六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
雖然我家的小汽車買了有好幾年了，但爸爸第一次將新車開到家時(shí)發(fā)生的小故事，至今我還記憶猶新呢。
那是在我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬天中午，我剛放學(xué)回到家就接到了爸爸的電話：“寶貝，想不想見到我家的新車啊？我馬上給你開回來！”“真的？！爸爸你不會(huì)又是在騙我吧”因?yàn)榘职忠恢币I車，可媽媽就是不同意，我怕這次又是竹籃打水—一場空！“嗨，這次老爸肯定不會(huì)讓你再失望的啦，寶貝你等著啊，不出十分鐘我們家的新車肯定會(huì)出現(xiàn)在你的眼前！”聽著爸爸這么肯定的語氣，我心中懸著的一塊石頭終于落到地上，滿懷期待與喜悅在陽臺(tái)上翹首以盼。
五分鐘…七分種…九分種…時(shí)間過的可真慢啊，我拿著手機(jī)一次又一次的看著，終于到了十分鐘了，咦怎么還沒看到爸爸和車子？又是十分鐘…二十分鐘，怎么回事��？爸爸不是說只要十分鐘的嗎？都快超過半個(gè)小時(shí)了爸爸的身影還沒出現(xiàn)。正在我心急如焚時(shí)，一輛白色的小車慢慢地、歪歪扭扭地開到我家樓前的車位上，我興奮地大叫：“爸爸！爸爸！我看到小車?yán)�！”說著我就奔下樓去，等到了爸爸的跟前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色蒼白，沒有一點(diǎn)點(diǎn)喜悅的表情�！鞍郑阍趺戳�？感覺好像不太開心？”我疑惑地問道。“我新手，還沒開習(xí)慣呢，剛才在進(jìn)小區(qū)時(shí)將鄰居家的一輛寶馬撞了一下！”爸爸無力的回答道�！鞍�！寶馬不是很貴的嘛，那我們要賠人家好多錢呢爸！”我驚訝地喊了出來，低頭看看我們家的車前果然掉了好幾塊漆。我的心里真的是又心疼又緊張：“爸、爸、那可怎么辦�。俊�
這時(shí)我們家的對(duì)門鄰居俞奶奶也來到了車前，她問我爸：“小陳，你碰的那輛車的主人知道嗎？”爸爸回答道：“不知道�！薄澳撬膊恢�，你的新車也損壞了，就當(dāng)著什么事也沒發(fā)生就行了�！敝灰姲职謸]揮手對(duì)俞奶奶說：“奶奶，不行的，我要找到人家，該賠償就賠償，該修理就修理，我還要向人家道歉，況且保險(xiǎn)公司還可以幫著賠一部分呢�！甭犞职值�'話，我的心里暗暗地朝爸爸豎起了大拇指！
想不想知道后來發(fā)生的事呢？我只會(huì)告訴你們的是：爸爸的車技在我和媽媽的嘲笑聲中越來越棒，而且啊那個(gè)寶馬的主人跟爸爸現(xiàn)在是鐵哥們呢！
六年級(jí)的作文 篇2
我最熟悉的人是我的弟弟，他還不到一歲，長得胖乎乎、粉嘟嘟的，很是惹人喜愛，我給他起了個(gè)外號(hào)，叫"小肉丸兒".
有一天，我放學(xué)回家，看到弟弟正在賣力的啃手里的玩具，晶瑩的口水珠還掛在嘴巴上，看見我回來，立刻笑的像一朵花似的，屁股一扭一扭地爬過來，嘴里還發(fā)出了"椰椰…（姐姐）"的聲音。我既意外又驚喜，弟弟長本事啦，我禁不住親了他好幾口才覺得渾身舒服。
由于那天是周五，是媽媽答應(yīng)由我來照顧弟弟的日子。我拿起故事書給弟弟講故事，可他根本不聽，竟然伸手來撕我的書，我便學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子嚴(yán)厲地"批評(píng)"起他來。沒想到他好像聽懂了我的話似的，委屈地憋著嘴，眼淚在眼圈打著轉(zhuǎn)，我剛要安慰他，他就哇哇地大哭起來！這時(shí)媽媽過來了，我向媽媽解釋我不是故意弄哭弟弟，沒想到媽媽哭笑不得地說："根本不是你想的那樣，他聽不懂你的批評(píng)，他是尿褲子啦！"我低頭一看，弟弟坐在一灘"水"里，一邊揪著尿濕的`褲子一邊哭呢！那樣子滑稽極了，我禁不住笑了起來，看見我笑了他也笑了。
到了晚上，由于他玩的太開心了，難以入睡，我就給他哼著在學(xué)校里學(xué)過的兒歌給他聽，哄他睡覺，不一會(huì)兒，他就帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
看著弟弟甜甜的睡臉，我心想：親愛的弟弟，姐姐好愛你，即使你將來長大了，但在我心里，你永遠(yuǎn)是我天真可愛的小弟弟！
六年級(jí)的作文 篇3
在人的世界里有許多記憶深刻的事，我也不例外。
我有一個(gè)小伙伴他叫小杜。他長著一個(gè)高高的身子，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，從他身上可以看出一個(gè)性格特點(diǎn)：要強(qiáng)。記得那次我來小杜家玩，這時(shí)他在練書法，我在一旁玩游戲。我玩著玩著忍不住偷看了小杜一眼：只見他一會(huì)兒眉頭一皺、一會(huì)兒目光專注、一會(huì)兒揚(yáng)眉吐氣……他的手在紙上比劃著，好像在想：哎，到底該怎么寫才好啊。我想：小杜在干嘛呢？表情那么豐富，手還動(dòng)著。
為了滿足我的好奇心，于是我偷偷的“爬”了過去偷看了一眼，“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字歪歪扭扭的呈現(xiàn)在我面前，像一個(gè)泄了氣得皮球�！肮贸蟮淖职�！”我情不自禁的大笑起來。我本以為并沒有什么事，小杜當(dāng)時(shí)也只是愁眉緊鎖，但是練字兩字已深深種在了小杜心里。
過了一個(gè)星期我又來到小杜家玩，這時(shí)小杜仍在認(rèn)真的練字，只見他像大師一般的點(diǎn)墨，點(diǎn)完墨就寫字，然后再點(diǎn)墨……，我想：小杜寫的.字應(yīng)該還會(huì)很難看吧，不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一樣靜悄悄的“爬”了過去，偷看了一眼，同樣是“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭，不再是像泄氣的皮球，而是像四做山岳挺立在我們面前，啊！我不經(jīng)被眼前的一切驚呆了，這和前個(gè)星期的字簡直就是兩個(gè)人寫的，其筆韻整整提高了一個(gè)境界。心一寒，小杜真是個(gè)十分好強(qiáng)的人��！
六年級(jí)的作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
父母的愛，像根蠟燭，燃燒自己照亮了我們；父母的愛，像一把傘，在雨天為我們擋風(fēng)遮雨，在晴天為我們遮陽；父母的愛像一座港灣，在我們傷心的時(shí)刻等待我們的到來
那年我的支原體感染又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院住了好幾天，老媽一直陪在我身邊，每天忙上忙下的。在水瓶沒水時(shí)，幫我點(diǎn)響了電鈴；在我上廁所時(shí)幫我舉起水瓶，在我需要換水瓶時(shí)幫我換水瓶。
有一次，我早上不舒服，來到醫(yī)院抽血、做B超，她著急的問醫(yī)生：“這孩子怎么了？”醫(yī)生安慰說：“等檢查結(jié)果”在等結(jié)果的時(shí)候媽媽坐立不安，不停的來回走動(dòng)，直到結(jié)果出來說我沒事媽媽緊繃的臉才露出的笑容。
我的眼睛一直不好，每年都要到長沙數(shù)次去檢查眼睛。媽媽與爸爸交換給我去氣喘吁吁的上下來回跑動(dòng)，剩下的帶我，但是媽媽爸爸了我卻一直堅(jiān)持著。他們堅(jiān)信這一次的到來是減少了下次到來。
父母他們不僅關(guān)愛我的健康還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次期中考試前，在媽媽讓我抄生字，寫口算題卡和老爸讓我做試卷的'共同努力下，我考了兩個(gè)90多分，班上排列第一。一聽這消息，爸爸媽媽在暑假給我了許多驚喜，并讓我不要驕傲，但我還是退步了。
還有一次我有一個(gè)題目不會(huì)做，我去問老爸，來到老爸身邊，他笑瞇瞇的問：“哪個(gè)題目不會(huì)做？”我指給老爸看，然后老爸細(xì)心的給我講解了題目。
這就是父母的愛，他們無微不至的關(guān)愛我的健康和我的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)你們！
六年級(jí)的作文 篇5
10月13日是中國少先隊(duì)建隊(duì)日，望著在胸前飄蕩了五年的紅領(lǐng)巾，我很驕傲。因?yàn)樗鼰o時(shí)不刻地鼓勵(lì)我：不怕，你是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
記得上一年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想成為一名書法家，想在那淡淡而又迷人的墨香中展現(xiàn)那有柔有剛，氣勢(shì)宏偉，端莊秀雅的中國字。
就這樣，那個(gè)戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小女孩踏進(jìn)了書法教室，從此與筆墨紙硯結(jié)緣，練習(xí)握筆、醮墨、繼而練習(xí)橫豎撇捺、提頓折勾。但并不是所有的愿景都綻放花蕾，也不是所有的夢(mèng)想都振翅飛翔。黑色的字兒爬上黃色的纖紙，自己也成了花臉貓，更傷心的是：一個(gè)個(gè)本來方方正正的方塊字，被我一折騰，七歪八扭，胳膊短脖子長的。漸漸的，我心灰意冷。不記得是哪個(gè)下午垂頭喪氣地走回家，一陣風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，特別鮮艷，仿佛在說：你是少先隊(duì)員，只要努力，只要堅(jiān)持，會(huì)離自己的夢(mèng)想越來越近的！我撫摸著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)多了一份力量，就象一顆萌芽的種子，汲取了陽光和雨露。
于是，我開始扎實(shí)地練習(xí)書法基本功，別人一周練一次，我一天練一次；別人一次1小時(shí)，我就要求自己一次練兩個(gè)小時(shí)；別人只是臨帖，我就要求自己默貼。漸漸地，漸漸地，一個(gè)學(xué)期過去了，一個(gè)學(xué)年過去了，三年過去了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己筆下的字在一點(diǎn)一畫地進(jìn)步，變得鮮活靈動(dòng)起來。我的作品時(shí)常在校里、縣里、市里展出，參加的書法比賽不時(shí)有獲獎(jiǎng)的消息。我胸前的我紅領(lǐng)巾，似乎也飛揚(yáng)得更加絢爛。
但面對(duì)獎(jiǎng)狀，我也有些困惑與茫然：我的書法夢(mèng)是不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了呢？思索著這個(gè)問題，我望見了胸前的紅領(lǐng)巾那亙久不息的紅色，一剎那，我明白了：“革命尚未成功，同志還需努力。關(guān)于書法，我只是學(xué)到了一點(diǎn)皮毛，其中的真諦仍需我不斷尋覓，就像老一輩革命家們從不放棄迎接新中國的使命�！睘榇耍死^續(xù)練習(xí)外，我讀起了書法的.書籍。在書中讀到了智永和尚將自己桎梏于閣樓三十年，寫禿了三筐筆；懷素和尚沒有錢買紙，摘遍芭蕉葉，寫穿木盤；歐陽詢對(duì)書法癡迷若狂，在索靖草書的碑帖旁流連三天三夜……我這才發(fā)現(xiàn)，書法不僅是一筆一劃的較量，更是靈魂的寄托與共鳴；紅領(lǐng)巾不只是胸前的勛章，更是融入我們血脈的精神支柱。
之后在書法夢(mèng)的路上，我越挫越勇。當(dāng)獲得浙江省蘭亭現(xiàn)場賽一等獎(jiǎng)的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾愈發(fā)鮮紅，飄揚(yáng)得更加靈動(dòng)。
感謝紅領(lǐng)巾一路默默地守護(hù)，讓我不斷靠近書法夢(mèng)，讓我領(lǐng)悟到中華書畫，燦爛瑰寶。素箋赭墨印帶香，款款清菊隱石旁。三生膽氣書豪情，七分風(fēng)骨寫華章。讓我不斷明白少先隊(duì)員的使命為“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”！
六年級(jí)的作文 篇6
我的秋天，美麗，大方，恬靜，淡雅。她讓我絲毫不覺得有蕭蕭瑟瑟的凄涼，倒是有些熱烈。
我喜歡秋天。喜歡她湛藍(lán)而干凈的天空，喜歡她翩然起舞的落葉，喜歡她涼爽宜人的氣候：沒有夏的燥熱也沒有冬的寒冷。
沿著流淌了千年的弱水流沙，閑散漫步在這片神奇的土地，尋找屬于我的秋天。踏著松軟的泥沙和小草，雙手輕輕的`撥開眼前成片成片的蘆葦。風(fēng)輕輕的掠過，蘆葦搖曳著身姿，蘆花像一片銀浪蕩漾開來。這時(shí)閉上雙眼，能聽到蘆葦葉發(fā)出的沙沙響聲，時(shí)不時(shí)有幾枝蘆葦花略過臉頰，毛茸茸的癢癢的。周圍是那樣的寧靜，長長的吸一口伴有泥土清新和蘆花甜味的空氣，是那樣的愜意！就在這時(shí)會(huì)有“撲啦啦”的聲音打破這恬靜的一刻，原來是住在蘆葦叢中的野雞飛起了。哦，是我驚擾了它們吧！
河里的水靜靜地流淌。把手伸入水中會(huì)覺得絲絲的柔軟，片片的清涼；看著水面時(shí)而打個(gè)旋子形成一個(gè)小小的漩渦，慢慢的消失在前赴后繼的流水里。遠(yuǎn)處，天、水、樹混為一體，湛藍(lán)的背景里飄飄悠悠的幾片胡楊葉珊然落入水里，金黃金黃的，為河水平添了幾分瑰麗。這里的秋水不算急，也不算緩，看著起伏的波浪，目光禁不住追隨它望到盡頭。它會(huì)永無止境的流淌著吧！哪里是盡頭，我也不知道……
斜倚在一棵胡楊樹下，手捧著飄落的胡楊葉，觸摸著它的質(zhì)感，似蠟一般的滑，似羊脂一般的潤。我用鼻子嗅了嗅，說不出什么味道，也許就是我找的秋的味道吧！把這些黃葉拋撒開來讓它們起舞吧，我喜歡這一刻，這就是我的秋天的寫意。
我久久的站在河邊不肯離去。我被大自然的色彩深深地震撼，我被她的魅力所牽引。我多想讓時(shí)空停留在這一刻，讓我多一些時(shí)間欣賞秋的魅力。
秋水，秋風(fēng)，河畔。秋天，胡楊，斜陽。詩一般的影像，這就是大漠戈壁的秋天，我的秋天。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文04-07
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
六年級(jí)作文(精選)08-30
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-21