼,是在小學(xué)六年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)我們有輕松的學(xué)業(yè),充實(shí)的課余時(shí)間和一群鬧哄哄的狐朋狗友;叵肫鹞业牧昙(jí),只有充實(shí)和輕松兩個(gè)詞能很好的形容那時(shí)的我們。

          那時(shí)的我們,除了語數(shù)英能認(rèn)真聽,其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條,一節(jié)課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。

          那時(shí)的我們,每周五放學(xué)浩浩蕩蕩的走向柳湖公園,在草地上,要么互相抄作業(yè),要么一起躺在草地上兩眼微閉,呆呆地說著傻話;有時(shí)故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑,我們就像一群大鳥,呆呆的坐著。一起上學(xué)一起放學(xué),一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當(dāng)。

          那時(shí)的我們,有無限的歡樂;那時(shí)的我們有無限的精力。自從上了初中,分了班,那些課間的歡樂和笑聲,像童年丟出的紙飛機(jī)一樣,離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn);那通向柳湖公園的路上,再也沒有一群飛奔著的少年,那公園的.草坪上再也聽不見那樣的傻話。

          記,離我們遠(yuǎn)去的快樂和離我們遠(yuǎn)去的友誼…

        六年級(jí)友誼的作文300字 篇4

          不知何時(shí),一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí),所有同學(xué)都沉浸在其中,而我倆更是深陷其中,不可自拔。那日,你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》,我也從家里挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許,當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書,但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書,我們都會(huì)寫一篇靈感,或長(zhǎng)或短,語句不算優(yōu)美,但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感,成就了后來我們作文上的“紅雙圈”。

          自然的,我們也總會(huì)碰到大大小小的問題,我第一想法是去尋求老師的幫助,而并非先自己琢磨。是你在我的身旁,一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問題之后,明媚的笑容爬滿了臉龐。是你,讓我感受到這種無法言喻的快樂。還記得,那時(shí)候的陽光,總是很和煦、溫暖,是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。

        六年級(jí)友誼的作文300字 篇5

          “千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠相見,心誠則靈,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我總會(huì)想起一個(gè)難忘的朋友。

          記得在小的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒說,背起我就往我家跑,當(dāng)我對(duì)他說謝謝時(shí),他卻說,都是朋友,說什么謝不謝的。聽了他的這句話,我非常感動(dòng),我覺得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。

          盡管我們平時(shí)非常要好,但是下起象棋來,我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。

          “當(dāng)頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的吶喊聲中引來了無數(shù)的旁觀者,我覺得他們是最快樂的,因?yàn)樗麄兡芸吹阶钔昝赖摹皻⒕帧保梢源箫栄鄹。我們也是竭盡全力,想方設(shè)法,誰也不讓誰。每一場(chǎng)都爭(zhēng)奪得相當(dāng)激烈,就這樣,我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后,我們竟以4:4打成了平局?墒俏覀冞是意猶未盡,只有約定時(shí)間下次“再戰(zhàn)”……

          童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠的,朋友,是人一生最不能缺少的!

        六年級(jí)友誼的作文300字 篇6

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,那是一個(gè)讓我的心波瀾起伏的下午。

          一次托管,我的水筆丟了,只能干坐在那兒。我一次又一次地翻著筆袋和書包,可都一無所獲。我的心就像澆了一盆冷水,幾乎要哭出聲來。

          我轉(zhuǎn)過頭去,輕輕碰了碰后面同學(xué)的桌子,可她卻像一個(gè)木頭人一樣坐在那兒,埋頭做著作業(yè),根本沒有看到我要找她。這時(shí),窗外沙沙的樹葉響聲激起了我的傷心。

          我碰了一鼻子灰,就像沙漠里的一間房子,搖搖欲墜。我又碰了一下斜對(duì)角的同學(xué)的桌子,他也絲毫沒有動(dòng)一動(dòng)的跡象。我的心情就像從晴天一下子變成了陰天。

          突然,一支嶄新的黑水筆映入我的眼簾,原來同桌發(fā)現(xiàn)了我的焦慮,從他的筆袋取出一支筆,放在了我的桌角。

          頓時(shí),陽光照在我身上,讓我感到了無比的溫暖,我鼻子一酸,淚水濕潤了我的眼球。

          我也要和同桌學(xué)習(xí),努力幫助他人。窗外呼呼的風(fēng)聲,好像在為我鼓掌,為我加油!

        六年級(jí)友誼的作文300字 篇7

          我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對(duì)他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場(chǎng)!闭f著,我氣呼呼的走出了教室。

          第二節(jié)課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴(yán)厲地說:“是誰先把誰的小木船摔壞的!苯Y(jié)果我和陳明站在那兒,都不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師不再那么嚴(yán)厲了,而是平緩的說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實(shí),你們中間只要有一個(gè)人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”

          聽了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來,承認(rèn)了錯(cuò)誤。并互相道歉。老師欣慰地說:“這樣不就對(duì)了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能齊心協(xié)力再做一個(gè),你們認(rèn)為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團(tuán)結(jié)就是力量!

          第二天,在我們共同的努力下。一個(gè)完美無缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。

          就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。

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